精选书法作文汇编九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的书法作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
书法作文 篇1
在生活中，我的兴趣爱好有很多，特长也不少，但是最让我回味无穷，记忆犹新，有着非凡经历的还是优雅文气的——书法。
记得刚上大班，妈妈就在少年宫给我报了个书法班，上课的.还是一位留着长发的美院老师。一开始，我没多大兴趣，字也写得歪歪扭扭，但又想写好的样子，自己都感觉很奇怪。这时，我的书法老师蒋老师走了过来，似乎看出了我的心思，对我说：“你很有潜力，加油！”我听了，一下子来了精神，认认真真地写了起来，似乎笔画优美了，字也端正了，写得津津有味……。
自从蒋老师说了那句话以后，我每次回家作业和课堂作业都完成得很认真，得到了老师和同学们的赞赏，心里美滋滋的。我喜欢钻研字的写法，在草稿本上写一下，标出重点笔画，如果遇到困难，我会请教有书法经验的爸爸，让他帮我分析字的结构，并且一笔一画地教我，这时候我就会非常专注，一点细节都不愿放过。
功夫不负有心人，经过几年的练习，我获得了许多奖项，如：硬笔书法九段，美院七级，还有学校的个人作品展等等。这使我倍感自豪！
在书法学习中，我学会了如何坚持，学会了如何让汉字变得优美。在我的童年里，有书法的经历，让我得到了磨练，希望我能在书法的道路上继续努力，越走越远……。
书法作文 篇2
小学时学习书法，留给我的是一份快乐的记忆，半个桌子大的元书纸，简简单单的16个字，墨黑色的线条交错在一起，就构成了我最大的欢乐，还能经常听见老师家长的赞扬。
但上了中学后，日子开始变得十分忙碌，那份快乐感也渐渐消失了。方正的练习纸变成了篇幅巨大的宣纸，字也变得繁多而复杂，每周都有数不清的作业要交，只要这毛笔一拿起再落下，时间就如流水般走过。学习的繁重让我没有充裕的时间去享受那份宁静，毛笔字对我来说仅仅变成了上课需要交的作业，我的内心开始变得厌烦起来。
我曾无数次幻想过不去上书法课的.周末，那时，我不用从早上一直站到晚上，不用去忍受全身的酸痛，不用心惊胆战去等待老师的点评。我会有大把时光去做自己喜欢的事。可是，当选择的机会真正摆在我面前时，我竟犹豫了。
昨夜，妈妈同我，还想继续上书法课吗？若是去，她便给我报名；若不去，就不去。妈妈说的很果断，她这次把选择权全部交给了我，而我明明可以直接说出“不去”两个字，等待着我向往生活的到来，但这两个字却迟迟堵在心里说不出去，明明很向住自由快乐的周末，明明讨厌这种忙碌的生活，可是这一刻，我却纠结了很久。
以前老师总是念叨他原来的学生，说他们都是因为学业重大，而放弃了书法。还说等我们长大了也会一个个相继离开这里……那时候，我还没能听出个所以然，但没想到这一天竟来得这么快，我的心有一种被烧灼的痛感。原来，书法早已烙印在我心上。我一直想改变那种忙绿纷乱的生活，却又一直茫然，回头凝望，这才发现，唯有书法才能真正让我得到内心的安静，才能让我在不停奔跑的生活中有个驻足的地方来喘几口气。
不是放弃很难，而是总有几分希望在苟延残喘。我终于明白了自己的内心，我对书法依然有一种挥之不去的依恋。
当我再次拿起毛笔，看着映在纸上的线条是那么温柔，宁静。内心感到了前所未有的舒畅，平和。
书法作文 篇3
我的爱好很多，其中有钢琴、绘画、轮滑、唱歌、书法。但最喜欢的是书法。
我在九岁时，就和书法结了不解之缘。为了练就一个“稳健”的性格，妈妈给我报了墨海书法班。在浓浓的墨香中我苦苦练习了两年，在学习过程中，不仅我的.字有了很大的进步，而且还使我懂得了许多道理：只有静下心来，才能把字写好。只要一笔没写好，就会影响到整个字的美观，犹如一个团队里个别的队员不好好合作，就会影响到整个团队。
xxxx年，我又拜昌邑著名书法家张迎科为师，这也是我最得意的事情。我不仅领教了张老师的炉火纯青的书法艺术，同时也感悟了张老师谦逊平和的高尚品质。
转眼又临近春节了，张老师教我写春联，我看着自己的一幅幅作品，别提多高兴了。我把写好的对联和福字，送给爷爷奶奶、姥姥姥爷和亲戚，听到他们对我的表扬，比得了奖还要开心呢！
腊月二十二是姥爷的生日，我给姥爷写了一副寿联：福星高照满满庭庆，寿诞生辉合家欢。装裱以后更漂亮了，挂在姥爷家里，客人都赞叹我是“小小书法家”。
我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩。
书法作文 篇4
如果不是仔细地走走停停看看，还不知道家附近有一个书法小屋。曰“xxx”，很雅韵的一个名字。
我有一种莫名的欣喜，对于我这个喜欢写得一手好字的人来说。我崇尚字写得好的人，骨子里就对他产业一种敬意，因为在我眼里他们就是中国传统文化的传承者和保护者。在电脑、手机肆意疯狂的数字信息时代，还能专心致志于书法的人是多么地难能可贵，而恰好这个时代需要他们的存在。
我刚好经过时，屋主正挥斥方遒，悄然走进，才发现是在写对联。红纸黑字浑然天成，自成一体，笔在他的手中挥洒自如，他时轻时重，时快时慢，每一个字都苍劲有力，恰到好处，堪称大家风范。
我静静在旁观赏，心里连连赞叹，忍不住说：“写成这样的字得练多久啊！”
他抬头看了我一眼，然后埋头继续，边写边说道：“有的十几年，有的几十年，看个人潜质吧，这可说不定。”
”写成这样可以当书法家了，成为书法协会会员什么的。“
他顿时有了热情，走到别处拿了一本字帖，有些得意：“这里收集了两岸三地书法作品，我的在XX页。”说完便亲自翻到了那一页。我仔细地看着，页面的最左边简要介绍了他：xxx,中国书法协会会员，武穴市xxx 屋主。我应该早想出来的，这样的字能够摆出来绝对是有资质的。
他依旧写得全神贯注，一副接着一副。我环顾四围，周遭墙上挂满了作品，大部分是他所写，有的飘逸，有的端正。
我又问他：“你也教人学书法吧？”
"那自然，最近收了一个初二的学生，我只教有潜质的，一般的人是不收的，要教就教出个名堂来才有意思。"
我连连点头：“等哪天你的学生功成名就了，介绍他时说师从xxx，你就光荣了。”
“那是，那是。”他轻轻笑着。
天色渐晚，我逗留了一会儿便离开了。在我看来，他多少有一些爱慕虚荣，可是另一面也看出他对书法艺术坚守着一种认真负责的态度，绝不会为了多收学费而滥教学生，即使他的最终目的可能是为了自己的荣耀，但他日如果他的学生能够出众，未必不是为中国书法做出了贡献。
我喜欢书法，但我本身不会写，只是偶尔兴致来了练上一练，三天打鱼两天晒网，充分显示了隐藏在内心的惰性。之所以喜欢源自书法体现着修身养性的意味，身处在书香气息之中，眼前浮现古人高谈阔论、写诗作画的情景，心灵得到前所未有的安宁。“我喜欢充满历史感的'东西”，这是刘谦在某档综艺节目被主持人问及为何喜欢西服时作出的解释。我想，书法更是如此，在千年的悠悠岁月里从未丧失它独特的魅力，走在现代化的边缘，亦始终如一的秉承着中华传统文化的精髓。
然而类似的这些传统文化在时代发展的浪潮中必然开始走向没落。
大学里有位同学好读四书五经等经典国学，什么《道德经》《三字经》常捧于手。我有时实在无法理解一个理科出身的人为何痴迷于此，才知道这是他内心喜欢的、所向往的东西，所以他找到了快乐，每天看起来都过得轻松自在。
可是毕业后他写了一篇文章，大抵是在抱怨大学四年白白浪费了青春，以前的那些追求和向往是镜中花、水中月。我看完后深表理解，亦有些失望和心酸。他在否定大学的同时，也在否定自己读国学的那些时光吧。我从中读出了一种“现实打败理想”的无奈之感。喜欢这些国学有什么用呢，在求得一份谋生的工作面前显得苍白无力。除非你学得精了、透了，再配上“专家”的身份兴许混得一口好饭吃。
所以这些东西只适合闲暇消遣，可是又有多少人有心思认真地捧着它们看呢。电影、逛街、游戏那么充满诱惑。
有时候觉得特别心痛，当某些珍贵的传统渐渐消退，淹没在喧嚣的尘世里不见踪迹，好像不曾来过一样。最近又有古典建筑烧毁了，今时今日，我们还能重复当初的模样吗？怕是即使重建却再也没有那种历史的厚重感了。
但愿书法能够源远流长延续下去。
书法作文 篇5
我是从初中开始学习书法的。今儿个，就给大家讲讲我与毛笔书法的那点事儿吧。
其实练毛笔字是一件非常枯燥乏味的事情：从一开始的线条练习，再到画圆圈的流畅度，三角形的墨水控制度，最后才到每个笔画的运用；从在老师打印的描红纸上，书图的借鉴图上，字贴的米字单勾格上，再到一张张空白的宣纸上，最后才让我慢慢去完成一张古诗词的'作品。
而几乎每次练习书法时，都有一些小插曲在等着我。要么手肘一抖，写好的字像刮雨器一般一挥，留下几条脏脏的鼻涕虫；要么打开砚台蘸墨时，不经意在衣服和手上留下了几个小巴掌印儿；要么洗毛笔时，洗脸盆上留下了一大串黑泪，甚至旁边的毛巾也被感染了瘟疫。最惨的一次，我在倒墨水时，居然没拿稳，手腕一软，瓶子横躺在了桌角边，一下子，半瓶的墨水顺着桌柱往下流，写好的作业上、桌边沙发上、地上全遭了殃。每次看到这些黑点儿，我都过意不去，仿佛心头一块挥之不去的伤疤。
三年的努力没有白费，老师终于同意让我写作品啦！这次终于不是一个字，一个词，一个成语，而是一首20字的古诗啦！我按照老师的要求，毛边纸上先练练，感觉差不多了，就拿出作品折一折，开工，林暗草惊边写边背的我眼睛一眨不眨地盯着正柔软摆动的手笔。忽然，我的手一颤，中横变成了一级台阶不自然地出现在眼前，看着真碍眼。我不由得提笔修了一下，好多了，抓紧时间接着写，可心中那躁动之门已被打开，注意力也集中不起来了。正当我写到没一字时，右上角的几居然被我无情地写成了口，恍若晴天霹雳，我惊叫起来：这下全完了！只能活生生地把这张纸揉成团，丢进了垃圾桶。
如此心不在焉的我把这场噩梦演绎了四五次，把老师发的纸全用完了。我不得不求爸爸满大街去购买符合老师要求的半生半熟的宣纸，但是实在找不着，爸爸只好去老师家取纸，看着这几张爸爸好不容易拿回来的宣纸，我暗下决心，这次不能再出错啦。先在毛边纸上多练几个，蘸饱了墨水，我才落笔。每一笔，每一字，我都小心翼翼地张弛着，看清结构，找准位子，处理笔画，努力表现出老师平日所讲的写法、注意点半个多小时过去了，我放下笔，终于完成了。我小心地拎起宣纸边角，拿给妈妈看，妈妈赞不绝口。到了书法课上，我又兴冲冲地拿给老师看，老师也夸我，这是我三年多来写得最用功、最好看的一张作品。
听着老师的夸赞，此时的我，嘴角扬起了激动的、幸福的、甜甜的微笑。
书法作文 篇6
转眼之间，我从一个怀抱毛绒娃娃的小女孩变成了一个怀抚书香的亭亭少女。我不甘心只读那些文人的铅字，我要拿起心爱的钢笔抒发自我内心的情怀！在这之前，我和他已是形影不离的姐妹。
在我刚刚接触汉字的一刻，你便开始走进了我的生活，不仅仅是学习，还是一本教会我如何使自己的人生更有价值的生活之书。你接触我，磨练我，爱恋我，不舍我——
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”记得那个冬天，我整日同你一起练习，写着写着，只觉得一股寒流从我的指尖、脚尖窜入我的身躯，进入血液，是那样一个激烈的刺痛。但是，我从没有放弃、抛弃你，你我同心，朝着最高的顶级艰难前进……
终于成功的花儿，开出自我最艳丽的色彩。在那场中小学生硬笔大赛上，我们努力，凭着刻苦坚持不服输的意志和信念，用自己结出的果实打动了在场的评委老师们，我们的努力迎来了一个灿烂的春天，我们的果实获得全市一等奖的佳绩！
我再次从铅笔盒中，小心地拿出你，你是那样的`朴素毫不华丽，你笑得那样地甜，说：“加油吧！再创佳绩！我们不离不弃！”我哭了，是高兴却又夹杂着丝丝苦涩，喜悦来得多么不容易！自己的努力付出终有一天会得到回报，哪怕是小小的略得苦涩的喜悦！你，陪伴着我，在我的成长岁月中，磨练我，教会了我不要轻言放弃，所以，我学会了坚强，懂得了阻碍是成就天才的秘密法码。
我在那张奖状上，为你和我自己写下这样一段话：成功源于付出，付出的汗水和成绩是成正比的。所以，我会坚持付出！坚持努力付出！因为，我最爱你！
书法作文 篇7
我是一个活泼向上的女孩，平时总喜欢与家人同学开开玩笑。当然，凡事都有两面性，我虽然活泼爱动，但也有安静的时候，那就是练习书法的时候。
小时候，我并不喜欢练习书法，是一本小学生指导书开导了我。“快去练书法，看看你作业本上的字，真的`是‘鬼画符’，还不勤加练习！”“河东狮吼”妈妈又在催我练字了。“今天我不想练啦！”我装着有气无力的样子答道。“不练就去看书！”我从书架上抽出一本学生指导书，走马观花地乱看。突然，我眼睛一亮，一个醒目的大标题吸引了我的小眼球，“如何练好中国汉字”，我一页一页饶有兴趣地看着。看完这一章，我抬起头，转念一想：原来把字写好有这么大好处，未来的每一天，我一定都要练半小时字！我忽然一蹦跳下床，坐到书桌前，提笔就练，觉得自己与书法就像朋友一样，亲昵的很。由此我开始了对硬笔书法的热爱。
在练习硬笔书法的同时，我也慢慢开始接触毛笔书法。每日把当天该做的作业做完后，就到书房练习毛笔。从基本的点横竖撇捺开始，每天写笔画，摹字。慢慢地，我对毛笔也有了很大的兴趣。我练习的是颜真卿的《多宝塔碑》，它端正平稳，这和硬笔正楷类似，有相通之处，有了之前的硬笔基础，我学这种字体就不大费力了。虽然从接触毛笔到现在才四个半月，但我的毛笔水平已初见成效。
现在啊，我的硬笔水平已经远超父母亲了，而且我在各类书法比赛中都能脱颖而出。我的毛笔还不能堪称完美，但还是很工整的。能达到这样的效果，是因为我有一颗热爱书法的心和持之以恒的毅力。
书法作文 篇8
从我开始学书法至今，经历了许许多多有关书法的事。
在我七岁时，上一年级前的一个暑假，妈妈让我去学书法，而那个书法老师和外公关系很好，因此，我就正式开始学了。那位书法老师会写软笔和硬笔，于是，妈妈给我报了硬笔中的铅笔。
第一天，我是阿姨带去的.，老师怕我太小，就让阿姨跟着我。我开始学握笔姿势了，老师说：“两脚自然分开，腰和背要挺直，两肩放松，头略向前倾。”于是我就按着老师的要求，做到了足安、腰挺、肩平，头略向前倾。老师见了，就让我坚持那个样子半个小时。对我来说，时间真的过得好慢，简直是度分如年，我还没坚持二十分钟，就投降了。老师看了我的功底，就让我回家再去练练。
第二天，老师又让我试试，这回，我成功了。于是，老师说：“从现在开始，每十天练两个笔画，今天，我们先来学长横和短横。”我一听到“十天”，就被吓住了，不情愿地说：“哦！那好吧！”我按着要求写着长横，长横一会儿被我写得乱七八糟，一会儿又被我写得“过界”了，我没有耐心了，就回家了。
以后的八天，我都在家里枯燥地练着长横和短横。
第十一天，我又去老师家了，写了几个长横和短横。老师见了，脸一下在就阴下来了，说：“练了九天，今天是第十天了，连这两个笔画都还没有练好。再去练三天，来学新的笔画。”听了这一句话，我眼圈一红，就哭出来了声。
十五天，妈妈带我去，一路上我吵着妈妈，说：“我不要去了。”妈妈也被我烦得没法了，便跟老师说了一声。因此，我解放了，不再去学书法了。
别人学书法，能坚持下去，而我却放弃了。
七岁时，我那次学书法，给我留下了深刻的回忆。
书法作文 篇9
练习书法，可以养成耐心、自觉认真的习惯，还可以帮助学习。
从一年级起，我开始参加许多兴趣班，但我最喜欢书法兴趣班。因为我在心情不好时、学习遇到困难时，我就拿起笔，写几个字，顿时心情就舒服。
从二年级起，由于我对书法的喜欢，妈妈让我到书法老师家中学习。走进老师家，只见一幅幅精致的书法作品挂在墙上，更加吸引了我，我也要写出一手好字。虽然我在兴趣班学习了一年，但老师还是让我从基本笔画练起。老师先写，让我模仿着写，我写得很认真。老师说：“很好，不过，练书法不是一件简单的事，不能三天打鱼，两天晒网，练习时更不能三心二意，要勤学苦练，持之以恒。”我点了点头：“我一定能学好，因为我喜欢它。”
虽然我每天要写很多作业，但都会抽出一些时间练习书法。一次双休日，我和妈妈出去旅游，晚上回家，妈妈说：“今天太晚了，也累了，早点休息。”可我坚持地说：“我写两张书法纸，晚点睡，没关系，我不累。”说完，我拿出宣纸，镇纸放在边上，慢慢地写起来。等我写完，已将近十一点了，可我却不觉得累。我想：这就是我对书法的.热爱给我了力量吧！
功夫不负有心人，经过几年的刻苦练习，我的书法有了很大的进步，我的钢笔也随着越写越好。在前段时间的四年级书法比赛中，我的软笔书法和硬笔书法都获得了一等奖。
写书法这几年，它让我学会了坚持不懈，给我带来了许多快乐。我爱书法就像老鼠爱大米。以后，我要坚持下去，让书法给我带来更多的快乐。
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