成长作文600字

关于成长作文600字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的成长作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。

成长作文600字 篇1

　　书是钥匙，助我开启智慧的大门;书是阶梯，助我攀登知识的高峰;书是明灯,能照亮我前进的道路,书是望远镜;助我开拓视角，探索新大陆!

　　我情愿做一条书虫，在书海遨游;在知识的天堂飞翔;在书籍的万花丛中轻舞飞扬!自从识字以来，书便伴我左右。四大名著，世界名篇逐渐占据了我的书架，取代了那些童年的玩伴，坐上了书寨的头把交椅。望着三国的烽火硝烟，体会红楼梦中的世态炎凉，细评西游记中的种种奇事，惊叹水浒传一百零八将的神勇威猛。四大名著的各具特色令我叹为观止，爱不释手。每每读书之际，我总会浮想联翩，仿佛生活在了书的世界。刚刚在前苏联体会到了保尔柯察金的钢铁意志,不一会儿又卷进了王子复仇记中的恩怨纠葛。才随着“鹦鹉螺”号在海底一番冒险探秘，不久又跟着可笑的堂吉柯德进行他所谓的骑士之旅。这种感觉，难以言喻。

　　进入小学后，渐渐爱上了金庸先生的.武侠小说。书中刀光剑影的拼杀，高深莫测的武功与那些性格迥异的英雄人物，深深铭刻在我的脑海里。“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。”此乃对金老先生的作品概括，亦为金迷的是四字箴言，无人不知，无人不晓。读好书，好读书。无书则虚，失书则悲。书，伴我度过每个朝朝暮暮!

　　古人说：“读万卷书，行万里路。”读书不仅让我学到了有益的知识，丰富了我的课余生活，还使我学会了欣赏名家笔下的佳作，提高了作文水平和欣赏水平。每当我得到一本知识健康的书时，都会感到如获至宝，津津有味地读着。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，让书陪伴我们成长!

成长作文600字 篇2

　　坐在窗前，仰望天空，我努力想看到那轮明月，可天空中一团团的云朵，如烟似雾，一片灰蒙蒙的，正如我此时的心情，郁闷，纠结，不安……

　　就在刚才，我和妈妈发生了一点不愉快。原因很简单：刚吃过晚饭，他就让我上楼学习。我有些不情愿，妈妈就开始了她的唠叨模式：“本来学习就不好，还不爱学习，今天，你们老师又打电话说……”没等她说完，我就逃到了楼上。刚坐下一会儿，妈妈又跟上来了，继续唠叨：“字写的大一些，字与字之间要有距离，注意握笔姿势，腰挺直……”听着那早已经把耳朵磨出老茧的话语，我举起自己的手摇了摇，示意她别再说了。妈妈看到我的举动后，长长地叹息一声，默默地坐在旁边的`椅子上。我心想：终于没有那些噪音了。果然耳根清净多了。接下来我继续做我的练习。

　　中间一次不经意的扭头，却发现妈妈的眼眶是红的。我的心再也宁静不下来了，妈妈一定是被我刚才的举动给伤着了。我的内心在不断地纠结：妈妈毕竟是最关心我的人，唠叨还不是为了我好，我应该给妈妈道歉。可一想，谁让他唠叨着让我学习呢！暑假也不叫我痛快地玩电脑，我还委屈着呢！

　　不知道坐了多长时间，窗外的月亮冲破了重重云朵，把一片清亮的月光洒在我的桌面上，我仿佛在月光中看到了妈妈每天骑车送我上学的身影，看到了妈妈下班后在厨房忙碌的样子，看到了妈妈深夜还在为我洗衣的场景……我的内心一下子豁亮起来了，我想：每个妈妈都望子成龙，望女成凤，如果我是妈妈，我也会希望自己的孩子是最优秀的。想到这里，我马上来到妈妈身边，通过和妈妈交流，明白原来今天她和我的作文老师沟通，老师提醒她让我在写作上多下点功夫，妈妈非常担心我，所以才唠叨的。此刻我真正明白了。“可怜天下父母心”的内涵。

　　我暗下决心，从现在起我要从点滴入手，一步一个脚印，踏实走好每一步，让妈妈彻底放心。

成长作文600字 篇3

　　赫尔岑曾经说过：“生活里最重要的是讲文明、礼貌，它比最高智慧、一切学识都重要。”从这句话中，我们不难知道文明美德的重要性。

　　在当今社会拥有美德的人不少，有抗洪救灾奋斗在第一线的解放军官兵；有救死扶伤看护病人的医生、护士；有在危险时把孩子护在身下的老师；有为了他人而捐血的普通民众；有在别人遇到困难时伸出援助之手的爱心人士——这一切的一切都令人感动，他们身上的美德值得我们学习。

　　当然，在社会中也有损人利己的行为，比如说：患病的老人苦苦哀求，却无人让座；张悟本以神医自称，用自创的养生法来赚钱，却使病患病上加病；太地畔渔民为了把适合的海豚买入水族馆而大量捕杀它们，每年，因此死去的海豚多达两万头；有些屠夫为了得到蟒蛇皮，不惜杀死这些野生蟒蛇，这样的行为令人厌恶；每年三月底至五月初，刚出生才三至六个星期的小海豹被大规模捕杀，每年被捕杀的数量占三年出生海豹的三分之一——如果说狮子和老虎可怕的.话，倒不如说这样的人类可怕，他们随意捕杀动物，使它们迅速消失，这样的行为对动物是不公平的，它们也是地球上的一员，我们应该和它们和平共处，而不是置它们于死地，现在挽回还来得及，如果它们像渡渡鸟一样，那就来不及了。

　　现在，还有许多人在偷卖我国珍稀文物，已达到致富的目的，都说文物和汉字是中华民族文明的标志，那就说明文物对我们汉人的重要性，虽说时代在不断前进，我们不再用的上这些东西，可文物可以帮助我们回忆历史、记录历史、让更多人了解历史，有又何乐而不为呢？

　　如果我们能做到本着一颗善良的心，去帮助需要的人，不干损人利己的坏事、与动物和平共处，保护我们中华民族的文物、汉字，我相信到那时，世界将会更美好。

成长作文600字 篇4

　　肖陈颖老师的《爱心伴孩子成长》完全从自己工作的亲身经历和感受出发，生动形象地介绍了自己和学生的点点滴滴，鲜活的案例处处闪耀着智慧的火花。尤其是一位乡下老妈妈的朴实而直白的育儿经令我印象最深。

　　那老妈妈有七、八十岁了。她的儿子是村长，教得很好，儿子又体贴，对人、处事又都处理得很好。而这位老妈妈一字不识，没文化，人家问她是怎么教儿子的？她说：“我有什么好教的，我不就是打呗，我又不识字。”后来又问她：“你打你的儿子，你舍得吗？”结果这个妈妈怎么讲，讲得很朴实，但是去体会却很有很深的人生哲理。她说：“自己还有什么舍不得打，自己打有轻重，要是自己不打，以后长大了让别人打，就不知死活了。”我们体会一下这句话，自己打有轻重，别人打不知死活。这是一个农村的不识字的母亲讲出来的话，一个没文化却有大智慧的母亲讲出来的话。请问现在有文化的父母有这样的育儿智慧吗？

　　这个事例告诉我们教育需要惩罚。中国青少年研究中心副主任孙云晓也曾经讲过没有惩罚的教育是不完整的`教育。最近钱文忠教授在“第三界新东方家庭教育高峰论坛”上的演讲也明确指出：我们对孩子的教育大多是鼓励。那么，惩戒呢？教育可以没有惩戒手段吗？单凭鼓励就可以完成教育了？我不相信。

　　面对现在的学生，作为教育工作者的我们，在条条框框的师德规范面前，不敢对学生做出任何的惩罚，批评也很谨慎，生怕伤害温室中的小苗苗。老师们很困惑，也很担心，中国的教育会走向何方？

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