【推荐】介绍老师的作文27篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的介绍老师的作文，希望能够帮助到大家。
介绍老师的作文 1
老师是我的四年级语文老师，她认真负责，工作全心全意，辅导了一批又一批学生。
记得“五上报到”那天，一位中年女教师走进了我们的班级。她，便是那位赢得我们一致好评的钟老师。
钟老师非常的平易近人。下课时，看见她在“护导”（我们学校下课请老师站在操场、走廊上，保护学生安全），周围却围着一片学生在和她“聊天”。谁看了都想去凑凑热闹，请教几个问题。
钟老师还很负责。我班有一位叫“包含”的同学。
成绩有些问题。钟老师从无一点怨言，自愿用自己的休息时间来帮包含补课。所以，每天放晚学后，见到的都是钟老师忙碌的'身影。偶尔5：30回教室拿东西时，见钟老师还在教室教包含，不禁感慨万千：连包含爸妈都不管她了，而钟老师还不灰心，继续教。四年级下学期，包含的数学成绩一下子从40、50分跳到了60分，如此大的进步使我们瞠目结舌，惊讶万分，也可以说是始料未及。钟老师敬业的精神令我们佩服。
钟老师虽然和我们有说有笑，但对一些专门欺负别人的小朋友也不宽容。以前有人在班里欺负包含章老师知道后就叫他去办公室。不知道老师说了什么，他出来时满脸悔意。如果谁没做作业，老师就把他（她）留下来补习。
感谢我的老师们，给我知识，给我力量，给我勇气，给我鼓励，给我关爱，授予我终生受益的人生哲理。祝老师幸福健康！
介绍老师的作文 2
有一位女老师她长着浓眉毛，一双黑葡萄似得眼睛，小巧的鼻子，还有一张能会到的嘴巴。金黄的头发时常披散在肩上，时常扎起来，美丽极了。她是谁？告诉你，她就是我们的`语文老师--樊老师。
俗话说：“老师像妈妈。”这句话说的真不错，我们的樊老师就是这样。
有一回我的头摔倒在地上，疼的厉害，妈妈要领我输液，但我怕耽误学习，上了两节课才去给樊老师请假。她看着我耐心的对我说：“好吧，路上要注意安全。”说着她掏给我钱。我感动极了，泪水在眼眶里打转。拒绝了老师的钱。转身向外跑去，樊老师又喊道：小心点！”我再也忍不住了，泪水顺着面颊流淌下来。我不由得想起了李商隐的一句话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
这就是我慈母般的老师，我爱我的老师！
介绍老师的作文 3
我们班的杨老师算是一个大方的老师，一头乌黑的头发，炯炯有神的眼睛上架着一副眼镜。我可以用“酸、甜、哭、辣”这四个字来概括，现在由我来向你们介绍一下我的这位老师吧。
说她“酸”吧，她让着我们许多，把我们看作自己家的亲人一样对待。说她“甜”吧，可真是高兴的事情，只要你认真完成作业，并且干净整洁，就会给你一颗五角星作为奖励。说她“苦”吧，当我们做试卷的.时候得到了90分，可是杨老师会说：“其实，这次你应该可以考98分或者100分的。”说她“辣”吧，只要大家课堂上吵起来，她就会让那些人读20条《小学生日常行为规范》。
记得有一次，杨老师放学后叫我去她办公室，在去的路上，我心想：放学了也不让人回家的，太麻烦了。想着想着，不知不觉地来到老师办公室。她一看到我走进来，马上放下正在看的书本，拿起作业本给我看，并细心地讲解每道题目，等到我订正马上交给老师时，她突然用红笔在作业本上打一个问号。哦，原来是我漏掉了一个句号。我马上交上去，看到那一个个鲜红的勾子，想到：对不起，老师，我不该这样做。她会语重心长地对我说：“我不是很麻烦的老师，而是为了你们自己好，要养成良好的学习习惯，知道吗？”我听了不好意思地低下了头。
现在我知道了，不管杨老师是酸，是甜，是苦，还是辣，那都是因为对我们深深的爱！
介绍老师的作文 4
说起我的好老师那就太难了，我有很多很多的好老师其中就有两个老师是我最最喜欢的。我的第一个好老师叫琳老师，她是我幼儿园的老师，非常漂亮。她留着长长的辫子，头发嘿嘿的，个子矮矮的， 差不多我这么高，最重要的一点就是她瘦瘦的。她满脸笑容，见到我总是乐呵呵的，她也非常的喜欢我，有一次我在地上摔倒了，还是她给我扶起来的，这件事一直到现在我都还没有忘记。琳老师不是 我幼儿园时候的班主任，她在大一班教数学，我在大二班上课。在大一班里，（这是我第二个好老师）另一个老师叫杜老师是我们家的亲戚，她对我也非常的好，就是没有琳老师爱我爱的更深。杜老师 也是头发黑黑的，扎着长辫子，个头跟林老师差不多，瘦瘦的，也是满脸笑容，她是教语文的'！当时我心里就想，为什么我上幼儿园的时候没有在大一班，而是在大二班？什么、为什么、怎么样，这些 答案都往哪里找？我一天到晚都在苦苦的想，一只到我忘了为止。
琳老师和杜老师，对我都非常的和气，不知道现在她们都在那里，你们知道我为什么不知道她们在哪里吗，那是因为我已经是小学生了，不是幼儿园的小朋友了，我已经上了二年级，再也见不到她们了 ，但是我已经长大了！人需要长大，长大才能工作、上班，等等等等……你们说我讲的老师好吗？这两个老师应该你们有的都认识吧！
介绍老师的作文 5
柯老师是我们班的语文老师。她有一双令人捉摸不透的眼睛，里面闪着智慧的光芒、严厉的光芒，在严厉背后还有谦虚的光芒。
每一次上课，柯老师的眼里就闪出了智慧的光芒，把许多知识传给我们。我们学会了怎样做阅读，怎样写作文。
柯老师十分严厉，尤其是在学习上对我们要求严格。有一次，柯老师在给我们讲《快乐阅读》，突然，王佳燚站了起来:“焦文杰没做！”柯老师听了，眼里闪出了严厉的光芒，让我也感到不寒而栗，老师说：“站着，家庭作业可以不做吗？读什么书啊！”“我妈妈手机短信没收到。”焦文杰解释道。“那你家庭作业没抄吗？”“抄过，这个没看见。”“好了，别再强词夺理了！”焦文杰说着说着，也羞愧地低下了头。我想：柯老师，这么辛苦，我们怎么能为没看清楚而找借口呢？下次我遇上了这种事可要看清楚，并勇于承认自己的'错误，不让老师生气。
有的时候，下课了，我把一些从课外书上看到的知识跟柯老师分享，我常常讲得手舞足蹈。柯老师总是耐心地听我说完，说：“哦，你的课外知识真丰富，我也要多看点书。”这时我看到柯老师的眼里闪着谦虚的光芒。
这就是我们班的柯老师，她的眼神让我在知识的海洋中遨游，让我越过困难的大山，我爱柯老师的眼神，很希望柯老师的眼神能陪伴我成长。
介绍老师的作文 6
我的老师是一个十分漂亮的人，明明有着一头秀 发，不好好打理打理，却把头发卷成一个球，还说这是凌乱美，真是不可理喻，一双黑色的眼珠，显得十分神气，一张樱桃小嘴，能说会道，身材苗条，好像是一个 模特，扎着一条白色的围巾，显得十分美丽，那双眼睛炯炯有神，经常摊开双手，微端肩膀，多么讨人喜欢，而又漂亮的老师啊！
我们的老师是个十分骄傲的人，平常没事就夸自己聪明、漂亮。这不这两天，买了一条韩国风情的围巾，就扎在脖子上不肯摘下来，只要同学们一夸她漂亮，老师就一只手抚摸着脸蛋，笑着说！“这话我爱听”。
我们的老师是个十分聪明的人，我没来作文班的时候，听说今年春天老师带他们去春游了呢 老师为了让所有同学都蹬上山顶，把一些小的孩子贴上创可贴装成伤员，这样大一些的孩子帮助一些小的`同学还把水说成是手榴弹，我们的老师多有办法呀！
我们的老师是个十分温柔的人，如果有人惹她生气，她会撅起小嘴说“你这破孩子”但她从来不对人发脾气，除非别人让她气到极点，她就只会发一点小脾气。
我们的老师是个十分有趣的人，读书的时候常常把一些自己创造的大作品，加入别人的作品，比如说到某句话接上：“井洋我可要请你的家长啊” 井洋被老师的一句突击笑得上气不接下气。还有老师正朗读文章津津有味的时候，忽然手指王诗琪说：“刘一洋你在干什么？经过老师的审判决定是刘一洋殴打王诗 琪，差一点就要误会了王诗琪。在阳光的照耀下，老师愉快的笑了。
介绍老师的作文 7
连续四天听新老师的课。
不可否认，她的确不负众望，不仅形象优雅，思想睿智。这一点从她说话和她在一些随意问答中的表现就可以看得很清楚。我能理解为什么那么多人喜欢她。
当然，她也承认自己那么认真的卖课。在她看来，那门课程的性价比要高得多。虽然价格在我看来有点贵，但是不同的收入群体在他们眼里有不同的概念。
有好几次，听到她分享上课内容，她也有点感动，但只是被价格逼的，很多时候都有“书不借不读”的心态。买之前你很热情。你买了之后可能会觉得自己有，就不会真的去读了。
毕竟我自己也是有先例的。
另外，当你对一个人多了解一点的'时候，你会发现如果第一眼看得太完美，以后也会发现破绽。如果第一眼可能一般，后面可能会有惊喜。
老师的第一印象让我很惊讶。但是这几天听多了课，发现她也有一些缺点：一是会熬夜。因为她上课很晚，会是凌晨，有时候可能会过零点。如果你想听，你无疑会被你可能更有规律的生活习惯所困扰。这一点我不太认同，只能做个选择，给自己一个控制的时间，不能贪多。
还有一点就是她最近忙着卖课，但是把之前的锻炼时间缩短了，这也正是当初吸引别人的地方，本末倒置。
这也让我明白了，有时候不要操之过急，要观察一些东西。同时，很多东西真的是靠自己去学的。如果只是等着别人给你，自己不消化，那是徒劳的。
介绍老师的作文 8
刚踏进四年级十班的大门，我就看到一位个头不高，头发乌黑，一张爱笑、白净清秀的脸很年轻很有书卷气。他就是我们的班主任兼数学老师——樊老师。
樊老师每天都早早地到校，和每一位进教室的同学送上一份亲切的微笑。我们每天都能看见他朝气蓬勃、充满激情地给我们上课，他风趣幽默的上课总是能活跃我们的举手发言。就是最不喜欢举手的同学，樊老师也有办法让他变得积极起来。
记得有一次，我们班的徐树龙上课不举手，于是樊老师就规定：徐树龙每次上课至少举手两次。有一节数学课，徐树龙又不举手了，樊老师就一边大声报题目，一边走近他，惹得全班哄堂大笑。如果他不举手，范老师就让别人到他身边，大声说出答案。如果他还不举手，樊老师就把他的手举起来，然后说：“好，徐树龙来回答。”此时的徐树龙当然必须回答问题了。从此以后，徐树龙就养成了积极举手的好习惯，樊老师的.风趣和幽默也自然记在了同学们的心中。
樊老师不但时时刻刻关注着我们的学习和生活，还会及时地和家长沟通。遇到什么比赛，他总是默默无闻地陪我们训练，使我们无比感动。我们的点滴进步都凝聚着他的心血和汗水！
这就是我们可敬可爱的樊老师。他年轻、精干，对学生们热情亲切，像一位精心的花卫，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。我们一定不会辜负您的期望，好好学习，天天向上！
介绍老师的作文 9
我最喜欢的数学老师是徐老师，长的不胖也不瘦。徐老师最厉害的地方，是她的那张嘴巴，所有的知识在她那张嘴巴里总能生动活泼、滔滔不绝地讲出来，因此她成了我们全班同学崇拜的偶像。
有人说，亲其师，才能信其道。我最喜欢的老师应该是和蔼可亲、和颜悦色的，像母亲一样关怀我，像朋友一样理解我、包容我。老师的关怀，像早春温柔的风，吹面不寒，蕴藏生机。
有人说，教不严，师之惰。我最喜欢的老师应该是严厉的，所谓“严师出高徒”嘛!老师的批评，像盛夏畅快的雨，流入心坎，润泽心扉。
有人说，给学生半桶水，自己要有一桶水。我最喜欢的`老师应该是学识渊博的，她也会有不懂的地方，但她教给我的：是方法而不是答案。老师的给予，像仲秋皎洁的月，遍及世间每个角落。
最让我们肃然起敬的是徐老师的敬业精神。徐老师给我们上的课总是那样丰富多彩，每一篇课文都让我们像身临其境一样。她不但教会我们课内的知识，还让我们知道了很多课外知识，每一堂课都让我们进入了一个斑斓的新世界。徐老师的板书“星罗棋布”般地布满黑板，字迹是那样的秀丽。就这样，在她春风化雨般的教育下，我们这些“丑小鸭”慢慢变成了“白天鹅”。我们的心里热乎乎的，深深地体会到了老师对我们的爱。我们被深深地感动了，只有用勤奋刻苦的学习和优异的成绩才能报答徐老师对我们每个同学的深情厚爱。
亲爱的徐老师，我相信，您的一言一行，将会在我们幼小的心灵里开花结果。
介绍老师的作文 10
有一个人，虽不是父母，却在我的成长之路上，带领着我一步一步向前走；有一个人，虽不是朋友，却在我的学习之中，给了我最大的支持、帮助与鼓励。她，就是我最亲爱的老师一一聂老师。
我是大渡口区实验小学三年级六班的一员。您就是一把焰火、一盏明灯，把我从一个无知懵懂的世界里带了出来。
记得有一次，我书写不好看，聂老师把我叫上讲台，只见聂老师一脸严肃的样子，我怀着一颗怦怦乱跳的心走上讲台，心想：这次绝对死定了！聂老师肯定会严厉地批评我的。可让我万万没想到的是，聂老师并未批评我，而是耐心的给我讲道理，她说：丫丫，这次书写太糟糕，下次可不能再犯这样的错了！希望你能改正！听了聂老师鼓励我的话，我怦怦乱跳的心终于平静了下来！谢谢聂老师给了我改正的机会，您就是我心目中最好的`老师。
最近聂老师又怀宝宝了，挺着一个大肚子上课很不方便，可仍然坚持给我们上课。有一次她站在讲台上和颜悦色地给我们讲课。突然提出了一个相当难的问题让我来回答，我站起来一脸茫然，心怦怦直跳：惨了！惨了！死定了！该怎么回答呀？我绞尽脑汁地想，可仍然想不出来。此时我面红耳赤，聂老师看懂了我的心思，并没有批评我、责怪我，而是笑了笑，动了动手指，示意让我坐下了。聂老师，谢谢您，当时没有让我在全班出丑！您就是我心目中最好的老师！
您就是我最好的老师！
介绍老师的作文 11
她们用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。教师，是一个有着太阳朝气蓬勃的职业，!老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长;你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵;你是崎岖的山路，打造着我们刚强毅力。老师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
在初一这三个月时间的短短接触，我认识了我心灵的建筑师—刘老师。我发自内心的敬爱您，您那独特的`教学方法，使我终身受益，您对我们是那么慈爱，我是永远也不会忘记，在她的身上，我似乎感受到了母亲的温暖，您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您!
老师啊!您可曾想过，在您的背后有那么多爱您的学生吗?您传授我们的知识，激发了我们对知识的渴望，您用独特的教学方式使原本死气沉沉的课堂变得丰富多彩，使我们由衷的敬佩您的智慧，感谢您给我们心理带来了对学习的兴趣。
老师啊!您谆谆的教诲，化作了我头脑的智慧，行为的规范，和对知识的向往。
真空、坚定、谦逊、朴素―这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
无声润物三春雨，有情普照五彩烛。
无声润物三春雨，有志育才终不悔。
无声润物三春雨，有心护花二月风。
介绍老师的作文 12
我们的语文老师——项老师却截然不同，她和蔼可亲，深得同学们的爱戴，而且老师上课总有自己的一套方案，从来不会让同学们感到上课很无聊。
有一次中午，老师带领我们去食堂吃饭，可由于天太热，而饭菜又不合胃口，有个同学感到肚子很难受，正当他最难忍的时候，老师看见了，连忙跑过来问这件事的具体经过，随后，连忙转过身，打了一盒教师们吃的饭给他。安顿好同学的肚子后，老师连饭也没有吃，只是又向食堂门口跑去，这让同学们都非常的不解，“老师到底干什么去了呢？”
又过了些时候，老师又气喘吁吁的'来了。手里似乎还拎着什么东西。定睛一看，原来是两盒消暑片。这下子我可恍然大悟。老师真好呀，为同学们连饭都没来得及吃别说，而自己却在大热的天中跑来跑去。真是一位慈母般的好老师。
老师对我们的和蔼可亲，不止表现在生活上，更重要的是对我们学习上的帮助。一个傍晚，老师告诉了我们考试成绩，而我却考得很差，老师点名把我留下，我心里十分慌张，老师一定是要来骂我了吧，可没想到老师只是问我是不是不会做，然后再把这张试卷仔细地给我分析了一下，让我掌握了知识并记住这一个教训，以后不要再犯。
我敬爱我的语文老师，是那么的和蔼可亲，那么的受人爱戴。
介绍老师的作文 13
她有一双炯炯有神的眼睛，高高的身材，她还有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光泽。她是谁呢？她就是我们的——汤老师。
一天上早读课，汤老师叫我们拿出语文书来读，只见大家不约而同的拿出了，而我把整个书包翻了个底朝天，也没有找到我的语文书，心想：“糟了，昨晚复习完忘记放回书包了，怎么办呢？
想打电话给妈妈送过来，还得问老师借电话，这样老师不就知道我没带书了，等下肯定要被挨骂或被罚，总之告诉老师肯定被挨骂或被罚，不告诉老师还可能”逃过一劫“。我心理正盘算着，突然，汤老师说：”吴灵轩。你的书呢？“我吓了一跳，整个脸霎时红了起来，心里七上八下的，嘴巴不听使唤的`结巴了：”我……我的书忘……忘带了。“汤老师走到我的面前和蔼的对我说：”没事，这次就先用我的吧，下次要记得哦！“说完老师把书递给了我，下课后老师来到我的身边，还给我讲了一些因小失大的道理，一个人不要因为自己的一点小过错害怕受到责罚而耽误了自己。我恍然大悟，不管在学习上还是生活中都不能因小失大啊！
这就是我由衷钦佩，和蔼可亲的汤老师。
介绍老师的作文 14
她，不长的头发披散在肩上，一双炯炯有神水汪汪的大眼睛，好像会说话哩！她就是我们的语文老师兼班主任——王老师。
我觉得王老师就像天空一样罩着我们这些幼嫩、脆弱的树苗。但是天空常常变化不段，王老师也是这样的哦！
王老师的`要求有些严格，上课写作业时字迹要美观、工整、清爽。我们大家都尽量做到少用橡皮、认真写字，可是总有“害群之马”的时候。这时，王老师的头上就会飘来几朵“乌云”。随之，下起“雷阵雨”。
王老师从一年级带到我们三年级，随着这些“天气”，我们的学习一点一点在上升。渐渐地，我发现“乌云密布”的天气少了许多，“阳光明媚”的天气多了起来。
每一次，考试考好、听写听完、作业做完交给您。我的脑海里都会想起您批改作业、试卷、来不及休息的样子。虽然您的要求有些严格，但我知道您都是为了我们好。
老师，您曾为我们付出多少汗水，您曾为我们付出多少时间。您是一名教师，这看似简单的职业，却含着无数汗水和无数个奉献。这种无私伟大的爱给了我们温暖和力量，促进我们不断地前进、到达理想的彼岸。我们以后会做的更好，希望您每天都“阳光明媚”！
介绍老师的作文 15
在我的求学生涯中，我遇到过许多老师，最让我恋恋不忘的老师是王老师，因为她变化多端。
还记得一年级时，有一天，王老师迈着轻快的脚步来上语文课，结果她一进门，全班都惊呆了！因为王老师的手指涂上了指甲油！嘴唇也涂上了口红......反正，王老师就像换了个人似的。所以，她就成了班上公认的爱美型了。
还有一次，王老师抱着一大叠试卷走进教室，她用严厉的目光盯着全班，仿佛是只发火的狮子。果然不出我所料，王老师开始破口大骂：“你们怎么回事？不是都复习过了吗？怎么还考得这么糟？你们都没脑子吗？！今天考得最好的只有96.5分！在我以前教过的班级，100分的人有27个！你们呢？一个都没有！真是白教你们了！”这就是王老师的火爆型。
记得一次吃午饭，我们洗好了手，拿好盘子，就去盛菜盛饭。吃完以后，走进教室，我感觉不太对，以前教室里都很吵闹，今天却静得出奇，唯独传来王老师愉快的哼歌声，看的.出，今天王老师心情很好！这就是王老师的阳光型。
我的王老师啊！一会儿变成爱美型，一会儿变成火爆型，一会儿又变成阳光型。你们说，她是不是够变化多端吗？
介绍老师的作文 16
她不胖也不瘦，不高也不矮，皮肤有一点白皙，长长的卷发，又浓又黑的眉毛下有两个不大但充满智慧的眼睛，人长得有精神，她就是我们的.语文老师张老师。
张老师很关心我们。有一次，我们班的同学不小心把头撞破了，老师非常着急。老师像妈妈一样，把他楼在怀里安慰她。并送她去医院，代付车费、医疗费，一直等到那位同学的家长来。当那位同学的家长要还钱的时候，老师坚决不收，说：“在学校摔倒的，我有义务拿这个钱。”那位同学的家长非常地感激她。瞧，我们张老师就是这样一个有博大母爱的人。所以，为了不给老师添麻烦，我们办的同学从那以后，时时处处小心从时，再也没有出现过安全问题。
我们的学习生活也离不开张老师。刚进校园时，老师牵着我们的手带领我们参观校园，让我们熟悉校园的环境；学写字时，老师手把手教我们学写每一个字的一笔一划；我们表演节目时，老师为我们化妆打扮，拉正红领巾；我们去野外郊游时，老师指点着大好山河，教育我们要热爱祖国；我们遇到伤心事时，老师替我们擦干眼泪；每当看到我们有点进步，老师脸上就露出欣慰的笑容……
我想发自内心地说一声：老师，我爱你。
介绍老师的作文 17
我的班主任徐老师，是我们的语文老师。她是一位中年妇女，徐老师高高的个子，眼睛总是笑眯眯的，皮肤白白的，头发总披在肩上，说起话来声音非常洪亮。
徐老师知识非常丰富，每个同学提出的问题都难不住她。
徐老师也非常温和，有一次，毕君豪上交作业乱七八糟，徐老师芭比君豪叫到办公室认认真真的给毕君豪讲每一个字是怎么站格。
徐老师对同学们也非常严肃，有一次，王文业上课正在桌仓子里拿小棒和皮筋玩，徐老师看见了，走到王文业跟前，对王文业说：“把王文业说的脸都红了。”
还一次，王文宇在操场上不小心摔了一跤，徐老师看见了，温和的'说：“王文宇，以后要小心，不要在操场上追逐打闹。”老师又拿着药和步子给王文宇把伤口包好，把王文宇扶到了教室里。对我们说“同学们以后玩耍时要特别注意安全。”
这就是我们的语文老师，她的优点很多，比如语文老师有一个洪亮的嗓子，语文老师写字漂亮。她的缺点就是经常把同学的名字叫错，当然那有可能是老师太忙碌了。
徐老师既是我们学习上的良师，更是我们生活中的益友。我们内心里尊敬她。
介绍老师的作文 18
看题目的时候你一定会奇怪我为什么要写《夏日教师》。这有两个原因。第一个是老师姓夏，第二个是夏老师和夏天一样热情幽默，所以我叫老师夏。
夏小姐个子高，戴着眼镜。批改作业时，她像医生一样推着眼镜！我也评价过老师:知识指数5星，幽默指数5星，人气指数1亿星。
有一次，老师让唐裴毅读作文，夏老师和他跳舞。她还说:要不要一起跳舞？我们异口同声地说:我们不要和蛇跳舞！夏老师听了，装作很害怕的样子，逃到门后，逗得我们哈哈大笑。直到写完作文，笑点联盟才渐渐淡了下来。
夏老师虽然在我们面前很幽默，但也有硬邦邦的一面。有一次，夏老师忙得改不了作文，连夜拿回去改。第二天，夏小姐的眼睛布满了红血丝。在课堂上，我不时打喷嚏和咳嗽。下课后，我和一个女同学去帮老师倒热水。老师说，先放在这里吧！我待会再喝。说完，又批改作文。不知道夏老师最后是不是喝完了那杯水。
夏先生，你是园丁，培育了祖国的花朵；你是保护学生安全的港湾；你是一支蜡烛，燃烧着我们的`生命。谢谢！夏小姐！我们永远不会忘记你对我们的关心！
介绍老师的作文 19
我的老师王老师，她头发很短，身体很瘦，皮肤有一点黄，个子很高。王老师对我们和蔼可亲，就像是把我们当成她自己的孩子一样疼爱。
一次，我发烧了，好几天没来上学，学过的课我都不知道。王老师准备给我补课。
一天下午一下课，我就跟着王老师去她办公室补课。王老师先让我自己认生字，然后再描红，最后再读一遍课文。等我看完以后，王老师让我把绿线里的多音字，根据不同的读音分别组词。我组完词后，王老师问：“课文中的小男孩，你感觉是个什么样的小男孩？”我因为怕答错很紧张，都不敢看老师的眼睛。我思考了一下，然后小声地说：“他是个聪明的男孩。”王老师点头说：“对啊，他是个聪明的.男孩，有好奇心的男孩。”然后，她叫我给课文分段。王老师提醒了我一下，可我还是答错了。我知道我回答错了，就很苦恼。可那细腻的声音出现在我耳边：“没关系，慢慢想。”最后，我终于想出了正确答案……下课铃响了，我回到了教室。
我永远都不会忘记王老师那一次给我补课。
介绍老师的作文 20
我的老师姓柯，她是我们的语文老师。柯老师长得不高，一头亮亮的头发如海藻般卷曲。她四十出头，却充满活力。她不仅是我们的老师，而且更像是我们的朋友。
“丁零零——”上课铃响了，这节又是语文课。“咯噔咯噔”从窗外传来一阵轻快的脚步声，似乎正在演奏一曲欢乐的交响乐。这时，柯老师走进了教室。“今天，我们来学习第二课，雅鲁藏布大峡谷……”柯老师开始娓娓叙述起来。她的话仿佛施了什么魔法，我们个个都听得入了迷。需要回答问题时，我们个个都把小手举得高高的。柯老师似乎不是在给同学们讲课，而是和一些与她年龄相仿的'朋友谈天。“丁零零”，时间过得可真快，不一会儿就下课了，可我们还是意犹未尽呢！
下课了，我们科柯老师更是无话不谈了。我们总是围到老师的讲桌旁，告诉柯老师一些有趣的事。柯老师也认真地听着，她笑起来，露出了一排洁白整齐的牙齿，像天上的星星一样亮。有些同学总是有一些问题想问，柯老师也十分详细地解释。要是遇到不擅长的，柯老师也会尽自己最大的努力去回答（尽管她只是一名语文老师）。
这就是我的老师——柯老师。相信在她的培育下，我一定能成为一只矫健的雄鹰，自由自在地飞翔在蓝蓝的天空！
介绍老师的作文 21
她不高不矮，不胖不瘦，圆圆的脸上长着一双充满活力的眼睛和一个精致的小鼻子，还有一张擅长说话的小嘴。你们猜猜她是谁?那就是我们的语文老师——张老师。
张老师讲得课可好了!为什么呢?大家肯定都很疑惑吧!请听我慢慢讲下去吧。有一次，张老师讲到《夜书所见》时，编了一个生动有趣的故事，因为我听得入了迷，老师的声音戛然而上，我却仍在发呆，直到同桌推了我一下，我才惊醒。
张老师不仅是我们的好老师，还像园丁呵护着花儿一样，呵护着我们。那是在一次体育课上，我不小心摔了一跤。腿上擦破了皮，鲜血从裤子里浸出来，疼得我眼泪流了下来。张老师知道后，拿着棉签、药水、创可贴，跑到操场，像对待自己的孩子一样,小心翼翼地挽起我的`裤腿，非常认真地帮我清理伤口，仔细地涂上了药水,贴上创可贴。望着张老师那充满爱的眼神，听着张老师亲切地话语,我的伤口仿佛是上了灵丹妙药一样，疼痛感马上消失。
俗话说“十年树木，百年树人。”老师对我的关心和教诲之恩，让我终生难忘。
介绍老师的作文 22
上课了。第一节课本来是我们最害怕的语文课，但是走进教室的却是数学老师。她说：“今天的语文课取消了。”听到这里，我们都笑得很开心。
数学老师不是很高，胳膊腿短，一双宝石般的眼睛，很亮，小鼻子，月牙形的嘴巴，长长的脖子，很像《奔跑吧！兄弟》里的迪丽热巴。
数学老师教两个班，一个是三年一班，一个是我们班。
有一次，老师给我们上了两节课，每节课给我们一张试卷。老师批试卷的时候，老师不是很高兴。我们都认为我们考试考得不好。问的时候才知道原来三年一班考的不好。当时只有一个100分的学生，我们班有6个100分的`学生，造成了我们的虚惊一场。
还有一次，每个人都能知道一个问题，我却不能。我不敢告诉老师，因为我害怕。当老师的脚步声传入我的耳朵时，老师说：“如果你有任何问题，大胆说出来。”我放下恐惧，终于在老师的指导下明白了问题！现在，我知道如果有什么问题，我可以大胆地问，成绩也在不断提高。
这是我的数学老师。她总是温和地和我们说话。
介绍老师的作文 23
我的数学老师姓骆，我们都叫她“骆老师”，她非常喜欢用戒尺干一些事情。
“叮铃铃——”上课铃声响了，还没等同学们全部进教室，骆老师已经拿着厚厚一摞数学作业走了进来。她站在讲台上，随手一拿戒尺就“咚咚咚”地敲了起来，我们班就被吓呆了，骆老师板着脸吼道：“是哪几个没交作业?站起来!”全班没有站起来的，骆老师开始点名了，那几个没交的同学慢吞吞地走上讲台，结果被骆老师的戒尺狠狠地“亲吻”了几下。
还有一次，戒尺被我们的语文老师放在了比那个常用位置近一点的`地方，骆老师又拿着一大堆数学作业走了进来，走到了讲台上，习惯性地拿起戒尺——不，是拿起戒尺边上的空气——骆老师一看，恼羞成怒，又拿起远处的戒尺“咚咚咚”敲起来了!
我也被戒尺“拥抱”过。上二年级时，有一次我的作业没交，老师点名的时候我坐立不安，在心里祈祷：老师千万不要打我啊!结果是，我被戒尺敲了两下，感觉像是被无数颗钉子钉在手上，手疼得一点力气也没有了，连笔都拿不起来了。
这就是骆老师，爱用戒尺的骆老师。
介绍老师的作文 24
我们的班主任侯老师，是二年级开学来到我们班的。她的外表一看就是那种特别精干的类型，个子瘦高，眼睛虽然不大，但特别有神，是同学们心目中的好老师。
侯老师是我们的语文老师，她的声音甜美，每次她有感情地朗读课文时，我们都会陶醉在她的声音里，她讲课生动形象，把我们带进了知识的海洋。在侯老师的课堂上，如果有同学开小差，老师会喊出她的`名字，并让他写检查，老师这一招还真管用，现在同学们上课都能集中思想听课了。
侯老师要求我们预习课文时，要把课文读三遍，标出自然段，生字要标出音节、音序、偏旁、结构，这样预习课文能让我们更快地掌握知识。
侯老师让我们写作文的时候，会告诉我们用上比喻、转折、拟人、设问等，文章要细致、生动、分层次,结尾要抒发感情。这次为了第四单元的写作，还让我们提前种上了大蒜、泡上大豆，为的是让我们更细致地写出植物的生长过程。
老师，您对我们是既耐心又细心，既关心又用心，您就像一支蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们。老师，千言万语汇成一句话：“我们爱您，我的老师。”
介绍老师的作文 25
在教过我的老师中令我印象最深的是语文老师——苏老师。
她的个子不算高，瘦瘦的，绑着一根褐色的马尾辫，小小的鼻子下面有一张能说会道的.嘴。
苏老师上课很幽默，每次上课都会说几个笑话。记得有一次苏老师在课堂上对我们说：“同学们今天要学习第五课，在上课前谁能说一下蝴蝶长什么样子?”我们有的说大大的翅膀，又细又长的身子……老师听后又说：“是不是还有一对又细又长的眼睛呀。”这时同学们都哈哈大笑起来了。
老师除了很幽默，对我们还非常严厉呢。记得有一天下午，苏老师气冲冲地走进教室，把本子狠狠地丢到地下说：“今天的作业只有27个人交了，还有谁没交?没交作业的给我站起来。”听到老师的“狮吼功”，我们吓得大气都不敢出。这时站起来八个人，走到讲台上，老师批评了他们一顿，让他们下不为例，然后我们才开始上课的。我们知道，老师是想让我们把学习学好，才对我们严厉的。
就是我的老师，不管苏老师是幽默还是严厉，我们都明白，苏老师都是为了我们好。
介绍老师的作文 26
邓老师是我们班的班主任兼语文老师，从一年级开始她就教我们，直到现在已经三年多了。听说她十七岁开始教书，最初教的是初中，她和学生的年龄仅相差两三岁，可现在她已经四十多岁了，有二十多年的教龄，教过的'学生已不计其数。
邓老师不但有丰富的教学经验，对工作也很敬业。她每天一早就来到学校给我们开教室的门，让同学们能早点进教室自习。为了不影响同学们的学习，一旦有点小病她都坚持教学而没有请病假。她对学生很有耐心，更有爱心。学生犯了错，她从不打骂，而是耐心细致地帮助和教育。学生有不懂的问题，她总是详细而耐心地讲解。她很关心学生，如当她知道我把乘车的钱丢了，就主动拿钱给我；她看见我放学出校晚了而没赶上公交车时，就让我搭上接送老师的专车把我送回家。每当我想起这些，我就被她的行为所深深地感动。
由于邓老师的辛勤劳动，我们班的学习成绩总是走在全年级的前面，多次评为“优秀班级”。
邓老师在教书育人的岗位上，勤勤恳恳，诲人不倦，在这教师节来临之际，我在此真诚地对她说一声：“邓老师，您辛苦了！”
介绍老师的作文 27
今天是31号。我来学校报名。一路上，我遇到了几个学生。他们告诉我，我有了一个新老师。听到这句话，我不禁想：这个老师是高还是矮？看起来可爱还是平淡？猛？善良？各种各样的问题越来越引起我的期待和好奇。终于见到了新老师。
快看！她长长的头发，鹅蛋脸带着会说话的大眼睛，结实的'鼻子带着能说话能来的嘴，红润的脸上总是带着微笑，流露出一点孩子气，像个大姐姐，让我越来越渴望九月一日的到来。
开学第一天，我们班的陈豪迟到了。我不禁担心起来。我看见她粉嫩的脸涨了起来。更糟的是，她会大发雷霆。然而，她没有责怪他。她只是说：“下次不要再犯同样的错误了！”
老师在上课，但不知道为什么教室里总有几个人在小声说话，要么是看她年轻，要么是考验她的能力。然而，老师用信任的目光看着教室里的每一个学生，开始认真讲课。
有时，她用鼓舞人心的语言完美地引导，有时她用赞美肯定她的同学的回答，有时。一节课过得很快，总觉得意犹未尽。
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