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谢谢老师作文600字三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的谢谢老师作文600字3篇，希望能够帮助到大家。
谢谢老师作文600字 篇1
还记得一年级我刚刚进入7班时的情景吗，我好动，坐不住，课上举手都要走出来，课间和男生们一起打闹，一点都没有女生的样子，可是现在的我，比起一年级时的那个我真的进步了很多，纪律比以前好多了，成绩也有了提高，这一切都归功于所有的老师和同学，但是，最大的功臣是张老师，因为只有这么一个老师教了我六年！
记得有一年的期末考试，我不知道是因为吃了什么相冲的东西，还是考试综合症，吃过午饭后，我肚子突然疼得厉害，那个时候大家都在抄写英语课文和词汇表，为了迎接下午的英语考试，为了让我们考得更好，我强忍痛苦，猛抄课文，本以为能坚持到抄完，结果痛得实在厉害，我的手下意识地放到了疼痛的部位，依旧紧锁着眉头伏案猛写，这时，张老师轻轻地走过来，关切地问我怎么了，我只好说：“我肚子痛。”张老师忙问：“哪里痛啊？早饭吃了什么啊……”我一一如实回答，张老师听到我不是胃那儿痛立即松了口气，然后又转身问同学今天中午吃了什么？又问了一下有没有谁也肚子痛？然后就拿着杯子扶我上了楼，她先给我倒了杯热水，让我马上喝下去，顿时一股暖流温暖了我的心，温暖了我的胃，温暖了我全身，我顿时感觉到一份母爱从我的心扉贯穿了我全身，张老师，您就像我的母亲！
还记得我五年级下学期到六年级上学期为止，仅仅只有两个学期，我获得了三个“十佳”，这简直是一个传奇，在旁人眼里可能会认为那是我有实力，或是运气好，其实不然，这些都要归功于张老师，是张老师给了我机会，要是没有这些机会，哪来我今天的.成绩？每当我在比赛的时候，我都会怯场，紧张的全身发冷，但每每当我想起张老师那殷切的目光，我顿时精神百倍，眼里流露出自信的目光，继续投入到比赛当中，夺下“十佳”称号。
张老师，谢谢您，谢谢您那慈母般关切的目光，谢谢您给我那么多机会，谢谢您！
谢谢老师作文600字 篇2
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的钱老师，因为是钱老师打开我智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。
记得刚来宝月小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“彬彬，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。
当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊！您是非分明，从来都不平白无故地批评人。
当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的`掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。
现在我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，钱少环老师！感谢您为我所做的一切！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师！
点评：文章一开始就用排比句式，巧妙地引出小作者对老师发自内心的感激之情，接着紧扣主题回忆了老师对“我”的鼓励和教导，末尾引用名句再次表达自己对老师的尊敬与感激。整篇文章语言真挚感人，读来令人倍感亲切。
谢谢老师作文600字 篇3
当我看到这个作文题目时，脑海里一一闪过许多喜欢的老师，镜头停留在彭老师身上时，我感慨万千，觉得应该写下些什么……彭老师名叫彭本发，是我小学四、五年级的班主任，也是我的启蒙老师。他鼻子上还有一位不速之客——眼镜，镜片后的目光有时严厉，有时温柔。四年级时，彭老师教我们语文，他讲课生动、有趣，同学们都聚精会神地听讲，就像四十八朵花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。老师的讲课也像一把知识大门的钥匙，向我们打开另一个精彩的世界。彭老师经常教导我们要多看书，知识就在书里面，只有多阅读多积累才能提高写作水平。刚学完汉语拼音，老师就引导我们看一些课外书籍，从杨红樱的《笨笨猪》、《流浪狗和流浪猫》、《没有尾巴的狼》到外国小说《夏洛的网》、《爱丽丝漫游记》和《鲁滨逊漂流记》等等。每个星期，老师在班里检查课外阅读，提问书中的内容，让我们回答问题，在不断的引导和激励中让我们爱上读书。因为有了彭老师的教育，我从一个无知的孩子变成一个有知识的小学生。
彭老师有一个特点——对同学的作业要求严格。不管在什么时候，无论是哪个学生，只要他的字有一点儿马虎，彭老师都要对他严厉地批评。记得五年级的一次写字课上，彭老师不经意地拿起我的作业本来看，看完之后，他狠狠批评了我，说我的字退步非常大，简直不认识了。事后，老师要求我放学后补习练字半小时，他还亲自指导，为我开起了“小灶”。这件事令我非常感动，当时的情景至今记忆犹新，而且那时正好赶上书法考级，在彭老师的指导下，我也很顺利地过关了。
每当翻开彭老师送给我的'《小王子》和《伊索寓言》，就会想起他的教诲，想起老师对我无微不至的关心和帮助，那亲切的笑容依然深深地印在我的脑海里。教师节就要到了，我要给彭老师送上最真的祝福：“Happy Teachers’ Day”!
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