阳光雨露作文

阳光雨露作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的阳光雨露作文，希望能够帮助到大家。

阳光雨露作文1

　　这个故事发生在我读幼儿园的时候。

　　在一个寒冷的冬天，我因为一时的贪玩，把衣服脱下后，忘记穿回去了。结果晚上回家感觉头晕晕的，人开始发热。当时爸爸妈妈不在家，等到奶奶打电话给妈妈的时候，我已经非常难受了。

　　爸爸妈妈接到电话，就急匆匆地赶回家了，他们顾不上吃饭，连忙把我送进了医院。一路上，我全身发抖，爸爸紧紧地抱着我，妈妈顾不上自己，把外套脱下来给我披上。

　　终于来到了医院，爸爸抱着我去医生那里，妈妈去排队挂号。我微微地睁开眼睛，看着他们在寒冷的冬天还是跑得满头大汗，心里就责备起自己来，都是自己调皮才害得爸爸妈妈这么辛苦，我的眼泪情不自禁地流下来了。爸爸似乎看出了我的心情，连忙安慰我说：“宝贝，别哭，没事的。”

　　盐水一直挂到晚上十一点多，我也慢慢地好了许多，医生说：“你们可以回家了。”于是我们三个人走进了寒冷的.黑夜。一路上，爸爸妈妈调换着抱我。到家已经一二点了，爸爸妈妈把我安顿好之后，才记起晚饭还没吃。

　　哦，爸爸妈妈，你们的爱就是阳光，温暖着我，照耀着我；你们的爱，就是雨露，滋润着我，成长着我。你们对我的爱，我永远都不会忘记！

阳光雨露作文2

　　我是一个阳光男孩，我非常喜欢读书和写作，它们给我带来了许许多多的快乐。

　　我从小就喜爱读书，读书是一件有意思的事。每天安安静静的坐在一个角落，或是趴在被窝里享受着读书的快乐，那真是一种幸福。我常常被书里面的情节所吸引：七个小矮人与白雪公主有着怎样的'奇遇，青蛙王子是怎样被人解除魔法的，鲁滨逊在荒岛上是怎么生活的，小人国里面的巨人被小人拖着真是好笑，福克先生竟然要用八十天的时间环游世界，真不可思议。这一个个精彩的故事，让我留恋回味。读书让我增长了见识，懂得了道理，我要永远做一个热爱读书的孩子。

　　从一年级开始，我们就开设了写作课，我们有时搞创编，有时写日记，我很喜欢这些活动。因为我觉得用笔把周围的事情记录下来，是一件很惬意的事。我写我家门前的小山，因为那里留下了我和爸爸的足迹。我写我家的小狗，它曾经是我的好伙伴。我写家乡的九龙山，那里是丰宁县城的一道亮丽的风景。我写小院里的那株杏树，那里是我和伙伴们的天堂。写作让我快乐，让我变得更加的懂事。

　　我像一株小苗，在阳光雨露下快乐的成长着……

阳光雨露作文3

　　我在下，在阳光下有着晶莹剔透的雨露，滴落在我的头发上，挥撒洒阳光下的那片角落，带带给我丝丝凉意，使我有一股清新自然的感觉，不断想起一些诗人笔下的绵绵风情。

　　我生活在阳光下，用温柔的眼神教育着我，父亲用慈祥的手抚摸我的额头，我的生活如小溪一般欢乐的流淌，随着光阴的流逝。慢慢成长。

　　我生活在阳光下，阳光照耀在问心地中，上，把一生中吸取的“精华”传授给我们，我们随着漫步，短短40分钟，们又为自己的大脑中增添了一部分知识，消除一些小小的问号，下课铃声响了，我们还是一群没有长大的孩子，在操场上尽情挥洒自己的欢笑，荡漾美妙的歌声。

　　我生活在阳光下，我是一个天真欢乐的`孩子，我可以让雨露为我洗头，所以我生活的很，无忧无虑。只有母亲的关爱，父亲的呵护，老师的培养，还有同学们的帮助，生活是多么美妙呀！我生活在这片中，感到自豪，感到高兴，祖国有如此美妙的“仙境”，伴随着我，教育着我，使我慢慢长大。我应该珍惜现在的每一天，长大后，为祖国增添更美妙的东西。

　　我生活在阳光雨露中，挥洒希望的未来。

阳光雨露作文4

　　将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师!

　　讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师。

　　是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的`知识?是您!老师!

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁--把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!

　　您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

　　老师，您辛苦了!时空的流转，是把我与您之间的距离，越拉越长。但思念的心，却永远不会改变。

　　如春风拂过，百花齐放;如艳阳普照，硕果累累。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。

　　“小时候，我以为你和美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后，我才知道那支粉笔，染上您的黑发，贡献的是自己。”

　　老师，我最敬爱的老师，祝您永远健康快乐!

阳光雨露作文5

　　我生活在阳光下，在阳光下有着晶莹剔透的雨露，滴落在我的头发上，挥撒洒阳光下的那片角落，带带给我丝丝凉意，使我有一股清新自然的感觉，不断想起一些诗人笔下的绵绵风情。

　　我生活在阳光下，母亲用温柔的眼神教育着我，父亲用慈祥的手抚摸我的额头，我的生活如小溪一般欢乐的流淌，随着光阴的流逝。慢慢成长。

　　我生活在阳光下，阳光照耀在问心地校园中，课堂上，老师把一生中吸取的“精华”传授给我们，我们随着时间漫步，短短40分钟，同学们又为自己的大脑中增添了一部分知识，消除一些小小的问号，下课铃声响了，我们还是一群没有长大的孩子，在操场上尽情挥洒自己的欢笑，荡漾美妙的歌声。

　　我生活在阳光下，我是一个天真欢乐的孩子，我可以让雨露为我洗头，所以我生活的.很快乐，无忧无虑。只有母亲的关爱，父亲的呵护，老师的培养，还有同学们的帮助，生活是多么美妙呀！我生活在这片阳光雨露中，感到自豪，感到高兴，祖国有如此美妙的“仙境”，伴随着我，教育着我，使我慢慢长大。我应该珍惜现在的每一天，长大后，为祖国增添更美妙的东西。

　　我生活在阳光雨露中，挥洒希望的未来。

阳光雨露作文6

　　阳光，能普照大地、万物和生灵。而阳光语录，则照亮了我的心底，一直温暖着我的心……

　　单元测试过后，我垂头丧气地拿着画满红叉叉的试卷，拖着沉重的`脚步走在回家的路上。天空灰暗无比，树上的小鸟叽叽喳喳地吵闹着，仿佛在嘲笑我;路边的花低垂着头，好像看不起我。我踢着小石头，无精打采地走着。忽然听见身后有人在呼喊着我的名字，我缓慢地转过身一看，原来是好朋友何熹气喘吁吁地向我跑来。见我哭丧着脸，他用手拍了拍我的肩膀，微笑着对我说：“别难过，没事!”

　　我微微抬起头，看到好朋友真诚而善意的笑脸，心里渐渐明朗起来。何熹握着我的手说：“我们一起努力，加油!”一路上，他不停地鼓励着我。我十分感动，由衷地对他表示感谢。何熹笑了笑说：“这没什么，别客气，谁让我们是好朋友。好朋友就应该互相关心、互相安慰!”听着他的话，我的心里仿佛升起了一轮太阳，那伤心的乌云一下子飘得无影无踪。

　　阳光语录，它不仅是阳光，照亮了我前进的方向;它还是一阵春风，温暖了我的心灵;它更是一道彩虹，架起了友谊的桥梁!

阳光雨露作文7

　　人生，有太多的桥梁值得我们去跨越；人生，有太多的阳光值得我们去追寻；人生，有太多的果子值得我们去摘采。无论在什么时候，人生的阶梯永远也跨不完.走不尽，有太多的困难在向我们招手。萧瑟的北风中，有我们前进的身影，无论在什么时候，都要记得：每一粒种子都是一个渴望。

　　青涩的小草有它独特的姿彩；艳丽的鲜花有他迷人的芳香；而我们身上也有一种说不清的魅力。天空是灰色的，那我们就有责任让他有一丝亮光；河水是冻结的，那么他就应该等待一场甘露的来临。在成长的路上，避免不了哭泣，可是，一次的失败就让人意志消沉，那么这将是一个腐败的人；而跌倒了再爬起来的那个人，那将会是一个成功者。成功者，总是执着的迎接他胜利的到来，无论成功与失败，挫折与磨难，他们依然坚持不懈的努力着，我相信最后的曙光将会属于时刻准备着的人，因为他们在向成功的彼岸靠近。

　　太阳总以最灿烂的`微笑对着我们，他的目光中我隐隐约约感受到了一份渴望与追求，执着与梦想。蓝蓝的天，青青的草，红红的房子，构成了一幅美丽的图画，而我们在里面欢畅，同时享受这老师带给我们的“阳光雨露”。

　　这时候，我萌发出了一个信念：我要成长，像一个星星一样的耀眼！！！

阳光雨露作文8

　　我是一个阳光男孩。我非常喜欢阅读和写作。他们给我带来了很多快乐。

　　我从小就爱看书。阅读是一件有趣的事情。每天静静地坐在角落里，或者躺在床上享受读书的乐趣，是一种幸福。我经常被书中的情节所吸引：七个小矮人和白雪公主有过怎样的历险，青蛙王子是怎样被施了魔法的，鲁滨逊是怎样生活在荒岛上的，小人国的巨人被反派拖得多么滑稽，福克先生竟然要花80天环游世界，真是不可思议。这些精彩的故事让我留恋回味。读书让我获得洞察力，了解真相。我想永远做一个爱读书的孩子。

　　从一年级开始，我们就开设了写作课。有时我们写日记。我非常喜欢这些活动。因为我觉得用笔记录身边的事情很惬意。我写了我家门前的小山，因为我和父亲在那里留下了脚印。我写我的'狗，它曾经是我的好朋友。我写的是家乡的九龙山，是丰宁县的一道亮丽的风景。我写小院子里的杏树，那是我和我的朋友们的天堂。写作让我快乐，让我更懂事。

　　我就像一棵幼苗，在阳光和雨水下快乐地成长…

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