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环保作文

时间：2023-05-17 18:14:11 环保我要投稿

实用的环保作文合集十篇

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的环保作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的环保作文合集十篇

环保作文篇1

　　尊敬的环保局领导们：

　　你们好！我是一名普通的小学生，我想给你们提个建议。

　　我所居住的小区位于小十字街家具厂内。一直以来，严重的噪音时刻困扰着我们的日常生活，生活质量受到严重影响。小区后面有几个门面房，一直从事铁皮加工，后来市林业局附近的几个门面，原来也是从事铁皮加工的业主们，被勒令不允许当街从事产生严重噪音的加工活动后，也转向把加工地迁到我们这里。现在这里居然成了制作铁皮、加工防盗窗、生产铝合金门窗的聚集点，他们工作时产生了刺耳的噪音，严重影响了我们的睡眠质量。有时甚至夜晚十点还在加工。我是一名小学生，正处在长身体的关键阶段，尤其是午休时，即使把所有门窗都关死，那刺耳的噪音也是让人难以入睡，这直接影响到我的学习状态。爸爸妈妈很担忧，曾经多次找那些老板交涉，没有结果。我们感到很无奈。

　　噪音也是一种环境污染。通过上网查资料，我发现，噪音对人们带来生理和心理上的危害主要变现在：

　　1：损害听力；

　　2：有害于人的心血管系统；

　　3：影响人的神经系统，使人急躁、易怒；

　　4:影响睡眠，造成疲倦。

　　噪音的.恶性刺激，会导致头晕、头疼、失眠、多梦、记忆力减退，注意力不集中等神经衰弱症状和恶心、呕吐、胃痛、腹胀等消化道症状，还会令心跳加快、血压上升，甚至容易导致心脏病发作等，噪音对婴幼儿、青少年和孕妇的不良影响更为严重。

　　所以，我想给环保局提个意见：

　　1：坚决制止这些在居民区附近从事产生严重噪音的加工行为，让他们迁出现有工作地。

　　2：向市民宣传噪音对人体的危害，提高市民的自我保护意识。

　　3：定期检查各个居民小区，看看周围是否有这种产生严重噪音的加工行为，发现及时制止，屡劝不改者，要予以重罚。

　　我期盼环保局领导能够采纳我这个建议。

　　谢谢！

　　一个备受煎熬的小市民

　　10/29日

环保作文篇2

　　我是环保小超人，为地球妈妈消除垃圾。

　　我是节约用水的环保小超人。有一次，我发现有几个孩子聚在一起玩水把水洒了一地，就去对他们说：“请节约用水，水是人类生命的重要资源，你们如果把水浪费掉了，那我们的'生活就没水了。”

　　我是爱护环境的环保小超人。有一回，我看见有人吃完香蕉，就把香蕉皮随地一扔。我赶忙跑过去对他说：“我们不可以乱扔垃圾，会污染世界的。如果每个人都乱扔垃圾，那这个世界就会被污染，我们以后就不能再见这美丽的世界，只能生活在烟熏火燎脏得像黑锅似的世界里。”

　　我是爱护花草树木的环保小超人。有一天，我看到有几个小朋友在踩草摘花，我连忙跑了过去对他们说：“我们要爱护花草树木，它们是大自然的宝物，如果没有这些大自然的美景，那我们的空气就会变得不清新，我们的世界会变得越来越肮脏。”

　　我是环保小超人。为地球妈妈减少负荷，消除污染，使整个世界变得更美丽、更洁净。

环保作文篇3

　　在未来20xx年的一天，有一个外星人坐着小型飞船在宇宙遨游。

　　忽然，他听见有一个小小的哭泣声，于是，他朝着哭声飞去。哭声越来越大，“啊，原来是地球在哭泣！”外星人很惊讶地说道。他慢慢地飞到地球旁边，问道：“地球弟弟，你为什么哭呀？”地球弟弟努力地停止住了哭泣，抽泣着说道：“我的太阳妈妈一直都是很爱我的，但是，近些年来，我的身体渐渐地变得又脏又臭。她一闻到我身上的味道就连忙捂住鼻子，所以就不喜欢我了。”外星人听了他的哭诉，对地球的环境感到很失望，说道：“以前，我一直觉得地球是最美丽的行星。你放心，我一定要把地球变回原来的样子！”地球弟弟听了，忙说谢谢。

　　外星人回到自己的星球，左思右想，却怎么也想不出主意来帮助地球弟弟。正在他发呆的'时候，发现在他的星球上降落了一个飞船，他赶紧跑过去看。只见一个航天员穿着宇航服从飞船里出来。他问宇航员：“你从来哪里？”宇航员说：“我来自地球，我们的家园正在遭受严重的破坏，地球上已经呼吸不到新鲜空气了。工厂太多了，眼前看到的，都是灰蒙蒙的一片。我们想来外星找找，看有什么东西能帮助我们。”外星人说：“我这有一枚神奇的种子，可以帮到你们。”飞行员很感谢，拿着它回到地球了。

　　过了几年，这棵神奇的种子长成了一颗参天大树，把地球上所有有害的空气全都吸收了，还给了人类一个美丽的地球。从此，人类把地球保护得非常好，再也没有污染过环境。外星人和地球弟弟都笑了！

环保作文篇4

　　今天下午，我来到梅花园社区听环保讲座，展示环保小手工。

　　听讲座啦!水老师先为我们分析了人类破坏环境造成的恶果，比如人类往大海里投放垃圾，害得许多鱼类纷纷死亡……在介绍国家举措后列举了我们作为“环保小卫士”应采取的行动。

　　到了作品展示环节，同学们轮流上台介绍。我做的是一个环保花瓶，材料很简单，就是几个矿泉水瓶，按照不同层次的高度，把瓶颈剪下来倒扣在瓶身内，再往里面装水，最后把三株吊兰插到瓶子里，就大功告成了，怎么样，简单吧。我的作品赢得了家长和同学们的赞扬，绿色的植物，透明的瓶身，在炎炎夏日里给大家带来了一片清凉。

　　其中我最喜欢的是岑本杰的画《新型环保垃圾回收站》，他的画非常有创意。工作人员用飞船将垃圾收集起来，然后送到进化场，有用的回收利用，没用的直接销毁。垃圾回收站中有各种管道，其中有两根管道是净化空气的`，把一些有毒气体统统转化成氧气;有些管道是改造垃圾的，把有用的垃圾变成生活用品，如枕头、手机、盘子等。

　　另一个比较喜欢的作品是王广厦制作的帆船，船身是用易拉罐和小木棍绑起来的。船帆是用纸盒裁剪而成，涂成六彩的非常醒目。他还用两根红线牵扯着帆，甲板上坐着一个小人，他手指前方，看起来正指挥着小船乘风破浪呢。

　　这次活动让我知道我们必须保护环境，否则地球就会变成老师PPT中展示的那样。

环保作文篇5

　　我们班有八个环保小卫士，我们不能当一个有名无实的小卫士，所以我们决定今天上午去做一件跟保护环境有关的事情。早晨，我7：00就起床了。当我穿好衣服时，我听见窗外传来“沙沙沙”的声音。我抬头向窗外望去，哇！天灰蒙蒙的正下着小雨。我一下子变得没主意了，心想：怎么办呢？到底是去还是不去，我犹豫了一下。不行，我不能说话不算话。记得爸爸说过：做事情要讲原则，不能做个言而无信的人。所以不管下多大的雨，我都要去。于是我打着雨伞，拿着塑料袋和筷子去了我和同学们事前约定的地方，准备和同学们一起去捡路边的垃圾。我一个人一边打着伞，一边左看右看，等着同学们。时间就像河水一样一分一秒地流着，过了好半天都没有一个同学来。这时我的心里有些着急，又有些生气，感觉好像被欺骗了一样，最后我想干脆先回家打电话问问同学们到底来不来。我又打着雨伞回到了家，刚一进门，电话就响了，原来是李昀珂妈妈打来的。她妈妈说叫我们等雨停了再去。哦！原来是因为下雨，同学们怕爸爸妈妈担心，避免生病。所以我也就不生气了。后来我又和李昀珂约好了，等雨停了我们老地方见。快到9：00的时候雨真的停了，我迫不及待地拿着工具去了我们约定的'地方。马上开始了我们今天的活动。我们一边走，一边捡，捡完路边的又捡草地上的，这时丁雨萱也加入了我们的队伍。我们三双明亮的眼睛认真地寻找着每一个角落里的垃圾。不到一会儿，我们的袋子就被烟头、果皮、纸屑胀得鼓鼓的。我们捡了一袋又一袋，我们的手弄脏了，可是当我们回头看见被我们捡得干干净净的马路和草坪时，我们开心地笑了。更让我们开心的是那一群大人们不时的夸赞，不断投来的赞许的目光，让我们笑得更甜了。

　　指导教师：李俊小作者用自己的笔真实地再现了自己的所见、所闻、所感，同时也再现了孩子们美好的心灵。

环保作文篇6

　　我们走出了炮火连天的战争,过上了好日子,红红的花,绿绿的草,高大的树上有小鸟在歌唱.可是现在小鸟离开了我们,小树不再长高,难以再看到花儿的笑脸,小草的新绿装了!

　　我们的环境为什么会变成这样?不是因为动物,不是因为植物,而是因为我们---人类!全国十三亿人口,如果每人不扔一片纸,那么中国就会少十三亿的纸片;如果每人不丢一块果皮,那么中国就会少十三亿的果皮;如果每人种一朵花,一颗草,那么中国就会多十三亿的花和草;如果每人植一棵树,那么中国就会多一棵树!

　　这些虽然是小事,但您想过吗?如果想了,环境就不会变成这样!你做了吗?如果没做,那就赶快去付出行动,如捡果皮纸屑,种植花草树木呀!您醒了吗?如果醒了,那就快去阻止那些污染环境的.人吧!

　　人类,醒悟吧!让鸟儿回来,花儿绽放笑脸,小草换上新绿装,小树天天长高.让我们在一个干干净净的环境里快快乐乐的生活,建健康康的成长,认认真真的学习吧!

环保作文篇7

　　当前，对于绿色的理念，环保的意识，已经随着环境的恶化逐渐的深入到每个社会成员的心中，中央也一再强调环保的重要性，这样，从小学开始，培养孩子们的环保理念就显得格外的重要，具体反映在小学语文作文教学上，就要求我们广大语文教师在平时的作文教学中从生态环境出发，不断的培养学生们的环保意识，使学生们从小能够养成良好的环保意识。

　　在小学的语文教学中，人物和景色的作文写作占据了小学语文作文的大部分内容。在这里我们就可以很好的以社会上一些环保的案例来培养他们的环保理念，达到我们绿色作文教学的目的。

　　1 景物描写

　　在小学的作文阅读与写作中，景物描写占据了很大的位置，而美丽的景色描写，又与环境保护有着紧密的联系，是我们对学生们进行环保教育的最好的素材，因此，我们广大语文教师要把握住其规律，适时的在景物作文训练中培养和训练学生们的环保意识。

　　首先，在景物赏析课上，教师通过对美丽的景物的展示，引导学生们把其与当前人类的破坏行为联系起来，并通过讲解和多媒体材料的展示，来告诫学生，美丽的环境来之不易，需要我们的共同保护，否则我们就会失去它。

　　其次，在适当的时机，及时的向学生们展示当前人类所犯下的罪过，大气污染、水污染、粉尘污染等及其危害，让学生们能够从潜意识中形成破坏环境的危害，并使他们能够成为环境的保护者和宣传者，为环境保护作出其应有的贡献。

　　接着，我们可以通过一定的社会实践活动，让学生们参与进去，并以作文的形式做总结，题目可以是：记一次植树、记一次种花等等，这样，既锻炼了学生社会实践的参与能力，也训练了学生们的写作能力与环保意识，有利于学生能力的提高。

　　2 人物描写

　　在小学的记叙文写作训练中，平时我们要多加强环保理念的培养，比如在平时的作文积累课上，我们小学语文教师可以有意识的选取一些关于环保人物的案例来展示给学生，让他们能够在体会人物的行动和行为的过程中不断的提高自己对环境保护的理解，以便于其能够对自己的行为和行动负责。

　　在写作过程中，我们还可以根据人物的事迹材料，让学生们去讨论，去判断案例人物的可取性，再通过课堂的形式展示给全班，让每个学生都能够了解学生们的意见和建议，并最后让学生们搜集汇总，锻炼学生的总结能力。同时，可以以读后感的形式布置给学生们，让他们能够在前者讨论的前提下，形成自己的文章和感受，以锻炼他们的写作能力。

　　接下来，在学生的自我行为写作练习上，我们可以要求学生们以小组的形式搜集作为小学生，我们应该如何去做，并形成一种共性的材料，供全班去讨论和评价，然后，选择出几个比较可行的和优秀的条目，让我们的小学生在课下去实践，这对于其参与社会生活是由极大的好处的。

　　3 人物和景物的综合

　　在我们的小学语文课本中，好多案例文章都是情景交融的，这也是我们记叙文写作的一个特点。因此，在平时的训练过程中，在满足了景物和人物写作的训练要求后，情景交融的训练就成了我们对学生们作文训练的新的要求。在此阶段，我们要通过前期的'积累，让学生们在人物和景物描写过程中逐渐达到统一，形成其一种惯式：

　　情景交融。这个问题，说起来容易，但做起来比较麻烦，需要我们广大小学语文教师不断的积累，才能够达到目的。

　　首先，我们在前期的基础上，要从小的段落写作练习。比如在一个美丽的画面中，如何把什么样的人物镶嵌到里面才能够更好的表达出寓意。蓝天白云下的草原对应着辛勤的牧民，而不是野狼；春意盎然的农田对应着勤劳的农民而不是工厂的黑烟；硕果累累的果树对应的是劳作的果农，而不是砍树的光头强。这样，通过一系列的联系，学生们就会逐渐的培养出美与丑的对比和结合，把情与景适时的结合在一起，形成自己的写作风格。

　　其次，在反面教材上，我们也可以通过对当前比较流行的动画系列剧《光头强》入手，通过回播其中的片段，来唤发其学生们的环保的意识，并在人物与事件的描写中把景色描写恰到好处的结合在一起，以便达到我们写作的目的。

　　最后，通过片段的联系，我们就可以组建作文训练了。教师可以以命题作文讲解的形式，向学生们展示情景交融型作文的结构和写作特点，并在学生小组中分组讨论其形式，然后通过作文写作的方式布置给学生，让他们能够大胆的去想象，并把以前的片段写作结合起来，写成我们所要求的文章。在讲评的时候，我们还要由各个小组去分别推选出比较优秀的作文来在课堂上展示，以便于让每个学生都能体会到情景交融作文的综合运用。

　　综上所述，在小学生语文作文习惯培养过程中，加强学生们的环保理念，以绿色的视野来训练学生的作文能力，是在普通作文训练与环境保护上寻找到的一个很好的结合点，它有利于学生们从小培养成保护环境的意识和习惯，同时也训练了其作文写作，对学生的学习和发展都具有重大的意义。

　　参考文献：

　　[1]马艳秋。选好素材，注重结构，写好叙事作文[J].小学教学参考，20xx（13）。

　　[2]刘晓芳。浅谈减轻小学生语文学业负担的几点做法[J].中学课程辅导（教师通讯），20xx（06）。

　　[3]曾秀芬。课外阅读兴趣激发的策略[J].文学教育（下），20xx（06）。

环保作文篇8

　　环保的重要 , 环境保护，可以说是家喻户晓，人人且知，但人们真的做到了吗？放眼望去，大片大片的树木遭人们的砍伐，成了家居。人们不会环保，只为一己私利。

　　环保单单从嘴里说出容易，可做起来却很难。我国博物馆吸引了大量游客，不仅仅有中国的，也有英美法国的。然而，正当别国赞叹中国文化辉煌的时候，一名中国游客做出了一个举动-----往地上扔垃圾。这一小小的举动，使别国的人连骂我们中国素质太差，使我们丢尽了脸。

　　一个小小的举动能反映出一个人的品质。环保的举动，大也不大，小也不小，“大”得会使你成功，“小”得会使你交到朋友。不环保的举动，“大”得使你丢失利益，“小”得使你没了素质。

　　我走在一条小路上，前面是个帅气的大哥哥。他买了一根冰棍，一把撕下包装纸，扔在地上。我二话不说，捡起包装纸，仍在不远处的垃圾桶。我当时只有一个信念：没有环保，就没有地球，没有地球，我们就没有家园。创造好环境并不难，只要你在意，就可以。

　　数多年来，人们在黄河周围尽情破坏，黄河“伤心流泪”，以咆哮来“回报”人们干的'“好事”。那么雄伟的黄河因为人们破坏环境的举动而变之“丑陋”。

　　我们生在地球，所以我们也要爱戴地球，保护地球。我们千万不要学习大人们破坏环境的“陋习”：乱扔纸屑，乱扔香蕉皮，乱扔烟斗，乱扔......我们小学生一定要环保，给下一代做榜样。为什么他们乱扔垃圾？为什么他们在旅游胜地的墙上乱涂乱画？因为他们不要美丽的环境，他们不要茂盛的树林......

　　太阳当空照，花儿对我笑，一切美好。

环保作文篇9

　　光阴似箭，时间已经过去了50年，我几经快60岁了，但我生活的环境特别舒适、环保：汽车已经不在地上跑了，也不再加油了，而是利用光的能力，汽车插上了翅膀，像小鸟自由自在地在天空飞翔。这时的我正驾驶着一辆光能汽车，去看望年迈的父母。而在老家的院子里，一个机器人正在给爸爸按摩肩膀，另外一个机器人正在帮妈妈打扫院子——这些未来的生活是不是很奇妙？

　　瞧！原来马路两边耗电的路灯，已经换成了太阳能和风力发电的路灯，节能又环保，灯杆中间还增加了花篮，长满了花花草草，到了晚上发出了五颜六色的灯光，还传出了优美的音乐，还能自动提醒人们到了什么时候，该干什么，因此，人们一天比一天健康。

　　看！原来辛勤的打扫卫生的保洁阿姨，现在只需要指挥扫地机器人，每天清晨，一眼望去，大街上全是正在打扫卫生的机器人，场面十分壮观。打扫完卫生，这些机器人把垃圾进行了分类，最后送到了垃圾场。

　　原来那些随地乱扔垃圾的人们，现在已经变成了“环保小天使”，只要看到有人准备往地上扔垃圾，会以箭一般的速度飞过去，告诉那个扔垃圾的人：“请不要乱扔垃圾，让我们一起来做保护地球的小天使吧！”就这样，我只要走在大街上，“环保小天使”随处可见。

　　原来人们领着的小宠物，随地大小便，在未来的世界里，已经看不到这样的场景了。人类的厕所里，专门给小宠物设置了专用厕所，人们还发明了人们与宠物之间的对话器，只要宠物发出想要上厕所的叫声，主人马上就知道它要干什么，带它去附近的专用厕所。

　　其实，未来的世界还有很多很多保护环境的.新发明，你是不是很想知道呢？那就请来到未来的世界，来感受这不一样的环保生活。

　　通过未来的环保生活，告诉现在的我们，清洁的空气，优美的环境，需要我们每个人用心去保护它。