【精华】去春游作文四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的去春游作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
去春游作文 篇1
春天来了，天气qinglang（晴朗），蓝天上飘着朵朵白云，柳树发出了nen（嫩）绿的芽，大家排着队去春游了。同学们有的举着qi（旗）子，有的背着包，还有的拿着网dou（兜）去捉hudie（蝴蝶）。我真喜欢春天！
简梅梅老师点评：小作者从天气、景色、树木几方面描写了春天的到来，用“有的…有的`…还有的”句式把同学们排队去春游的兴奋劲儿表现得很生动。结尾“我真喜欢春天”照应题目“我们去春游”，展现了孩子们喜欢春天、喜欢春游的无忧童年生活。
去春游作文 篇2
我去过热闹的天一广场，也去过雄伟的万里长城，还去过有趣的儿童乐园，但我印象最深的还是美丽的月湖。
来到月湖，天气的'白云悠闲地飘来飘去，形态变化多端，有时像宝剑，有时像小狗，有时像苹果。深吸一口气，一股沁人心脾的香味扑鼻而来，使人心旷神怡。
进入月湖，就能看到一棵棵大树。月湖的树真大啊，大得两个小孩也抱不住；月湖的树真壮啊，壮得像一位位战士守护着月湖；月湖的树真美啊，美得小鸟也前来安家。
走过石子路，来到了月湖的水面。月湖的水真清啊，清得像一面大镜子，把蓝天白云都装在里面；月湖的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠；月湖的水真美啊，美得把人山人海的游客都吸引来了。湖边吸引了很多前来钓鱼的人，他们时而抛线，时而拉线，时而提竿，动作变化多端，为月湖增添了无限生机。
美丽而又动人的月湖，我爱你！
去春游作文 篇3
春天来了，桃花、梨花、杏花都开了，柳树的枝抽出了嫩芽，小燕子从南方飞回来了，河里的冰也融化了，小鱼自由自在地游着，小草也从泥土里钻了出来。
一天晚上放学回家，彭育卓跑到厨房，对正在做饭的妈妈说：“妈妈，我们班明天去春游，你得给我准备很多吃的、喝的啊！”妈妈一听，赶紧往面包店跑去，买了一大包彭育卓最喜欢吃的小食品。
爸爸知道了这个消息，马上跑到肯德基，买了许多薯条和汉堡。爷爷听说了，直奔水果店，买了一大兜水果。奶奶呢？哪儿去了？原来奶奶去买矿泉水了。一家人为彭育卓明天去春游准备的东西装了满满一大包。
到了春游目的地，这里的景色真美呀！小鸟唧唧喳喳地叫个不停，柳树姑娘摆动着那柔软的腰肢。小朋友们有的爬山，有的`看风景，有的放风筝……别的小朋友身上带的东西都很轻便，可彭育卓呢？他背着一个大包袱艰难地走着！那大包袱像一座小山，重重地压在身上，压得他四肢发软、气喘吁吁，哪还有心情欣赏美景呢？
路边的小花小草看见了，好像对彭育卓说：“就春游一天，带那么多东西干嘛呀？”远处的柳树说：“不是要减肥嘛？怎么变成加肥了？”天上的小燕子飞过来说：“带这么多东西，吃不完给我留一点儿啊！” 彭育卓想：哎呀，我也真是的，带那么多东西干什么呀，我真是自找罪受，以后去春游，再也不带那么多东西了！
去春游作文 篇4
一年一度的春季综合实践活动又要开始啦。此次学校安排去鼋头渚。鼋头渚，顾名思义，就是一座形似神龟的半岛，位于太湖的.西北岸。
上午八点，全体师生整装待发。一路上大家欢歌笑语。转眼间车子已到达目的地。只见正门上“鼋头渚”三个大字金光闪闪。在导游的带领下直奔码头，乘游轮去太湖仙岛。站在穿上，放眼望去，太湖美景尽收眼底，碧蓝的湖面微波泛起。一只只身着白色衬衫的海鸥像小精灵一样，时而追逐嬉戏，时而展翅飞翔，像是在迎接游客们的到来。远处的沙滩，高山在迷蒙的云雾中若隐若现。不知不觉，船已靠岸，上岸后，“太湖仙岛”映入我们的眼帘。我百思不得其解。为什么这里叫仙岛呢？难道以前这里有仙人住过。我边走边思考，穿过会仙桥，随即便看到一位头戴斗笠，身披蓑衣的渔翁铜像，正悠然自得地钓着鱼。对，是姜太公。看到此景，我不由得想起了张志和的《渔歌子》，“青箬笠，绿蓑衣，斜雨细风不须归。”我仿佛置身于世外桃源，人间仙境，心情豁然开朗。
来到鼋头渚怎能不去樱花谷呢？紧接着，大家来到了樱花谷，淡粉色的樱花开得正盛，仔细地看樱花不是特别起眼，但当它们一团团，一簇簇地拥抱在一起时，就觉得非常壮观。一阵微风就像花仙子在跳舞，十分壮观。
此次活动，让我不仅了解了人文知识，还享受到了回归大自然的清新。
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