我的爷爷的作文合集五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的我的爷爷的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的爷爷的作文 篇1
我的爷爷七十多岁了。
爷爷的一生就是在地里劳作。尤其是他那张小锄，可以说是除了冬天以外是经常使用的。
这张小锄的木柄油光闪亮，这是爷爷粗糙的大手打磨的。锄头天天放着光泽，那是爷爷天天使用的结果。到了冬天，爷爷都是在锄头上擦上一点油，据说这样不会生锈，就把它收藏在工具房里。
现在，先进的大型农用机械已经普及，很多人家早已经不用锄头了，可是爷爷做活离不开锄头。比如说春天一到，其他人家用喷雾器打一遍药，麦地里的杂草野菜就没有了，可是爷爷并不这样做。而是扛着他的小锄很早就到地里锄了起来，别人让他别费这个劲，爷爷却说：“咱农民就是在地里干活，这锻炼了身体，还节约了钱，庄稼还不受损害，何乐而不为呢。”我家那二亩地爷爷几天就锄完了。以后小麦的长势确实比其他人家的.好。
爷爷告诉我：“锄下有水火，锄地对庄稼的生长很有好处。我的这张锄头可是立了功了。”说完，爷爷还轻轻抚摸了一下锄头，显出深深的爱意。
我也接过爷爷的锄头，轻轻抚摸着。这闪亮的锄头彰显着爷爷勤劳简朴的精神。
我的爷爷的作文 篇2
我的父母都是在外地工作的，我都是由爷爷管教我的。他管教我很严，很严很严，我记得那一次。
我，是一只小馋猫，很爱吃零食。在一次周末的中午，爷爷在睡午觉。我和弟弟的作业都做好了，正闲着没事干。去买点零食吧，好几天都没吃了，可我没钱。有了，偷点钱吧！少少的就好。
我来到爷爷的房间，找到了爷爷的钱包，轻轻地掏出了十元钱，跑到客厅，举着钱，高兴地对弟弟说：“瞧，我拿到了什么，要不要买点东西呀？”弟弟听了，郑重其事地摇了摇头。“是你自己不吃的，我走了！”话音刚落，我就像离了弦的箭“飞”了出去。
我来到一家便利店，买了包零食，吃了起来。我高高兴兴地哼着小曲，蹦回了家。
回到家，爷爷已经醒了，火冒三丈地瞪着我手上的.零食，大声地说：“听说你偷了我的钱，这包零食是不是用我的买来的？”
“才不是呢，朋友给我的！”
不知哪来的勇气让我向爷爷撒了谎。
“别人的东西怎么可以随便拿，还！”
一个字的命令最令我害怕，我不敢和爷爷争论下去了，我说出了真相。
“不就十块钱吗，这么少，偷了又不会怎么样！”
“小时偷针，长大偷金！你连这个道理都不懂！”
爷爷气极了，拿来了蒲扇，把蒲扇倒转来，握着扇叶，将蒲扇在空中一抡，发出了“啪啪”的响声，我挨打了。
他把我从客厅打到了房间，我跑进房间，躺在床上，用棉被盖住自己，只听见爷爷“哼”地一声走了。
我像一只狼狈的小狗，在被窝里哭了起来。可能我和爷爷折腾累了，不知不觉中，我竟然睡着了。
突然，一声“叮叮咚咚”的声音把我吵醒了。我瞄了一眼，原来是爷爷在拿东西呀。这时他向我走过来。呀，他拿什么东西，要干什么？我的心提了起来。他到我的面前，把我的裤子脱了下来。不会吧，他不解气，还要打我？我的心更害怕了，全身抖了起来。出乎意料的是，他拿着药，在我的伤痕抹了抹，二话不说地走了。还好我闭着眼，眼泪不至于流出来。
后来的怎么样我不记得了，只知道每次爷爷睡午觉时，我都会自觉地看书。
我的爷爷的作文 篇3
我的爷爷已经年过花甲，可看上去却像50岁的人，而且他还拥有“三不老”的特质。哪“三不老”呢？下面我来介绍一下，请各位观众不要转台哦！
第一，力不老。爷爷是学校的清洁工，每天和奶奶把12层楼房打扫得干干净净，操场、楼梯、走廊等都要打扫一遍，而且大气不喘，轻松自在。有的老师对爷爷说：“您可真是精神抖擞，八面威风呀！”对此爷爷总是谦虚地回答：“好汉不提当年勇，人老了哪能和当年相提并论呢？”其实我知道他心里得瑟着呢。
第二，心不老。爷爷还有一颗不老的童心。我和爷爷来到二十二中学参加十岁成长礼，因为来的比较早，又初来乍到，爷爷对一切都充满了好奇。一会儿跑到操场上叫我和他赛跑，看谁速度快；过一会儿又走到单杠前，双手从下面使劲往上提升，还自豪地问我：“怎么样，是这样玩的吧！你看爷爷多聪明，你得好好学。”我差点当场笑翻。爷爷说人要勤于锻炼，才能拥有好身体。
第三，爱不老。爷爷虽然年纪大了，可对我的.爱永不褪色。一天半夜，我听见洗手间里有水声，便偷偷爬起来一探究竟。我发现爷爷正在帮我清洗毛衣，因为我参加朋友生日会时不小心粘上许多奶油，爷爷就一点一点地搓。我不觉眼泪汪汪，天气这么冷，爷爷双手浸在冰冷的水里一定冻得受不了。第二天我明知故问：“爷爷，我的毛衣怎么这么干净呀”？爷爷笑着说：“爷爷半夜睡不着，起来也没事做，正好帮你清理衣服。”我笑了，爷爷也笑了。
我爱爷爷，更敬佩他的“三不老”精神。
我的爷爷的作文 篇4
每个人都有自己的爱好，我爷爷的爱好可特别啦！那就是看“物侯”。
说到这里，你们一定在想：什么叫物候呢？有人会把它理解成书，有人会把它理解成东西，都不对。因为我爷爷是林业大学的“林业教授”，他的专业就是“水土保持”，要经常观察树木的生长情况，爷爷退休以后把这个习惯保持下来了。现在，你们知道什么叫物候了吧！
爷爷看物候很认真，很辛苦。一年四季，不管刮风下雨，不管盛夏酷暑，他都坚持不懈，还认真作笔记。有一次，天气非常热，树上的知了不停地叫着“热死了，热死了”，家里开着空调，爷爷为了看某几种树木的生长情况，带着我去了好几个地方，跑了一个下午，共乘了16趟车，就在爷爷看物候时，爷爷突然犯了眩晕病，他忙拿出药和水…爷爷坐了一会，终于好了。这时我对爷爷说：“我们回家吧。”“我还没有看好物候呢，回去可怎么写记录啊！”爷爷说。我又问爷爷：“爷爷，你都退休了，为什么还要天天去看物候，不在家里享享呢？”爷爷语重心长的对我说：“我虽然退休了，可我的这一些资料，可以留给年轻的老师啊！你不是刚学过21课吗？要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的.生活该会有多么愉快啊！你要知道‘给’永远比‘拿’愉快啊！我做的这件事心里就非常快乐。”
也许是近朱者赤的缘故吧，我跟爷爷一起看物候，也认识了许多树木和它们的特点，有松柏、马褂木、法国冬青、小叶黄杨…
法国冬青它四季常青是常绿乔木，因为它的外形像珊瑚礁，所以它还有一个美丽动听的名字呢—珊瑚树。还有一种树，取名叫马褂木，因为它的叶子像一件件美丽的大马褂，所以给它取名马褂木。
爷爷现在还在看物侯，笔记已经记了厚厚五大本了。
我的爷爷的作文 篇5
那天早晨，天下着淅淅沥沥的雨，不算大，但雨丝很密，给妈妈停车带来一定的困难。妈妈好不容易找到一个车位，虽然离学校有点远，但还是勉强停下了。
下了车，我往学校方向看去，那里可以用车水马龙来形容，车辆来来往往，而且车速挺快。在这样的下雨天，妈妈一手拿伞，一手拎着一个大袋子，身上背着一个包，她没法牵我的手送我过马路了，所以我们便在马路旁等待时机。
这时候，一双手伸了过来，轻轻拉住我的手，我紧张了一下：为什么拉我的手？我抬头一看，是一位面善的老爷爷，他满头银发，微笑地说：“小朋友，跟我来。”说完，他就拉着我的手，向学校方向走去。这时，一辆车疾速开来，我不觉停住了脚步，只见老爷爷把手一伸，做了一个停车的.动作，那车竟乖乖停了下来。我们继续往前走，他继续做这样的动作，直到把我送到马路对面。还没等我说谢谢，他又走到马路那边，拉起另一个小朋友的手，开始送他过马路。
我再次回头看他，雨中的他竟然顾不上打雨伞，他专注地拉着小朋友的手，一次又一次地送不同的小朋友过马路。我在心里默默敬佩这位老人。
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