学习的作文

时间:2023-05-17 19:54:22 学习 我要投稿

【必备】学习的作文合集十篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的学习的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】学习的作文合集十篇

学习的作文 篇1

  今天要上识图记忆课,我是第一次接触这个课程。为了引起我们更大的学习兴趣,李老师让我们自己选了自己喜欢的拼图组件,同学们有的选了霸王龙、有的选了大鳄鱼、有的选了汽车,还有狮子、蛇、飞机等很多种,总之谁和谁的都不一样。开始我不明白是为什么,后来才知道,老师的目的是为了让我们互相不干扰,可以自己安心完成自己的`练习。

  我选了一只大公鸡。我着急的拆开包装,还没听老师讲解就开始了。可是一拆开就傻眼了,我什么都不会。怎么办呢?这时候老师开始讲了,如何去记忆图纸上的编号,如何去组装,甚至还要求我们倒序复原。我这才看到原来还有一张图纸在里面呢!看来学习真不是着急的事情啊,需要更踏实更认真一些才好!

  我拿着图纸聚精会神的看着,按照老师的要求,开始全神贯注的练习起来。一个一个零件,一步一步的被我逐渐组合在一起。因为我的动手能力不强,导致我第一次组装的零件不稳定,中途全散开了,前功尽弃。那一刻,我愣住了,心情很失落。李老师走过来和我一起找失败的原因,鼓励我说:“你要记住,每一个人的一生,都会经历失败和挫折,没有人是一帆风顺的。你应该有自信,相信自己是可以超过其他同学的!”我看着眼前的图纸和散落的零件,暗暗鼓励自己:“我一定可以成功。”

  我再一次从头做起,从大公鸡的腿开始,然后是身子和腿,最后是翅膀。在我坚持不懈的努力下,我的大公鸡终于成型了。但是我开心的还是有点早了。我刚要兴奋起来,却发现这只大公鸡哪里不对劲。是哪里呢?我找来找去,终于发现,这只大公鸡还没有眼睛呢。我从组件里翻来覆去的一寻找,还真有一双眼睛没有安装呢。赶紧把眼睛安装好。刚想松一口气。却意外的发现在我的桌上,竟然还多出了一块零件。我的天!还需要再反复一次……看着其他同学都逐渐完成了,我片刻不敢耽误了,重新再来一次吧……

  终于完成了!这只大公鸡高昂着头,好像对我说:“你真棒!只要坚持就一定能成功的!”通过这节识图记忆课,我深深地感受到:学习需要脚踏实地,着急、浮躁是不行的。我要加油啦!

学习的作文 篇2

  因病毒原因,我只能在家上网课。虽然在家学习不用担心迟到问题,但这自律性的确也难控制。

  上课时,我总是爱挑着上,往往都把感兴趣的课先上掉,没兴趣的留到最后上。也喜欢一个早上,就把所有的课一网打尽,让下午有充分的时间写作业。但是,没了老师的监督,我无论如何都控制不住自己爱开小差的坏习惯,一会儿折纸船飞机,一会儿翻翻网页,一会儿又吃零食

  至于作业,我总是很费时,特别是随笔,自拟题目,我就会出bug,翻来覆去地想,超时就更不用说了。当我遇到难题时,度娘成了我的小帮手,都解决不了时,再回看视频几遍才明白,难题也就迎刃而解了。当我与时间赛跑时,我的字就像鸡飞狗跳,令人不敢直视。只有静下心来,才能写出应有的水平。

  在钉钉中,也有许多同学和我一样,经常作业迟交。所以,我想告诉自己和迟发的同学:老师轮番改作业是很辛苦的',这样既影响了老师的休息时间,还影响了自己的学习习惯。所以请你们把学习排在第一位,改掉拖拉症,争取早点发作业。

  唉!真希望能早点开学,有老师的监督,同学的陪伴,不知不觉中想起了教室里朗朗的读书声,课堂上老师绘声绘色的讲解,同学们天真无邪的笑脸

学习的作文 篇3

  在我小是候,我天天调皮,什么打水仗、滑溜冰等样样都是我的最爱,我花样万千,早已不知道书包中那60分的试卷和发黄的书本。在我看来学习根本不重要,人生就是用来玩的,由于我的顽皮,在阴雨天里玩水,我生病了住进了医院。

  到那时家人把我按在床上,我宁死不屈,却还要吵着出去滑溜冰,我大吵大闹,此时,一位老爷爷走了过来说:“孩子,我给给你讲一个故事吧!”这是我才安静下来,听爷爷讲故事。

  “最后,仙女用魔杖消灭了怀龙,保住了不幸的一家。”爷爷把故事讲完了,我十分羡慕仙女的魔杖,那是一根万能的魔杖。“咳~如果我也有那一根魔杖就好了。”我叹声道。

  “孩子,你也有一根魔杖啊!。”爷爷说道。

  “在哪?我怎么不知道?”爷爷的话激发了我的兴趣。

  “你一定得把握啊!” ”我一定会的,爷爷。“

  “那就是青春。” “喔?青春?”

  “是啊!把握学习,因为学习是永无止境的。”爷爷说完,便走了。

  我使劲回味爷爷的`话,目光情不自禁的落到了书包上,想起那60分的试卷和泛黄的书本,心里酸溜溜的。心想:那魔杖是青春,也就是把握青春,选好时机,长大了才有出息啊!

  没错!从那刻起,我似乎懂事了许多,不像以前那么顽皮了。到了后来,我才明白爷爷话中的意义,我早已明白一个道理。

  学习,是永无止境的,把握分分秒秒是关键,便能拥有一根自己的“魔杖”。

学习的作文 篇4

  我有很多哥哥,但让我印象最深刻的还是我姑妈家的表哥。为什么对他印象最深刻呢?让我给你们细细道来。

  他叫张伟,看起来很黑,长着一个胖胖的身子和一双圆溜溜的大眼。虽然看起来很憨厚,但其实不然,我想也许这是他读书十分多的原因。他特别喜欢看书学习,钻研里面的知识。所以妈妈总是让我向他学习,好把成绩提一提。

  一天,我和妈妈去他家吃饭。刚到他家,便问姑妈:“大姑,表哥去哪了,我想和他一起玩。”姑妈说:“这还用说嘛!肯定在房间里看书。”

  我便“咚咚咚”上楼找表哥了,推开房间的门,表哥仿佛一点都没发现我。正好乘着这个机会,我来看看表哥多爱学习。哇!书架上好多书啊,既有学习资料,又有许多课外书,每一类都整整齐齐的放在一起。而且从书的痕迹来看,每本书主人都看过了。

  我悄悄来到表哥身边,在他耳边大叫了一身,哥哥才从知识的'海洋醒过来,问我什么时候来的。我说:“我来了好长时间了,你都不理我。”哥哥说:“对不起,是我看书看得太入神了。但这也不能怪我,谁让书太吸引我了。”

  正在这时,姑妈喊我吃饭了,我便把这件事放在饭桌上说了。姑妈说:“哎,这孩子从小就喜欢学习,经常看书忘了吃饭。给他一道难题,可以三天三夜不睡觉也要解出来。”

  听了姑姑的话,我对哥哥爱学习的劲头感到佩服。

学习的作文 篇5

  星期天,我带着妹妹去公园玩,在清澈的湖边看见了一个熟悉的身影。那是一个又高又瘦的小女孩,乌黑的长发被扎成马尾辫,一身运动服洗得干干净净。咦,那不是我们班的学习委员小婷吗?出于好奇,我悄悄地走过去,准备看她在干什么。

  走近一看,原来,小婷正捧着一本书看得聚精会神呀。她时而紧皱眉头,好像在担心什么,时而又嘴角上扬,露出迷人的微笑和两个甜甜的小酒窝。有时候,她会小声地念出书中的句子,声音又轻又温柔。有时候,她会停下来思考,好像发现了什么宝藏一样。

  金色的阳光透过树枝上的叶子,照在她白皙的脸上,就好像一幅画。偶尔吹过的'微风拂过她的秀发,让这幅画动了起来,但就连叽叽喳喳的小鸟,也不能影响小婷认真地看书。小婷丝毫没有受到眼前动静的影响,依旧沉浸在书中的世界里。

  看到这里,我的心里开始觉得愧疚起来。同样是小学生,小婷在周末都还在看书,我却总是想着出来玩,还因为妈妈不让我出来玩而发脾气。同样是看书,小婷能够不受外界干扰,而我总是听到妈妈在看电视就忍不住分心。看来,我要多多向小婷学习才是。

学习的作文 篇6

  在学校我有一位相处了快一年的同学兼好友,在她身上有很多值得我学习的地方。她就是我心中的榜样—我的同学xxx。

  记到有一次,学校组织全体师生到成都市永宁县的龙腾教育基地参加社会实践活动。同学们听了这个消息都喜出望外的,没想到坐在我旁边的xxx却欢呼不起来,她皱着眉火,心不在焉的似乎在想着什么。下课了,她对我说:“我这次可能去不了了。”我急忙问到;“为什么呢?”:“我爸爸得了病,你又不是不知道,家里每天光是爸爸吃药都要多少钱呀。!”她说到。我不由地叹道:“真是太遗憾了!可是她妈妈认为社会实践活动是给我们增长知识,所以便慷慨地让xxx参加这次活动。当天,我注意到xxx的脸上有了很久以来从未有过得笑容。可到交钱时她还是愁容满面地问老师:“如果她爸爸有什么事这钱能退吗?”:“老师说当然能退呀!”这时,她悬着的心才放了下来。你看我这个朋友呀!虽然小小年纪,但是却是个“小大人”随时都想着家里的情况为父母分担忧愁。跟我相比她可真是一个懂事、孝顺的孩子,我为我有这样的朋友而感到骄傲!

  要说我们班发言谁最积极,当然非她莫属,在家里xxx不但懂事,在学习上也是一名优秀的'学生。有一次老师提了一个问题,我还丈二和尚—摸不着头脑,她的手已高高举起,老师还多次表扬她。在学习上我也要学习她这样认真学习、积极开动脑筋的精神。

  我心中的榜样——xxx这种难能可贵的精神,真是值得我学习呀!

学习的作文 篇7

  我的学习计划是这样的'!在这个新的学期我一定要做到。

  1 、不在课堂上做小动作,不在课堂上给同桌说话。

  2 、上课好好听课,老师上课提问问题要积极和回答问题。

  3 、 在课余时间要多读世界经典文学名著比如:三国演义、西游记、水浒传。

  4 、 还要改掉马虎的坏习惯以免以后在做卷纸时做错题时扣分。

  让我们一起新的学期吧!

学习的作文 篇8

  报载:倪匡先生没受过正规的学校教育,只在夜校读过一段时间,但凭借着勤奋好学和不服输的精神,很快在竞争激烈的香港文学圈站稳了脚。他的写作面极广,侦探、科幻、神怪、武侠、言情、无所不包,而且写作速度极快,一小时能写四千五百字。最得意的时候,他曾同时为十二家报纸写连载小说。三十年来,他创造了卫斯理、原振侠等深受读者欢迎的人物,掀起一股科幻小说热潮,作品被改编成电视、电影的更是不计其数。

  读过之后,我被倪匡先生的勤奋好学和不服输的.精神深深地感动了。我自幼喜爱文学,常常在工作之余舞文弄墨写点小文章,在报刊上发点“豆腐块”和“火柴盒”。还曾扬言:退休后当一个“专职作家”。刚退休时,还曾真的为实现自己的诺言奋斗过一点时间。但是,当自己刚刚写出了二百多篇小文章,在红袖添香网站结成文集时,就情有所移了。再往后,自己的笔记本电脑和台式电脑不断出现故障时,自己就彻底甩手不干了。

  和倪匡先生比一比,我是多么渺小:他在文学圈子里整整拼搏了三十年,我仅仅写了三年还没步入文学圈子;他的写作面极广,侦探、科幻、神怪、武侠、言情、无所不包,我仅仅局限于个人身边鸡毛蒜皮小事;他一小时能写四千五百字,我一小时仅能写四五百字;他最得意的时候,曾同时为十二家报纸写连载小说,我还不曾为一家报纸写过连载小说;他创造了卫斯理、原振侠等深受读者欢迎的人物,我还没塑造出成功的人物形象;他写了四五百本书,我写的东西还不够一本像样的书。

  因此,他在宣布封笔时,笑呵呵地说:“人生总有‘配额’,我的已经用完了,现在写一百个字都很困难。”对照他这句话,仔细想想:我的人生“配额”还几乎是“未开垦的处女地”。因此,我要向倪匡学习,充分利用上天给我的“配额”,在我的老年人生道路上,实现我的诺言。

学习的作文 篇9

  生活是平凡的,但是生活不只有学习。因为有它,我的生活变得活色生香。因为有它,我才没辜负生活中的每一个春夏秋冬。 ——题记

  一个清冷的夜晚。窗外的雨淅淅沥沥地下着,润湿了一颗稚嫩的心。在嘀嗒嘀嗒的雨声中,我仿佛被带进了戴望舒笔下那条“悠长,悠长而又寂寥的雨巷”。在我的心里,也有梦寐的江南——文学世界。回首自己四年的写作历程,确实感慨良多。我不敢高谈阔论文学,我只知道我和它的第一次见面,我们就互相吸引,坠入了“爱河”。我为它倾注了无数的心血。

  但是就在刚才,父亲找我谈话了。我永远忘不掉他刚才面对那惨不容睹的成绩单时脸上扭曲的表情,那是愤怒、忧伤、绝望及不理解,糅合交错在一起的复杂表情。他指着我的鼻子臭骂了一顿,无情地击碎了我的心理防线,我顿时泪如泉涌。我真的做错了吗?生活真的只有学习吗?

  窗外的.雨下得更大了。

  我翻开了作文本,重新审视着自己的作品。映入眼帘的,是密密麻麻的红笔批注——语文老师为我修改的痕迹。语文老师她是多么关心我啊!每次我把自己写的小诗摆在老师的桌前,她总是不厌其烦地为我修改,尽管这远远超出了现阶段的教学任务。还记得她对我说过,无论如何,写下去就是了。她相信我有作文得高分的能力!这对我是多大的鼓励啊!像她一样对我有殷切希望的人还有很多,无论为了自己还是他们,我都不能放弃!

  在雨的滋润下,心中的铅华被洗净了。我找到了答案:生活不只有学习,不只有眼前的苟且,还有诗和远方。虽然雨一直下,但心若向阳,便无惧忧伤。我已经决定,就算淋着雨,也要一直坚定地往前走······

学习的作文 篇10

  语文活动课上,老师用多媒体课件演示出如下一道题:读句子,想想带点字的意思。

  1.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。

  2.明亮的月光,照在静静的原野上。

  3.弟弟把零用钱都花光了。

  我认认真真地把这组句子阅读了两遍,发现这是一组一字多义辨识题。我通过查字典和一句一句地比较等方法,终于弄清了:同一个字在不同的句子里意思是不同的。在第一组的句子里,“光”是“只、单”的意思;在第二个句子里,是“光线”的意思:在第三个句子里,是“一点儿不剩,全没有了”的意思。

  我还可以仿照例子写类似的句子:

  1.妈妈不光为我做饭洗衣服,还教我读书。

  2.明亮的灯光,洒在我的作业本上。

  3.我很快就把饭吃光了。

  指导老师:莫社梅

  一字多义

  广东省佛冈县第一小学三(6)班肖立山

  星期六早上,我参加了少年宫语文兴趣班的学习,黄老师出了这样一道题让同学们练习:读句子,说说下面带点字的意思:

  1.他从信封里抽出信纸,展开来读。

  2.树木抽出新的枝条。

  3.赶车人把鞭子一抽,马儿就飞跑起来。

  我细读几遍后发现,这是一组一字多义的辨识题,目的是要我们在具体的语言环境中理解词的意思。我左思右想,认真辨识,终于找到了答案:(小学生作文 )第一个句子里的`“抽”是把夹在中间的东西取出来的意思。第二个句子里的“抽”是“(植,物)长出”的意思。第三个句子里的“抽”是“打”的意思。此外,“抽”还有(1)从中取一出一部分:抽查;(2)吸:抽烟;(3)收缩:这件衣服刚洗了一次,就抽了不少。

  我还可以仿照例子写类似的句子:

  1.“爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。”

  2.“小麦抽穗了。”

  3.“他把鞭子挥一挥,猛抽了一下。”

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