关于难忘老师作文四篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的难忘老师作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘老师作文 篇1
在我心目中，有一个我最尊敬的人，她就是教我一年级数学的的钱爱文老师。
有一天放学的时候，天突然下起了大雨，许多家长都把自己的孩子接回家了，只有我的家长还没来。因为他们出差去了，而我又没带伞。正在我着急如何回家时，钱老师出现了。
“你的家长为什么没来，郁清为同学？”
“他们出差了”。
“要不你今天到我家住吧？”
“谢谢老师。”
老师冒着雨把我送回家，连一口水都没喝，就走了。我当时非常不好意思。
还有一次，我不知怎么回事，竟然在数学课堂上突然晕倒了。钱爱文老师二话没说赶紧把我送到医院。到了医院，挂号，就诊忙了好一阵。经医生诊断，我发高烧了。钱爱文老师替我付了钱。我家长来到时，钱爱文老师正在照顾着我吊水呢。
“谢谢你啊，钱老师，要不是你，我们还不知道呢。”我父母不住地感谢着。
“不用谢，这是我的'职责。”
“对了，这是你给我孩子付的钱给你，谢谢你替我孩子付了医疗费，真是太感谢你了。”
“不用谢。”
……
就这样钱老师无时无刻地关心我，照顾我。她对学生如妈妈一样让我们感到温暖。我真庆幸遇到了好老师。在爱的陪伴中我也学会了关心他人。
是啊，关心他人，快乐自己。老师，您的为人师表，我终身难忘。
难忘老师作文 篇2
我的高中是在靖远一中读完的。一中留给了我难忘，也留给了我美好的记忆。
我是78年经选拔考入靖远一中重点班的。当时是靖远县第一次在全县招重点班，其中一招了四个重点班，我所在的班级是三班，班主任是杨德本老师。
考入一中的那一年，我14岁。怀着少年的梦，怀着少年的情，从偏僻的乡村，来到靖远一中，从此也开始了我人生的真正飞翔。
从童年到少年的转变，往往也是人生从幻想到理想的转变。一中，为我从幻想到理想提供了一个转变的场所。在这里，既留下了我少年的幼稚，也催生了我青年的狂想和期待。
一中，蓝蓝的天空，整洁的校园，还有那刚进校门两排笔直的白杨树。一中给我的印象总是亲切祥和和充满朝气。在这里，我度过了两年愉快的学习生涯。如今，离毕业已经快30年了，但回想起这一切，仿佛就是昨天的情形。
在一中，我80年以应届生身份考入大学。一中圆了我大学的梦，也为我以后人生的发展奠定了基础。
由于是县重点班，学校选了最强的老师教我们。
语文老师是班主任杨德本，教学严谨和细致。上课总是一丝不苟，有板有眼。改作业非常认真。字也写得非常好，工工真真。杨老师平时对我们生活也很关心，经常到我们宿舍了解生活和学习的情况。杨老师生活也很朴素洁净。穿的衣服经常干干净净，整整齐齐。
数学老师是何仕祥。何老师上课风趣幽默，条理清楚。记得一次给我们上数列课，讲到摇摆数列时，何老师一边举例，一边摇晃着身体，惹得全班学生哈哈大笑，至今让我记忆犹新。
物理老师是谈复华和任家豪夫妇。谈老师和任老师给我的第一印象是干练洁净。他们两口子给学生上课都是非常认真，人也亲切随和，没有架子。
生物老师是赵得壁。赵老师当时是新分配到学校的。赵老师讲课十分认真，对教材十分熟悉。能根据教材特点选择不同的教学方法，很受学生欢迎。赵老师现在已是一中的校长。
另外，张克让老师也给我留下了深刻的印象。张老师当时是给一、二班上语文课，我是在三班，但当是学校安排张老师给我们讲了几次讲座，我印象非常好。张老师讲课知识渊博，而且风趣幽默，让我很受启发。张老师是全国人大代表，也是特级中学教师，后来到甘肃教育学院任院长，是甘肃有名的教育专家。
当时给我们上课的这些老师，总体上是属于50或60年代的模式。充满理想，充满精神。对工作兢兢业业，对生活严肃认真。这些老师，既是我生活的益友，也是我知识上的良师。榜样的力量是无穷的.。老师的言行对我以后的成长和发展影响是至深的。从学校到社会，毕业多年来，可以说老师们的理想主义的工作精神和态度一直在鼓舞着我，成了我人生不断前行的重要动力。
如今，时间已进入到二十一世纪，中国的市场化已很深入。每每回想起这些老师，总不免感慨万千。中国发展，需要现实主义，更需要理想主义。因为，没有理想主义，现实主义就是丑陋的。国家发展，离不开这些老师们，也离不开像我的老师一样的人们。鲁迅先生说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”可以说中国有许多像我的老师的人，正是他们，才支撑了国家的发展，才支撑了国家的现代化建设。中国需要他们，民族需要他们，人类也需要他们，因为正是他们这样品质的人，才真正书写了“人”的含义，才真正体现了人类高贵的品格。
愿我的老师和一切为国家踏踏实实工作的人们，永远身体健康，家庭幸福。
真心祝福老师，真心祝福靖远一中。
难忘老师作文 篇3
今天，我和同学们既开心又难过。开心的是，实习老师送给我们精美的礼物。难过的是实习老师要回到自己的学校了。
静校后，胡老师来到讲台桌上，脸带微笑地说：“我走了以后，你们要多看课外书，少看电视。另外也要复习一下四门课程，因为要考试了呀！我希望你们好好学习，长大成为有用的人。”话音刚落，我们班的班长邵志翔来到讲台桌上。说：“谢谢胡老师，感谢您这一个月来对我们的照顾，也带给我们许多欢乐。希望您回到自己的学校之后，受到老师的'器重。我代表四【4】班衷心祝愿您永远快乐，学业有成。”然后胡老师拿出了一叠书签，书签的形状像小脚，它表示让我们脚踏实地，一步一个脚印，好好做人。
我们一定不辜负老师的期望努力学习。
难忘老师作文 篇4
走过六年春秋，教过我的老师有很多，她们的方法很独特，从中我学会了很多道理也让我明白了许多人生真理。
上二年级的时候，教我语文的是孙老师。她文采很好，年轻漂亮，大家都很喜欢她。她刚教我们时经常和我们一起谈心、聊天，渐渐的，我们跟她熟了，就开放起来。下课找她玩，说话，问问题。她一点也不厌烦，她总是耐心地讲，用心地听。
有一次，一个男同学上课在看书，孙老师看见了就说：“我给大家讲个故事。有个人，很好学，但有一天上课，趁老师不注意，就在下面翻起书来，老师看见了，就让他回答问题，由于没听，他不知道问什么，于是就把看的书中的语言当答语回答了。老师不仅没批评他，还表扬他，说他反应能力快，记忆力好，就是用在了不恰当的时间，那位同学听了，就好好学习，上课也不开小差了。”老师讲的绘声绘色，手舞足蹈，表情丰富，把班里的同学逗笑了。那个同学听了很不好意思知道老师说的是自己，就把书收起来，认真听课。下课了，老师把他叫到办公室，说：“你能告诉我你都看了哪些内容吗？”那位同学知道老师没有批评他的`意思，就讲了起来，老师听了也哈哈大笑起来。笑完又问：“你知道我们上课讲了什么吗？”同学摇摇头。老师郑重其事地说：“看吧，学了一样东西丢了一样东西，在课堂上学习，下课看书，不是两全其美吗？两种知识都学到了。”听完；老师让他走了。他就像知道什么真理一样，上课好好听，下课好好玩。成绩一直很优秀。孙老师成了我们的知音，有话给她说，什么事都能解决。
孙老师走了，但她的微笑永远定格在心中。
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