【精选】小学四年级作文汇编6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的小学四年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级作文 篇1
[设计理念]
让学生观察动物，积累素材;以“我”口说“我”心，盘活心中积累;后自主完成习作。这种教学流程能激发学生的写作兴趣，打开学生的习作思路，旨在体现生活的个性，培养学生的自主，自能作文的能力。
[教学过程]
一、分组观察,积累素材
课前，教师布置学生在家里或去动物园，进行观察活动。学生可以根据自己的兴趣进行观察。爱好相同的同学自动组成兴趣小组。老师提出要求：你们要认真观察，我们上课时举行一次擂台赛，看那个小组能将自己观察的动物外形、活动情况说清楚，而且说得生动、细致。我们将说的最好的一组评为“观察冠军”组。
二、摆设擂台，分组交流
1、观察同一种动物的学生分成一组，让他们自由交流，推选代表发言。
2、抓住特征、指导描述。
每组推选两名代表上台交流，学生相互评议，教师相机点拨。
(1)外形主要讲：身子、头、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌头、脖子、尾巴、腿等。
(2)说说动物的脾气、活动情况(如捕食、嬉戏、休息的情况)。
(3)还可以写你和它之间发生的事情。
(4)指导口述：
要注意介绍顺序;要把反映小动物特点的部分说具体。介绍小动物的活动情况，可以根据小动物特点，选者一个或几个方面，把活动的过程说具体。(如小花猫怎样抓老鼠，小白兔怎样吃草，小狗怎样啃骨头等)。
3、民主评议，选出“冠军”。
三、明确要求，自主习作。
1、引导学生审题，读懂习作提示：按一定的`顺序写，写出对小动物的喜爱之情;写完后多读几遍，看看有没有不通顺、不清楚，写错字的地方，如有，认真改一改。
2、学生回忆自己观察的小动物，从外形、活动情况等方面去写，鼓励他们自主地进行片断练习，分块习作，用“我”手写“我”口。教师对班级的习作情况有的放矢地了解之后，因材施教，适时地对有困难的同学进行个别点拨与指导。
四、修改习作，交流评价。
1、小组修改，让学生从小组为单位，互相朗读自己的习作，组员之间互相评一评，看看哪个地方是大家欣赏的地方，哪个地方大家认为还要进一步修改，对修改自己或别人文章有困难的同学可以请小伙伴帮助修改。
2、集体修改：在小组互评的基础上，每一个小组推荐一篇认为进步大的习作进行集体交流。教师引导学生力求从：是否把内容按一定顺序写清楚了;语句是否通顺;谴词造句是否贴切、准确;是否表达了对小动物的喜爱之情等方面进行评议。引导学生对所评习作口头修改，补充。最后把自己认为修改好的习作读上几遍，读出感情来，各自把修好的习作工整抄在习作本上。
3、评出优秀习作三至五篇，推荐到有关报社去投稿，以给学生充分鼓励。
[习作1]
我的小宠物——宝宝
我养了只小白兔，名叫“宝宝”，它非常可爱。
兔子刚买回来以时，我一看，长长的大耳朵，红红的眼睛滴溜溜直转，尾巴像个小毛球，一身雪白的绒毛，真逗人喜爱!我买了一个小笼子放在楼顶，当成它的家。
小白兔的胆子很小。只要一见到陌生人，就会躲起来，身子缩得很紧，十分害怕。刚买回来的时候，对我也不例外。后来，我一写完作业，就上楼顶喂青菜给它吃。晚上睡觉的时候，我常常把小白兔抱到床上来，抚摸它，任凭它在我身上跳来跳去。我还给这只可爱的小白兔起了个名字，叫 “宝宝”。不久，胆小的宝宝渐渐地和我熟悉了。
一天夜里，我又想把宝宝抱来玩。可是，走到楼顶笼子旁一看，笼子里空洞无物。我钻到床底找起来，东找西找，翻箱倒柜的，可就是找不到。妈妈听见声音，就过来问我在干什么，我说宝宝不见了。于是，我们母女俩一起找起来了，可哪里还见小白兔的影子呢?妈妈又劝我：“时间太晚了，明天再找吧!”我听了，哭着钻进被窝，又过了好久，才迷迷糊糊睡着了。第二天一早，我醒来就看见宝宝忽然出现在我的眼前，我一阵惊喜，抱起它，高兴地说：“宝宝，我们昨夜找你，你为什么不出来呀?
这件事情之后，我更加疼爱它了。小白兔，成了我真正的宠物。
教师简评：本文开篇简洁明快，中间部分有条不紊。“我”和小白兔之间的深厚感情给人留下了深刻的印象。
[习作2]
小乌龟
我有两只可爱的小乌龟，是二年级的时候，爸爸送给我的生日礼物。
它们俩就像是从一个模子里打出来的一样，像极了。它们各有一个橄榄似的小脑袋，脑袋后面长着一段长长的脖子，小小的身体就在一副坚硬的龟壳里。壳上有十三块花纹，褐色的甲壳在池水的长期浸泡下，已披了上了一层青色的苔藓。要是不仔细看，还以为是石头呢!
我天天都要给这两只小乌龟喂食，而且还是一日三餐。早上天还没亮，我就已经为它们准备好了菜叶和石榴籽;中午一放学，我便赶回家里，为它们准备午饭，而晚上，我吃完晚饭的第一件事，就是看看它们吃饱了没有。
教师简评：本文对龟的外形描写具体、细致，也写出了“我”的喜爱之情。
[习作3]
猫情
我非常喜欢猫。猫是那么的生气勃勃，天真可爱，我一直想拥有一只属于自己的猫，但妈妈却不允许我养猫。
一天，在上学路上，我看见几位老人都抱着一只猫，很是羡慕，一打听，才知道农贸市场有猫卖，我决定要瞒着妈妈买一只。
中午，我吃完饭，就来到农贸市场，在一个角落里，有许多猫，我买了一只。它小小的身子，玲珑可爱。全身的毛滑油亮，浑身雪白，中间还三三两两地夹杂着一些俏皮的黑点子。一双圆溜溜的眼睛嵌在瘦小的脸上，乌黑发亮，炯炯有神。几根白色的胡须又长又硬，一抖一抖的。一条黑白相间的尾巴，毛茸茸，软绵绵，甭提有多漂亮了。
我满怀喜悦地抱着它往学校走，突然想到学校不能带动物。怎么办呢?还是先寄在人家店里吧。
到了中午，我像抱小孩子似地抱着猫回家，心里已有些反悔了——这样回去，怎么向妈妈交待?对了，先藏在楼下阿婆家吧。
午饭后，妈妈上班了，我就把小猫抱上来，摸它，逗它，和它玩得好开心。可是想到晚上，又不开心起来，总不能一直藏在阿婆家呀。这样想着，整整一下午，我心里总像压着一块石头，沉甸甸的。
到了傍晚，妈妈下班回来了，我急忙把猫藏在衣橱里，还用衣服把它盖住，好让它叫的声音听起来轻些。妈妈见我鬼鬼祟祟的，大概已经感觉到有点异常了。这里，小猫突然“喵唔——”地叫了一声，妈妈问：“我们家怎么好像有只猫?” 我心里一惊，马上又镇定下来：“楼下白弟弟家有只猫，是它在叫。”妈妈将信将疑地说：“哦，原来是这样。”我轻轻地松了一口气。
晚上，我和妈妈睡在一起，心里好紧张，生怕小猫叫起来，或者竟跳出来，可我又不能过去看看它，翻来覆去地，就是睡不着。过了许久，我看妈妈已经睡得很熟了，就轻轻地从床上下来，蹑手蹑脚地来到小房间，打开衣橱，把小猫抱出来，轻轻地抚摸它的头，然后悄悄地把它抱下楼，放在车篮里再盖上几张纸，又轻轻地拍了拍它的头，上楼去了。我睡在床上，心中踏实得多了。
第二天，我一早醒来，就听见一阵阵“喵喵”的叫声，就跑下楼去找，找了好半天，才发现那只猫跑进了白弟弟的家，我把小猫要了回来，回到家，幸好妈妈依然在睡觉，我还是把它放进衣橱，然后就像往常一样，刷牙洗脸，上学去了。
中午，我吃完饭，妈妈问我：“慧慧，你有什么事瞒着我?”难道妈妈已经知道我买猫了吗?还是实话实话说了吧。于是，我把事情一五一十地全告诉了妈妈。妈妈听了，想了想，心平气和地说：“灵玲，你喜欢动物，我不反对，但是喜欢动物不一定要养，可以用别的方式。我们家房子本来就小，不适宜养猫。这样吧，我们把猫养在大姨家，每个星期天，你都去看看它，好吗?我心里并不答应，但还是无可奈何地点了点头。
小学四年级作文 篇2
上海世博会开幕了，这可是一件让所有人都关注的大事。世博园区里各个展馆都有自己的风格，利用假期，爸爸妈妈带我参观了世博会。
第一个参观的是英国馆，这栋建筑名为“种子圣殿”，造型奇异、规模庞大。这座立方体状建筑高约20米，表面被很多根透明的物质盖住，透明的物质向外伸展，就像蒲公英在飞舞。爸爸告诉我：“种子圣殿”的灵感源于英国的公园和花园，充分体现了“城市，让生活更美好”的上海世博会主题。
第二个参观了墨西哥馆，就像一座“风筝森林”。进入馆中，先看了“墨西哥的骄傲”，有大白鲸、鲨鱼的巨大照片，还有海盐做成的鳄鱼、帆船模型，这些模型雪白雪白的，像水晶一样闪闪发光。接着参观了玛雅时期的文物，有高大的石柱、巨型的雕刻。我们被面具电影深深地吸引了，墨西哥真实生活的景象就像在我们眼前。
第三个我们参观了最壮观、最大气的中国馆，像一顶古代的帽子，到处都是“中国红”，非常美丽。我们先看了陆川导演的8分钟电影──《春天的`故事》，接着看了[载自]中国生活的变化。然后我们看了巨大的《清明上河图》，上面人和动物都在移动，我觉得真是太神奇了！最后我们乘小火车踏上了“寻觅之旅”，看了许多未来建筑，真是火树银花、五颜六色，太美丽了！
第四个我们参观了尼泊尔馆，里面有一个大型佛塔，周围环绕着不同历史时期的尼泊尔民间小房子，我还看了“佛祖舍利”，参观了金佛。我对尼泊尔这个国家又多了几分了解。
我要感谢我们的祖国，正是因为祖国的强大，我们才看到了这么精彩的世博会，我要更加努力学习，长大后建设更强大的祖国！
小学四年级作文 篇3
“唉！”我又开始了叹息，“他爸是李刚，官拜副局长。我爸是黎民，家住陈大庄。他是高富帅，家有十套房。我是穷书生，租房八平方。”我渐渐地睡着了，在梦中，我进入了时光隧道，却不小心摔了一跤，进入了未来20xx年。
到了未来，我发现我身上有一件电脑衣服，上面布满了奇形怪状的按钮。这时，一位记者模样的人给我拍了几张照片，并让我按下“GTO”按钮。我一按，发现自己到了一个下水盖面前。记者和我跳进了下水道，发现有一扇密码门。我胡乱按了几个按钮，还没弄清怎么回事，就和记者进入了水道底下一百零八层的酋长室。
记者拿出一个平板，让我回答一个问题：我怎么看待家庭作业。说也奇怪，还没等我说出来，平板电脑上，就出现了我的想法。然后，记者心满意足地离开了。
记者走后，我对着“液晶镜”打量我自己：胖胖的身体，大大的眼睛，高高的鼻梁，一切都那么像我自己。只是身上多了一个牌子，上面写着：地球球长，四个金光闪闪的大字。原来我是球长！我欣喜若狂，但我已经不是小孩子了，所以没有跳起来。
我忽然想起了我的小学，于是我在“空间穿越器”上输入了“赣榆实验小学”。三秒钟后，我来到了一座云朵搭的梯子面前。走上梯子，就来到了学校。我走到了四（4）班，发现我昔日的同学在当老师，我热情地和那位同学说三道四。同学告诉我，他高考后考上了师范大学，然后又去自己的.母校当老师。他选择不布置作业，因为作业太多了，没有一个愉快的童年可不好。他又跟我讲了我们童年的趣事，还勾起了我许多的回忆。是啊，童年，多么像一块水晶硬糖，吃了，化了，就没有了。球长虽然有很大的权利，却无法换来自由的生活。我宁愿写一整天作业，也不愿失去美好的童年。
我在“空间穿越器”上输入了“童年”，于是，我清醒了过来。
这只是一场梦？我有点失落了。
小学四年级作文 篇4
平生最令我难忘的一件事，就是偷吃五色小辣子了，那四色辣子的滋味，真是难以形容，使人难忘，最难忘的一件事200字！难忘的一件事200字。
在我家楼下有一个小菜圆，那里是何爷爷的乐园，他天天都会去那，给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、罗卜和辣子。最引起我主意的就是辣子了。何爷爷种的不是一般的辣子，是四色小辣子。四色小辣子是一种能变色的小辣子，在每一个季节变一种色，春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。
一天我在楼下散步，当时正是秋天的一个礼拜六的早晨。我走到这个菜园时，看见里面的小辣子，紫紫的，看起来很好吃。心想：着么紫的.小辣子难道还会辣吗?肯定能好吃，心中便有了一种想法，摘一个尝一尝，反正也没人知道。
我见四周没人，便跑了过去。用手一拽，边摘了下来。我想得了一件宝物似的，向家跑去。到了家，见没人，才放了心。然后，把用水洗过的辣子放进嘴里嚼，不嚼不要紧，一嚼可坏了。顿时，舌头、喉喽就像要喷火一样，辣的我说不出话来。我跑到水龙头前大口大口的喝起水来。这才好点，没想到这四色小辣子比别的辣子辣上十倍。
这就是我最难忘的一件事了。
小学四年级作文 篇5
又到了丰收的季节，夏姑娘带来了各种各样的水果，有芒果，有杨梅，还有枇杷。
下完了一盘棋，我饥热难耐，这时，爸爸拿着几个晶莹透亮的枇杷走了过来，我好像看见了金子似的，跑到了爸爸身边。爸爸把枇杷小心翼翼地放到我的手里，说：“很甜的，吃点吧！”我看了看这几个枇杷，它们个头并不算大，有几个上面有黑色的小斑点。我迫不及待地拿出一个枇杷，剥开了上面短短的白色小柄，顺着柄，我刨下了一点点枇杷的皮一股诱人的清香飘了出来，还冒出了橘黄色的汁水，我又剥开了一点儿皮，里面橘黄色的果肉露了出来，我简直不忍心咬它了。我只用牙齿咬了一点点枇杷肉，放入口中嚼嚼，一股酸酸的味道灌满了我的喉咙！“怎么这么酸呀？”我问爸爸。爸爸笑了笑，指着一块较黄的'地方，说：“这一块肯定甜！”我赶紧用牙咬下了一小块枇杷肉，嚼了嚼，一股清凉甘甜的味道好快从舌尖直沁肺腑！真甜！这是那种让人回味无穷的甜，这是那种如蜜一般的甜，这是那种让人吃了赞不绝口的甜！我吃呀吃，不一会儿，一个枇杷就吃完了，我又拿起一个枇杷，刨皮，挖核，又把一个枇杷吃完了。就这样吃呀吃，枇杷全被我吃完了。现在我才发现，我的全身已经被枇杷味甜满了！
小学四年级作文 篇6
交警叔叔，我想对说交警叔叔，您知道吗？每当我远远地看到十字路口您的身影时，我就害怕、厌烦。
在我的印象中，只要爸爸拿起车钥匙准备出门，妈妈总会喋喋不休地叮嘱：“系安全带，别闯黄灯，不能喝酒。”爸爸不耐烦地哼了一声：“知道了！”便扬长而去。爸爸走了，留给我的是担心和恐惧。我的脑海中时不时会出现可怕的情景：交警叔叔，是您举着酒精检测仪对着爸爸的嘴。
而我可怜的爸爸被您带走了。我躺在床上辗转反侧，难以入睡，蒙眬中听到钥匙开门的声音，从爸爸和妈妈说话的声音中知道爸爸并没喝酒，更没被您带走，我才踏实入睡。周六那天，爸爸送我去上课，本来我们出发就已经晚了，还被您挡在了十字路口，非要查驾照，害得我整整晚去了半个小时。
交警叔叔，您知道我当时多讨厌您吗？直到上周末，我才对您有了更深的了解。那天，爸爸开车带我去极地海洋馆玩。行驶了一段路程后，有一辆汽车抛锚了，导致道路堵塞。
我看到您帮那位司机叔叔把车推到马路边上，然后开始疏通道路。拥挤的道路上只有您的身影最忙碌。面对着熙熙攘攘的人群和车辆，您眼神专注而坚定，时而转身，时而挥动着手臂，老练地做着手势。您还有礼貌地行礼，亲切地嘱咐司机们：“小心行驶，注意安全，一路平安。”透过车窗，我看见了您黝黑的脸庞上渗出了晶莹的汗珠。
在您的指挥下，一条纵横交错的车水马龙，显得井然有序了。一辆辆车开走了，您还在那里笔挺地站着，您庄严肃穆，令人崇敬，帽子上的国徽被阳光照耀得闪闪发光。交警叔叔，现在我不再惧怕您，而是敬佩您！感谢您！您监督司机系安全带，杜绝酒后驾驶，都是为了人们的'安全着想。
这就是您，无论夏日炎炎，还是寒冬腊月，您都在马路上指挥车辆，维护交通安全。您站在川流不息的车辆中，犹如穿梭在枪林弹雨之中，为的是求得一方的平安。
交警叔叔，您是人民安宁的守护神！你是我心目中最敬爱的人！
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