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妈妈教我作文600字8篇
无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的妈妈教我作文600字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
妈妈教我作文600字 篇1
晚上放学回家,我突然想要吃炒面,就嚷嚷着要妈妈给我做炒面,妈妈愉快地答应了。
回到家,妈妈微笑着对我说:“芸芸,今天吃炒面,妈妈教你自己做,怎么样啊?”我有点不太情愿,但是为了能吃到香喷喷的炒面,只好点头答应了。
第一步,妈妈说:“先在锅里放水,等水烧开了,再把面条放进沸腾的水里,面熟了就捞起来。”我按照妈妈说的步骤,先在烧水,不一会儿水烧开了。妈妈对我说:“把面条放进锅里。”我听了妈妈的话,手忙脚乱地把面条放了下去。不一会儿面条煮开了,水溢出了锅外,我不知所措。妈妈让我把锅盖掀开,再开小火煮一会儿,等面条煮开了,把面条捞到冷水里浸一会儿。妈妈又对我说:“这样不会把面条粘在一起。”我心想:不学不知道,原来炒面之前的煮面都这么麻烦。一会儿面条煮熟了。我就按妈妈的定制,把面条捞到冷水里浸一会儿。
第二步,妈妈就教我开始炒面了。妈妈说:“先在锅里放油,等油热了把面倒进油锅,再放盐和鲜酱油。”我动手放油的时候,妈妈叮嘱我:“油放稍微多一点,不然会把面炒焦的`。”我听妈妈这么一说,又在锅里加了些油。开始炒面了,我学着妈妈以前炒面的样子,拿着铲子在锅里左一拐右一拐翻炒,再加入少量盐和鲜酱油,然后就在锅里使劲地翻炒着,生怕面条粘在锅边焦了。我炒啊炒,才一会儿,我的手臂就感觉酸酸的,麻麻的,好累。真没想到,煮面也不容易呀。终于,锅里发出“啵吱啵吱”的声音了。妈妈告诉我,听到这声音,就代表炒面可以出锅了,然后递给我两个碗,让我把面条盛起来,速度要快点,不然面条会糊的。我快速地把面条盛进碗里,一点都不敢分心。
我看着自己炒的面条很得意,尝了一口,连忙吐了出来,说:“啊!好咸!”妈妈听了说:“是你盐放多了,所以咸了不好吃。”我听了妈妈的话说:“我知道了,下次再改进,我下次可能还会超越你呢!虽然我今天炒的面不好吃,但是我觉得很开心,因为我今天学会炒面了。
妈妈教我作文600字 篇2
寒假的一天,妈妈对我说:“锦瑶,妈妈正在炒菜,你来看看怎么炒。”当时,我正在玩的兴头上,就说:“不用看,谁不会做呀!”妈妈说:“行,既然你说会,那中午你炒菜。”我支支吾吾地说:“行……做就做……我中午给你做一顿美味佳肴。”
中午,妈妈故意不在家。我只好洗了土豆和青菜。洗完后我想:先切土豆吧!可土豆一点也不听话,滚来滚去,我的左手简直拿它没办法,也不知道妈妈平时是怎么切的。我好不容易用左手把它摁住,右手拿起刀来,学着妈妈的样子先把它切成片,费了很大的功夫,总算是把土豆切完了,太不容易了!
再一看我切的土豆片,一片厚一片薄,像什么呢?我笑了笑。然后又学着妈妈的样子把土豆片切成丝。哈哈……这哪是土豆丝!有的粗,有的细,还有的土豆丝都要被我切成渣了。先不管它的样子啦,炒熟再说。
我学着妈妈的样子往锅里倒点油,炸点辣椒,再把土豆丝放进去。这时我听见外面可媛在喊我出去玩儿。我盖上锅盖,跑到外面去找可媛玩儿了。玩着玩着,我突然想起来:“完啦……我锅里还炒着菜呢!”我迅速跑回家去看,天呐!土豆成黑乎乎的了。
妈妈回来了,我的心怦怦直跳,妈妈肯定会收拾我的。妈妈看了看我炒的.菜,扭头问我炒菜的经过,我把经过从头到尾告诉了她。没想到妈妈说:“下次不能贪玩儿了,做什么事都必须认真,要有始有终。晚上你炒菜时要记住先放葱姜,再放土豆丝,等菜快熟时候再放调料。”
晚上我吃着自己重新炒的菜,看着妈妈笑哈哈的脸,心里甜滋滋的。
妈妈教我作文600字 篇3
中国有句谚语说得好“再平的路也有几块石头。”是啊,只有我们以乐观的心态去面对挫折,我们才能走向成功的道路。现在,我是一个快乐的少年,但我以前并没有像现在这么乐观,是由于妈妈细心地开导了我,我才变得现在这么乐观的。
那是三年级下学期的一天,我闷闷不乐地从学校走回家。妈妈见我一副愁眉苦脸的样子,便问:“晨晨,你今天怎么不高兴呢?”
“刚才老师告诉我,上次写读后感的征文比赛,我投的稿没被选上。
哼,我以后再也不投稿了!”“晨晨,”妈妈亲切地说,“在成功的道路上绝不会一帆风顺的,在学习和生活中,常常会遇到各种挫折和磨难。只有乐观地去面对,才能取得成功!你不应该遇到一点挫折就垂头丧气,面对失败应该有一定的'承受力,应该坦然面对并认真找出自己本身的问题,把它化为动力,争取成功。你看闻名中外的数学家华罗庚,每天晚上,他都在昏暗的油灯下苦读钻研,撰写数学论文。
他一次又一次地投稿,但得到的却是一封封退稿信,信上写的不是说这项研究已经被德国某个教授做过了,就是说这个题目已经被法国某个数学家解决了。这在其他人可能会因屡遭打击而放弃努力,可华罗庚却乐观面对,一次次给自己打气鼓劲,经过几十年的努力,他终于获得了成功并成为一位著名的数学家。”我听着妈妈的谆谆教诲,不禁惭愧地流下了眼泪。
现在,每当我遇到困难和挫折的时候,我都能够乐观地去面对。
因为我明白了:只有心理健康的人,才能勇敢地接受挫折和磨难的挑战,走向成熟,取得成功,赢得快乐的人生。
妈妈教我作文600字 篇4
时间,无情的流逝,原本一个单纯无知的小女孩,在不知不觉中都11岁了,是一个大姑娘了,原先矮小的身板也变得高大起来,而那一直在她身后默默鼓励她,默默支持她的美丽身影—妈妈,也变得苍老起来,妈妈,这个伟大的人,不仅养育了我,还教会了我:坚强!
在我在回家的路上徘徊,忐忑不安地拿着手上80分的试卷看了又看时,似乎又笃定了什么,突然坚定的推开了门,上了楼,每一步都带着沉重与不安,回到家后,你那嫣然如花的美丽笑容看到了我那张布满阴愁的脸后,慢慢沉了下来,果断的问:“怎么了?”我忍不住失声痛哭起来,眼泪像断了线的珠子,一颗,一颗,一颗又一颗的落到了地上,你没有说话,听着我的描述,就这样,整个房间了只剩下了我的痛哭声,当我感到不对劲时,你发话了:“我很生气。”我卑微的低下了头,我自然而然的想到,是我错了,我一定要改正,可当我将那答案说出口时,你却说:“你错了,我并不是应为这个才生气的,我生气是因为你没有承认后的坚强,你在心中想的是:啊,这都是我的错,妈妈会骂我的!但你没想到的是:啊,这不一定是我的错,妈妈可能不会骂我!你想到的是懦弱!而如果我是你的话,我会想到的是坚强!我想到的不会是乖乖承受,而是不留余力的'将自己的错误讲解给我听!我惊讶的抬起了头,此时你的眼神变得慈爱,你说:“你要相信,凡事都有解决的办法,不要凡事都掉眼泪!”说完,你就擦掉我眼边存留的泪水,耐心的替我讲解一题又一题的错题目。
从此,我知道:我一定要坚强!!!
妈妈教我作文600字 篇5
光阴似箭,日月如梭,我已经成为一名11岁的少先队员了,当妈妈对我说起小时候点点滴滴的故事,我总会津津有味地听着,现在就让我一一道来吧。
1岁半时,我刚学会走路,最喜欢上街了。妈妈牵着我的手过红绿灯,当时马路上没什么车,我就牵着妈妈的手往前走,可是妈妈轻轻把我拉回来。我噘着小嘴,再一次地要往前走,妈妈又一次地把我牵回来,并凑到我的.耳旁说:“宝宝,红灯的时候不能走,要等到绿灯时才可以走哟!”我听到这句话,似懂非懂地点点头,果真没往前走了。红灯停绿灯行,这是我学会的第一个道理。
3岁时,妈妈带着我去超市,我在超市里横冲直撞,一不小心踩到了一位阿姨的脚了。妈妈追了过来,对我说:“踩到别人要说对不起。”我吞吞吐吐地说:“阿姨,对不起!”阿姨笑着说:“没关系,下次注意点就行。”为自己的错误道歉,这是我学会的第二个道理。
5岁时,妈妈带着我去电影院看《派特森与芬达猫》,我来到电影院东转转西玩玩,怎么也不肯坐到位置上去。终于,妈妈把我哄到座位上去了,可是电影刚开场我就嚷着要去上厕所,妈妈“十万火急”地带我去厕所。回来的时候刚进门,看到芬达猫使劲地摆动着它奇怪的尾巴时,我怔住了,痴迷地望着大屏幕,一动不动,妈妈叫我上去我也没听见。电影散场时,妈妈教导我说:“看电影时要做个文明的观众!”谨记观影礼仪,这是我学会的第三个道理。
7岁时,我和爸爸妈妈一起去翠湖公园郊游,我们一起在草地上野餐,美美地吃了一顿。吃完后,我把零食包装纸随手往草地上一扔,爸爸妈妈一齐说:“小学生要懂得爱护环境哦!”我羞愧地赶忙捡起包装纸扔到垃圾桶。不乱扔垃圾,这是我学会的第四个道理。
现在我已经11岁,是一名优秀的少先队员了,妈妈已经教我懂得了更多的道理,我把这些道理都铭记心中。
妈妈教我作文600字 篇6
我的妈妈是一名小学语文老师,她最喜欢和我一起识字、读故事。这不,妈妈又教给我一种识字的好方法:字形归类法。
妈妈笑眯眯地拿出三张小纸片,扑闪着大眼睛,神秘兮兮地说:“小天天,妈妈今天给你变个魔术,这个魔术跟叉叉有关。”说着,妈妈便拿起笔,在其中一张小纸片上画了两笔:撇和捺。这两笔交叉一画,好嘞,妈妈嘴巴中所说的':“叉叉”便应运而生了。我心生疑惑:这个叉叉能变什么魔术呢?妈妈不紧不慢地在这张纸条上的叉叉上加了一个口朝下的框,我大叫到:“这个字我认识啊,不就是‘风’嘛!”妈妈没说话,满意地笑了。“是呀,”妈妈接着说道,“但是,现在我要继续变魔术,让叉叉藏进另外一个框框中。”话音刚落,妈妈又拿出第二张小纸片,在叉叉四周又画了一个口朝右的框框。嘿!这个字可难住我了,我不认识它。
妈妈笑眯眯地说:“你瞧,框框的方向变了,你就不认识啦?我们是什么区啊?”妈妈问道。我脱口而出:“松江区。”“对呀,这个就是松江区的区。”“哦,那么也是闵行区的区咯。”我得意洋洋的补充道。“小机灵鬼!”妈妈点了点我的鼻子。接着,妈妈又拿出第三张小纸条,你看,妈妈又要变魔术了。妈妈不紧不慢地说:“这次,我要让框框继续改变方向。”说完,妈妈居然在叉叉上画了一个口朝上的框,然后,妈妈又问道:“这个字呢?”我沮丧地低着头,不做回答。妈妈见状,温和地说:“这个就是凶恶的凶。”
哇塞,一个叉叉加一个框框,居然能变出三个不同的字宝宝,识字真有趣!
妈妈教我作文600字 篇7
在妈妈心目中,我一直是个好孩子,可是我也有不乖的时候。在这里,我要感谢我的妈妈,是她在困难的时候帮了我一把,不至于让我沉迷于电视。
可是有一段时间,我却沉迷于电视。有时候我管不住自己,没做完作业就去看电视了。而爸爸妈妈见我在看电视,就问我:“你做完作业了吗?”我想:如果爸爸妈妈知道我没做完作业就看电视肯定会骂我的。于是我回答:“嗯,做完了。”而回到学校,老师问我怎么没交作业。我就说放在家里不记得带了。不过我通常不做的都是一些小作业,等中午回到家再补回来交给老师。我就这样连续做了两天。妈妈不是傻瓜,久而久之,妈妈觉得这事肯定另有蹊跷。
一天下午,我值完日后回家被妈妈叫去房间。妈妈问我:“杨皓,妈妈问你一个问题,你一定要说真话,好吗?”“好啊!”我脱口而出。“你这两天都说没带作业,而下午却又交了上去。你是不是没完成作业而中午回去赶作业啊?”听了妈妈的话,我羞愧地低下了头,脸上火辣辣的。“是。”我低声回答道,我那蚊子般的`声音大概只有我和妈妈两人听得见吧。“你勇于承担错误就是好孩子,你知道中午回家写好作业就表明你心中还有作业。你可以告诉妈妈你为什么不完成作业吗?”“因为我晚上光顾着看电视了。”我低声说。“噢,那这件事我就不告诉你老师了。你以后要好好学习,不要光顾着看电视了。还有,人做什么事都要一心一意,不能三心二意。你要有自控能力,这样不管你今后遇到什么诱惑都可以抵挡了。你要记住妈妈这番话”。“谢谢妈妈!”我感激着说。
我要谢谢我的妈妈,是她让我懂得了这些道理,懂得了做人。
妈妈教我作文600字 篇8
从妈妈那里,我深深地懂得了一个满含情意的字:“爱”。
妈妈虽是一个普普通通的医生,可她那充满慈爱的心和她的一言一行,都使我深刻体会到“爱”这个字的含义。
当我还躺在妈妈的怀里,吮吸妈妈的乳汁,她轻轻地拍着我,轻轻抚着我绒绒短发时,我就感受到:妈妈多么爱我。
妈妈不但用乳汁喂我长大,还给了我一个充满爱的心灵。
记得,那还是上幼儿园的'时候,有一天为着一件小事,我同小朋友吵了起来…我向妈妈说出自己的委屈,妈妈却轻轻摸着我的头,温和地说:“薇薇,记住,在幼儿园里,大的是哥哥姐姐,小的是弟弟妹妹。你要像妈妈爱你一样地去爱周围的伙伴。”听着妈妈的话,我使劲点了点头。
以后,我常听妈妈给我讲故事,两手托着腮帮,静静地听。妈妈爱讲春天;青青的草,喷香的花,细细的春雨…;妈妈爱讲夏天;绿色的小河,稠密的树荫,飞来飞去的萤火虫…;妈妈爱讲秋天;金灿灿的稻谷,红艳艳的苹果,甜蜜蜜的柿子…;妈妈爱讲冬天;可爱的雪花,冬眠的动物,堆雪人的欢乐…。那些美妙的色彩,让我同大自然交上朋友,我深深地爱上了大自然。
在我的生活里,还常常有妈妈的歌声陪伴。妈妈心中有不少的歌。可我最爱妈妈唱《妈妈教我一支歌》。每当听到这首歌,我胸中便会
激起对党对人民对祖国无比深沉的爱。
去年“三八节”,我怀着诚挚的情意亲手做了朵大红花送给妈妈,可妈妈要我去送给老师。啊!亲爱的妈妈,您不也是我的一位老师吗?是的,妈妈是我人生旅程中的第一位老师。正是您把人世间最可宝贵的字教给了我。教我懂得了――“爱”。
评析:这篇文章字字句句凝聚着小作者对妈妈的情和爱。这真情实感来源于妈妈教的“爱字”,它是小作者产生写作激情的源泉。
文章从不同的角度叙述了妈妈教我爱谁怎样去爱,妈妈的爱心教我会“爱”“爱伙伴”“爱大自然”“爱党”“爱人民”。
文章结尾段处理巧妙,深化了主题,也点明了中心。
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