美丽的老师作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的美丽的老师作文4篇，希望能够帮助到大家。
美丽的老师作文 篇1
时光飞逝，岁月无痕，一转眼，我来到徐汇中学就读已经一年多了。在我的脑海中，这里不仅有绿草茵茵的操场，巍峨肃穆的教会校舍，以及令人崇敬的马相伯铜像，更有着让我感怀至深的老师们，正是他们不厌其烦的教导，才让我真正领略到学习的快乐。今天我就重点讲讲美丽善良的班主任——钱呈老师。
初识钱老师，是新生入学前的家访。那时正值上海最炎热的八月份，即使家里一天到晚开着空调，似乎也无法阻挡窗外滚滚热浪的袭来。就在那天下午，钱老师如约来到家中。我原本以为，能够在初中当班主任的老师要么是冷峻的男老师，要么是严肃的女老师，但让我出乎意料的是，钱老师是一个说起话来细声细语、还略带有些腼腆的“柔弱”女子。当天的家访谈话时间并不长，但对我却留下了两个非常深刻的印象，一是她并不支持过多参加校外辅导班，且反复告诫家长要抓好基础知识的巩固；二是她要在两天内走访了很多学生家庭。
再一次认识钱老师，就到了第一学期期末。或许是因为初中学习压力骤然增加，加之我比较淘气和顽皮，学习成绩始终保持在班级中等偏下等次，这也让我一度认为自己已经归入到老师眼中的差生行列。虽然数学一直是我自以为的强项，但时好时坏的成绩也免不了让钱老师心生失望。记得临近冬天我意外得了重感冒，在家连续休息一周后，我重返了学校。这期间爸爸虽然也不断为我补课，但学习进度落下却总是难免的了。当时，我内心非常忐忑，担心学习成绩从此再也赶不上，更担心老师会用有色眼镜看我，真的不再对我抱有期望。
然而，当我来到教室的那一刻，钱老师主动的来到我面前，询问我身体恢复的怎样，学习进度如何，并告诉我这些天来的笔记都让同学帮我抄好，就放在了课桌上，如果还有什么不懂的地方，可以随时来找她。虽然声音是一如既往地低沉，虽然话语还是那样地简明扼要，但我却感觉到一种温暖由心而生。当我坐到自己的'座位上，看着收拾地干干净净的课桌，一张折叠好的小纸片映入眼帘。我小心翼翼地展开纸片，一行俊逸的小字布满纸上，“我认为你是一个有上进心的好孩子，不能因为一时的成绩退步而丧失信心，要努力克服自己的缺点，相信你一定可以做的更好”。看完这行小字，抬头看向钱老师，她正微笑地朝我点头。忽然之间，四周变得异常安静，老师的身影模糊起来，一行再也无法抑制的水花湿润了我的脸颊。
在别人看来，这或许只是钱老师的一次鼓励，但对我却是终生难忘的经历。那个微笑的面容、执着的眼神一直萦绕在我的脑海未曾散去，也许话语还是如此的低沉和简短，但对我却是声如洪钟般的震彻心扉……
美丽的老师作文 篇2
我在幼儿园的时候有两位老师对我们最好了一位是付老师，一位是王老师，尤其是付老师，对我们最最好了。
因为有一次我和我们班的同学们一起出去玩去外面的滑滑梯上玩这一座滑滑梯可大了，有的是弯曲型的滑滑梯，有的是只知道滑滑梯，对了，还可以荡秋千，有一位小朋友跑到最最高处的滑滑梯那里，脚一滑就差点掉了下来把我们的付老师吓了一跳，这时我们的付老师，就站在对应的滑滑梯下面就怕这位小朋友摔伤了。
第二位老师姓王我们都叫他王老师，不过王老师也很好，心因为有一次我和我们班的同学在吃完饭上课的时候，我的胃很不舒服我就吐了，王老师，赶快把纸和拖把都拿了过来，用纸擦我的嘴，用拖把拖地，还把我扶到一边用手轻轻的拍我的后背，我感觉好多了，王老师，着急的说“：苏智恩，你好些了没有？”我回答“：好些了，谢谢老师的'帮助。”老师又担心的继续上课了。
这就是我最美丽的两个老师，也是我最好的两个老师了！
美丽的老师作文 篇3
一天天，一日日，时间飞逝，但老师孜孜不倦的，对我们辛勤的教导是那样清晰地回荡在耳边。
以前，老师经常教导我们，要我们在上课时认真听讲，还幽默地说：“你们可不要身在曹营心在汉哟！”但是，我们却——用老师的话说，就是把这些话当作耳边风。
后来，老师不得不使用一些“非常手段”来“克制”我们，使得我们有一段时间不敢“随心所欲”轻举妄动了。
但是，人是一种容易健忘的高等“动物”，俗话说：“好了伤疤忘了痛。”没过几天，全班又“骚动”了起来。
但不久，一次考试中不知为何，我们全班的成绩一落千丈，之前我们班的成绩一直占据着全年段第一的，结果这次年段第一被四（2）班给抢了；这时，我们才认识到老师说的上课认真听讲的重要性。在之前老师的“手段”我体验过，虽然，那“手段”不残忍，但令我铭记于心。直到最后——我拿到试卷的那一刻，我才明白老师的用心良苦。
老师现在已经不会经常这样说了，而且要我们用自己的理解能力去领悟了，而当我遇到了难题时，窗外的小鸟叽叽喳喳地叫着，台盆中的仙人掌能在沙漠中生长，是一种多么顽强的'生命力，才能造就出这样的植物啊！看到这些小小的动植物，我的心中就充满了信心，再加上上课也听着很仔细，所以，那些难难也就迎刃而解了。
老师的教导虽然是一个短时很“痛”的教训，但让我深刻体会到了之后的甜蜜，给了我很大的启发，同时也给我倍增了自信。
美丽的老师作文 篇4
我们有位美丽的老师，她就是高老师。
她有一头犹如瀑布一般的长发，还有两条像小辣椒似的长眉毛，在这超有魅力的眉毛下嵌着一双葡萄般的大眼睛。
她像辛劳的园丁，灌溉着我们。带着我们学习“美”，教我们双眼去发现“美”，让我们知道“美”无处不在。她和我们一起去欣赏大师的画，并教会我们如何欣赏。她开展的艺术小故事让我们有了当老师的'感受，并对“美”有了感悟。在故事中，我们要评比、判断“美”，并要做出行动。
她教我们画画，并“四面八方”的寻找画画的好方法。当她找到了一个很棒的画画方法--火柴棒画小人时，立刻把它教给全年级的同学。她还为此做了幻灯片，把方法一步一步的做了示范，在黑板上画满了小人，还不停的让同学们上去画;如果遇到不会的，还会手把手的教。
她，就是我们的高老师!
对于美术组的同学而言，高老师付出得更多了。高老师愿意牺牲自己的休息时间来辅导我们画画。不顾劳累的为我们编排画作，写点个评。如果有比赛，高老师一定会最先想起我们，第一时间通知我们，要是我们有现成的画，高老师马上就会送去比赛。
高老师---最美的老师。
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