谢谢我的老师作文

时间:2024-06-06 06:46:42 老师 我要投稿

谢谢我的老师作文四篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的谢谢我的老师作文4篇,希望对大家有所帮助。

谢谢我的老师作文四篇

谢谢我的老师作文 篇1

  9月10日是教师节。教师节的天格外蓝,教师节的云格外白,我也怀着格外高兴的心情来到学校。

  学校里的人寥寥无几,我抬头一看,办公室的灯开着。我随即一愣,立刻明白了。今天不是教师节吗?老师一定在庆祝自己的节日。

  我像小偷一样蹑手蹑脚地走到办公室窗前,拨开丝瓜藤,偷偷向里面张望。“啊!”我的.嘴大张。亲爱的老师,她还在那伏案工作,原来有神的双眼,布满了血丝,不知老师什么时候起来的。我看到这里鼻子一酸,不争气的眼泪掉了下来。这时,老师从椅子上起来了,我连忙藏起来。

  我又向里望望,桌子上推开了一本作业本,作文本上爬着一个老花镜,日历翻到9月10日这页。地球仪、墨水瓶和笔筒都整齐地站着,为老师服务。

  老师的节日送什么呢?送贺卡?送本子?一切都不行,还是送花吧!我想到这里,立刻二话没说就跑向门外。

  我向四面望望,看到一个小山坡上开满了雏菊,那些菊花美极了,像一个个可爱小孩的脸,我立刻爬上小坡,摘了满满一把野菊花……….

  再次来到窗户前,里面同样没人。墙上的钟还在没日没夜的走。我怀着崇敬的心,把鲜花分成几束放到本子上,放到笔筒里,插到日历的空间里。

  老师啊老师,您是辛勤的园丁,培育了我们;老师啊老师,您是一只蜡烛,用光芒照耀了我们。用多少美丽的语言,也赞美不了灵魂的建筑师-----我们亲爱的老师!

谢谢我的老师作文 篇2

  我小学时,学过这样一句话“吃水不忘挖井人。”这无疑是教我们报恩的最简单、最典型的启蒙。

  正如文学家胡适所说“如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都感谢我的慈母。”在我看来我的慈母就是我的恩师。

  我的老师给我的最大帮助就是给我自信心。在学习中,老师更是百倍关心。

  那是开学时的几天,由于上学期期末考试我考得不理想。来到学校后就不是很顺意。而对成绩的一落千丈,同学们的争先而上,我想努力,想进步,但总是力不从心。

  多少次我在夜晚自问,究竟什么原因导致成绩下滑?为什么成绩总提不高?……我很难说出。

  郁闷的心情唯独在日记里发泄。之后,老师找我谈了一下,她没说太多,只说了简短的一句:“不要放弃,继续努力!”这简短的话给我莫大力量,使我更有信心,从而开始了为进步的努力。

  在学习中,我牢记老师的.话“不要放弃,继续努力”。它让我学习更努力,更仔细。无论遇到什么困难,不要放弃,继续努力。

  滴水之恩,当涌泉相报。

  成绩的一些提高让我更有信心。我感谢老师的教育,感谢这一句简单而又不简单的话。

  老师不仅是人类灵魂的工程师,更是信心的起动机。

  柏拉图曾说过“我们第一要报答的人是老师,第二要报答的人还是老师,因为他(她)赋予了我们比生命更重要的东西——信心”。

  之后,我在自己的日记本中写了五个字“感谢你,老师”。

谢谢我的老师作文 篇3

  老师,您是人类灵魂的工程师,洗涤我们的心灵;老师,您是支蜡烛,给予了我们光亮却燃烧了自己。钱老师正是这样一位好老师。

  钱老师是一位体育老师,他长得比较瘦,鼻梁上架着一副眼镜,平时他总是喜欢和同学们一起运动,大家都很喜欢他的体育课。

  记得小学三年级的时候,我参加了棒球队。在一次练习时,看过很多棒球视频的我自以为是地站在了第一个。老师让我投球,结果球没投多远,人却差点跌倒了。钱老师见状对我说:“来,看我做一次,首先把球对准上方四十五度的天空,接着用手投球的同时,蹬右脚借力,

  球就投出去了。”

  我按着老师的动作做了一次,但还是不到位。钱老师见了,让我跟着他一起做。练了一段时间后,我渐渐发现要学会这些枯燥的动作是件极为困难的事,我又想放弃了。

  这时,钱老师似乎看出了我的心思,走过来拍拍我的肩膀说:“不要放弃呀,最简单的动作重复做,你就是赢家;最基本的动作做熟练,你就是冠军。加油吧!我相信你能成功的!

  听了钱老师的'鼓励,我顿时热血沸腾,又开始了练习。夕阳下,我和钱老师一直重复这些动作一一直到现在,在我的记忆长河里,也时常重复着这些动作和这一天的经历。

  每当回想起当时的情景,回想起球场上的每个动作,心里就涌起股又一股的暖流。谢谢您!我心中的好老师一钱老师,是您让我懂得了坚持,学会永不放弃。

谢谢我的老师作文 篇4

  老师”——是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——。

  中等身材,留着一头乌黑亮丽的长发,白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是,她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。

  记得有一次,我发了高烧,烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了,妈妈又在值班,所以我没有去学校请假。知道后,立马来到我家看望我。她握着我的手,微笑着对我说:“孩子,你发烧了,高烧三十九度五呢!你想吃点什么,老师去给你买!”当时,我虽然高烧不退,但我神志很清醒。“,您来了。”我对说。“是的,孩子,老师来了。孩子,你感觉怎么样?”这时,我的眼睛湿乎乎的'。

  第二天,我还是没有去学校上课,又来看望我了。她见我捧着语文书,便对我说:“孩子,你别太累了,等你病好后,我们都会帮你补课的,你现在最重要的就是休息。”我心中汹涌澎湃:,您每天忠于家务,忙于家务,现在我病了,您又来看望我,想到这里,我的泪水夺眶而出.在的关心下,我的病一天天好了起来。

  回到学校,我就参加了期中考试,由于这几天没有上课,我考的不堪入目。这时候,又忙来安慰我:“孩子,这次考试没有考好不怪你,来,我帮你把落下的功课补上吧!”在的帮助下,期末考试,我终于取得了好成绩。在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩,但成绩只能代表过去,不能够代表未来,愿你再接再厉,取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后,我多想对说:“,在我这好成绩,有一半分是您的,谢谢您。

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