实用的游戏作文汇总6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的游戏作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏作文 篇1
我们的课余生活绚丽多彩，我最喜欢的就是“老鹰捉小鸡”它给我带来了不少快乐!
“老鹰捉小鸡”的游戏规则是：1、“母鸡”要保护好“小鸡”;2、“老鹰”不能捉“母鸡;”3、“小鸡”要抓紧前面“小鸡”的衣服。
开始玩啦!“母鸡”目不转睛地盯着“老鹰”，“老鹰”也恶狠狠地盯着“母鸡”身后的“小鸡”。“老鹰”如风似的`向“小鸡”扑去，“小鸡们”死里逃生，四处乱窜，终于逃出了“老鹰”的魔掌。就在“小鸡们”得意洋洋，放松警惕的时候，“老鹰”借这个千载难逢的机会，猛的向“小鸡”扑去......最后“小鸡”输了，“老鹰”获得了胜利。
游戏结束了，我们玩得可开心了，操场上依然飘荡着我们的欢笑声......
游戏作文 篇2
在我玩过的许多游戏中，追踪小游戏是极为好玩的一个。它的规则是这样的：先找好双数的人，接着分为两个队伍，每对各派出一名代表，代表通过石头剪刀布决出胜负，胜利的'做“逃亡者”，输的就是“追踪者”。然后，就是由“追踪者”来寻找和追逐“逃亡者”，并把“逃亡者”抓住，那样“追踪者”就胜利，反之，则为“逃亡者”胜利。
今天，我和小姐姐到新一百商场的淘气堡玩这个游戏，一到那儿，我们便决定由我来做“逃亡者”，小姐姐做“追踪者”。我一喊“开始”，我们两就向不同的方向跑，当我看到姐姐往东跑的时候，便想到用“声东击西”的办法，就是把在东边的吊篮缓缓滑下去，然后吊篮和绳索摩擦发出的声音来引导小姐姐。
小姐姐果然中计，于是，我就往反方向跑啊跑。可是，没想到，我跑到一半，就被小姐姐逮住了，当我没问小姐姐是怎么做到的时候，小姨过来叫我们回家了。虽然今天只玩了那么点时间，可我还是觉得很快乐。
游戏作文 篇3
今天老师和我们做了一个小游戏，叫思维惯性。
游戏开始了，老师笑嘻嘻地伸出一根手指，同学们异口同声地说：一！我想这也太幼稚了吧，幼儿园的小朋友都会念。老师笑着说：你们把一读五遍。同学们读道：一、一我们读好了五遍，老师伸出了两根手指，可我们继续读着一。我本想读二的，可是一还是从我的`嘴里抢了出来。老师露出了胜利的笑容，我们也笑了，笑得很尴尬。
老师又让我们把二读五遍。我想，这次我不会再让老师套到我了。二、二我们读道。忽然老师把二变成了三，问道：1+1等于几？陆严澔喊得最大声：三！顿时，同学们哄堂大笑，教室里笑成了一锅粥。陆严澔也有点不好意思地笑了。
老师笑嘻嘻地说：看来你们的数学不好啊！有同学立马说：我数学不好，但语文好啊！行，那我就考考你们的语文吧！老师在黑板上写了两个字一一老鼠。老师说：把老鼠读十遍。我一边读一边用手指来算自己读了多少遍。我们刚读完，老师紧接着问道：猫最怕什么？我们想都没想，大声说：老鼠！老师笑了：怎么可能是老鼠呢，应该是老虎吧！我们又一次被老师带到了陷阱里了。
同学们都不服，老师答应再来一次。她拿起一张纸条让第二组来读纸条上的内容，要求是看一遍就要很快地读出来。第一个同学上去了，念道：小蜻蜓大眼睛。这时，陆严澔说：不可能这么简单，这里面一定有阴谋！可是这第二组的所有人都找不到阴谋在哪里。老师把纸条拿到陆严澔面前，陆严澔先把纸条上的句子左右扫视了一遍，没有发现什么问题。老师催促道：快点！陆严澔只好又读了一遍小蜻蜓大眼睛。老师来到我们第一组的黄钱睿面前，他第一遍也念道小蜻蜓大眼睛，然后发现了错误在哪里，又说道：老师，应该是‘小蜻蜓大眼晴’才对呀！老师终于点了点头。黄钱睿虽然眼睛小，但他戴着一副眼镜，可真是心明眼亮。这次游戏老师诡计多，套路深，让我们上了一次又一次的当。不，不是老师，应该是思维惯性。
科学小游戏真好玩，我们得到了快乐，还学到了科学知识。
游戏作文 篇4
今天体育课上，我们全班同学做了一个好玩的.游戏“丢手绢”。老师先给我们讲了游戏规则，接着便把我们分成两个组。游戏开始了，我把手绢轻轻的放在了小明的身后，趁他没注意，撒腿就跑跑，等我跑到他的位置，他才发现，可是已经来不及了。他只好走到中央，给我们大家背了一首唐诗，他非常自信，声音很响亮，背完了，同学们个个叫好！
游戏继续玩着，不知过了多久，下课铃声响了！我们只好恋恋不舍地回教室了。真希望，以后能多玩一些这样有趣的游戏呀！
游戏作文 篇5
“哈哈哈！”教室里传出了阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧！我们在玩击鼓传花的游戏呢！
今天老师神秘地带了一个鼓，悄悄对我们说：“今天，我们要来玩击鼓传花。”老师开始宣布游戏规则：一个人上去讲台上背对着同学们击鼓，下面的同学拿着花在传，鼓声停了，花在谁的手上，谁就得起来表演节目。
老师开始用手机随机抽同学上去击鼓，第一个上去击鼓的同学是建彤，建彤把鼓敲得咚咚响。每当花从别人的手中传到我的手里时，我心里便害怕了起来：会不会是我上去表演？我可不会………可是花又被我传到了别的同学的手中，他们…。突然，鼓声停了下来，花在巧玲的.手中，巧玲便上去吟唱了一首古诗：“空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青苔上。”她一吟唱完，鼓声便又响了起来。
老师又开始用手机随机抽同学上去击鼓，第二个上去击鼓的同学是牧圻，花传啊传啊，一直传到了镇凯手中，镇凯大大方方地一点也不怕表演。顿时，全班都沸腾了，我真佩服他！镇凯上去表演了太极拳，只见他下蹲，左一拳右一圈地打了起来，他的动作标准…。突然，“砰”的一声，摆在前面的桌子倒了，原来是…。“哈哈哈”我们大声笑起来，并说：“镇凯好厉害，居然赤手空拳地把桌子给打倒了！”
第三次想击鼓的人越来越多，老师叫逸炜上去击鼓，突然，“咚咚咚”的鼓声没有了，这一次花落在了欣袁的手中，欣袁上去和巧玲一样吟唱了一首古诗：“九月九日忆山东兄弟，唐，王维，独在异乡为异客，遍插茱萸少一人……”她一吟唱完，下面便响起热烈的掌声。
啊，击鼓传花真好玩，好想再玩一次啊！
游戏作文 篇6
今天，陈老师教我们玩连词游戏，规则很简单：陈老师把我们分成四组，第一组说谁，第二组说在哪里，第三组说怎样的，第四组说干什么，再将词语连成一句话。
第一轮游戏在我们的'盼望中开始了。第一组说：陈老师， 第二组说：在男厕所， 第三组说：鸟语花香地，最后一组同学说：啃骨头。连起来就是：陈老师在厕所鸟语花香地啃骨头。我们听了哈哈哈哈哈哈哈地大笑起来，有一个同学滚到镜子前，都还在笑，有的同学笑得直拍桌子，可怜的陈老师捂着肚子直檫汗。陈老师怎么会跑到男厕所里去啃骨头呢？而且陈老师又不是狗，再说了，陈老师怎么还请来鸟儿为她唱歌？还买来花为她开放？我们越想越想笑。
还没等我们笑够，第二轮游戏开始了，第一组说：魏小汉， 第二组说：在边小文肚子里， 第三组说：兴高采烈地，最后一组同学说：咬人，连起来就是：魏小汉在边小文肚子里兴高采烈地咬人。全班同学听了，比第一轮笑得更厉害了，连陈老师也笑得合不拢嘴。我笑得直摇椅子，有的同学笑得把桌子拍得直响，魏小汉怎么会跑到边小文肚子里呢？难道魏小汉是蛔虫？
我们还没有玩够，但时间不等人，游戏就笑声中结束了。在游戏中，我懂得了词语搭配不当，就要闹笑话。
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