珍藏的记忆作文汇总10篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的珍藏的记忆作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
珍藏的记忆作文 篇1
那天翻东西时，偶然发现久藏在柜子里的相册。我好奇地打开它，童年的往事历历在目……每个人的一生都会遭遇许多事，有些是过眼云烟，倏忽即逝；有的如热铁烙肤，记忆长存；有的像是飞鸟掠过天边，渐去渐远；而有些事，却像夏日的小河，冬天的落叶，像春花，也像秋草，似无所见，又晨似而不见，童年的许多细碎事物，大体如此，不去想，什么都没有，一旦想起来，便历历如绘
或许真得如人们所说，记忆就如纸上的文字，无论时间过去多久，存留在纸上的记忆永远是存在的'，只但是有的被焚烧掉了，只有一些难以忘怀的记忆被我们深深埋藏在心灵最深的地方！翻到相册的第一页，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事儿。走到田地里时，我学着爸爸卷起裤腿，头戴着一顶硕大的草帽，手里还拿着一个塑料盆子。全身“武装”以后，我就跟着爸爸走。由于带了太多的东西，我自己个儿又小，走起路来一摇一摆的，活像一只鸭子。爸爸看到我这身狼狈的样貌，忍俊不禁地笑了起来。他索性拿起相机，“噼啪——”拍下这张照片。此刻看到它，我真想回到以前那个天真烂漫的我的世界里去。
“哈哈哈…”我开怀畅笑起来。这张照片是在珠海游玩时拍下来的。那时我和弟弟在铺着大理石的广场上你追我赶，放飞情绪地奔跑着，脸上不时地露出幸福的笑容。妈妈在我们不经意的时候拍下照片。等到照片洗出来后一看，咦，弟弟竟然飞起来了。原先当时妈妈在给我们拍照时，弟弟刚好做起了跳的动作。以后每逢有客人来家里作客，我都会拿出这张照片向他们炫耀：“弟弟成仙了！”这时候弟弟便会对我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。翻过这一页，映入眼帘的是在“番禺香江野生动物世界”时拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大树，它凶神恶煞地张开嘴巴，好像要把我们吞噬似的。可我和弟弟仍然喜笑颜开，悠然自得……
看着一张张充满童趣的相片，我仿佛又回到那个无忧无虑的童年时代。虽然这些已是陈年旧事，但它们就像一颗颗发光的小贝壳，永远留在我记忆的海滩上。
珍藏的记忆作文 篇2
当拿到昨天去冲洗时的照片时，看到那座略显破旧的红瓦房时，我的眼眶又微微有些湿润了。
昨天，当得知东北角的地终于要拆迁时，我有些怔住了。终于要拆了吗？我心中不免有些苦涩，那是我与姥太美好的回忆啊！我决定再最后一次回去看看，带上相机，怀着异样的心情，我走到了红瓦房前。
自从姥太走了，这里就再也没人照料了，红瓦房显然破旧了许多，红砖也失去了润泽，整座房子都显得阴沉沉的。但值得我欣喜的是那架葡萄藤依旧活着，还似原来一样，爬满了整个藤架，即使没人照料，它也依旧生机勃勃，我惊叹它顽强的生命力。
当看到葡萄藤架下，那张布满灰尘，已经褪色的.摇椅时，我的思绪飘回到了从前。
“姥太，你看，有好多星星，真漂亮！”姥太躺在摇椅上，怀中搂着我，手中拿着蒲扇，轻轻扇着，为我赶走蚊虫，并时不时拿个剥了皮的葡萄塞在我嘴中，姥太笑骂道：“你个好吃鬼，就是喜欢吃葡萄。还懒得很，让我来剥皮。”说完，又塞了一颗葡萄在我嘴里。
而我就在这美丽的星辰下，在这弥漫着葡萄的清香和徐徐清风中，在摇椅的摇晃下，逐渐带着微笑在姥太的怀中睡去，而姥太只是一脸慈祥地看着我，为我哼唱着歌谣。
我轻轻拂去摇椅上的灰尘，躺在上面，看着满眼的绿色，闭上眼，想去寻找着什么，但却什么也没找到。
我站起身，轻轻推开那扇木门，随着吱呀呀地声响，迎面而来的只是一阵带有破旧感的霉味儿，陈设还和姥太走时一样，没有丝毫变动。我坐在那张木板床上，回忆着姥太每晚给我讲的民间故事；回忆着闯祸后，躲在被褥里，逃脱爸爸的棍子，奶奶则在一旁拉着爸爸；回忆着，姥太走时，紧紧抓住我的手时，嘴唇不停地动着，似乎想叮咛着什么。我的眼泪不自觉地就流了下来。
我拿起相机，含着泪，寻找着最适合的角度，因为我明白，当我按下快门时，这些就将成为过去。我将手中昨天拍的照片，郑重地放到相册中，我要珍藏它，因为这里有看得见的乡愁，有永不褪色的亲情。
珍藏的记忆作文 篇3
记忆是人生的缩影，犹如一片片飞舞的枫叶，激起回忆的涟漪，让我的心久久不能平静下来。
-----题记
回忆往事，会找到以前的那种记忆犹新的感觉，仿佛发生在昨日一般，而珍藏在心中的记忆，又浮此刻我的眼前。
几个月前，在这对新环境的好奇，我们来到了青少年科技实验基地，绿树葱郁，鸟语花香，如同置身在空旷的田野上，这便是我对基地的第一印象。
带着几丝期望，我们开始了在那里的课程。课堂上，少了老师的讲解声，更多的是同学们自主学习的争论声，此起彼伏。除此之外，那里的课程安排也很有意思，没有语数外，取而代之的是综合素质培养的课程。像摄影课，民俗课，天文课，拳击课，美工课等等，其中给我留下深刻记忆的是摄影课和自炊课。
刚开始，我还有点紧张，老师会不会很严格？当我看到一位二十多岁的.小伙子时，心中的顾忌全都没有了。他不仅仅年轻，而且幽默诙谐，几句话就把大家逗得哈哈大笑。不仅仅如此，他还教我们使用照相机，怎样选景，怎样抓拍。
随后，我们就在校园内选人取景开始拍照，三两人一组，偶尔在池边，偶尔在树下，偶尔在教学楼下，到处都有我们的身影。欢笑声此起彼伏，整个校园都弥漫在欢乐的气氛当中。
最后快要下课时，老师为我们全班合影一张，随着一声叫喊“茄子”，我们的笑脸定格在了那一刻，而我们的回忆里也多了那一刻的完美记忆。
虽然在摄影课的回忆很完美，但是自炊课上的阵阵笑声仍在耳边萦绕。
虽然我们是90后的孩子，没有吃过太多的苦，没有经历大风大浪，但我们是有潜力的。瞧，同学们拿起炊具子不像大人吗？分工明确后，每个同学都行动起来，洗菜，切菜，炒菜做的都井井有条。表面现象还好，但实际有的同学没等油熟，就开始炒菜，有的把盐当成糖，闹出了不少的笑话。在品尝自己做的菜时，我们也明白了父母的不容易，明白了父母的辛苦。
5天的时光一晃而过，但时间带不走我的记忆，这5天的欢乐时光会深深的烙我的记忆中，成为我一生宝贵的财富。
珍藏的记忆作文 篇4
看着这美丽的书包，我的回忆如同泪水一起涌了出来。
小时候，因为家里穷，差点就上不了学，学费还是妈妈走家串户借来的。在妈妈的帮助下，上学的事才算有了着落，可是，随之而来的是书包的问题，就连学费都是借来的，哪里还有钱买书包？一家人坐下商量了许多……，一旁沉默不语的爷爷突然说话：“不行的话，就拿我的蓝外套剪裁给你做书包”，不行，那是你唯一一件完好的衣服”。奶奶忙说“那你说怎么办？”爷爷焦急地说。“那里还有一点往日省下的布，不然就用那些吧！”一旁的妈妈说着。“好，我那里也有一点”。看来呀，我的小孙子可以读书了，就这样，我的“花书包”在家人帮助下“产生”出来了。
背着“花书包”高兴地向学校奔去，随之而来的却是一股股酸味，因为别人的书包都是新的`且有模有样，心里于是产生了撕烂书包的念头，一会儿，“花书包”在我的“侵害”下变得惨不忍睹。
回到家中，奶奶问我怎么了，我哭了，低着头，不敢抬头，生怕奶奶会看穿我的“阴谋”。“你抬起头来，告诉奶奶发生了什么事？”奶奶和蔼地说。“我的书包坏了。”“是谁弄坏的”？在屋内听见说话的爷爷大声说道，他大步走来，板青着脸，两眼发红。“你干什么，吓着孩子了，你告诉奶奶是怎么一回事”？我知道，这事到了这地步，再也瞒不住他们了，我就把事情的缘由告诉了奶奶，爷爷听了火冒三丈，奶奶说：“你不要告诉你妈，要是让她知道，她不打你才怪，奶奶来帮你重新做了一个”。奶奶虽然这样说，从她眼里可以看得出，她非常伤心。
晚上，我睡了，奶奶屋里的灯却还依然亮着。
第二天早晨，我起来看见床头放着一个装有新书的书包，是蓝色的，是爷爷的蓝背心……。
想到这儿，我的眼眶又湿润了，看着墙上的书包，抹去脸上的泪，我发誓要发奋读书，不让奶奶再伤心一次。
总评：文章紧扣“珍贵”二字，抒写自己对书包的深情。“书包”虽然简朴，却凝聚着浓浓的亲情，也折射出家庭生活的艰辛，也交代了作者之所以珍爱的原因。面对家人的至爱，激发了作者发誓发奋图强的心灵之声，结尾简洁有力激荡人心。
珍藏的记忆作文 篇5
我们是一群普通的孩子，我们会哭，我们会笑，我们会撒娇，我们也会闹，我们平凡，会在人群中难以认得出。但是，在我们这群平凡的孩子之间，却有着一段不寻常的经历，有着一份不寻常的友谊。
我们是一年的同桌，我们上课总是有说有笑，我们完全不在意老师一遍遍的教诲，多少次家长会上，老师提起我俩的名字。后来，各科老师都向班主任反映我们课上的“丰功伟绩”，班主任把我们调开了，只是中间只隔着两个人，我们都还承认，我们还是同桌。——我们的七年级，值得珍藏。
我们是一年的前后位，刚步入七年级的你，是一个敏感柔弱的女生，有幸，通过那位阳光的青年男教师的安排，我们成了前后位，而且这么一呆，就是一年。看着你一天天的活泼起来，看着你脸上的笑容越积越灿，我打心底里感到欣慰，现在的你还好吗？——我们的七年级，值得珍藏。
我们在座位上始终隔着一位同学，但是却隔不断我们之间的情谊。一年的认识与一年的.交往让我们更深入的了解了彼此，我也读懂了一些你如花般的笑颜下隐藏的种种伤悲。我们习惯了中午不午睡，我们偷偷的写属于自己的小故事，像童话中那样，我们时而忧愁，时而欣喜，但结局总是会美好，那就是，我们之间的友谊进一步加深。——我们的七年级，值得珍藏。
七年级的一次偶然，我跟你成了好朋友，我们虽然没有做到无话不谈，但我们却可以在对方难过的时候把对方逗笑。——我们的七年级，值得珍藏。
我们五十七个人——构成了一个新的班级体——我们的七年级五班，我们高矮胖瘦各不相同，性格上也存在着各种差异，但我们却出奇的团结，别样的团结到让人难以置信。学校的各种比赛，我们都积极参加，赢了，我们一同欢呼，输了，我们相互激励。——我们的七年级，值得珍藏。
七年级有着太多太多的不舍，现在的我们“天各一方”，每次见到你们，都不知道该说什么好，然后不约而同的给一个紧紧的拥抱。
距离不是问题，感情才是连结你我的绳索，友谊，把我们的心，紧紧的拴在一起。
七年级，值得我们用心去珍藏。
珍藏的记忆作文 篇6
有些东西，只有失去后才懂得珍惜。
——题记
闲狭之意时，吾突心血来潮，意欲重操童年之旧业，温返璞归真之趣也。
童之趣事——繁而美其乐融融藏于心。
钓其鱼
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”皎美明月之下，童趣之一于钓鱼涌于心头。拿杆，拿饵，拿一凳，到一未被现世所污之稀塘。将饵挂于钩，将钩抛于塘，将凳放于岸，静等鱼儿来之，悠闲之意如姜太公。一时，微闻水动，鱼乍起，游皱一池春水。鱼儿熙熙，皆为食来；鱼儿嚷嚷，皆为往饵，线于左右微动，吾急拉杆，空空如也。许急于拉杆，忘鱼之试弄；许鱼之狡猾，于鱼飘下测之；许年过之久，已忘童时之钓法。
一叹，年过一时，技之差变，念儿时之技精。
猎其兔
儿时，乡中喜于山中猎兔，吾爱之，常与乡伴猎之，兔繁，易猎。一日，约与乡伴再猎，以一枝一线做陷，以一萝卜为饵，以草盖陷之。炎辣之阳，择苗地，躺之，一日之疲已无影无踪。细听，只闻大自然之曲律：蜂之采蜜；蝶之飞舞；鸟之啄食；蟋之掘土……月现，是收网之时。见陷，愧之，一无所获。只因世之污变。
二叹，年过一时，世之污变，念儿时之境美。
寻其菇
儿时吾喜食于山中美味，于六月中旬，菇正处生长期，随父母常去山中采食，因年劲，乏经验，所烦父母去采，菇种类之繁，其味各种各样。一日，随父去山中寻食，虽有，却少儿时。过一陡峭，牵父之糙手，见父之沉步，听父之急喘。思儿时之父健，怀儿时之父壮。
三叹，年过一时，父之衰变，念儿时之父强。
光阴似箭，岁月如梭；时间的齿轮不会停止转动，留不住它们，却可珍藏于心。
儿时之忆，值得永藏于心。
——尾记
珍藏的记忆作文 篇7
多年以后，我看见挺拔如卫兵，坚持如守望者的树，总会想起幼时的那棵梧桐。
依然记得，老家的前院的那一棵梧桐，它是在我出生的那天栽下的，也算是我同日生的兄弟。在记忆的长河中，它总是十分高大，可为什么同日出生的我却矮小很多，为什么它就可以栽入土中等诸多如此类的问题，困扰着我的童年。
我十分确信，在那些年代，年幼无知的我面对他的无数特权，总是心怀不满。它不好看，无论春夏秋冬朝夕旦午总是没有隔壁人家的桃树好看。在草长莺飞的季节，院内开满了花儿，他也冒出了嫩绿的细芽，光秃秃的树干在这其中无比难看;在草盛蝉鸣的季节，那一树的知了扰得我心烦神乱：在落叶纷飞的季节，废物的黄叶落得全院都是，凌乱不堪，在白雪漫漫的季节，光秃秃的树干叫我难受。于是，我肆无忌惮地破坏它，趁人不在家时，拿起小刀，到处乱刻，看它流出“求饶”的.白色“眼泪”，我才罢手。
我不知为何地讨厌它，肆无忌惮地伤害它，让它流出树液，我便会愚蠢地满足。年级越高，我有了更多的朋友和作业，最后，我与它的关系只剩上下学路上漫不经心的对视。
直到那一天，我十分肯定，清楚记得那一天，那些人拿着电锯锯倒了它，那白色的纯洁的“眼泪”飞舞，那繁茂的叶子无比颤栗的颤动着，震耳欲聋的锯木声刺痛了我耳膜，我不知道竟是我与它的最后一次对视，我就那么看着它，缓缓地倒下——
直到我的泪水奔涌而出。
往后的日子里，谁也无法解答我那些问题了，我再也无法拿它与隔壁的树对比了;在春夏秋冬朝夕旦午，我再也无法用心欣赏那棵树了;在草长莺飞的日子里，再也没有那初生的可爱的嫩芽了;在草盛蝉鸣的日子里，再也没有那一阵安闲的蝉鸣了;在落叶纷飞的日子里，再也没有满地金叶任我拣了;在大雪漫漫的日子里，再也没有那挺拔的树干了。我再也无法在他身上刻下我的名与姓，我再也见不到那“眼泪”了。再也没有谁，默默地做一个守望者，目送我，在人生的路上，越走越远。
忆及这些，只剩无用的泪水和那颗悔恨的心了。我深刻地感到，在以后的人生中，我唯一能做到的，只有将它，深深地，深深地珍藏在我的记忆之中。
绝对，不会忘记你的啊!
多年以后，我仍珍藏着那段我与梧桐的记忆。
珍藏的记忆作文 篇8
生活是多彩的！但一旦悲伤袭来，我只能不停的回忆！
优游的夏日，空虚的高二。没有什么牵挂，没有什么目标。我只是个简单的存在。又回到了，明媚的夏日午后。记得的只有金黄色的阳光下，几位老爷爷在高谈国事！而我却在教室里睡觉。沙沙的是树叶在对着风诉说；吱吱的是老师在黑板上涂鸦；嘀嘀的是远处公路上的飘渺对话。令人陶醉的夏日，令人陶醉的午后。我选择了睡觉来享受这一切！美妙的日子总让我想起忧伤的过去！
“啊包！”我后面的同桌悄悄的叫我，“你不喝水了么？”我一楞，我不记得曾向她要过水喝！不过有水喝，不喝白不喝！于是我说；那好来点。“好”她好象很高兴！品着白开水，更觉得夏日的忧伤没来由！但发呆毕竟能节省很多能量！于是我品着水，想着与我无关的一切！只记得那天阳光很美，水一直喝不完。
回忆前冲。
“武大宝！武大宝！”有人在叫我。我记得是高一时的一个上午，在二楼我听见对面4楼竟然有个女生在叫我！我身后就是我所在的班级！我心理暗暗的想这下可有威风了！而班里的同志门还真的跟着起哄，一个一个的伸出头，象鸡笼里饥饿的小鸡一样寻找着美色。其实好象当时我知道是谁！但她旁边一直有个女孩躲躲闪闪，我在想他是不是是不是我初中的“朋友”。我也许还喜欢她，也许忘记了。但这个女孩对着我的目光一直躲躲闪闪的样子，真的`让我心动。我突然忧伤起来，真的走到尽头了么？我曾经山盟海誓的爱情！为什么仅是一个陌生女孩的闪烁就能让我心动呢！
回忆加速向后！
你叫我哥哥把！好啊！
我会保护你的！她只是笑了笑。
……
突然发现记忆失窃，空白的只剩下甜蜜的印象。只记得，也是金黄的午后，初中毕业。没考上县里最好的高中。就好象没有了出路，我好象失去了一切。和她也要天各一方。我只剩下是午后金黄的阳光。金黄着，给我满眼忧伤。
回忆转回来。
到底还爱她么，昨天还说我相信恒古的爱情！我还把自己的故事写成作文，让老师在班里读。读着，我在想要是她在听多好啊！可我又后悔了。我觉得我真的不是一个毅力足够强到和她走一生。
记忆左旋。
那个躲闪的女孩，竟然和我分在了同一个班里。我只是装做不知，当那天叫我那个同学介绍的时候，我只是不动声色的说：你好！然后我门同班，然后我门排坐，然后她每天给我提水。我很奇怪，她怎么知道我爱喝白开水呢！我懒得问，问了也没结果。慢慢得觉得这水是理所当然的。
我最大的错误是偷看了她的日记……
写不下去了，一切太不应该。以后再续把！有什么意见请大家指点！
不知道大家是相信山盟海誓的爱情，还是朦胧不语的默契。希望大家不要与真爱擦肩而过！谢谢。
珍藏的记忆作文 篇9
在我的心里总有两个亲切的字眼：故乡。儿时的故乡盛载着我的欢笑，盛载着我难以忘怀的童年。
记忆中的故乡是多情的。小的时候，一放假就吵着闹着要回故乡。总是老远就看到那条密密的林荫小道。雾气朦胧的清晨，我伸出小手，轻轻掠过树梢，冰冰的雾气沾湿我的指尖，深吸一口气，故乡那淡淡的土香混着湿湿的水气钻进我的喉咙，凉透我的心田。屋后的那棵桂花树总是在淡淡的放着清香，等到八月一过，它便绽放出一张张金灿灿的笑脸，静静的把醉人的香气送到千家万户，于是整个故乡都如痴如醉，如梦如幻……
记忆中的故乡是灵气的。故乡有许多小河，静静地留着，只是轻轻地一瞥，河面下的游鱼和细石竟可以看到它们的每一个细节：鱼儿的鳞片闪闪发亮，而石子的纹理精致而秀气。河面若流动的玻璃，毫无瑕疵，干净而透澈，让人的心情也清澈了起来。两岸的'水草随着微风轻轻地摆动，一到夜前午后便热闹起来，笑声，吆喝声在河边也荡漾开来……
记忆中的故乡是善良的。每次回故乡，都有一张张笑脸对着你绽放，邻居门前的大黄狗总是把尾巴翘的老高老高，然后对着你摇。抬起头，家门口爷爷奶奶早已笑盈盈地站在了石阶上，每每这时，心里便忍不住涌上一股想回家的冲动，暖暖地在全身散开起来……
记忆中的故乡总是让我沉醉。几年一晃就过去了，有时候放假了回到故乡。找不到林荫路，却看到一条条水泥路。看到那一截截树根无奈，孤单单的立着；闻不到桂花香，只有漫天的尘土；以前的老宅也已经人去楼空了，换来的是一栋栋的建筑。这才发现，故乡已离我远去了……
我的故乡，我美丽的故乡。永远只珍藏在我的记忆里……
珍藏的记忆作文 篇10
我来到这所中学就读已近两年了，这期间我遇到了许多挫折，使我变得失落、迷茫，差点失去了人生的方向。但幸亏在这段路途中，出现了给我帮助的人，这使我重拾信心，也让我迅速成长。
记得七年级第一学期中考过后，我与宿舍的同学相处得不好，经常和她们发生冲突。这其中有我犯错的原因，也有别的原因。如：她们说我是斜视眼，还经常瞪人。这些我都毫不知情。她们时不时地在我面前说某人怎么样某人怎么样。我听了之后明白她们是在说我，如果我反驳她们，她们就会说：“我又没有指名道姓，你那么自觉干嘛啊？”如果我再顶回去的话，我们就一定会吵架了。我母亲知道了宿舍里发生的这些事后，就来宿舍与她们理论。之后，我还以为我们的关系会有所好转，但事与愿违，事情并没有像我所期望的那样，而是更加糟糕。那段时间我特别害怕回宿舍，我知道我以前犯过很多错误，我也在努力地改，但她们还是不大愿意接受我。我心里很难受，真的很难受。
随着时间的推移，迷茫、无助的我感到压力越来越大。有段时间我实在是憋不住了，于是就找到了心理老师。我向他诉说了我的情况。他听完后对我说：“小静，你不要在乎别人对你怎样，不管是好与坏，都不要去在乎，你现在要做的事，就是做好你自己，别人说的话也不一定正确，你就当作没听见，别去管它。当然自己也需要改变，我会为你们搭一座桥梁的。别太在意别人的话了，知道吗？”最后他还鼓励我说：“加油！小静，我支持你！”这些话给了我莫大的安慰，我心里非常感谢心理老师。
在那段时间里，我还找了我们学校的女副校长和我的语文老师。副校长何老师对我说了几句让我印象深刻的话：“为什么要那么在乎那些不相干的人说的话呢？你又不用吃他们的饭、花他们的钱，为什么要为他们而流泪呢？但是你也要想想他们说的话，为什么会对我这样说呢？自己有错就要改，不要因为这些而产生什么心理问题。”我想了想，觉得很有道理，当时我的心就轻松了许多，明白自己以后努力的'方向了。至于语文老师，她当时说了具体的什么话，我现在已经记不清了，只记得是说了很多鼓励的话，最后她给了我一个拥抱。这是除我父母外，给我的最温暖的拥抱，使我感到了莫大的安慰。这个拥抱让我一辈子也忘不了，它充满爱与鼓励，充满支持和期待啊！我微笑着向她道谢，一转身，我的眼泪流下来了。我赶紧跑走，怕老师看见。
后来，我和宿舍的同学有过几次的谈话，谈得还算顺利。从这几次谈话中，我知道了那些我在不经意间犯的错误，于是我又努力地改，慢慢地，她们对我的态度也好了一些，我为此感到很开心。虽然现在我们还会偶尔吵架，但我再也不像以前那样感到无助和绝望。因为我知道，我会变得越来越好。
这就是我珍藏的记忆。正如歌中所说：感恩敬爱的老师，教会了我成长；感恩帮助过我的人，使我感受善良……在这里，我想对你们说一声：“谢谢你们！”
【珍藏的记忆作文】相关文章：
珍藏的记忆的作文11-19
【经典】珍藏的记忆作文08-20
珍藏的记忆作文【经典】08-21
（经典）珍藏的记忆作文08-31
珍藏的记忆作文07-03
珍藏的记忆作文（精选）07-06
珍藏的记忆作文(精选)07-06
[精选]珍藏的记忆作文07-27
珍藏的记忆作文（经典）08-03
珍藏的记忆作文【精选】07-09