【热门】美丽夏天作文6篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的美丽夏天作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美丽夏天作文 篇1
有人喜欢百花齐放的春天，有人喜欢花果飘香的秋天，有人喜欢洁白无瑕的冬天，而我喜欢苍翠欲滴的夏天。
夏天是炎热的。太阳像大火球炙烤着大地，热的柏油马路都掉下眼泪，自己要踩上去就会被烫脚的。知了被太阳晒得不停地叫：“知了，知了”，好像在说：“热死了，热死了”。小狗热的直吐舌头，大街上人很少，原来在家里吹空调吃冰去了。
夏天是美丽的。小草又长绿了，森林里的树木又长高了。荷花池更美，有的荷花露出嫩黄色的小莲蓬；有的荷花才展开两三片花瓣，有的花瓣全张开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，好像马上要破裂似的。让我想起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
夏天是快乐的。游泳池里，人们有的戴着游泳镜在潜水，有的在开心的打水仗，有的`在比赛，有的在水面上睡觉，休息，有的在玩滑梯。
夏天没有春天那般绚烂，没有秋天那金黄的果实，更没有冬天的一望无际，但她有自己独特的美丽，我爱这骄阳似火的夏天！
美丽夏天作文 篇2
夏天来了，夏天迈着轻轻的脚步走来了……
夏天，爸爸妈妈带着我去游泳。我跳进了清凉的`水里，哇！好舒服啊！
小鸟在天上飞着，我躺在柔软的草地上，望着碧蓝的天空，心里说，夏天真美呀！
夏天的荷花开在湖里，美丽极了。层层叠叠的荷叶像一个个的小绿伞，一朵朵的荷花像一个个美丽的小仙子。
啊！夏天真美，我好喜欢夏天呀！
美丽夏天作文 篇3
今天，杨老师来了个乾坤大挪移。
下午，班会课杨老师看王琦一直找刘勇讲话打扰刘勇上课，王航被王佳乐打扰上课，周江宇一直和朱华勇打打闹闹，周江宇给朱华勇一下，朱华勇给周江宇一下......
杨老师越看越生气，就说钟志祥到王琦的位置上来，王琦到钟志祥的位置上来，周江宇到夏天的`位置上来，夏天到王航的位置上来，王航到周江宇的位置上来......我心想我可不想去独居呀!不一会儿杨老师说就这样了，我心里的这块大石头才落了下来。
换位之后夏天，总是上课杨老师他就找石陈杰、包桌群对他们说笑话，说什么吸血鬼，石陈杰、包桌群肚子都笑坏了。今天早读课，他就是杨老师不在他就找石陈杰、包桌群对他们说笑话，说什么吸血鬼，杨老师一来他就假装拿着书在忽悠杨老师，然后杨老师一走他就又找石陈杰、包桌群对他们说话了，还说刘勇有“奶”，还说刘勇“奶”很大，说我有4个“红枣”......
美丽夏天作文 篇4
春天走了，夏天到了，田园里的景色也改变了。
庄稼地上，春天绿油油的麦苗已经长成了夏季青青的麦穗，弯着腰随风飘动，展示了生命的魅力；春天金黄色的油菜花谢了，结出了一蓬蓬的新种子，让人感觉到希望与未来……夏季田园的景物，多得说都说不完。
单说这麦穗，它就很美丽。我很难想象麦苗变化成麦穗的过程。几个月前看麦苗，它绿绿的，以立正的姿势面对大家，就像一个个威武的士兵为我们站岗放哨；几个月后看麦穗，它青青的，就如同小姑娘的麻花辫，一节编一节，缠绕着向上生长。只是短短几个月的时间，麦子的变化就这么大。如果细看青麦穗，它也很美。没有风的时候就像一朵鲜花；有风时就像青色的海洋。我觉得，金黄的麦穗固然让人感受到丰收的喜悦，可青青的麦穗却更能让人感受到勃勃的.生机。
再说这田园里的果树。果树上以结出了枣子大的果实。幼嫩的苹果、梨、桃子悬挂在枝头。水果还没有成熟，颜色都青青的，让人看见了就感到嘴里酸酸的。
初夏季节，大自然给予了我们清新的生活环境。是夏天带给田园这特有的生机与气息，我爱这初夏美丽的田园。
美丽夏天作文 篇5
我们都有一个为自己遮风挡雨的家，而家也有一个避风港——故乡。我故乡的特色，当然少不了那令人陶醉的夏。
我故乡的美景一定会令你流连忘返。看那人群，一眼望去，人山人海，街上的人们都摩肩接踵。人们的脸上，只能看见喜悦与激动的面容。我的故乡叫“芙蓉城”，我的家又在“芙蓉城”的“桂城”里，每到夏天，芙蓉与桂花竞相开放，好一幅百花争艳的风景画。
夏天，来到我的故乡就一定要来桂湖。桂湖大门旁的大柱上整整齐齐的排列着。跨入大门，你会发现，有一片湖，湖上的荷花都已经开放，花上还有少许的露珠，一颗颗晶莹剔透，使荷花闪耀了起来，就像穿上了一身薄薄的钻石水衣，不愧是“出淤泥而不染”。真是别有一番风趣啊！有时，水上还会有鱼儿跃出，溅出一朵水花，有些鱼儿却懒洋洋的，躺在荷叶下，晒着这独特的日光浴。如果想在湖中体验一下这盛夏那刚与柔之间的气息，还可以划着小桨，坐着小船在湖中享受几番大自然的`热情款待。不时，还会有淡淡的桂花香飘入你的鼻中。这时，你能感觉到，这秋的清爽与春的活力混合而成的夏的金黄是多么迷人。花儿沁人心脾，鱼儿银鳞雀跃，一幅幅充满回忆的画印入脑中，坐着船儿会让你一帆风顺。夏天正与你嬉戏呢！看，大自然把我故乡的夏装饰得如诗如画，怎么不让人陶醉呢？
来到大街上，银杏还是一片似翡翠的绿，走到宝光寺旁，你会发现一座塔，这座塔就叫“舍利塔”。全塔共有铜、石、玉等质料雕造的佛像一百四十尊，塔中存放舍利子13粒，因此更是佛教著名古迹之一。此塔有十三层，每层四面刻佛像，四角悬铜铃，从第六层向西倾斜，明显能感觉到一种别致动感的美。这座塔的名字叫做东方斜塔，又名舍利塔。人们都是庄重严肃的走过它，这座塔是举世无双的，都能与比萨斜塔相媲美了。夏天的塔成天都被人们围着，大家都急忙往下跪，塔上的油光被阳光反映了出来，还发出一种沁人心脾的香味。来到罗汉堂，五百多个罗汉有的躺着，有的坐着，有的嬉皮笑脸，有的和颜悦色……都有个的特点。但唯有两个罗汉不同，他们不着僧装，不拿法器，而头戴风帽，肩披锦氅，身穿龙袍，马蹄袖外半露的双手闲放膝间，安然端坐。他们身材、面貌和胡须极为相似，看得出二者有很近的血缘关系。所不同处，前者的脸上有许多麻子。经了解，这是清朝皇帝康熙和乾隆的真容塑像。康熙幼年已出过天花，脸上有麻子者就是康熙。把皇帝当作罗汉供奉，是为了报答皇恩，佛教就说他们分别是五百罗汉中第二百九十五位阇夜多尊者和第三百六十位直福德尊者转世的。夏天，他们就像活了一般，栩栩如生，看似没动，却又有佛力在静中动荡。夏天的宝光寺有着独特的风韵。
总而言之，统而言之。我故乡的夏是唯美的，每一个来到我故乡的人，都会体验到那人生中的乐趣，享受到大自然的精美作品。
必读：名师写作手法介绍
在现代文阅读的题目中，常常有一些概念分不清，从而导致答题错误。特别是当题目问表达方式、写作方法和修辞手法时，经常是问此答彼，怎样区别它们呢？
表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。
记叙文主要以记叙和描写为主，其中兼有说明、抒情和议论；说明文主要以说明为主，也有叙述、议论甚至描写；议论文以议论为主，兼有记叙、说明或是抒情。
写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：对比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等。像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。
修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。
总之，表达方式是就文章的写作内容而言，写作方法（表现手法）是就文学作品写作的具体技法而言，而修辞手法是就语言修辞效果而言。因为角度不同，说法也就有一定差异，对此，应注意区分。
美丽夏天作文 篇6
今年夏天的温度特别的高，是一百四十一年以来的.最高温。
不信，你看！太阳火辣辣的烤着大地。柳树垂着头，在快要干涸的小河里洗头发；小花、小草低垂着脑袋，在抱怨天气太热，又在祈祷老天快点下一场雨；蔬菜、水果则天天处在“池塘”里，却仍然抱怨水太少，不凉快……
植物们在心里默默地向老天祈祷，动物们也在哭爹喊娘。你瞧，知了在树上不停地喊着：“热啊，热啊，热啊……”；小狗趴在地上，不停地吐着鲜红的舌头，好像在求主任给她点凉快；小猫脚不点地地一路狂奔，想掀起风让自己凉快些，身后则尘土飞扬……小猪则在泥地里不停地打滚，不想让自己成为“铁板烤乳猪”！小鸡趁人不注意的时候，连忙跑到水浅的地方洗个澡，没想到一个浪头打过来，一下子成为了“落汤鸡”！蜻蜓在水面上点水，却一不小心一头栽入水中，浇了个透心凉！小鱼不停地吐着泡泡，在荷叶下乘凉。不想离开；小青蛙在合理努力学着蛙泳，让自己凉快些……
动植物在说热，人们更是叫苦不迭。不一会儿，这辆车爆胎了；又不一会儿，那里又着了火……我在心里想：还是在家里好，开着空调，享受清凉。
乡下可不一样了，爷爷从家里出发到田里，一半路还没有走完，早已湿了背襟。到了田里干好活之后，早就湿的不成样子了，洗了澡，还是不停的流汗，只得上楼去开空调。不开不知道，一开吓一跳。室内温度竟然高达41摄氏度！到了晚上，开着电风扇也没办法，只好搬着桌子到外面去吃。已到外面又没有风了，只好在桌子底下撒一点井水来凉快凉快。等到吃完饭风还没来！我们的汗呀，仿佛是在下雨一样！等到我们要走了，风又来了！可恨的热呀！
这是今年夏天的画面，走到哪儿都可以看见。我在心里默默地祈祷：老天爷啊，你什么时候大发慈悲送我们一点清凉，地球上的生物都要受不了啦！我仰天长祈！
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