【必备】这样的老师作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的这样的老师作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
这样的老师作文 篇1
初次见面
金秋九月，丰收的季节，陶冶人心的季节，回归校园怀抱的季节。经历了整整三个月的煎熬，我满心期待，踏入了陌生的校园。我如约而至，你呢？我心中幻想着你的到来……
你来了！我感受到了你带来的.礼物，你的眼中射出一道光，那是智慧的光芒，那是对未来、对知识的渴望。你自我介绍后，我爱上了“她”——语文。
考试失利
我笼罩在考试的阴影下，伤心欲绝。考试失利，我颓败不已，深刻反思，你更是向我伸出援助之手，坐在我身旁，耐心地授我以渔。当我听懂了，你投来认可的目光；当我听不懂，你不厌其烦，更加仔细地再讲一遍。你的耐心是一股清泉，浇灌了我干涸的心灵，恢复了从前的生机。你坚定的目光让我信心倍增，迎接下次考试。
给我鼓励
足球场上，我们虽然都很努力，但还是败北了。整个班的上空聚集着乌黑的低气压。
你迈着轻快的步伐，微笑如清风，吹散这股乌云，将我的心彻底照亮：“不要怕失败，失败了总结经验教训，再重来。取得成功，对我们是锻炼，而遭受失败，更是锻炼，这种锻炼更重要，更宝贵。”我崩塌的人生瞬间有了支撑。
浴火重生
我带着你的希望和自己的信念，又一次踏上战场。看着眼前“凶神恶煞”的题目，却一点也不害怕，我手中握着你给我的“神器”，一路“所向披靡，杀出重围”，自信地取得了胜利！
失败，你鼓励我；成功，你认可我；你给了我前进的力量，助我成功。
欢笑随着时间逝去，曾经的经历，在沧桑岁月中踱步。回望岁月，孟老师，你是印刻在我脑海深处最“宝贵的文字”，你是让我感激一生的人。
这样的老师作文 篇2
人人都说，老师是勤劳的园丁，培育祖国的花朵；老师是人生道路的一盏明灯，为学生照亮前程，学生就一步步脚踏实地的向前走去。我就有一个这样的老师，个子不高，眼睛不大不小，有一个较尖的鼻子，笑起来嘴角有两个小酒窝，似乎盛满了美酒。老师看起来瘦瘦的，喜欢穿深色衣服和高跟鞋。说来，我还是最佩服她的“火眼金睛”。
每一次，一个字上少写了一撇，多写了一点，她总是能把它找出来，让我们不得不心服口服。若名字忘记写了，她总是能一眼看出来：“哦，这是×××的。”好似能看透是谁写的。
我们的老师与怀特森老师（美国大卫?欧文的老师）有一点相同和不同。比如：有一道填空题，我们说应该这样填，她说：“错了。”我们就如沸腾了的'水一般七嘴八舌的说开了，一个说应该这样，一个说应该那样。老师止住了我们的喧闹声，让我们举手回答，但是每说一个老师都摇头，同学们只好认输，等着老师公布答案，结果老师所说的正是同学们第一次所说的答案，同学们不满了，明明是说对了你怎么为什么说是错的？老师平静地说：“如果你们真的有把握它是对的，你就应该坚持真理。”老师是在告诉我们：做事要有主见，不能随风倒。
老师姓颜，同学们都亲切的叫她：颜大。这就是我的“一个这样的老师”。
这样的老师作文 篇3
在我学二胡的这五年里，对我影响最大的莫过于白老师了。第一次见到老师的时候，我就被眼前的人吸引住了：飘逸的长发，白皙的皮肤，小巧的嘴唇，加上一袭长裙，古典美的范儿一下子从骨子里散发出来，让我一下子喜欢上了她。
朋友们，你们见过小草干枯时的样子吗？没有水，没有雨，就连太阳也不眷顾它，只能慢慢枯萎，而白老师，在我受挫时给我帮助，犹如一滴水，滋润了我枯草般的心灵。
记得那天，我去上课，老师教了一首曲子，让自己练。而我比其他同学来得晚，有些地方不太会，出于胆怯，不敢去问老师。等到放学抽查的时候，只有我一个人不熟，然后，就被留了下来。我本以为老师会批评我太笨，没想到她却是耐心的来教我。
“你看，这个地方要拉的慢些。”老师指着谱子，用温柔的语调对我说。我一下子振作起来：老师牺牲休息时间来教我，我不能让她失望。于是，我拿起弓子，慢慢的.拉了起来，虽然还是有些不熟练，但老师却满怀笑意的对我说：“嗯，太好了，再来一遍，就更好听了！”听了老师的鼓励，我拉的更好了。
可是好景不长，等到拉下一小节的时候，我开始慌乱起来，不一会终于拉完了，我却是一头汗，头深深地低了下去。老师看我心情低落，便给我拉好听的音乐让我听，我就乖乖地坐在椅子上，静静地聆听着，感受着音乐的美。一曲下来，老师问我：“好听吗？”“嗯！”我点点头。“这一小节有点难，但是熟能生巧嘛！把这一小节多练几遍，就一定可以拉好。”话虽然是这么说的，但确实不好练，我耐着性子认真的练。一遍、两遍、三遍……不知道拉了多少遍，我的双手还是没有配合好。最终，我累了，我放弃了。我耍起性子不愿再拉了。老师却一直耐心的陪着我，关心的问道：“怎么了？累了吗？要不去休息一会吧。”我问老师;”怎么拉了这么多遍就是拉不好呢？是不是我太笨了？”我的心里也在想着：余宇啊！就这一小节拉那么多遍都不起色，还耽误老师那么长时间，老师以后肯定不会再喜欢你了。想着想着，我难过的开始哭了。这时，老师蹲下身子，用修长的手轻轻地帮我擦掉眼泪，安慰着我：“别难过，把音乐想成玩一样，用心倾听，速度要慢，一定可以拉好，老师相信你。”听了老师的话，我平静下来，试着用老师的办法，用心感受旋律，整个身心都沉浸在音乐中。一遍下来，我竟然成功了！老师在一旁也欣慰的笑了，她满含笑意的眼中闪过温柔的光芒。
我的音乐之旅，因为有老师的存在而变的更真切了。她在我成功时，给我鼓掌；她在我受挫时，给我帮助；她在我骄傲时，给我教导。她真是我的人生导师啊！
直到现在，老师还在教我，这师生之间温馨的气氛让我感到了无限的温暖。有一个这样温柔耐心的好老师在音乐旅途中陪着我，真好！
这样的老师作文 篇4
有人喜欢讲课幽默的体育老师，有人喜欢认真严肃的数学老师，而我喜欢教我英语的英语老师。
刘老师虽然身材比较胖，但是她有这金子般的心。一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，一笑就眯成两条小船。
刘老师给我们上英语课，想出了许多办法。比如：当分不清“noodles”的“oo”是发短音还是长音，她会告诉我们面条“noodles”是长长的，因此发长音。她为了想让我们对英语感兴趣，就买来一些果汁、牛奶、面包、苹果······我们会读哪个单词，就可以拿哪一样食品。就这样，我们每天回家都背单词。
刘老师批改作业更是一丝不苟。有一次，我做课堂作业时把“milk”写成了“melk”，刘老师看到后立刻给我指出来，并让我改正。我暗暗佩服她的眼力，从那以后，我写作业更加仔细了。
刘老师不仅工作认真，而且很关心我们。一天寒冷的早上，上英语课时我突然头晕，眼前的一切都模模糊糊，刘老师知道后，把我扶到办公室，让卢老师去上课，然后让我坐在她的椅子上，拿出一瓶“驱风油”，用粗糙的手在我的太阳穴上轻轻地涂抹。她用粗糙的手抚摸我的额头，才知道我发烧了。她从裤袋里拿出一台白色的手机，让我打我妈的`电话。妈妈来了，我跟妈妈去了看病。第二天回来上学，刘老师把我叫到办公室，从抽屉里拿出一只装有热气腾腾鸡蛋的塑料袋，她拿出鸡蛋，剥了皮，递给我吃。我吃完后，刘老师打开英语书，翻到昨天教的单词，用小声的声音温柔地教我读每一个单词。瞧！刘老师多好！
多年来，刘老师在我们心中就像燃烧的蜡烛，像吐丝的蚕，像一本被我们一页页打开、一页页合上的书。刘老师那金子般的心给予我们无限关怀。我喜欢您这样的老师，刘老师！
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