有关敬佩老师的作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的敬佩老师的作文4篇,欢迎大家分享。
敬佩老师的作文 篇1
四十出头,中等个子,窈窕身材。一脑乌黑的自然卷发瀑布似的垂在背上,圆得像苹果似的脸上无时无刻都挂着微笑,显得和蔼可亲。鼻梁上架着一副近视眼镜,能说会道,轻言细语,有着播音员浑厚磁性的嗓音。她就是我最敬佩的老师,我的同事——叶建华老师。她是一位教学水平高,深受家长、学生喜欢的语文老师。
她的工作责任性非常强!
上个学期的一个中午,她在我校的跆拳道馆参加羽毛球双打比赛,对手实力较强,比赛正在激烈地进行,只见对方打来一个偏左边的球,她以一个幅度较大的交叉步去接,球接过去的那刹那,她“哎哟”一声蹲了下去,说:“脚疼。”我们连忙围了过去,把她扶出了比赛场内,只见她的左脚脚踝处慢慢地肿起来了,卫生老师张老师迅速拿来了云南白药气雾剂喷在了她脚上的'受伤处。“叮铃铃”的上课铃声响了,她想走回三楼教室上课,可左脚刚一落地,疼痛难忍,我说:“这么痛,打电话给你先生送你到医院就诊去吧!”她坚决地说:“不用,下午的夕会课和第一节课都是我的,上完课才回家。”我们拗不过她,只好要食堂大师傅欧师傅把她背上三楼办公室。她不能走怎么办呢?只见她顺手拿起一张圆木凳,弯着腰,弓着背,两手抓着凳子,右脚撑地,左脚往上缩着,手抓着凳子往前送一点,两手再用力撑着凳子,这时身体的重心全落在手上,右脚往前跳一步,这样手支撑着凳子一步一步地往教室跳去。我望着她的背影,不由自主地流下了眼泪,多能吃苦的一位老师呀!
她费了九牛二虎之力才单脚跳进教室的讲台,已是汗流浃背,气喘吁吁了。坐在凳子上上完了夕会课,下课了,她没有回办公室,我到教室去看她,只见她笑容满面地和学生们交流着,忘记了脚的疼痛,好像什么事都没有发生。我看着她脚的受伤处,大吃一惊,肿得像大象腿,且全青了。我说:“你得赶快上医院做检查,不要耽误了最佳治疗期。”她微笑着说:“没关系,上完课再说。”她硬是坚持上完课,把学生送出校门,到了下班时间才回家。第二天早晨,她先生陪她到南区伤科医院检查,医生诊断是筋严重受伤了,要休息一个月。她人在家里,心在学校。
只休了半个月就一瘸一拐来上班了,我说“不是要休一个月吗?”她回答说“短期代课请不到老师,学生耽误的课多了,补也补不上,所以来了。”从她平淡的回答中透露出对学生无私的爱。我又看看她受伤的脚,又一次惊呆了,还是肿的,且整个脚踝和脚板是乌的。我问:“脚还疼吗?”她说:“走路还疼。”这就说明脚还没痊愈呀!顿时,我被震撼了,我被她的忘我工作精神所折服,被她高度的工作责任心所感动!叶老师的脚受伤差不多有四个月了,现在走路还不平稳,这和她的没休息好有绝对的关系。
她不仅工作责任性强,而且具有无私奉献的精神。
她班上有个叫李强的学生,因为铅中毒记忆力十分低下,每次单元字词过关他都有很大部分听写不出来。叶老师每天中午放学把他留下来,顾不上吃饭,就要他更正听写错了的字,并给他马上批改,写错了的字或编字谜或分析字的机构帮助他记忆。我见饭都凉了,她还没吃,就催促说:“叶老师,饭都凉了,你先把饭吃了,再给他辅导。”她说:“小孩子,早晨没吃多少东西就来上学了,先给他辅导完,让他回家,不然他饿了。”她心中只装着学生,唯独没有自己。她硬是等他全听写出来了,才要他回家,并嘱咐说:“笔直回家,一路注意安全。”然后目送他好远才回到办公室吃着凉凉的饭。李强同学在叶老师的耐心辅导下,成绩慢慢地提高了,不仅能及格,而且能打良。老师辅导学生一次、两次能做到,像叶老师这样四年如一日地辅导李强真难做到。没有一颗无私奉献的心是做不到的。
红烛燃烧自己,照亮别人,叶老师就是红烛。我非常敬佩她,敬佩她高度的责任心,敬佩她无私奉献的精神!她是我学习的榜样,不,她是所有教师的楷模。我为我们教师队伍中有这样一位既教学水平高,又具有崇高师德的老师感到自豪!
敬佩老师的作文 篇2
要是以前说起老师的辛苦我可能体会不到,但是从那天发生的事情后,我才知道当老师的不容易。
老师是我们从小酒喜欢的职业,总觉得长大以后当老师多么好啊。每天都和同学们打交道,也不累,而且等到寒暑假还会有假期。世界上真是没有比这更好的职业了。某天放学我和同学打打闹闹的收拾书包,在同学的追逐催促下慌忙的装好自己的作业就跑出了教室。在外面玩到天都要黑了,才慢吞吞的往家里走去。回到家,妈妈就催着我赶快去做作业,一会准备就要吃饭了。在书包里面翻来翻去就是不见作业本的踪迹,哎呀,不好了,作业本忘在教室里面了。我一边向外面跑一边对妈妈说,我回学校拿作业。在路上自己心里也嘀咕,不知道现在还能进去教室吗?不行就爬窗户吧。等来到教室门口发现都关灯了,这可怎么办,难道真的爬窗户?转来转去的时候发现办公室还亮着灯,抱着试试看的决心我就去敲门,门打开一看是王老师。老师问清楚我又回来的原因,就拿着钥匙带我去教室拿作业。我好奇地问老师:“老师,你怎么还不回家啊,都这么晚了?”老师说:“还有几份作业没有修改完呢,一忙起来就忘了时间了。”原来老师也并非不是一直那么轻松地,我们放学都回家了,老师还要在学校批改作业,准备明天上课的资料。等我拿完作业准备回家时,我邀请老师去我们家吃饭,老师却笑呵呵的说:“有你这么记挂老师的心意就好了,老师不去了,我的.孩子也在家等着我呢。”跟老师道别后走在回家的路上,我就在想,以后我一定要听老师的话,老师已经这么辛苦了,我不能在给老师增添麻烦。
从那时候开始,老师不单单是我心里喜欢的职业,还成了我心里神圣的职业,敬佩的职业。做一名老师真的很不容易。以后我也要当一名优秀的人民教师。
敬佩老师的作文 篇3
(作者:单佳明)
快来听,她那带潍坊味的普通话,又逗得同学们哈哈大笑了。你还不知道吧,这就是我们的美术老师——张桂香。她的个儿头不高,留着一头短发。一双炯炯有神的眼睛,时时刻刻都像在寻找什么,从没有歇着过。
她让我最难忘的,应该算是那第一堂美术课了。说到这儿,你也许并不觉得会有什么稀奇,老师无非就是做个自我介绍,然后让我们画幅画,互相了解一下罢了。
可这个张老师不同,她穿着一件色彩及其鲜艳的'衣服进了教室,接着又东看看西瞧瞧,忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙,问我们:“谁来说说,这是什么颜色?”我们莫名其妙地望着老师,心想:“这恐怕是问给3岁小孩的问题吧,是不是我们听错了?要不,准是老师走错了地方了!”“怎么没人回答呢?”老师虽然还是带着笑意在问,但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。我们这才齐声回答道:“白色!”这么幼稚的问题,居然让老师一阵冷笑后,含着万分神秘的色彩,悄声对我们说:“再仔细想想。”老师这么一说,显然是我们答错了,可怎么会呢?全班同学只好微微地摇摇头,静静地听老师讲解。张老师先让一个穿着蓝衣服的同学站到墙前面,说:“你们好好观察一下,除了白色,还有什么颜色?”“蓝色!”我们猜测到。张老师淡淡一笑,点点头。又说:“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿,你们想想,墙上还有什么颜色?”噢,我明白了,墙要受其它物体颜色的影响。任何物体都一样,它的颜色并不是单纯的。同时,我也知道张老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。
接下来,她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中,我学到许多东西,也了解了张老师的教学原则。
以后的每节课,张老师都会用不同的方式来吸引我们,让人倍感亲切,同时又觉得她高深莫测,因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿!这就是我们的张老师!
敬佩老师的作文 篇4
我最敬佩的一个人是我的班主任焦老师。她长得不高不矮,从事教育事业有几十个年头了,高高的鼻梁上架着一副黑边眼镜。举止优雅大方,待人彬彬有礼,让人一看就知道是位很有学问又精明能干的人,老师们都很敬重她,学生们都很喜欢她。
课堂上焦老师是位严格的教师,只要是她上课,那些平常爱打闹的同学就会变得规矩起来,回答问题时,同学们的手高高举起,像是一片小树林,回答问题的声音像铃儿般清脆。焦老师那端庄秀丽的粉笔字是那么引人注目,从她口里流出悦耳的声音,似山泉叮咚,似和风细雨,听焦老师讲课,简直是一种享受。
课间里,焦老师又像一位活泼可爱的'孩子,和我们嬉戏玩耍,和同学们一样,常常为一个小小的游戏比赛胜出高兴地手舞足蹈……在任何场合焦老师都能大显身手,这可是一般老师所望尘莫及的。
这样的老师有谁不敬佩呢?
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