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【精华】我的奇思妙想作文400字四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的我的奇思妙想作文400字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的奇思妙想作文400字 篇1
由于新型冠状病毒全球蔓延，我们的开学时间一再推迟，我们除了要做好个人防护以外，我真的想快点回到美丽的校园去上学，这就要用到我的小发明——防疫情眼镜。
表面上看，这个眼镜和平常的.护目镜差不多，但它的内部融合了很多的高科技，镜架两旁各有一个圆圆的小按钮，一个可以让你身体的四周快速形成一个磁场，另一个按钮负责的功能也非常大，只要是你的周围出现了携带新型冠状病毒的人，它就会报警，有了它，真得像有了一个小型雷达。
新冠状病毒在欧洲一些国家现在疯狂肆虐，我们是不能去上学，他们则是不能出门，但是有了这副防疫情眼镜情况就不同了，只要出门前戴了这副眼镜，如果遇到了冠状病毒，警报就会自动响起来，这时，你就按下另一个按钮，眼镜就会让你的周围快速形成一个保护层，将病毒隔离在外，在离你身体20厘米的地方温度就会上升，病毒遇高温也会自动消灭。
有了这副眼镜，我们就可以战胜疫情，回到朝思暮想的学校，在宽敞明亮的教室里聆听老师的讲课，我们会更加努力的去学习，学好本领，才能有更多的发明，将来为祖国做出伟大的贡献！
我的奇思妙想作文400字 篇2
日月如梭，一转眼就到了3523年，本人发明的鞋可是现在最流行的哟！你想知道它是怎么样的吗？那就跟我来吧！
鞋子的表面有一个荧光屏，旁边有许多的按钮。
如果你想在水上滑行，只要按一下滑行键，它就会马上带你在水上随意滑行，享受刺激的感觉。
如果你想跟小鸟一样在天空自由自在的飞翔，只要按一下飞行键，它会长出像天使一样的翅膀，带你来到天空自由的翱翔。
如果你要爬山，又怕掉下来。别担心，只要按一下黄色按钮，鞋底就会伸出六个吸盘，牢牢地吸住地面，可以稳步前行。
当你无聊的时候，它的荧光屏上会出现一只可爱的.米老鼠，给你讲故事、唱歌、聊天、讲笑话，你再也不会感到无聊了。
鞋子还可以调节温度，当你感觉热的时候请按下绿色按钮，会凉快很多；如果感觉冷的话请按红色按钮，它会瞬间让你感觉到温暖。
它最神奇的功能是，只要按下青色键，任何它踩过的垃圾会被吸入它的垃圾回收箱，分解为干净的水，供人们饮用。
穿上它的人按下粉色键，可以让你隐身，在玩捉迷藏游戏时就可以大显身手了。
你遇到困难时，它会帮你解答；你睡不着的时候，它会给你一个小白球，只要拿着小白球就能很快入睡。
这种神奇的鞋子你们喜欢吗？如果喜欢的话，请来到3523年找著名的谢博士吧！
我的奇思妙想作文400字 篇3
“天哪！我的东西又被别人翻了，要是有一个可以上锁的课桌该有多好。”李善看到自己被翻的乱七八糟的课桌,他的脸又耷拉下来了。哈哈，我从来没有遇见过这种情况，因为我有一个自己发明的多功能课桌。
我的课桌外观和其他的课桌看起来没什么两样，但它的功能可就多了。在课桌口旁边，其实还藏着一个隐形门，隐形门上有密码。当别人想把手伸进你的`课桌，那这个课桌就会关闭隐形门，让别人怎么打也打不开。但是如果头脑短路密码忘了怎么办呢？那这个多功能课桌就会启动刷脸模式来检测你是不是它的主人。
我的课桌会提醒你上课认真。这个多功能课桌的旁边还有一个监测器。只要你上课不认真，监测器就会发出警报一样的响声，还会被老师听到，让你羞愧不已，这样你就没法在上课的时候打瞌睡了。
我的课桌还可以帮你查阅资料。当你遇到不懂的问题时，只要在课桌的触屏上写下来，它就会帮你解决一切难题。它就像装了很多知识宝藏的大宝盒。在我寻求知识的时候,总会帮我的大脑及时提供“知识营养”，让我的大脑每天都在不断升级。
这就是我的课桌，既是我学习的伙伴又是我童年的老师。
我的奇思妙想作文400字 篇4
“叮铃铃”，“叮铃铃”。放学的铃声响起，可这丝毫没有令我高兴，因为今天的作业啊，用“堆积如山”这个词语来形容最恰当不过了。
做着做着，我遇到了一道难题。仔细地分析着，却毫无头绪，只好盯着题目。渐渐地，我进入了幻想世界。
在幻想世界里，我成了一位发明家，发明了写作业机。这一产品一上市，很快就被一抢而空。开始，大人们和老师都觉得这是一件坏事。学生们购买后会让作业机完成作业，以后就没有他们眼中所谓的“学神”、“尖子生”了。可事实证明，他们错了。
有了写作业机，孩子的课余时间增多，偏科现象消失了，也不会有人被作业所约束，个子高的打篮球，头脑灵活的学理科，文笔好的.学文科。现在，孩子们的想象力也倍增，曾经死板的知识变得灵活，有的孩子曾经的一些奇思妙想，长大后，居然都一一实现了！
十几年后，拥有作业机的孩子已经长大成了大人，他们并没有与老师所想一般，没有能力，反而为社会发展贡献了许多。一下子，社会上多了几百部优秀小说，几十件优秀发明，还为国家培养了成千乃至上万个高材生。
“儿子，帮我拿一下那把剪刀！”正当我为自己的发明感到喜悦时，妈妈的声音打断了我的幻想。
回想刚才的幻想，我有了深刻的感悟：老师们一味地布置作业的确是为我们好，可如果他们适量布置作业，就可以让我们有多一点课余时间，让我们去干更多自己想干的事情，也能让我们变得更加全面。
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