尊敬的老师作文四篇
在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的尊敬的老师作文4篇,希望对大家有所帮助。
尊敬的老师作文 篇1
从学前班到现在,教过我的老师很多,最值得我尊敬的就是现在教我们的秦老师了。
记得有一次早晨,我因忘记语文作业而没完成,就去上学了。到了学校,我想写也没时间了,就坐在那儿发呆。“叮铃铃··· ···”语文课开始了。秦老师迈着轻快地步伐走进了教室,一如既往地用她那温柔的声音问:“都完成作业了吧?没完成作业的站起来!”我环视了一下四周,竟没有一个人站起来。老师看见了没有一个人站起来,有重复了刚才那句话。这时,我的心像抱了一只兔子一样“咚咚”直跳。于是,我就慢吞吞地站了起来。秦老师看到了这时的情景,就把我叫出了教室,和蔼可亲地对我说:“王哲,怎么没完成作业?”我如实地告诉了请老师我没完成作业的原因。秦老师得知情况后,严肃地对我说:“下一次一定记住作业,好吗?”我认真地点了点头。课后,我补完作业,就把作业交给了秦老师,秦老师语重心长地对我说:“王哲,今天的事今天做,不能拖到明天,因为明天还有事情要做。知道了吗?”我点点头。回到教室后,我仔细地回味着秦老师对我说的`话。是啊!“我生待明日,万事成蹉跎!”
秦老师,您是辛勤的园丁,我们是花朵,是您让我们茁壮成长。
秦老师,是您让我懂得了很多,您是我心目最尊敬的人!
尊敬的老师作文 篇2
我的班主任,她姓王,为人风趣幽默,且人长得又圆又润。这不,让班上的几个“调皮蛋”逮着了机会,私底下居然给老师起了个外号叫“肉丸”
没几天,这一外号就传到王老师的顺风耳里了,我们本以为老师会大发雷霆,狠狠收拾那些“调皮蛋”。谁知老师却笑嘻嘻地说:“肉丸好,肉丸可是一美味呀!”这下教室里的气氛缓和了许多。王老师又说:“不过,大家可别叫我肉丸了,因为我可是很苗条的很呢。”大家被老师逗得哈哈大笑,并自这节课后班上竟然再也没有人提起“肉丸”了。
要说王老师的风趣幽默,同学们天天能“享受”到。那天课间,我们几个“侦探迷”聚在一起谈论福尔摩斯,王老师在一旁插了一句:“福尔摩斯的助手是谁?”我脱口而出:“华生。”王老师一本正经地说:“对呀,花生。”
不说还好,她这么一说周围的同学全笑了起来,有的把眼泪都笑出来了。王老师这么搞笑的联想,太出乎大家的意料了!也是这一笑让我们忘记了学习的.紧张,心理瞬间感觉轻松了很多!
王老师不仅言语幽默,而且喜爱体育运动。有一次,因为体育老师不在所以是王老师来代课。
在体育课上,王老师和我们打篮球,打羽毛球。尤其打篮球时,又矮又圆的王老师更显得生龙活虎,我们几个“小喽啰”就屁颠屁颠地在一旁帮他捡球,嘴里还不时发出“哇!”“哇塞!”“好酷哇!”的赞叹,因为王老师几乎每球必进,绝对是个“神投手!”
这就是我的老师,我们最爱的老师。
尊敬的老师作文 篇3
李芳林老师从一年级至今都是我们班的班主任,她陪伴我度过了四年的小学生活,李老师不仅为我们传授知识,还像一位慈爱的母亲一样关心着我们,爱护着我们,教育着我们......
上四年级的'时候,有一次我做错了一件事,李老师把我叫到她跟前,对我说:“崔泳恩,说说你做错了什么事?”我便如实地说给李老师听。她听完之后,不但没有骂我,而是很有耐心地教导我,跟我讲了很多做人的道理,还教我做错事要敢于面对现实,敢于承认错误。我惭愧地对李老师说:“李老师,我知道自己错在哪儿了,我会改正这个错误的。”
李老师对我说:“知错能改是好孩子,下次不要再犯这种错误了,今天晚上叫你妈妈打一个电话给我,我必须要把这件事情告诉你妈妈,知道了吗?“我知道了,晚上我一定告诉我妈妈的,让她打一个电话给您。”我看着李老师的眼睛对李老师说。
晚上我把今天发生的事情对妈妈说了,像以往一样我等待着狂风暴雨的来临,但是出乎我的意料,妈妈这次不仅没有骂我,就连一句批评的话都没有说。事后我才知道李老师已经打电话跟妈妈说了。
李老师不仅帮我纠正了错误,还告诉我许多做人的道理。真是一位好老师。
李老师令我难忘!
尊敬的老师作文 篇4
每当想起园林伯伯细心照顾花草,我就想到唐老师悉心照顾我们的场景。
记得和唐老师初次见面的那一天,老师作了自我介绍,我们全班通过老师的介绍都知道了唐老师嗓子不好,说不出很大的声音。她本来还有一个月的时间在家休息,但唐老师为了我们,坚持到学校里来个我们上课。我想:唐老师为了我们宁愿放弃休息时间,用尽全力给我们上课,不就是为了我们能够好好学习吗?我们怎能不认真上课?怎能不把唐老师的辛苦的劳动放在心里?怎能不好好写作业呢?
有一天,我因为没有好好听老师讲课,有好多题目不会做,在座位上东张西望。唐老师看见了我,我害怕看到唐老师那双严厉的眼睛,便低下了头。“丁零零……”下课零响起,我作业本上写的字了了无几,突然,我发现身旁站了个人,我抬头一看,惊呆了,原来是唐老师。她亲切地问我:“怎么了,哪里不会做?”我支支吾吾,老师用眼看了我的'作业本,一片空白,点了点头,好像知道了些什么。她搬来凳子,仔细得看题目,耐心的教我方法,是我搞懂了第13课的主要内容。
唐老师为了我们,每天放弃了休息时间,耐心的辅导我们学习,无论何时都惦记着学生,难道她不值得我们学习吗?
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