幽默的老师作文

时间:2024-09-27 06:47:41 老师 我要投稿

【热门】幽默的老师作文四篇

  在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的幽默的老师作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】幽默的老师作文四篇

幽默的老师作文 篇1

  我的老师大名叫:关明玉,是一位文质彬彬的数学老师,我们叫他“老关”,看他一副文质彬彬的样子,其实背后挺幽默的,他的课上时常能让我们忍不住捧腹大笑。

  记得上数学课时,老关让我们写四面口算,并且很难,我甚至就没明白,老关来巡视时我心虚的不得了,我的.同桌却是我们班的“数学王”,他却已经做到了第三页,我却第一题都还没梳理透。老关却对“数学王”说:“别只顾着做,不顾书写工整,你要学习一下你的同桌,虽然才做到第三题,却有那么漂亮的书写,再看看你自己书写……”老关却看出了我们不乐的心情,便说:“要不我放一首歌给你们听吧,让你高兴点。”说着便冲上讲台拿起手机放了一首《小跳蛙》“快乐的池塘,载种了梦想就变成太阳,鼓鼓的眼睛,大嘴巴……”“哈哈哈。”我们的笑声能吵到整座教学楼颤抖,甚至都惊动了校长,我们收敛了笑声,继续严肃的写作业,突然老关又问了一些与课堂无关的事:有一天我去逛街,发现一个英语那么差的人还能和老外聊天?请问原因是什么?答案是:老外说中文……逗得我们一节课40分钟,笑了不下十次作业却做得一塌糊涂。

  一天有四次数学课,每次都有严肃和搞笑的时候。第三节数学课时,老关拿了一把三角尺和量角器来。对于要做什么呢?我们都很好奇,用这些老关是要和我们打仗吗?老关终于开了口,“我们今天来学“脚”(指角度)“哈哈哈”我们又笑了。“停。”在老关的一声下令中,我们止住了笑声,课时才上了一半不到,课程却已经上完了,但老关没让我们下课,却在强调量角器的写法。老关说,“在他们以前的班上,有些人把‘量角器’写成了‘量脚气’。”“哈哈哈。”我们全班又笑了。“量脚气”是量自己的脚有多臭吗?我们的笑声一直没止住。老关说,如果谁再写错的话,就抄200遍,我们终于开始严肃了,生怕自己被罚抄。

  在数学课上我们感受到了欢乐也感受到了严格,在严中学,学中玩,如此有趣,我非常感谢我的幽默老师——老关。

幽默的老师作文 篇2

  自从上了一年级,语文老师像走马观花一样,换了一个又一个。终于,有一天,学校破天荒为我们派来了一位男老师,他就是陈刚老师。

  陈老师二十多岁,长得白白净净的,乌黑的头发,既干净又利索。他一对剑眉下面,一对小眼睛很聚光。小蒜头鼻子,红润的嘴唇。他穿着很朴素。要是不认识他的人都会以为他是一个中学生。

  陈老师上课非常幽默风趣,记得有一次,他给我们上语文课,讲的是《数星星的孩子》。这篇课文主要讲的是汉朝时候的'天文学家张衡小时候认真观察星星的事。老师教我们有感情的朗读课文。最后总结全文后,他神秘的问我们:"你们知道张衡的弟弟是谁吗?"我们一个个丈二的和尚——摸不着头脑,大伙儿你看我,我看你,都回答不上来。他"噗嗤"笑了,说:"张衡的弟弟是我们班的二牛啊!二牛的大名叫张子衡啊!"大伙听了,哈哈大笑。脑后竖着小拉拉辫的二牛,在同学们的哄笑中,不好意思的摸着头,也笑了。

  陈老师还是一位国学爱好者。他无偿为国学班同学讲课。闲暇之余还跟随者国学志愿者去帮助孤寡老人,扫院,洗衣,在他的影响下,我们班同学个个讲文明,懂礼貌。李宗阳同学暑假参加传统文化教育夏令营中,尊老爱幼,吃苦耐劳,在艰苦的条件中历练自己。成了学校和国学班的公众人物。

  陈老师,四三班同学心中的偶像。我们大家爱你!

幽默的老师作文 篇3

  中等的个头的他,鼻梁上架着一副细框的黑边眼镜,常抿着嘴唇,手总是交叉着放在背后。他虽看上去很严肃,其实和蔼可亲而且幽默。他就是我的语文兼班主任——-吴老师。

  吴老师是个“全能”班主任。我们常说我们的体育是语文老师教的',我们的语文是体育老师教的。我最青睐的,还是他的幽默。他的幽默总能在我们平淡的学习生活中添上一笔色彩。

  在一次语文课上,正好学到课文《索溪峪的野》。它是一篇写景文。课上,老师提出问题后,我思考了许久后举手。吴老师请我回答。站起来时,我的余光瞟到了前桌——他将整个身子埋到了课桌下面,仿佛要去捡什么东西。当我问题回答到一半时,我感到脚下有动静。我探头看了看,原来是前桌正抠我的鞋子!我憋住没笑,叫道:“楼好,你能不能别动我的鞋子嘛!”他连忙直起身来,把头埋在桌上,生怕老师批评他。这时吴老师却笑了,说:“他也变得野了,学了这篇课文立刻就用上了。”大家笑开了。我的同桌趴在桌子上,低头闷声大笑,抬起头来时脸都笑红了;楼好本人也憋不住把笑声喷了出来,他本来就是个爱笑的人。

  还有一次,有部分同学作业没做完。吴老师让他们补好。他一边叫着没写作业的人名字,一边隔着好几桌把作业本扔给他们。只见吴老师手往前一挥,一个优美的姿势向前一抛,作业本精准地落到被叫道名字的同学那,同时响起声音:“一片飞鸿影下。”我们先是一愣,后来才顿悟这是我们刚学的元曲《天净沙·秋》里的一句。大家哈哈大笑着,紧张的气氛顿时消散。

  每当这样的时候,他的幽默每每能化解一时的尴尬。我脑子里对吴老师的印象只留下两个字:幽默。

幽默的老师作文 篇4

  我的数学老师戴着一副眼镜,目光非常严厉。起初我见到他时,心想这学期可要遭殃了,摊上这么凶的一个老师怎能免得了皮肉之苦?刚上数学课的时候,我神经绷得紧紧的,生怕有一丝的闪失。可是几天下来,我发觉,上吴老师的课其实非常轻松。你听,吴老师在讲应用题的时候,他就用红军和敌人打比喻,红军先摸清敌人的地形,找出突破口,那就可以一举把敌人拿下。经老师这么一讲,同学们可来劲了,解起题目来得心应手。喏!吴老师讲“角”的时候更幽默了。他说,周角就是皇帝,掌管着整个江山,而平角的权利就小了,他只掌管半壁江山。这样一节课下来,同学们总是觉得意犹未尽,还沉浸在数学课的'故事里呢!

  上自习课的时候,有的同学东张西望,看到老师时忙装模作样地做作业。吴老师搞笑地对他们说:“嘿!你们这些人,是想当特务吗?想监视老师吗?你们以为特务这么好当啊!”那几个同学红着脸低着头,没准儿还在想:“老师真是火眼金睛,下回还是少犯点错误吧。”我们的数学老师幽默吧?

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