父母作文汇总10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的父母作文10篇，欢迎阅读与收藏。
父母作文 篇1
昨天晚上，妈妈与孩子分享了一篇博文。文章中提到一个与孩子同龄男孩的故事：在一次美术课上，因为多次不带美术用具，老师由开始的斥责转变为心疼的历程，是老师用心灵温暖了他的心，他才道出了自己的处境。他是个离异家庭的孩子，身材瘦小，四年级了看上去却和二年级的学生差不多。他由爸爸抚养，但是爸爸又组合了新的家庭。继母不喜欢他，更别说买学习用具了，随便把他交给午托班管理，一个月才接回家一次。失去了父爱与母爱的男孩，变得沉默寡言，性格内向。
还没有等妈妈问孩子的感受如何，孩子咬牙切齿道：“我想揍他的爸爸，怎么能这样对待他的儿子呀！”
“是呀，这样的父亲真可恨，怎能把亲生的孩子丢给午托班一个月置之不理呢，男孩在成长的道路上得不到健康的成长，未来的路会是什么样的？”妈妈为男孩的前途感到一片渺茫。
“那他的妈妈呢，为什么也不管他呀？”孩子急切得问。
“或许他的妈妈和他的爸爸一样，有了新的家庭，心有余而力不足吧。”妈妈也有些惆怅。
“妈妈，我们把他带到我们家吧，我们来帮他。”孩子眼睛一亮。
孩子的心灵多么清澈透明，纯洁无瑕，爱注满了他的心房。
“我们？这怎么可能，我们不知道他在哪儿。世界上有很多这样的孩子，我们可以尽最大努力帮助他们，让他们生活得更好一些。”妈妈有些惭愧，但是不能抹杀了孩子的这份爱心。
父母把孩子带到这个世界，就要做好充足准备，身上背负着责任。我国离婚率逐年增高，从而让更多的孩子失去家的温暖，他们的.成长自然而然地出现问题，不能不让人心痛。特别是一些80后的独生子女，从小的娇生惯养，让他们丧失了部分责任心。结婚生子后，因为一些琐事让“离婚，谁怕谁呀”成了口头禅，从不顾及孩子的成长是否受到影响。其实，如果是一些非原则性的矛盾，最好给对方一些包容，给孩子一个完整而又温暖的家。
不得已而分开的父母，一定不要苦到孩子，不要让孩子感到生活的异样。让孩子还能感到幸福与温暖，需要这样的父母做出更多的努力。
父母究竟能为孩子牺牲多少，负责任的父母才能体会得到。
父母作文 篇2
“叮零零”上课了，老师拿着一沓卷子走进了教室，教室里骤然间安静了下来……。放学了，我拿着99.5分的卷子一蹦一跳地唱着歌，走在回家的路上。天，仿佛格外蓝；阳光，仿佛格外灿烂。鸟儿在树枝上为我歌唱；小花为我开放，散发出淡淡的清香；小草在风中为我舞蹈，为我祝贺。我忽然想起了一首歌：“小鸟在前面带路，风儿吹向我们，……。”不一会儿，我到了家门口，把们推开，心想：今天，我来逗爸爸妈妈玩儿玩！我便把脸一沉，装着难过的样子，叹了口气坐在我沙发上。
爸爸妈妈听到了我的声音，走了过来异口同声地说：“看你的样子，考得不好吧？”我听了依然沉着脸没说话，“没考好，下次再努力就行了。”妈妈和颜悦色地说。“只要你不马虎，下次一定能得高分。”爸爸肯定地说。这时我突然拿出那写着99.5分的`卷子，说：“哈哈，我考了99.5分，你们被我骗了！”爸爸妈妈这时才恍然大悟，说：“你这个调皮鬼！”中午，妈妈给我做了我最爱吃的红烧鱼。“真好吃！”我说。“可是，你不能骄傲哦！”妈妈说。我和爸爸听了，都笑了。
父母作文 篇3
十一月，写满了葱茏的心事，彷彷徨徨。不经意间，耳边传来稚嫩的童声“世上只有妈妈好”我看呀!不仅妈妈好，还有爸爸好。
有人说，父亲是一座山，威严，深沉。有人说，母亲是一汪水，温柔，娴静。
期中考试，是我印象最深的。
放学喽!我大步流星的.走到家里，开始写作业。作业写完，妈妈就来了。“我们明天期中考试，妈妈，”我得意地说“我肯定能考出好成绩!”妈妈叫我认真审题，认真做题，认真检查，还喋喋不休的说了一大堆。
考试上，我都很认真，自我感觉良好。下午，成绩出来了，我才考了91分，闷闷不乐地回到家里。
妈妈问我考了几分，我不知如何向妈妈开口，沮丧的呆在一边。在父母的再三催促下，我只好说：“9......91……1分。”爸爸大发雷霆：“什么?才考了91分?你读什么书呢!还不如不去读呢!”妈妈见了，朝爸爸大吼：“你小时候考试考那么好!”说完，又安慰我说：“没关系的，这次没考好，下次还可以考好的。加油就是了!”接着，又帮我分析了错误的地方和原因，教我下次如何考好。
父亲是一座山，背负着责任。母亲是一汪水，流淌着温暖。读山，便是读山的目光，山的气质，山的情怀。品水，便是品水的通彻，水的恬淡，水的包容。
读山，就是读父亲。品水，就是品母亲。
父母作文 篇4
人人都要孝敬自己的父母，俗话说得好：“孝字当头，百孝为先。”
我认为我要孝敬自己的父母，为他们做一些自己力所能及的事情。
我会在爸爸妈妈下班回家时，他们进门，准备好拖鞋；在吃饭的时候给爸爸妈妈夹一些他们喜欢吃的菜；在妈妈洗碗的时候去帮她的忙一起洗碗做家务……这些事情虽然很小，但是每一件都体现了自己对爸爸妈妈的爱。
我从前也做过一些让爸爸妈妈高兴的事情，不过令我至今印象最深刻的是去年暑假。那一次妈妈的脚被刀割伤了，我放弃了和爷爷奶奶去旅游的机会，而选择了留在家里照顾妈妈。在那几天里，我每天都在做着同样的事情如：洗碗、洗衣、做菜、煮饭……等等的小事情，妈妈很高兴，说我是个懂事有孝心的好孩子！
不过令我收获最大的'还是从这体会到了做父母的不容易，做父母的辛苦。从那以后，我就更孝顺我的爸爸妈妈啦！
父母作文 篇5
有人说：“世上有一种结难以解开，它叫心结；世上有一扇门难以敝开，它叫心扉；世上有一条沟难以逾越，它叫代沟。
我们长大了，因为很少和父母表达心声，与父母沟通。所以与父母之间产生了隔阂，因此产生了亲子矛盾。
我也有过这样的事。有一次，妈妈没和我商量，征求我的意见就给我报了一个数学课外辅导班。我很不愿意去，但是我也没和妈妈好好表达。
开始，我就在家里大喊大叫：“我不去！我就不去！”到了去学的时间，我就坐在沙发上，说：“我头痛，今天不去了！”妈妈说：“早上你还生龙活虎，怎么一去课外班就难受呀！”“我真的.难受”。我装出很痛苦的样子。这是，妈妈拿起苍蝇拍，边朝我打边说：“你去不去！开始是你要我给你报的课外培训班，现在我给你报了，你又不去。你怎么这么不听话呀！”我立刻就跑边跑边说：“我就是不去！”妈妈拿着苍蝇拍也追了过来，说：“你去不去？”“我死也不去”我飞快地跑回房间，并锁上了房间的门。妈妈又说：“你开不开门！你不开我踹了！踹烂我可不管！”我没有办法只好开门；然后吃了一顿竹笋炒肉，也乖乖的去上课了。后来我门爆发了冷战，像陌生人一般，谁也不理谁。最后还是我先承认错误，妈妈才原谅我；她也主动承认错误，说：“没和我好好沟通。”我们又和好如初了。
我们要多向父母表达心声，多和父母沟通。表达是心结的解法；交流是心扉的钥匙；沟通是代沟间的桥梁。友情、亲情、爱的风在生活的海洋上吹起浪花，荡起涟漪。没有爱，生活将变得索然无味，了无生趣。但爱需要表达，让我们去珍惜身边的爱吧！去表达身边的爱吧！是的，大声再说一遍，一生活需要爱！需要表达！
父母作文 篇6
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”读到这句诗，使我想到了它的意思：落花没有忘记树的哺育之恩，带着无限的眷恋深情的告别树根，宁化作春泥保护树根，以回报树根的哺育之恩。
这句诗对我的感触很大，不得不说，落花落叶的一生虽短暂，但他们的一生就像是人一生的`缩影，反映着人一生的人情世故：树根就象哺育我们的父母，是父母给我们提供营养，当我们在枝头绽放时，父母在远处有着深深的欣慰。当我们长大了，从枝头凋落了，回到了泥土之中，再投向父母的怀抱，好好地孝尽父母。
人生不就是如此吗？长大以后，羽毛丰满，翅膀长硬了，无论是飞往再远的地方，心总是飞不出家乡，飞不出生我养我的家。无论走多远，无论离开多久，离开的心总有一个深深牵挂的地方，那就是——家。放心不下父母，当我们长大了，和父母的共同语言渐渐少了时，一定要记得多陪陪他们。要让父母的现实生活满足，也不能让他们的精神生活空虚，这才是实质名归的孝顺。我们现在让父母为我们操劳，的确是挖空了心思。
所以，我们也要有落花的精神，让父母的心血得到回报！
父母作文 篇7
某年某月某天某时某秒，你从妈妈肚子了出来了，看着外面的世界是多么的美好，你便开始大哭，声音是那么的洪亮，不时的还冲妈妈眨着眼睛，仿佛要告诉妈妈，我是世界上最美的孩子，你妈妈则一天一天把你养大。
不知道过了几年，你已经快不如高中哦好难过神圣的殿堂，而你妈妈还是一如既往的在支持你，鼓励你，默默的为自己最爱的儿子付出，他们觉得这是件幸福的.事情，而有些子女却不以为然，他们认为，父母管的太多，什么都要问，没有一点自由，他们就恨透了父母。对父母大打出手，有的为了要钱上网，有的为了筹集毒资，向父母大打出手，你们曾想过，是谁生了你，养了你？给了你生命？在最困难的时候给予你帮助，对于年少的你们，因为一时冲动，向自己最亲的人大打出手，也许在你同伴面前可以很洋气，可是等你们长大后，回想往事时，想到那些不堪回首的回事时，进入中年的你们想过没有，仅仅异地出手，却给你心里留下一个阴影，一个永远不能抹去的阴影，等到，你想跟自己的父母道歉时，而他们已不在，带着心中永远的伤痛走了。而此时，你们也都有了自己的儿子女儿，当他们对你拳脚相交时，你们是什么感觉，不用想也清楚，当你们少年时期，你们对父母出手时的滋味是一样的，这就是“将心比心。”
善待父母，是每个做子女天职，要时刻记住，你的一切都是你父给予的，一定要做个孝顺父母的好子女。因为，他们是你在世界上最亲的人，没有人可以代替他们，在你心目中的位置。
总之一句话，父母给你生命，是让你在他们有生之年，来报答他们，尽自己的绵薄之力来给年迈的父母带来一丝快乐，这就是所谓的“天伦之乐。”
父母作文 篇8
“妈妈爱我，爱着我，就像老鼠爱大米。”今天，妈妈上完班后，非常得累，我决定帮妈妈洗一次脚。
我拿来了一个装满热水的脚盆，一条毛巾和一包足盐。我想：妈妈工作了一天，脚一定很酸，我先让她泡会儿脚，然后帮她按摩一下吧！我把妈妈叫来，对她说“妈妈，今天我来帮您洗洗脚吧！”妈妈听了这话，惊讶地说“今天太阳从西边出来了。儿子主动帮我洗脚了。是不是又作错了什么事要我原谅你？”“不是，我看您今天累坏了，所以才想帮您洗洗脚。”
我对妈妈说“妈妈，您先等一会儿，先让我帮您测测水温。”说着，我便把手伸进了盆里。“唉呦”我的手象触了电一样弹了回来，水太烫了，不行，要再加点冷水。于是，我又在盆里加了冷水，边加边用手测着水温。当我感觉水温不象刚才那样烫手时便对妈妈说“水不烫也不冷，很适合您泡脚。”我让妈妈把脚伸进了盆里，这时妈妈闭上了眼睛，整个人舒服的靠在了沙发上。泡了一会儿，我对妈妈说：“妈妈，我现在帮您放些足盐，按摩一下吧！”照着以前我看见足部按摩的样子，先用手指夹住妈妈的脚趾，一个一个往外拉，然后，再用手掌在脚底来回的摩擦，接着，用两只手同时捏捏妈妈的'脚心和小腿。我问：“舒服吗？”“舒服极了”。按摩完以后，我用毛巾帮妈妈擦了擦脚。妈妈对我说：“你帮妈妈按摩了脚，现在妈妈轻松多了，谢谢你。”
在父母非常累的时候，我们应该像他们照顾我们一样去关心他们，来回报他们的爱。
父母作文 篇9
我歌颂小草，是因为它有一种坚强不屈的精神；我歌颂太阳，是因为太阳给予我们光明和温暖；我歌颂清水，是因为清水为我们解除干渴，我歌颂小花，是因为小花的美丽装饰了我们的祖国；我更要歌颂母亲，是因为母亲费尽了千辛万苦把我们养育成人，却不求回报。
人的一生，一切光荣和自豪都来自歌颂母亲母爱。母爱是神圣的，他是在伟大的`力量，他是任何人都无法替换的力量。
母爱，她是春风里的风，给你送来丝丝温暖；她是你夏天的冰淇凌，给你带去透心凉的快乐；她是秋天的枫叶，送你最大的奉献。她是你的开心天使、烦恼机器。她把开心带给你，把你的烦恼讲给她。让你生活得更幸福、快乐。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊的游子吟吐露出了母爱，对母亲的恩情，我们唯有以爱和孝敬来回报。世界上有多少伟人称赞过它，虽然母爱很平凡，不过如果没有她，我们就不懂得什么是爱，不懂的什么事最珍贵的，什么是最纯洁的，什么是最无私的，什么是最伟大的……
成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。母亲，我爱你！
父母作文 篇10
教学目标：
1、围绕“父母的爱”这一话题选择自己感兴趣的内容，畅所欲言。
2、通过人物细节描写，表达真情实感。
3、激发学生体会父母的爱，学会感恩。
教学重难点：通过人物细节描写，表达真情实感。
教学准备：多媒体课件
教学过程： 一、扣紧课文，交流“爱”
1、导入。故事导入，
2、同学们，你们觉得自己像这只幸福的小老鼠吗？总有人想尽一切办法来满足我们提出的各项要求，这个人是谁呀？是我们的父母这本书的作者劳拉跟我们的想法一样，她在这本书的最前面郑重地写下了： 献给谁都希望有的最好的父母—我的爸爸妈妈。
3、用一句话来交流你对这个故事的看法
二、故事交流，回忆“爱”
1、交流。在你的生活中是否有过类似的事情发生？思考：
当我身体不舒服时
当我遇到困难想放弃时
当我做了错事时
当我得了奖励时
2、汇报
3、同学们，我们在父母的爱中长大，有人说过，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的`要求。很多时候，父母的爱就像那天空划过的飞鸟——时常到来而又不留痕迹。同学们，你们捕捉到了吗？
4、请把你们平时捕捉到的故事在四人小组里交流，并汇报
三、章法引路，表达“爱”
听了这么多的故事，我觉得你们都是那只幸福的小老鼠，每位父母都爱自己的孩子，但爱的方式却不尽相同。鼓励是一种爱，责备也是一种爱；微笑是一种爱，严肃也是一种爱??太多太多的事情，可以体现父母对我们的爱，相信你们已经感受到了，他们的爱很伟大。
今天我们就要在爸爸妈妈面前把你的感受表达出来。
1、请把父母关爱你的小故事，或者你想对父母说的话浓缩成一个词，或者一句话写在草稿纸上，为你的文章设计一个新颖的题目；
2、如何把你的故事写得让大家感动呢？引导学生抓住人物的细节描写。现场提建议并写片段
3、结合交流平台的内容师生共同找出本组课文中，描写人物外貌、动作和语言的语句。引导学生学会通过外貌、语言和动作的描写表现父母的爱。
4、让我们赶紧拿起手中的笔把刚才说的事中最感人的一处写下来吧！在写的时候，把写清楚，注意通过人物细节描写表达真情实感。
5、学生自由习作，教师指导点拨。
四，感情升华，回报“爱”
1、上台读片段并评议
2、在今天的课程就要结束之前，送给大家一段视频
3、此时此刻，你想对着台下的父母说些什么
结尾的练习：如果把母亲比喻成 ，那么你愿为他们做成什么
五、总结升华
今天，我们在这里体会了父母的爱，也表达了爱，知道了表达情感，可以用不同的方法。回去，把习作读给父母听，让她们也能感受到你们的真情。
作业布置
1、继续完成习作，写好后读给父母听，请他们在习作后写上批语。
2、让我们怀着感恩的心做几件爱父母的事。
板书设计
父母的爱
外貌
细节描写 真情实感 语言
动作
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