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【实用】成长烦恼的作文600字九篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的成长烦恼的作文600字9篇，希望能够帮助到大家。
成长烦恼的作文600字 篇1
我的成长历程是丰富多彩的，虽然曾经悲伤，但也曾欢笑，虽然曾懊悔，但从未放弃过，虽然有数不尽的忧愁，但也不乏高兴，而正是这一点一滴，促成了我美好的成长路程。
今天，先撇下那些不讲，跟你们说说我成长中的烦恼。
每个人都有自己的烦恼，可能是成绩，自己的行为举止等等，但我的烦恼就是如此简单——让我们家的五口人快快乐乐地度过每一天，我想用我自己的能力让他们过好，但是，我犹豫着，这可能吗？
事实告诉我，可能，上帝制造人，肯定有他的作途，“天生我材必有用”每个人都有他自己的用处，我也可能如此吧。但，我不明白我现在应该怎样做——我家并不富裕，我爸爸只不过是一个给别人修车的，我妈妈在家给我爸爸做饭，弟弟、妹妹在上幼儿园，仅仅一个学期就要二三千元，但我爸爸从未抱怨过。虽然很辛苦，但有时候，一个星期可能也挣不到我两个星期的生活费——60元，甚至还要多，我不知道要怎样才能安抚爸爸，因为他为我们这个家操碎了心，他总是默默无闻无休止地工作着，但我一看到他面对我的假笑，我就想哭，此时的我愿意为爸爸付出一切，只要他开心，而目前能够使他开心的，莫过于我的`成绩，但我不能保证每次都令他满意，我希望来用我的真诚打动上天，让我爸爸不再如此疲惫，用我自己的知识和智慧打造出令爸爸满意的答复。
我在蓝天的呵护下凝思着，蓝天啊，请把我的烦恼带走，让我快乐起来吧！
我的每一滴进步，都将化成我的动力，每一次成绩，都来之不易，而只有这样喜怒，哀乐相互交加，我的生活才会多姿多彩。
成长烦恼的作文600字 篇2
刚刚出生的我只知道水和吃，蹒跚学步的我走路似乎是我的使命，上幼稚园的我天真无邪，小学一年级的我无忧无虑。时间是成长的过程，眨眼间我已经是一名中学生了。
小时候我是多么羡慕妈妈，妈妈又漂亮的衣服，长长的头发，穿着高跟鞋。甚至妈妈不在家的时候我会如获至宝的的抱着妈妈的高跟鞋，穿起妈妈的衣服，就算看见镜中的我穿起妈妈的衣服并不漂亮并不漂亮但是却洋洋得意，仿佛穿上大人的衣服就成为了大人。
可随着时间的推移，从天真无邪的的小女孩成长为略有成熟的中学生，我发现，原来长大的`感觉并不好！
长大后，我不再是无忧无虑，天真无邪的小孩子，而是整天闷在自己的小天地里写着繁多的作业。我不再羡慕大人的服饰，而是再帮妹妹选衣服时在儿童区徘徊，有时竟指着连妹妹都穿不上的衣服向妈妈索要。
幼稚园：放学回家后向妈妈撒娇，像爸爸任性，看完动画片后上床休息。
小学：放学回家后尽管先写作业，可却不用为没有预习而担心，作业不会的也没关系回到学校老师会讲解。下课后不会有成堆的作业等着我，主课只有语、数、英。
初中：放学回家，放下书包做的第一件事就是揉揉肩膀，然后认真复习，要做到提前预习。下课时间基本在教室里安静的写作业，每节课后都会有可好作业，短暂的课间被安排的紧紧的，自习课上，听到的是笔写字的唰唰声，看到的是埋头学习的努力。我有时会责备自己为什么不再努力些。
初中的生活是紧张的，随着一点点长大，压力也一点点增多担心的事也会增多。考试成绩对我来说就像是有毒的剑，考试考得不理想时就要看到母亲严肃的神情，这把剑就像会刺伤母亲似的。成绩好时会高兴得向父母夸耀，可这些神情的背后，却有着不被人理解的压力。
我讨厌长大，长大后我更喜欢相对天真的衣服，却又恨自己为什么穿不上。我讨厌长大，长大后学习压力会一点点增多。
小学五年级的我似乎有些知道学习的重要性，小学六年级的我希望考个好成绩，可初中一年级的我呢？
成长烦恼的作文600字 篇3
“你还小吗？又想挨揍了！”和弟弟妹妹玩，他们哭了，大人们就拿我出气。凡做错了事，他们总瞪起眼睛：“你还小吗？”唉！人长大了，凭空要添那么多烦恼！
长大了，不能肆无忌惮地在妈妈怀里撒娇；长大了，不能风风火火为所欲为的做事；长大了，不再是小皇帝，大人的话倒成了圣旨，做事常常要看他们的眼色；长大了，浑身上下都挂满了不是，常常要接受大人们一片苦心的疾风暴雨似的`思想教育；长大了……哎，长大了不好玩，憋屈！
我刚刚升入初中，就和小学的生活大不一样，小学考试考的蛮好，家长们顶多也就是说句“下次继续努力”。这升入初中考得不是很好，先教训你一顿，然后就说什么“看看你们班里的某某某啊，人家是怎么学习啊，是怎么考的好成绩，你要多学学人家，你再在这样的成绩，以后能有什么好处路啊！你真要是这样，你以后就去搬砖帮别人打工去吧！”这些大道理听得我耳朵都出茧子了。
我不知道他们为什么这样教育我，为什么这样严厉，也许是我的成绩老是上不去；也许是看弟弟妹妹来了就老是和他们打闹；也许是看我做题老是马虎改不掉；也许是……但是这能全怪我吗？
我也知道在我身上有很多不好的习惯，需要大人们帮着我改正。但是我不需要大声的呵斥，我希望能够平心静气的交流和心情愉快的辅导。
我在一天天成长，烦恼一天天多起来，难道成长的烦恼只能强忍着吗？我有时也会爆发，自己闷在屋里听音乐，减轻压力，在这个我们绝对没有隐私的环境下，我们只能顺从。
成长的烦恼，也许大人们也经历过，但在他们的年代里，没有沉重的学习负担和压力，更没有唠叨。在大人的眼里，我们是透明的，又有谁来关心我们的烦恼呢？
成长烦恼的作文600字 篇4
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
现在，因为我成长了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经成长了!”西一句“你不再是小孩了!” 听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，成长了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的`日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己成长了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功?我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
成长烦恼的作文600字 篇5
我相信，在每个人的心底，都有许多烦恼，我也不例外，久而久之，它就会成为一种负担。以前，当我还是在低年级的时候，同学们团结互助、互相关爱、互相体贴，好似一对对亲姐妹一般。而现在，我们长大了，懂事了，进入中高年级后，同学们的友谊却再也不像以前那么亲密了，而是变得疏远了。
大家知道，现在的社会，是以竞争为主的残酷社会，每个人都希望自己比别人强：官员竞争、求职竞争、家长们也竞争。现在，我们学生也开始看重竞争了。于是，班上团结互助的精神慢慢开始变淡，慢慢开始慢慢变得缺少。有一种现象：当你的学习高过某人时，他会用一种仇视的目光盯着你，在背后说你坏话，想尽一切方法把你踩在脚下；而当你步不如某人时，他会用一种轻佻的语气讽刺你，然后同样把你踩在脚下。这种现象使我浑身上下都不舒服，我有时真的.不愿意他们打交道！自然，慢慢的，和我朝夕相处的人也开始减少了，而我也开始慢慢感觉到了孤单、寂寞。有时，我一个人趴在位子上发呆，甚至静静的想，这还算是好朋友、好伙伴吗？在我某方面比他们好时，就对我不理睬，某方面不好时，也不理睬。
我甚至在想：“要是世界上没有竞争，人人平等，那该多好啊！”可你也许会说:“有竞争才会有进步嘛！何乐而不为呢？”。这方面道理我十分清楚、明白；但是，另一方面我也清楚地认识到竞争确实有时会减弱大家之间的友谊，不再变得那么纯洁、不再那么美好！是的，如果这样，同学们之间过早的带入这样的竞争，我们的童年将不再美好！
竞争确实有时减弱了班级里同学们之间纯洁的友谊，怎么才能面对？怎么合理处理呢？这就是我的烦恼。我把心事告诉了老师，在老师的开导下，我豁然开朗，明白了合理的竞争能帮助大家共同提高！现在我变压力为动力，努力提高！我发现同学们的友谊又像以前那样亲密，那样纯洁，因为竞争使我们的童年生活变得更加完美！
成长烦恼的作文600字 篇6
时光，无情地带走了美好的童年，但同时，也带来了充满希望的明天。
我们，就像一棵棵嫩绿的小草，而成长，就是以时间构成的四季。随着它日复一日，年复一年地转变，我们不停地往上爬，不停地吸收养分。然而，我们的身边也累积了一大堆杂草，看着杂草日益茁壮地生长，我们的腰弯了下来，慢慢地倒下去了……
杂草，是我们成长道路上的绊脚石，是我们成长中的`烦恼。它阻拦着我们走向光明的道路，阻拦着我们飞向蔚蓝的天空，阻拦着我们游向梦幻的海洋。随着时间的推移，性格的变化，曾经那个天真烂漫的我，如今内心中也多了一份庄严和成熟。欢乐、童真、幼稚的影子，早已跟随夕阳悄然离去，而留下的，却是一个不想我的我。
六年级，伴着桂花的香气毫无察觉地降临了，然而它的身边，还跟着一个我不喜欢的东西——学习压力。
因为六年级是小学的重要期，这两个学期，关系着我们读初中的命运。谁又不想考一个优秀的初中，在一个优秀的环境下学习呢？然而好的事物总是那么不易得到，并且还要付出代价。这不，我又开始在命运的牢笼里埋头苦干了！爸爸的叮嘱，妈妈的期盼，老师的命令，一下下重重地打在我内心深处。然而我是多么地希望，能够打破这命运的枷锁，摆脱这厌人的书卷！但一看到家长们充满希望的眼神，学习，似乎又在我耳边打响了警钟。尽管我很想带着欢乐和童真度过这短暂的童年，但是，我又避不开，避不开这成长的道路，这一刻，我忽然明白，我长大了。
时光，无情地带走了美好的童年，但同时，也带来了充满希望的明天。
成长烦恼的作文600字 篇7
“唉,我该怎么办?”面对桌上翻开的地理课本,我只能无助的叹息,
初中生活,应该是美好而快乐的,可是我却并不是这样认为,撇开别的不说,单单是这位新朋友——地理，就让我犯了难。
“唉，七十七分。”第一次月考成绩。
“唉，七十分。“期中考试成绩。
对于地理，我和对待其他科目并没两样，同样是上课认真听讲，下课认真对待作业，可这老师讲的内容对我来说就像天书，这成绩也是愣愣的上不去，记得我还写过：听地理，如地里，地里学地理，地里地理……这听地理嘛，便如同在地里一样，漆黑漆黑，找不到方向，在这伸手不见五指的地里面学习地里，那还不是铁定定的没了方向感么？
为什么？为什么？到底是为什么？随着学习的加深，知识的增多，对于地理的负重感也越来越多，问同学？人家不见得乐意帮我这个地理痴呆儿；问老师？那可麻烦她了，我连这东西半球的分界线还弄不懂呢，这可得从第一节课开始补了……该怎么办呢，我无从下手。
周末，漫步在河边，我眉头紧锁，在脑海中一遍遍的回荡着地理老师的话，可无论再怎么想，地理知识还是如同残缺的'拼图，终不见完好，失望无奈之际，我坐在河边的石头上，望着对面的学校，一块块使劲往河里丢石子，嘴里还不住嘟囔：“什么破学校，什么破老师，什么破地理，什么破考试，什么破成绩，什么破排名……”看着水面泛起的水花，一丝丝是无助又涌上心头，我真想做一颗石子，沉闷无语；我真想做一株小草，无忧无虑；我真想做一阵微风，自由自在；我真想做一朵白云，随风而飘……可我偏偏是一个人，一个被地理难住的人；一个被成绩缠住的人；一个被烦恼包围的人……我只能去想，坐在河边，我想了许多……
成长路上，有美好有酸涩，有快乐有烦恼。烦恼不是只会让你厌恶，它还时刻提醒着你：学会克服，你会成功。
成长烦恼的作文600字 篇8
刚写下题目，就发现心在隐隐作痛。成长的烦恼，是啊，真的有很多的烦恼呢。
犹记得儿时的我们都很快乐，而如今，我们都已长大。有人说成长意味着失去：失去原来的天真，失去快乐；也有人说成长意味着获得：获得更多的知识，懂得更多的道理。
成长的烦恼的本身就是成长。因为，长大了，就证明我们要面对千千万万该与不该面对的现实。不能整天抱着童话看得津津有味，不能哭着闹着跟父母要棒棒糖，也不能肆无忌惮地大哭或大笑。童话书、棒棒糖、布偶……这些曾经与我们度过无数岁月的伙伴，都将要一一离开了。
我们把“烦恼”吞进肚时原来，就再也装不了“快乐”了。“越长大越孤单，越长大越不安。”这句被同龄人反复吟唱的歌词，说的竟如此实在和经典，既让人折服又让人哀叹、忧伤。真的越长大越孤单吗？不知从哪里寻找答案。曾经孩童时代要好的.朋友，却越走越远，越走越远……也放，这就是答案。
成长，到底是什么呢？大人们总是希望我们成长，可是我们却不想成长，因为我们明白：成长的我们必要成熟。我认为，成长，一定会是某种思想的成熟，某种习惯的丢弃，甚至是在扰人思绪中一瞬间的顿悟，使整个人变得轻松而释然。成长，是一种感觉，是一种心境，更是一种境界。
成长中的我变成什么样了？是好是坏？是热情不是冷漠？我并不想知道答案，因为答案并不重要，重要的是我学会用微笑面对烦恼，面对心碎。
该走的走了，该留的留了，该忘的忘了，该记得的记得了。
天依旧很蓝，云依旧很淡。
孤单也罢，寂寞也罢，也要微笑着按时长大。
成长烦恼的作文600字 篇9
人生是一个美好的过程，但在这个过程中，也会有烦恼不请自来。人生中烦恼最多的过程便是成长，从读小学一年级开始，烦恼就一路伴随我走到今天。
青春是一曲美妙动听的乐章，青春是一幅色彩斑斓的画卷，青春是一首激情四射的诗篇。而我在青春中体味更多的却是那打翻的五味瓶，在享受快乐的同时，我更深的体会是青春的烦恼。
当我以鱼跃龙门之势走进神圣的中学校门时，就时刻被鲜花和掌声包围着，连走路都像在飞翔，梦里也常常笑出声来。但是，成长的喜悦也不总是垂青于我，这不，烦恼来了。在第一次单元测试中，数学考砸了，出乎意料的`惨！这不速之客来势汹汹，毫无防备的我一下子就懵了——原来，这里高手云集！原来，天外有天！我的成绩一落千丈。
我究竟怎么了？总感觉内心有种说不出的委屈。还在不久前，我曾自认门门功课都已精准掌握，尤其是数学，那是我的强项。我清晰地记得：课前不预习上课也可以应付自如，上课不用心也能答个差不多，课后的习题几乎都会。但这次的考试成绩不理想，让我彻底郁闷了：小学就是这样学的呀，不是很好么？我的心比被猫挠过的毛球还乱；比落单的大雁还不知所措；比身陷冰天雪地中的鹿群还忧心忡忡……
看着一筹莫展的我，妈妈意味深长地说：“你得好好感谢青春、感谢成长！成长需要你思考，挫折锻炼你的意志。”我恍然大悟：既然我已经长大了，怎么还能用小学生的思维看问题呢？我就不相信自己不能在这水流湍急的成绩之河中逆流而上！
成长的过程虽然为我带来了烦恼和困惑，但同时也赋予了我勇气和信心。我坚信，在那疾风骤雨之后，一定会欣赏到那绚丽的彩虹。
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