有关儿童节的作文锦集九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的儿童节的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
儿童节的作文 篇1
今天上午，我们来到桐洲岛亲子游。我们先去划了皮划艇。皮划艇的教练先教我们怎么划桨，就是所谓的“划空气”。练习完后，教练就让我们去划真正的皮划艇。我和妈妈做了上去，发现练习和实际还是有点差距的。例如皮划艇的方向很难控制，划桨需要很大的力气，桨很沉，以我的力气不容易提起来。但是我和妈妈努力克服了这些困难。我们想到只要同向划桨，做到整齐划一，就能毫不费力地划动小艇，并且很容易控制方向。于是我们喊起了口号：“一二，一二”，皮划艇就像飞了一样，马上到了江中。
我们放下了双桨，开始顺江漂流，心中唱起了一首歌：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”那真是无比的美好啊！
上岸后，我们去一座“豪宅”里面吃午饭。其实吃的.是农家乐，主人的房子有好几层，特别的大气。最好吃的是富阳的酒酿馒头，又松又软，大家都吃了。
下午，我经历了人生第一次的攀爬训练。这不是我的强项，虽然途中我跌倒了很多次，但是我从未放弃，努力完成了。经过这次训练，我发现做任何事情，遇到困难都不要放弃，要坚信自己才能完成！
最有意思的活动就是抓螃蟹了！螃蟹躲在泥土里或者石头下。它们会在泥土里挖一个像硬币大小的圆洞，我们只要找到洞，从洞口开始往下挖，要挖得深，就能捉到它们。我抓了4只小螃蟹，它们好动极了，动作很快，嗖嗖地就能窜出好远，所以抓它们可不容易呢！
今年的儿童节过得既有意思，又有气氛，真希望每天都如此！
儿童节的作文 篇2
今天是五月三十一日，六一的活动提早到今天来举行，因为明天放假。
老师说：“六一的活动有数学游园和文艺表演两项，数学游园包括“混水摸鱼”、“猜谜语”和“扔沙包”，奖品就是旺旺仙贝。大家可以自己到各个班去玩各种游园游戏。”
我先来到三班，看见那里是“猜谜语”，我就进去碰碰运气。来到那里后，便在桌面上精挑细选那些谜语。终于找到了一个对我来说是非常非常简单的谜语：七十二小时，这个答案就是“晶”字！我到吴老师那里说答案，吴老师说是对的，并问我是怎样猜出来的。我说：“二十四小时是一个日，用七十二除二十四等于三。”吴老师给了我一个仙贝，我开心地接过仙贝，离开了三班。
然后，我陆续地去了四年级的各个班级玩游戏。
过了一会儿，我们便下去篮球场看文艺表演。这次文艺表演既是六一联欢晚会，也是数学节的闭幕式。有：英语剧、数学剧、语文课、课本剧、舞蹈剧、古筝表演等。最好看的就是《王二小》，它里面讲述了王二小把敌人带进八路军的`埋伏圈，最后死在战场上的情景。
这个“六一”儿童节，我过得十分快乐！
儿童节的作文 篇3
马上就要过“六一”儿童节，我的心情变得很快乐。
我们的生活很美好，我也想让全世界儿童的生活都很快乐。
忽然，我想起日本的小朋友。3月11日，日本因地震引起海啸，“海魔”吼叫着，举起大手臂，铺天盖地向日本砸来。当时的日本人民惊慌失措的逃命，但许多人还是摆脱不死神的手掌心。日本有个核电站，用来发电的，本来好好的，被“海魔”砸成一片废墟。核燃料里的'有毒物质释放出来，形成新的“魔”，就是“毒魔”，“毒魔”喷出毒雾，水、食物、土地、庄稼被污染。许多日本小朋友只好住到避难所里，还有很多小朋友成孤儿，他们一定很伤心。看日本的小朋友不能回家，我想让他们也过一个快乐的儿童节。
我想给他们写一封信，鼓励他们坚持下去，或给他们捐款，让他们买食物和玩具。因为我们生活在一个蓝天下，应该共享阳光的温暖。有福同享，有难同当！
我希望所有国家的小朋友都能过一个快快乐乐的儿童节！
儿童节的作文 篇4
今天我非常高兴，因为今天是国际六一儿童节。今天我一大早就起了床，吃好饭，喝好水。6：30我们就去学校了。
来到学校，我看见才有几个同学来，所以我认为游行还早着呢。谁想到，才过了几分钟老师就叫我们去队伍里。队伍一共分两组：男一组女一组。我们老师教了我们口号，（在路上喊的）。那些道具是举起来摇的。我们来到了游行队伍（升旗的地方），看见有许多人已经到了。我们焦急的`排在游行队伍当中，静静的等待着队伍的出发。“嘟嘟嘟”，只听一声号响，我们的队伍出发了！
我们开始游行了。游行的路非常长。由于我们喊着口号，许多人都来围观，汽车还主动给我们让路呢！
到了大礼堂，我们找到地方坐下以后，老师却说：“大家两个人一个椅子。”当我不清楚这是为什么的时候，老师又插了一句：“因为这些椅子不够。”我们大家开始看节目了，节目有：舞蹈、情景剧、大合唱。还开了一次会呢。
今天真好玩，真希望每天都是国际六一儿童节啊！
儿童节的作文 篇5
王景禾，快起床。妈妈又在催我了。但这声声催促却包含着无限喜悦。我一咕噜坐了起来，穿上衣服，吃好早饭，就背着书包兴冲冲地上学去了。六一节这一天，学校为我们安排了丰富多彩的游园活动。我先参加了204班的吹蜡烛游戏，我对着面前跳动的烛火，先深深地吸了口气，然后使劲一吹，五支蜡烛齐唰唰地被我全吹灭了，工作的同学飞快地给我盖了一颗章，旗开得胜，我心里顿时乐开了花。接着，我又兴致勃勃地参加了倒着说游戏，工作的同学给我出示了一条成语兴高采烈，我在心里默默地记了一遍，然后很流利地回答烈采高兴，这样我又轻而易举地得了一颗章。紧接着我又参加了夹弹子、一心二用、小李飞刀等项目。最后，我信心百倍地奔向领奖台，换回了胜利的果实——一支崭新的.自动铅笔。
欢乐的时光转瞬即逝，在悠扬的广播歌声中，一年一度的六一游园活动落下了帷幕，真希望天天都过六一节！
儿童节的作文 篇6
又回到“童年”这个话题，我真不知道该如何给它下定义。是天真无邪吗？也许吧！是美好幸福吗？没错！是苦涩吗？也是有的。
今年的“六一”很快就过去了，我们脸上最富有童真的笑也只不过在半天的联欢活动中绽放出来。紧接着，又回到了紧张的学习中。
这是我们的最后一次儿童节了，是在一切的匆促和紧张中硬挤出来的.空闲。也许老师和家长都已经不再把我们当作小孩子，也许连岁月都在告诉着我们：“你们已经告别儿童时代了，你们的童年已画上了句号。”
儿童节的作文 篇7
昨天是令人难忘的六一儿童节，原以为所有的儿童节惊喜会随着六月一日的过去而结束。今天是六月二日，没想到今天还能获得儿童节惊喜。
今天的我们依旧还沉浸在昨天的欢乐之中。我们带着满面笑容走进教室，没想到黑板上用彩色粉笔工整地写着“节日快乐”四个字。当我们都还沉浸在疑惑中的`时候，我们的语文老师走进了教室。她笑着对我们说节日快乐!手里还拿着许多礼物。
语文老师说“昨天是六一儿童节，没给你们过，今天给你们补过”。老师拿出了一个纸袋子，让我们冲前面，在纸袋子里随便拿一个，不能让其他人看见。让别人猜一猜你拿的什么东西，直到被猜出来为止。游戏开始了，我们班同学一个一个的猜，到我的时候，老师又说“这里面有一个对你们来说的特大奖，还是一张纸。”我没有听，只是一直摸到最下面，我在最下面摸到一个硬邦邦的东西，就拿了出来。没想到，正是老师说的特大奖，一张收藏卡。我特别开心!
这就是六月一日的第二天，一个不太寻常的六月二日。
儿童节的作文 篇8
盼呀，盼呀，距六一儿童节只有九天了。昨天晚上，我在床上翻来覆去睡不着，激动地幻想着今年的儿童节会怎么过呢？迷迷糊糊中，我不知不觉入睡了。
当我醒来时，发现自己站在一座高大崭新的学校里。一群小朋友手里拿着五彩缤纷的气球，吱吱喳喳地围着我，争先恐后地与我握手，欢快地叫着：“儿童节快乐！”这时，迎面走来了一位穿着黑西装、黑皮鞋的中年人。他笑容满面地对我说：“来到“魔法学校”参加六一儿童节游园会！”然后，对一位机器人指了指。那个机器人立刻转身来到我面前，胸口的显示屏上显示着一行字：“我带你去参观一下。”我欣然地点了点头。
刚参观完学校，游园会就开始了，我迫不及待地跑到“贴眼睛”项目前。只见老师在木板上画了一个小娃娃。那个小娃娃真可爱！美中不足的就是缺少了眼睛。一位穿黄衬衫的小男孩首先走上前玩游戏。他闭上眼睛，随手拿起一个红色的.娃娃眼，往小娃娃一贴。“哈哈！”我和小朋友们指着他大叫：“你自己看看！”小男孩连忙睁开眼睛，“吖！”他立刻发出一声惊叫。原来他把小娃娃弄成“红眼病”了！嘿嘿，可真有趣！
随后，我又玩了几个游戏，得到的奖品是一个五颜六色的袋子和一双漂亮的红球鞋。我去问老师：“这个袋子和球鞋有什么作用吖？”老师神秘地说：“这两样东西可厉害了！袋子能变出你想要的东西，鞋子能帮你腾云驾雾！”我有点疑惑：真有那么神奇吗？让我试试看！于是，我对着袋子说：“我想要一辆自行车！”刚说完，我面前瞬间出现了一辆自行车。我又穿上球鞋，骑着自行车飞上了天空。不料，自行车没抓紧，掉了下来。我被丢在一朵软绵绵的白云上，惊叫着想站也站不起来，左看看右看看，发现自己好好地躺在床上。吖！原来是梦境一场。
我起床后趴在窗台前，静静地凝望着天空，似乎还意犹未尽。我美滋滋地想：这个梦幻的儿童节真好玩！要是我真有那么神奇的宝贝就好了！我要变出许多高楼大厦，让四川灾区的同胞们过上幸福美满的生活！
儿童节的作文 篇9
说起六月一日，大家不会不知道是什么节日吧?对!就是国际儿童节。我们学校每年都要庆祝一番，今年的六一儿童节也随之到来。
“今年的六一儿童节搞得有点神秘，不知道会有什么活动呢?”我走在上学的路上，心里这样想。
你看，路两边的柳树和地球树，长势喜人，风一吹，它们的叶子就“哗啦哗啦”地响了起来。花坛里的花和草颜色分明，淡淡的泥土香和浓郁的花香掺和在一起，令人陶醉。天上的太阳公公也不甘示弱，放出柔和的光辉，把远处的山、树、房子镀上一层金色的边，一却都是那么的美好!我加紧步伐向学校走去。
我前脚刚刚走进班里，就听到教室里闹翻了天，一看，大家三五成群，有的谈天说地，有的编串珠，有的在看书，还有的......
老师一进门就传来了对我们来说很好的'消息：开始活动!我们的活动是编串珠，大家兴高采烈地拿出材料包，编了起来。
我拿的是编心形的材料包。先串三个，再串三个......我一心一意、一丝不苟地编着。过了一会儿，我抬头一看，是壮观的“低头族”。
半小时后，老师像赶鸭子一样把我们赶出了教室，大家一个个丈二和尚———摸不着头脑。
一来到操场上，我就看到了工艺品、简笔画、蛋壳画、七巧板、五谷画、素描、连体简笔画......原来老师把我们带到了各班手工制品展览场，我觉得最好的展品就是我们班的串珠制品了。它们堆成了城墙的形状，在阳光下熠熠生辉，引人注目。
这次的儿童节可真有意思呀!
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