深刻的老师作文8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的深刻的老师作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
深刻的老师作文 篇1
俗话说的好:老师是辛勤的园丁,辛苦的培育着祖国的花朵！正因有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满青春！
在所有的老师里，令我感到和蔼可亲是三年级是教我语文的王老师，王老师是个漂亮的老师，时常穿着裙子，那时我们班大部分同学都喜欢她．只有那调皮的同学讨厌．令我意想不到的是那些同学在教师节那天竟送给老师礼物，老师为她＂治＂好了调皮的.同学笑得合不拢嘴．我们大家也替老师高兴！
什么事情让调皮的同学变乖拉！大家肯定会问．那我就告诉你吧．
记得有一次，那些调皮的同学在桌下折纸船．被老师发现了，老师叫了一声：＂胜朝，你在干吗呢？我想：胜朝这次死定了，刚开学就做小动作，不会请家长吧！老师走过来，将胜朝抽屉里的纸船拿出来，看了看：＂哇！好精致的船啊！胜朝，你因该很喜欢船吧，那么你就更因该好好学习，将来盖大船，去远航！＂＂恩，老师我会的！＂
还有一次，我忘记写作业，一到学校，我一边补一边＂呜呜＂的哭起来，您走过来，亲切的对我说：＂没关系，慢慢补，不过我要罚你哦．＂啊，死定了，什么惩罚啊！＂那就你以后都要帮我发作业．＂啊？这就叫惩罚啊！
啊！老师，我顿时觉得您就像一座通向知识海岸的大桥，一棵大树，为我们遮风挡雨，您是生活的引路人，引导我走向正确的人生道路．
您的爱，太阳一般温暖，春风一般凉爽，清泉一般甘甜．
你的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁！
老师，您是世界上最伟大的人！假如我是诗人，我会写下大海的辽阔，并将它送给您，我亲爱的老师！
深刻的老师作文 篇2
我是一名五年级的小学生，从一年级到五年级我接触过许许多多的老师，但给我留下印象最深的老师就是风趣幽默、教学认真的书法老师--李红军。
李老师三十多岁，一米七五的标准个头，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，有时还会戴上一副眼镜，看上去真像一位满腹经纶的学者。
刚一到这个书法班，我就领教了李老师的风趣、幽默。“同学们，今天天气晴朗，可是突然阴云密布，下起了‘周格宇’，不一会儿，‘周格宇’转‘周时宇’……张静怡在回家的路上，不小心被车撞了，她的小姨们都去医院看她，小姨们毕竟是练过‘任佳艺’的，所以把司机一顿毒打……”“哈哈哈”，我们捧着肚子笑得前仰后合，这不都是我们的名字吗？原来李老师用我们的名字编的故事呀！原本枯燥乏味的.书法课，一下子变得生动起来。
李老师教学认真也是出了名的。虽然他一个人教七八个班，可是每节课他都是“有备而来”，从不应付糊弄；每个学生在写字方面的缺点，他都牢记于心，逐个地辅导。每次教写字他都会用肢体语言给我们表达出来，让我们更好地理解，字写得更漂亮；每次批阅作业时，他都认真详细地填写批语，从不落下一个人。正是他的认真细致才换来了我们优异的成绩，我们写的字在全国的比赛中获了奖，而我们的李老师也获得了“优秀园丁奖”。
虽然李老师已经不再教我了，可他风趣幽默的言语和教学认真的态度已经深深地刻在了我的心中。我们是船，而老师就像是大海上的航标灯，领导着我们驶向成功的彼岸。
深刻的老师作文 篇3
暑假已经过完，新学期来到了，我们又回到了熟悉的校园。
新学期，新气象，我们的语文老师换成了居老师，虽然开学没几天，但居老师给我留下了深刻的印象。
居老师对我们很慈祥，她有自己的小孩，也把我们当朋友。居老师跟别的老师不一样，她有独特的教学方法，虽然给我们的规矩不多，但要求我们做到“和善待人，勤奋学习”。
居老师每天布置的家庭作业不多，让我们多读书，以拓展我们的视野。要求我们每天写“每日素材”，记录发生的事，任何事情都可以写，这样点点滴滴记录下来，周记就很好写了。居老师要求我们用钢笔写字，这样既锻炼我们书写的美观，又可以少用修正带。只是我写字有点大，墨水有时候会弄脏本子，在居老师的悉心指导下，一定能改善自己的书写。上课时，居老师声音有高有低，一会儿激动，一会儿尖细，一会儿宏大，一会儿娓娓道来。居老师喜欢讲故事，比如：长江学者、高铁霸座男、娘炮等等。我们也从中学到了很多道理和知识。居老师还很幽默，经常逗的我们哈哈大笑，改作业时还会被“捉弄”。有一次，我交《硬笔习字册》作业，老师批改后说：“我真想给你批个……优！回家好好练字，字有点大。”老师幽默而有技术的批评，我很乐于接受。
我很喜欢居老师，老师在我们幼小的'心田里播下文学的种子，十年树木，百年树人，老师的教诲之恩，我将终生难忘。
深刻的老师作文 篇4
新的学期到了！也要遇见新的老师了！我的情绪万分激动！开学的第一天，互相不知道名字的同学在谈天论地，这时，一个穿红色衣服的男老师进来了。我们也不知道他到底是谁，只是一味的认为他是教我们的老师，便安静下来。他的头发有些卷，长得还挺帅。我听到一个同学小声嘀咕：“帅哥老师呀！”老师并没有说什么过渡语。直爽的开始介绍自己：“大家好，我是你们的班主任。”他稍稍停顿一下，环顾四周，“你可以叫我帅老师。”这话一出，班上就炸开了花——“人帅，姓帅！”“男老师！头一次啊！”……老师拍了拍手掌，我们便安静了。“这三个学期由我来带领你们德语二班，我希望每个同学能给我留下好印象！”这位姓帅的老师讲课还真不一般！这开学第一课就给我们讲了好几个故事。他讲了法语二班的同学带宠物蛇吓到了女生，还有自己关于教育学生的看法……他与众不同，别的老师摆出来的是死版的规矩，而他讲述的则是一个个生动的故事，以此来告诉我们校规。那时候。这位“帅”老师就给我留下了深刻的印象。
也许是自我介绍比较有趣，帅老师对我也有了深刻的印象。别看他讲起课来认认真真的，实际上他也是一个爱开玩笑的“朋友”。
那一次我吃完饭后，便和同学走在回教室的路上，途中碰见帅老师拿着篮球大摇大摆的'过来，我们便说“帅老师好！”。但不料，他却一把拽住我的衣服，把我硬生生的拉回食堂，还用那凶神恶煞般的眼神盯着我。我一看事情不对，便焦急的问：“我怎么啦？”他还不松手，恶狠狠地说：“听说你好几天不吃午饭啊？”不对，我天天都去吃午饭啊！但我又不敢反驳，只好跟着他走，眼看到了食堂门口，我才问：“到底怎么啦？”这时，帅老师脸色突然好起来，变得嬉皮笑脸，还有几分阴笑，一松手对我说了一句：“你被逗了！回去吧！”怎么会这样！我一下子哭笑不得，老师开的这玩笑简直是要把我吓疯了！回去跟同学们说起这件事，他们还是异口同声的说——“你被逗了！”
帅老师给我留下的印象很深。讲课时，他向一位哲学家、思想家；课间时，却又像是个不过五岁的顽童。有这样性格的老师，确实令人自豪啊！
深刻的老师作文 篇5
从上幼儿园起，教过我的老师有许多个，但惟独让我印象最深刻的还是——黄老师。黄老师也是我们三（1）班53位同学的“家长”，之所以称她为“家长”，是因为黄老师不但在学习上教导我们，还在生活中无时无刻照顾着我们。
黄老师她高高的个子，有着一头乌黑亮丽的长发，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，脸上时常挂着灿烂的笑容，非常和蔼可亲！
黄老师对待教学工作很认真也很负责。每天都很早来学校给我们上晨读，还要检查批改我们的作业，尤其是临近期中期末时，常常为了我们加班加点备课，帮助我们复习功课，不辞辛劳的为我们操碎了心。黄老师对我们学习上是很严格的，她布置的作业都是由她来检查，如果哪个同学没有完成，她就会狠狠地批评那个同学。黄老师虽然对我们十分严厉，但我们都知道，她对我们的严厉也是一种对我们的爱，每个同学都在黄老师的谆谆教导下，一次又一次取得了进步，考出了良好的成绩。
黄老师也像母亲对待她的孩子一样呵护着我们，每一位同学都感受到她对我们无私的'爱。记得有一次放学，天空中突然下起了大雨，从教室到校门口还有很长一段路，我望着窗外的大雨，焦急万分，这时黄老师看见我没带雨伞，便跑过来亲切地对我说：“刘思汐，你和我撑一把伞吧，外面雨太大了，小心别淋湿了”。就这样，我在黄老师的呵护下，一点都没淋湿。
黄老师就是这样一个关心我们学习和成长的好家长，她给我留下了深刻而美好的印象！
深刻的老师作文 篇6
小学的快乐时光已匆匆过去，我迎来了人生中最辉煌的初中新起点。我迎来了人生中最辉煌的初中新起点。也见到了将会带领我度过初中新生活的几位老师，她们各有所长，各具特色。而最令我印象深刻，难以忘怀的是我的语文老师，杨老师。
一头蓬松的卷发，一排齐齐的刘海，鼻梁上架着一副眼镜，外加一张能说会道的嘴巴。这，就是我们的杨老师。
杨老师的课仿佛是一块具有吸引力的磁石，让我们十分陶醉地投入到她的课程中，她的声音，清晰而响亮，抑扬顿挫，让我们可以感受到书里主人公的心情。
经过这一周的相处，我觉得杨老师对人很好，很会讲课，特别是那一次......那天，杨老师带着我们去了电教室，我也搞不懂她葫芦里卖的是什么药。老师打开多媒体，让我们观看《侏罗纪公园3》。我们津津有味地看了起来，内心随着电影里人物的'命运波涛汹涌，在看到艾瑞克独自生活在危机四伏的岛上，心里的各个角落的潜意识仿佛被唤醒了，看到阿曼达对艾瑞克的母爱，好像一下子明白了些什么。看完电影，经过老师的讲解，我懂得了只有坚强才能生存下来的道理，懂得了母爱遇怪的无私与伟大。
杨老师就是这么独特，就是这么得会讲课，她让我们在不经意间体会到了人生的内涵。
深刻的老师作文 篇7
在每个同学的心里，都有一位令自己印象最深刻的老师。而在我的心里，令我印象最深的是——孙老师。
孙老师是在我读五年级开始的时候来教我们的，一直教到我们现在，我们已经快要升初中了，也快要和老师告别了，我还有点舍不得呢!不过不要仅，因为我们读初中的时候，有时候周末就可以回来学校看望孙老师，好来表达我们对他的思念之情。
在这里我要跟大家介绍一下孙老师，为什么我会说他是我印象最深的呢?哈哈!猜不出来了吧!我来告诉你们吧!——因为孙老师在给我们上课的时候，经常都给我们讲一些好笑的是事，有时候是拿同学的外号来说笑，有时候是拿书本上的一些文字或人物来说笑，很有意思!有时候是上语文课，孙老师就会给我们讲一些思想品德，而有时候是上思品课，孙老师又给我们讲关于语文的知识。这就是孙老师跟其他老师上课不一样的地方!
孙老师还有许许多多的很有趣的地方，只要你仔细观察他的脸的话，你就会发现孙老师的脸上已经有那么一点点的'小皱纹，只不过不是很明显。还有就是孙老师笑起来的时候，有时让人觉得很亲切，有时让人觉得很和蔼，总之孙老师的笑变化多端，这也是要看我的心情，有时候我心情好的时候，就觉得孙老师笑起来很好看，有时候我心情不好的时候，我看见孙老师笑起来就觉得不怀好意。不过这些都是开玩笑的啦!
我们现在要好好的珍惜这份师生情，不然到了中学的时候你就有罪受喽!
深刻的老师作文 篇8
小学六年，有许多老师教过我们。但是，最让我印象深刻的，那就属侯老师了！还记得，小学时期，我们班是年级组中的差班，但自从五年级侯老师但让我们班的语文老师兼班主任后，我们班就已经被该造一新了！
记得老师刚来教我们的那几天，侯老师就让我们以一种新的方式——以民主推选出班委和班干部的新方法，打破了往常的指定方法。在这之前，我曾是这个班的“代理班长”，可能是因为我胆子不大的原因，我没有和他们去竞争班长，也因为如此，老师您发现了我的'优点——认真、负责。后来虽然您只让我当了个劳动委员，但毕业时您给了我一张“三好学生”奖状，真不敢相信，我会得奖状，而且是“三好学生”的。
这张奖状，是我在小学生生涯结束时得的，也就是最后一张。每当看到这张奖状，都会想到侯老师。
啊！侯老师，是您让竖立了信心；是您，让我认识自己；也是您，让我明白了许多。感谢您！侯老师！
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