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精选同桌的作文600字锦集7篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的同桌的作文600字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同桌的作文600字 篇1
一说起我的这位同桌呀，那可是让同学们恨得咬牙切齿：就怪他，次次考试二、三十分；就怨他，若不是他，咱们班还不早就挤入全年级前三名了吗？就连老师提起他，也是连连唉声叹气。瞧他！宽额头，大眼睛，一副聪明样，怎么这般调皮呢？
记得，在以往的英语课上，每当同桌专心致志地在课桌箱里进行“地下活动”时，袁老师便会轻轻地走到他身旁，冷不丁地喊一嗓子：“柳冬昊！”正当同桌被这一嗓子吓得惊魂未定的时候，袁老师双手一掏，就掏出他藏在课桌箱里的“小宝贝”。可怜他的'小玩意儿！全都被袁老师没收了。但他屡改屡犯，越战越勇，为此，袁老师头痛不已。
一次上英语课，正当我们听得津津有味时，老师突然抛出了一个问题：“helpful是什么意思呢？”这可把我们给难倒了，大伙儿面面相觑，是什么意思呢？就在这时，老师点名道：“柳冬吴！”我嘿嘿一笑，又有好戏看了。侧过脸一看，我惊呆了：原来是柳冬昊主动举起了手，正昂首挺胸的站起来，自信十足地说“helpful是勤劳的意思。”天哪！柳冬吴竟然举手回答了问题！老师欣慰地笑着说：“不错，答对了！”哦，柳冬吴竟然答对了！全班看向他的目光里不禁多了几分赞许，几分感叹。
我大着胆子问：“柳冬吴，你怎么进步这么多？”
他腼腆一笑：“我只是预习和复习了功课而已。”
柳冬昊真的变了！以前那个调皮捣蛋的学生消失了，取而代之的则是一个新的他，一个认真学习，帮助同学的他！
这时，数学老师走了进来，告诉另一个更让我们震惊的消息——柳冬昊的数学考试成绩90·5分，全班愣住了，随即则是一片人声鼎沸。
柳冬吴，加油吧！人都是在不断进步的，我相信你也是！
同桌的作文600字 篇2
自从这个学期换位以后，新同桌、新组员成了讨论热点，虽说我没有跟风这一爱好，但放着这样一个同桌不写，也实在是委屈了他的鲜明个性。
好走神
跟李龙淼相处几天就会发现，他实在是太爱走神了。他的脑袋里似乎有一个超级发达的思维网络，思路经常从三环的立交桥上一下子蹦到四环的地铁站里，拉都拉不回来。刚刚还听到他和数学老师互动的大嗓门儿，转眼就没了，扭头一看，正目不转睛的盯着地板出神，课本已然不是老师所讲的.书页。唉，如果他可以好好克制一下发达的思路不跑偏，他的成绩会很好的。
好奇
熟悉李龙淼的同学都知道，他最常见的表情就是眼睛圆圆，嘴巴圆圆——吃惊。似乎每件事都会在他的意料之外发生，吃惊之后就是无穷的好奇。“为什么会是这样啊？”“咦，这是什么？我看看。”“班长你告诉我为什么吧！”但他的好奇心有一个好处，就是促使他在学习上刨根问底，错题一定要弄个水落石出才肯罢休。
好学
不过话说回来，李龙淼还是很好学的，只是……一阵阵的。当他想学习的时候，整个人都处于一种亢奋状态，两眼冒火，笔不离手，眼不离书，让人几乎可以听到发动机火力全开的声音。但这声音响得不长，也没有规律，完全凭心情。譬如上周四他就被付贵隆的物理满分给刺激了，这两天一直发愤图强，真的希望这一次，发动机不要再中途熄火了。
好胜
李龙淼是个比较情绪化的人，比较容易被激怒，特别好胜，难以接受失败或认输，最后几场篮球赛的成绩一直在刺激他的底线，他竭力地想爆发，但没成功。了解他好胜心的人在赛后都努力宽慰他，就是怕他太过火。希望他能把被挑战自尊后的愤怒放到学习上爆发。
其实，李龙淼的成绩可以很好的，就是有些小毛病，如果他上课能再专注一点，学习能再技巧性一点，态度能再坚持一点，再加上他的不服输和“死磕”精神，一定会很优秀的。
同桌的作文600字 篇3
我的同桌他个子不是很高，但和我比就是“人高马大”了，体重约120斤，你别以为他是重量级选手，我比他瘦10斤，但怎么看也是我比他胖，难道这就是传说中的“完善身材比例”不成?长着一双精灵般眼睛和一张能说会道的嘴巴，
NO·1一个调皮鬼
别看他长得怪老实，但可不能以貌取人，你不知道他肚中的'鬼点子有多少。有一次，我在网上买了个玩具，我一不小心说给了他，他可记住这事，晚饭时间，突然接到一个电话，一个男子声音传来：“你好，我是××物流，你的物品到了，下楼取吧。”我听了，差点要跳了起来，丢下电话穿上外套准备向楼下冲，刚到门口，电话又来，“嘿，我随便说了一句，你还真去啊!”他真实声音慢悠悠传来，我差点没气晕，谁让遇上了一个样同桌呢!如“放鸽子”、讲笑话、诬赖等等，这都是他的强项，他都不知让我笑得肚子疼了多少次了。
NO·2一个清洁工
他是我们班的劳动委员，大家都说他官大，班里所有的卫生值日都有他管，可他却说：“算什么官啊，充其量不过是个扫大街的而已。”我这个同桌，还真像一个“扫大街”的，本来劳动委员一般情况下不参加劳动，主要是检查卫生干净情况，可他却把这项任务当成自己的事情，每天带头值日，哪里脏哪里就能看他的身影，他干活非常快，动作也十分麻利，无论是扫把还是拖把，到他是手里好像老孙手里的金箍棒，指到那，干净到那里。一次擦玻璃，要不是他高手指点，先用拖把拖，再用报纸擦，我还不知道要返工到几点啊!
NO·3体育小健将
他特别喜爱运动，比起他来，我还真是自愧不如了，他喜欢的运动就游泳，几乎每次去游泳馆我都见到他，人家蛙泳、仰泳和自由泳，样样精通，他在水中比岸上还要灵活，篮球、足球也是他强项，一下课，他就变成体育小健将，生龙活虎出现在操场上。
这就是我的同桌，一个活泼向上小男孩，他的故事，我说上三天三夜也说不完。
同桌的作文600字 篇4
她显然是个女孩，喜欢留短发，眉毛留刘海。两条浓密的眉毛像柳叶，双眼皮下是一双水汪汪的大眼睛。鼻梁不是很直，一张樱桃般的嘴笑着，微微泛红的脸颊出现了两个浅浅的酒窝。这个人是我的同学黄敬之，——。
虽然黄静芝平时厚脸皮，看起来不专心学习，喜欢玩耍，但实际上她是一个成绩好，文字漂亮，作业完成率和准确率高，热爱绘画，擅长运动的学生恶霸。
我记得有一次，我和黄静芝在一起做作业。我想了很久一个数学问题。我用完了所有的原纸，不记得了。我周围的白色瓷砖反映了我的尴尬。突如其来的雨打断了我最后的想法。最后，我不得不请教黄敬之。她想了一会儿，在手稿上列出了几个公式。然后她解决了问题，并为我解释了想法。
在学校的美术课上，老师给的题目相当难。我画了一支笔，擦了擦，大部分的纸都快碎了。在看了我旁边的黄敬之和老师的参考图片几次之后，我开始一直盯着我的画纸，专注于画我自己的，一次画一行，根本不握手。就像用尺子画画一样，我看到她在这里、那里画画，不一会儿，一幅与主题完全匹配的画诞生了！
黄静芝的成绩不错，但她一点也不骄傲。她对人很好。她从不发脾气，不加区别地打人。她也非常细心，乐于助人。
另一次，当我参加数学考试时，我写了一些东西，突然我的`钢笔没油了。“哦，不！我现在不能离开座位，在这个时候借钱就像作弊一样。一切都结束了，”我想。突然，一只装满油的钢笔丢了。“快写，”我听到黄敬之轻声说，于是我赶紧写了。测试后，我问她如何知道我的笔没油了。她说我听到你在那里读的东西，“结束了，没有油了，”我很仁慈地借给你一个。“谢谢你，”
这个乐观又乐于助人的人是我的好朋友和同学33，354黄静芝。
同桌的作文600字 篇5
六年的小学时光马上就要结束了，在这六年里，我记不清换了多少个同桌了，只记得跟我同桌时间最长的就是孙文婧。
“文婧”，顾名思义，她一定是一个文雅而才华横溢的女孩儿了？的确是这样，不过她留给我印象最深的可不是她的文雅和才华，而是——爱哭。说起她的“爱哭”来啊，那可是让所有同学都“闻哭丧胆”啊，她是考好了哭——喜极而泣，考坏了哭——悔恨的泪，受了委屈哭——悲痛欲绝，甚至什么事也没有也会挤几滴眼泪出来——独自神伤。记得有一次，语文试卷发下来了，我考的不错，96分，全班第一名。可是我还没有来得及高兴呢，同桌的她就“撒起了银豆子”，所有的同学都以为是我把她惹哭了，无缘无故的责怪像是倾盆大雨，向我砸来，弄得我是苦笑不得，满腹委屈。在我的不懈辩解下，同学们才知道我是被冤枉了。围观的同学走后，我才安慰起孙文婧来：“别哭了，失败乃是成功之母，下次考好点儿不就行了，爱迪生发明电灯失败了20xx多次呢……”可是，她哭得更欢儿了，“小祖宗，别哭了，再哭咱们就会被淹死了……”她哪里肯听，声音反而提高了几度。于是，我得出了一个结论：她是属于别人越劝，她哭得越厉害的`那种女孩儿。没办法，我只好停止劝解，耐心的等待她自行停止。谁知她的马力开的太大，根本就刹不住车了！就在这时老师来了，我好像是看到了救星，可还没等我开口，老师就说话了：“王书凝，你怎么把孙文婧惹哭了？！”我刚想开口辩解，老师又说了：“我不管孙文婧为什么哭，作为她的同桌，你应该把她劝好了……”
哎，我真希望能发明一种能让无论多伤心的人都能停止哭泣的机器，安装在孙文婧身上！
同桌的作文600字 篇6
仔细打量他，一双乌黑的眸，一张红润的嘴，一对弯弯的眉毛，他就是我的同桌——卞楠。在学习的路途中，我与他发生了许许多多有趣的故事，我们互相学习，取长补短，不断进步。其中有一个故事让我学会了一点——诚实。
有一回，英语老师要分析上海作业。我们拿上海作业时，我见我同桌神情紧张，手不是发抖，眉头紧锁，可以看出他忐忑不安的心情。当老师说是同桌交换批时，他松了口气。他悄悄地对我说：“邢俐莹，我昨天做作业时玩了一会，到好晚才做完，上海作业是乱做的，你能帮我少批点错吗？我不想被老师骂！”听完了他的话，我想：帮他是不对的，做作业时贪玩本来就是不对的，我怎能帮他呢？我又想：大家同学一场，我和他又算是大半个朋友，朋友有难哪有不帮的道理？我不知如何是好，等我思量片刻后，最后还是决定帮帮他。
老师一道道的题目分析下去，而他那错掉的`题目我却打上了一个个鲜红的勾。老师一边分析我一边想：爱美之心，人皆有之，谁也不想被老师骂呀，换做我也许也是这样的，毕竟，诚实不是所有的人都能做到的。
时间一点点的过去了，分析到最后一题时，卞楠对我说：“邢俐莹，算了，你还是给我打叉吧。”我追问：“为什么，你想受罚吗？”他说：“乱做本来就是我的不对，我应该受到惩罚，我不能做一给不诚实的孩子。”说罢，便拿过我的红笔，在他的上海作业上把原先一个个勾，改成了八叉。
老师分析完了上海作业后，他受到了老师的批评，还罚抄了一遍单词卷。但在他脸上，我隐隐约约地看到他嘴角上扬。对！那是微笑，诚实的微笑！
这就是我的同桌，一个诚实的人！
同桌的作文600字 篇7
一个高挺的鼻子，一双细长的丹凤眼，一张薄薄的嘴唇，不多却紧密的头发，这就是我的'同桌——朱楷。
平时你可别看他面部表情严肃，他可是我们班同学们公认的活宝呀，缓和课堂严肃的氛围，让我们每一堂课都轻松愉快，只不过，有时候活跃的过多，让课堂乱成一锅粥，没法上课，无奈被老师列为“重点检察目标”。
同桌他不光是个活宝，他还是个名副其实的学霸哦。记得那一次，天气阴雨绵绵，时不时的雷声让路过的行人吓一大跳。课堂里的我们死一般的寂静，老师一只手撑着课桌，一只手平放在裤旁，一脸严肃地望着下方的“众生”们，同学们正襟危坐，不敢乱动一下子，许多同学都把自己的头埋了下去，刚刚老师出了一道难题，同学们都不会作答，“既然没有人，那我就点名了。”我心中默念，千万不要是我，千万不要是我。“朱楷”老师威严的声音在我们当中炸开，同学们都松了一口气，同时又抱以同情的眼神给朱楷，认为他这次必死无疑。
而他呢，不慌不忙得站了起来，推开登子，和手摸了一下头，脸色平淡得走向讲台，不紧不慢得拿起粉笔，开始写起来。
起初，大家以为他这是在强撑，可是不一会儿，大家的脸色慢慢变成了震惊，他写的每一道算式，都是对的。教室里只剩下空气和他那“沙沙”的写字声。不一会儿，他在老师和我们的震惊中停下了笔，回到了座位上。
老师检察了一下，才缓缓开口：“朱楷同学做得，完全正确。”这一句话，仿佛如炸雷一样在教室里炸开了。大家七嘴八舌得夸奖着，而朱楷则是淡淡得说了句：小菜一碟。
这就是我的同桌，一个活宝与学霸这两个特性完美融合在一起的人。
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