关于菊花的作文合集9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的菊花的作文9篇，希望对大家有所帮助。
菊花的作文 篇1
人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。
今天偶然路过那条街，一切熟悉的景物印入眼帘，街道仍旧喧嚣，行人们依旧步履匆匆，我四处望着，不由自主的又踏进了那家茶社——雅蕴茶轩。
坐在古色古香的茶社里，看着那雕刻精细的木桌案，桌上小巧精致的茶具和那门前一扇扇画着古代仕女图的屏风。点了一壶以前喝过的菊花茶，茶杯中飘出的热气与屋外阴冷的天气完全隔绝，眼前只有那或绿或黄的菊花，鼻中只闻到那淡淡的清香…轻啜了一口，菊花特有的苦味立即充斥于唇齿之间，然而苦尽甘来，在难以忍受的苦涩之后，那隐藏在苦涩之后的香甜在唇齿之间蔓延开来，慢慢地流入我的心中。
还记得上次来这茶社的'时候，是上完奥数课急匆匆地赶了出来，准备着下一节小课，无意间看到了这间茶社门上的匾，匾上漂亮的行楷吸引了我的目光，下意识地走了进去，为了解渴，点了一壶菊花茶，一口咽下去，只觉苦涩难耐，便再没来过。那时候，正是我奋力备战小升初的关键时刻，每天晚睡早起，埋在题海之中，只为考取一所好中学，成山的试卷在我眼前晃来晃去，一切准备，只为最后破釜沉舟的奋力一搏…皇天不负有心人，当拿到录取通知书的那一刻，我悬着的一颗心慢慢放了下来，成功的喜悦在心中流淌。
再看这壶菊花茶，眼睛不由得定在那小小的菊花上，苦由它发，甘甜亦由它出，我仿佛看到了在秋日里竞相开放的菊花，不惧瑟瑟的秋风，只知奋力盛开，怒放的生命成为秋天一道靓丽的风景线。
再品这壶菊花茶，感受颇多。若要甜，必先苦…
菊花的作文 篇2
秋高气爽，正是赏菊的最佳时节。今天，我们在老师的带领下，去园博园观赏菊花。
一进园博园，啊！真美呀！一株株，一盆盆，一丛丛，一堆堆，红的似火，黄的如金，绿的像玉，白的若云……恍惚间，我宛如进入仙境。菊花香气袭人，竞相开放，争奇斗艳，给园博园带来了秋天的芬芳。
“瞧，帆船！”用菊花搭成的帆船呈现在我们眼前。帆船正扬帆起航，它的帆是用五颜六色的花朵织成的，迎风飘扬，非常美丽。接着，眼前出现了两只高傲的“孔雀”，孔雀展开她美丽的尾巴，好像在比美呢！又好像是在欢迎大家。再往前走，有几棵高大的“松树”，张牙舞爪的`“龙”，展翅欲飞的“丹顶鹤”……
我们又观赏了盆栽菊花。白的、黄的、紫的、玫瑰红、粉红、淡黄、淡绿，各色菊花同时开放，五彩缤纷，各呈艳姿。这一盆，淡紫色，像女皇戴的皇冠，富贵、高雅，叫“女皇冠”；那一盆，金黄色，叶子细细的，像一条玉龙在碧蓝的大海中玩耍，叫“玉龙闹海”；又一盆，洁白如玉，像一个漂亮的白绣球，叫“骏河白云”。还有“飞珠散霞”，像一个披着紫纱的仙女在向大家散花；“精头将军”，像一个威武的大将军；“红姑采莲”，花瓣如丝， 垂 发低首，像一个穿着红色纱裙的小姑娘在采莲蓬……
我非常喜爱菊花，因为它不但婀娜多姿，香味芬芳，更具有耐寒傲雪的品格。在学习上，我们是多么需要这种不怕困难的精神啊！
菊花的作文 篇3
前年她老公从惠州带回几株黄菊，开得正艳，娇嫩无比。捧在手心，生怕弄坏了它，因为是三四月份，这里还不是春意盎然，看着菊花可怜的，惹人疼爱的样子，她每天搬进搬出，太阳一出来就慌忙抱她出来，冷了就抱她进屋，乐滋滋的，伺弄着它。等待还未来得及开的花骨朵绽放，不料，故事不像主人公想象中的那样简单，黄菊一天不如一天，想尽了办法，还是枯萎了下去，她沮丧着只好把她放在一边置之不理。夏来了，某一天，突然之间她发现菊花发芽了，在几次暴雨之后，枝叶越来越茂盛，她心里开始有了新的期盼，心也变得从容。原来菊花的根并没有枯萎。
秋来了，菊花骄傲的晃出了小骨朵，秋风一抚摸，摇着可爱的小骨朵，微笑着，阳光了她的心。秋雨侵湿了菊花的美丽身躯，一夜之间，绽开了它的笑容，在薄雾缠绕的.清晨，她惊讶的睁大了双眼，菊花居然变成了紫红，紫得让人心醉，注目难忘，她不禁陷入了沉思，一个小小的黄菊在被严寒摧残后，且在异地重生，不开出黄色的花朵，却坚定地变异出了更美丽的颜色，刹那间，菊花的一直吟唱在她心中的朴素变得更加高贵。为之兴奋，震撼。伟大，坚强，不，无法用语言形容，只能意会不能言传，美不可言。
她激动地打电话告诉了他。菊花温暖了两颗心。
接下来，菊花从容不迫的婀娜着它好看的身躯，在忙中她们彼此心照不宣，你中有我，我中有你，再苦再累要看它一眼，它也百般诱惑着她，闻闻它的体香，它的美丽羞涩了她的脸膛，陪着她度过了孤寂的每一天，时光冉冉，别花都凋谢，只有菊花还在雨露芬芳，分明就是“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。
小时候，她最爱菊花！
一到秋天，满山遍野的菊花，金灿灿的，一丛丛的拥挤在野草中。呵呵，那时的她啊，圆圆的脸蛋儿满是调皮，她总是耐不住寂寞。伸出胖乎乎的小手，采集一大串一大串菊花。一朵朵的，干干静静，然后插在瓶中。托着腮，美滋滋的欣赏一翻，从此，菊花朴实的美丽情结深深地映在了她幼小的心灵中。
菊花年年在开，她年年在长大，在金色的童年中，却没有停止对它的朦胧爱。菊花的美在升华。最美的花纯洁，高贵，典雅，染着一颗幼小的心。
成家了，有时偶尔回老家，总忍不住停下来驻足一番。默默地品着乡村特景。心中多了一份坚韧。她告诉儿子，他的妈妈从小就喜欢菊花，她想儿子能和她一样爱菊花。
守望幸福需要勇敢，像菊花一样坚强！她一个人带着孩子，两点一线的生活。
她常常流泪，因为守望有时脆弱得直流泪，想想菊花，从遥远的南方来到这里，没有因为气候的不适应而一蹶不振，确是入乡随俗，从春天开花心甘情愿秋天再吐芬芳，春天发芽，秋天还得从来一次发芽，最后吐芬芳。菊花不为严寒，积极向上，坚强不屈，想想自己，自叹不如！
她心怀感恩，是野菊花教会她朴实，美丽，更有了最后的像黄菊学习的情缘。她感谢黄菊，是它教会了她要坚强，做一个好女人，更要做一个坚强的积极向上的女人。
他和她都感谢！
菊花的作文 篇4
金秋十月，阵阵秋风吹过，带来了丝丝寒意。百花园里的鲜花渐渐凋落，但菊花却在这时傲然开放了。
我喜欢菊花。它虽然没有牡丹的高贵大方，也没有水仙的芳香淡雅，但是却有着自己独特的美丽。菊花色彩斑斓、形状各异，有红色的，红得似晚霞;有白色的，白得像雪花;还有紫色的，紫得像水晶般夺目……美极了。它们的形状也大不相同：有的花瓣像豆芽似得紧紧抱在一起，远远看去好像一个个可爱的小绒球;有的花瓣是管状的，微微向里卷起，像一个害羞的小姑娘;有的花芯是浅绿色的，上面的花瓣向中间卷起，下面的花瓣向下垂落，像洋娃娃的美丽卷发。虽然独头菊花型大，颜色丽。但我还是更喜欢生命力旺盛的`悬崖菊。它的花朵层层叠叠、密密麻麻，像美丽的瀑布一泻而下，令人惊叹不已。
菊花不仅是美丽的，也是坚强的，被称为“花中君子”。它的茎细而长，像一根吸管。我想它一定是非常坚韧的，不然那么“瘦”的茎怎能支撑起大大的花冠?夏去秋来，寒霜夺走了许多娇嫩的生命，可菊花的生命力却非常旺盛。为深秋枯黄的大地平添了一抹亮色。陈毅元帅曾写诗句：‘秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何。”来赞美菊花的傲骨铮铮。
菊花一身都是宝，它的茎可以用来做菜;他的花蕊可以做枕芯;花朵不仅能泡茶，还可以入药呢!
我爱菊花，爱它美丽多姿，更爱它的无私奉献和傲人风骨。
菊花的作文 篇5
夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄的离开了，秋姑娘来到了我们的身边，她用一支美丽的画笔，把枫树染红了，把小草染黄了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。
花园每年的秋季都有菊花，秋天的花园俨然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一齐，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一齐商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一齐，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的'表扬吧！美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了那里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。
只见满园的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞。在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。一眼望去，就像一块花地毯。
菊花有很高的药用价值，它的根及茎、叶都可入药，花朵泡茶饮能够清肝明目，解气消热，干菊花能够装枕头，做香包，制作成工艺花束。
我不仅仅喜爱菊花的美丽，更喜爱它傲霜的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒风霜其奈何。
的确，菊花虽然没有牡丹雍容华贵，没有月季娇艳妩媚，没有百合高贵优雅，但她那傲霜精神，确实令人喜爱。我们做人，就要像菊花那样，不怕困难，知难而进，努力攀登科学文化的高峰。
菊花的作文 篇6
秋天来了，送来了美丽的天使——秋菊。
今天，我和妈妈一起去公园赏菊，我一走进公园就闻到诱人的清香。我放眼望，这婀娜多姿的秋菊，有的像小女孩刚刚梳洗过的香发，有的像杨柳舒展下垂的柳条，有的像无声的瀑布，有的像飞溅的水花……散发出一阵阵沁人心脾的幽香，猛吸一口，顿时觉得心旷神怡，如痴如醉。
在这一丛菊花中，我最喜欢的是白雪公主那婀娜多姿的菊花。我走进一看，这朵花的茎上有许多细细的毛，茎还十分坚固呢！它的叶片是锯齿形的，摸上去有些粗糙，也许是和寒冷的风霜搏斗的结果吧！它的花瓣下层往下垂，像白雪公主的头发，又像白雪公主的裙子，随风摇摆，上层像橘子瓣，又像白雪公主的皇冠，它的花蕊淡黄的，像一只只小蜜蜂，又像五味瓶，发出幽香幽香的味道。我和妈妈要回家了，我真有点舍不得这美丽的花朵，我们走远了，我们不由地回头看一看，菊花似乎真的变成了白雪公主的笑脸，引来了辛勤的`小蜜蜂和美丽的蝴蝶在它身边翩翩起舞，在阳光下显得更加艳丽。
看吧，它开得多热烈，多么奔放，红的如火如荼，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，还有墨绿的、淡紫的……使人百看不厌，此时此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命、所有的力量一起迸发，献给秋，献给金黄的秋天。
是谁曾与松竹梅“岁寒三友”为伴，是谁傲霜怒放，把淡淡的一缕芳香默默地奉献给人间？那是婀娜多姿的菊花。
菊花属菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我国的传统名花之一。我国栽培历史悠久，已有三千多个品种。菊花的花型更是美不胜收，别具一格。针松型、彩球型、翎羽型、平带型……不胜枚举。像珠帘、似发丝、如仙女下凡……极尽妍态，令人陶醉。
菊花不仅类型众多，而且花姿俊美，五彩缤纷。
那层层叠叠的金绣球，茎粗壮挺直，叶子肥大稠密。花瓣一层包着一层，一瓣贴着一瓣，有秩序地排列着，犹如一个金黄色的线团。里面娇小可爱的花蕊紧紧地拥在一起，多么像是一个害羞的少女，细细端详，仿佛是在打量着这个似曾相识的世界啊！
那晶莹欲滴的绿云，深受人们的喜爱。花瓣浓绿正抱，似朵朵白云，难怪无不使人联想到绿波仙子飘游太空的美好情景，让人赏心悦目。
那鸳鸯菊的花更是美若天仙，红色、黄色的花瓣平分秋色，这两种颜色融入到了一起，真好似鸳鸯那五彩缤纷的羽毛，它那微微翘起的花瓣让人忍不住想用手去轻轻拨弄。
菊花的作文 篇7
我走在校园里，看到校园里张贴着：“祝老师节日快乐的海报。”想起了今天就是九月十日教师节，我该送老师怎样的礼物呢？我想老师肯定不要我们花钱买来的礼物，我应该自己动手做一份礼物。忽然，我闻到一股股淡淡的清香，对！应该把花送给老师，花美化了周围的环境，老师在清香中工作多好呀！
我欢快地走入花园，仔细地挑选着，菊花竞相开放，有天空一样的淡蓝，有金橘一样的金黄，还有黄花一样的洁白，真是五颜六色形态各异！各色的小蝴蝶和可爱的小鸟儿在花园中轻盈飞舞，为花园又增添了一道亮丽的风景，瞧！天空蔚蓝蔚蓝的，还飘着几朵悠柔的白云，再加上花园美景的点缀，这幅画便多了几份生机，多了一份色彩，比原本更美了！我要把这幅画中最美的花献给老师。我小心翼翼地采下大小不一、颜色不同的菊花紧紧抓在手中像得到了一件少有的'珍宝似的快活。我觉得这时阳光仿佛更灿烂了，周围的景色仿佛更美了，一切事物都在向我微笑招手。
我迈着累盈地脚步，哼着小曲一蹦一跳地来到了老师办公室，我看见老师们都不在，轻轻地推着窗户，老师们整齐地把东西摆放在桌子上，小小的日历却醒目地写着九月十日教师节，我精心地把花很有造型地放在笔筒，往事不由在我眼前浮现，当我们在学习上遇到困难时，老师总是一字一句认真地解答，当我们做错事或贪玩时，老师那耐心地开导与来历地目光，当我们取得优异成绩时，老师会欣慰一笑，还不忘说可不能骄傲，急促得铃声把我从回忆中唤醒，临走时还轻轻地说了一句：“老师，你辛苦了。”
我大步朝教室走去，远远看到一个中等个儿的老师，戴着一副眼镜，昂首挺胸正向办公室走去。那不是语文老师吗？我想：他走进办公室看见我送得菊花，会不会手握着花，鼻子不停地闻，说：“真香啊！学生们真是长大了，还不时笑眯眯的点点头。老师关上门，又出去了。菊花仍旧直立在笔筒里迎着秋风怒放。秋菊不仅美化了周围的环境，不是还表现了老师无私奉献的精神吗？老师们奉献了全部青春与心血，使我们这些祖国的花朵在一天天地茁壮成长。
和硕的阳光照在我身上暖洋洋的，我送老师菊花，更送了我一片真诚的心。老师，我们一定会好好学习，会为祖国这个大花园装扮出最美的金秋。
菊花的作文 篇8
老家雏菊开时，正是四月末五月初时。
雏菊长在后山。雏菊杆儿很高，盛开时像给后山批了一层白沙。一米多高的杆儿上，分出好多杈，杈再分杈，一根杆可以开上百朵雏菊。风吹过时，还真有点“雏菊后浪推前浪”的感觉哩！
一片片的雏菊像是一片片白色的海，那么一朵朵的雏菊就是一朵朵浪花。它的花瓣通常只有一层，一瓣瓣像纸一样薄，比豆腐还娇嫩。每片花瓣都刻着精致的纹理，像是小巧的精灵翅膀，那么灵动，好似马上就要随风飞走，去寻找它们的主人去了。
雏菊的花心，像是一轮小太阳，那么的光鲜亮丽；又像是一轮小月亮，宁静，安详。一丝丝的花蕊紧紧地抱在一块儿，仿佛是仙子的小饰品，不小心被仙子落下了。
我记得，在书中有这么一片段：“小小雏菊，多么美丽！你金子做的心，银子做的衣，翡翠做的叶子亮晶晶！”这段话用来形容雏菊是多么形象呀！
雏菊花丛中，常有许多飞舞的小精灵，这儿就是它们的天地。不管是雪白的菜粉蝶，还是灰色的小蝴蝶，就连黑的`凤蝶，只要飞进雏菊花丛，就像有仙子给雏菊丛施了魔法一样，蝴蝶就不见了，像隐身了一样。昔日有“儿童疾走追黄碟，飞入菜花无处寻”，今有“儿童疾走追蝴蝶，飞入雏菊无处寻”。
雏菊呀，你是大山的精灵，仙子的裙摆。你是太阳和月亮的宠儿，它们把最美的色彩都留给了你。你无忧无虑地生活着，自由自在，愿你永远这么清秀，这么美好！
菊花的作文 篇9
菊之淡
“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗？清风拂抑(依)强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代的英雄，一带(代)才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗？是否忘了《与山涛绝交书》？那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。
菊之傲
是否还能记起那个岁(对)楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于途中”的庄子？这个“心如澄澈秋水”，再(身)如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。是的，所有人希望如此。然而，庄子他自(认)为自己就是一棵树、一棵捍卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。
菊之殇
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢？江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。
或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。
当清脆的打铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆啸，便又到了菊花飘香的季节。
简 评
就思想内容而言，本文对三位极具个性的历史人物作了一些个人评判，这种历史的、诗性的、富有哲理的题材，使文章具有了相当蕴藉的文化内涵。就思维逻辑而言，以小标题的方式把文章分成不同的层次，形式上显得很有条理。就文章的整体境界而言，由于受传统的“厌弃官场”“洁身自好”“不与世俗同流合污”思想的影响，过多肯定了三位历史人物思想中消极的一面；其次，“淡”是“淡泊”，“傲”是“孤傲”，“殇”是“悲壮”，虽然对三位人物的评判非常准确，但文章并不是以思想的统一性来构思的，而以一种外在的差不多和三个人的`关系都不是很密切的“菊花”来串联，这就导致了文章末尾“追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色”这种听起来掷地有声，但实际上缺少关联性，也缺少境界性的结论。说稽康“追求自由”尚可讲得通，但这种自由决不是民众化的，而是个体的，也就谈不上什么“追求崇高”，因为“崇高”是超越自我的。说庄子“追求生命的尊严”，那么，是民众的尊严还是个体的尊严?说项羽“追求英雄本色”，究竟是个体英雄本色还是民族英雄本色人类英雄本色?细究起来，这些思想应该和现代观念是格格不入的。虽然我们不能改写历史，不能对历史人物有过高的期望，但作为现代青年如果一味死守着“祖宗之法”而不思变通，应该是非常危险的。虽然我们不能对考生在考场上的表现做苛刻的要求，但它反映了我们教育教学中存在的一些严重的问题。(李振民)
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