关于漂亮的老师作文（通用24篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的漂亮的老师作文，欢迎阅读与收藏。
漂亮的老师作文 1
李老师是我的第一个英语老师，她非常的漂亮和年轻，我们同学们都非常的喜欢她也喜欢听她的英语课，我们都称她为miss lee，因为这在英文中是对于老师的一种称呼。
李老师经常会在我们交上去的作业本上写着一些让我们觉得充满希望的话语，她总是经常的.在本子上写一些鼓励我们的话语，每次我们交作业的时候，我们都会非常的期待着李老师给我们的回复，这是我所期待的一件事情。
我记得有一次，我的英语成绩考得非常的不理想，李老师就给我写了一句话，Never give up，她的意思是叫我永远不要放弃，应该继续好好的努力，她相信我下一次一定能够取得一个好成绩，我感到非常的感动，所以每当我有所烦恼的时候，我都去找她谈一谈，李老师就像是我前行的指南灯一样指引着我。
虽然现在李老师已经不再教我们了，但是我永远都会记得李老师的好，永远都不会忘记她，李老师永远在我的心中。
漂亮的老师作文 2
我的数学老师是一个漂亮而且教学方法特别棒的人，她就是毛春芳老师。她有一头乌黑浓密的头发，一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上挂着一副眼镜，看上去就非常有学问，事实上她教书确实十分厉害。
她的个性十分独特，最突出的一点是“爽快”。这点让我觉得她十分的“酷”！不管说话、做事都是如此。她希望我们在课上能活跃一些，那样她上课才带劲，但当我们懒洋洋地应付上课时，那……我们可惨了。那会是“惊天地，泣鬼神”的.势头，让我们吓得不知所措。可以说是“不鸣则已，一鸣惊人”啊！毛老师和我们像朋友，显得十分地和蔼、可敬。毛老师上品德课时，我们可以尽情地说出心中的不快乐，她总能帮我们解决。
毛老师的教学方法更是“一流”的，总让我们学的快乐、满意。毛老师给我们上数学课时，没有太多的拘束，尽量让课堂活跃，只有一点：上课认真听讲，下课无论咋玩都行，只要不违反纪律就行。毛老师布置作业也比较合理，不给我们额外的负担。我也很佩服毛老师，她尽管有时不舒服，却依然来给我们上课，没有耽误进度。可能有人觉得毛老师这样教学，效果不好，哈哈，这我可要说了，我们班的数学还是名列前茅的。毛老师有一种古代“花木兰”的感觉呢！她很坚强，很有魄力！不知为什么，就觉得她“酷”！让人不得不深深折服！
毛老师就是我们的大朋友，既有老师的威严，又有父母的那种爱，让我们感觉无限的温暖！
漂亮的老师作文 3
我很幸运，一上小学，就遇上了何老师，她可真漂亮，真的，比我从前见过的老师都漂亮。那一双大大的会说话的眼睛，一头好看的.长发，让我一下子就喜欢上她了。从此，我爱上了小学， 爱上了我的新老师。
上了课，我发现何老师不只是人好看，读书讲评的声音也很好听，一手漂亮的字更是让我羡慕极了！超帅！全班同学都是这么说的。从此，我爱上了语文课。
可能是何老师太爱美的缘故吧，她对我们的要求也很高：写字要工工整整，课本、作业本不能弄脏；考卷和作业发下来后要订正，一遍全改对的才能得“优”；打扫卫生要干干净净，桌椅要摆得整整齐齐的…… 反正，什么事她都要求我们做到最好。说心里话，这点让我有些吃不消。不过，就在这“吃不消”中，我们的书写整齐了，每次作业质量提高啦，值日生工作讲效率啦，教室里也一尘不染……
在何老师的耐心教导下，我的马虎毛病改正了！我进步了！我还在学校的查字典比赛、电子百拼比赛和运动会中获奖了呢。当我开心地捧着奖状向何老师报喜时，何老师脸上挂着灿烂的微笑。在我心中，这时的何老师是全世界最漂亮的！
漂亮的老师作文 4
我有一位漂亮的老师，她有着乌黑发亮的长头发，很随意地披在肩上，眼睛亮亮的，个子高高的，喜欢穿飘逸的长裙子，说起话来很温柔，对我们总是甜蜜地微笑，是一位性格开朗，热情大方的好老师。
有一天，老师上我家家访，一进门看见我正在做作业，就很关心地问我：“你作业有问题吗？”我立刻回答说：“没有，谢谢！你们慢慢聊吧。”我转身赶紧做作业。妈妈和老师说了我平时在家的表现和一些不好的学习习惯，老师没有责怪我，而是很耐心地对我说：“吴凡，你以后争取在晚饭前把作业做完，晚饭后可以阅读课外书。”“好的，我一定抓紧完成作业，多看课外书。”我虚心地低着头说。一个小时的`家访很快结束了，老师要走了，我站起来和老师说：“再见！”然后把她送到门口说：“欢迎老师下次再到我家来做客。”
这就是我们的班主任傅老师，我们都很喜欢她。
漂亮的老师作文 5
我美丽的老师 没有年轻秀丽的面孔;没有水汪汪的大眼睛;没有女神一般的倾城之貌；只有岁月的沧桑；高尚的师德；天使一般善良的心，这就是我们的班主任，我心中最美丽的老师—刘老师。
刘老师今年四十多岁，卷曲的长发下是一张端庄严肃的脸庞，眼睛里闪烁着的是她对工作的热爱与激情；嘴里说出的是对我们的醇醇教诲，刘老师的衣着朴实大方，流露出一种大方的美。
时隔四年，我仍清晰的记得第一次和她相见时的情景，那是我第一天上学的时候， 刚刚步入校门，一切充满了新奇，来到一年二班这个集体，我对这个集体太陌生，又太好奇，还掺杂着一丝紧张。是她温柔的.对我们说：“我姓刘，今后我就是你们的班主任。”就这一刹那，我的陌生感消失了，对她倍感亲切，感觉就象认识了很久一样，后来，正式上课时，我发现她的课堂幽默风趣，使我一下子爱上了她，爱上了数学课。
但二年级时的一件事，让我对她有了更深的了解，在她温柔的背后也有严历的一面。一次我的练习册错了，发下来一看，没错啊，一定是老师判错了吧，我便拿去问她，她说：“正确的答案是718，而你的答案却是118。”我仔细看了看，说：“没错，我写得就是718。”这时，她眼睛一眨，仿佛发现了新大陆似的，严历的对我说：“你的7上面的那一横太短了，看上去和1很象，以后可要注意，高考时要是因为这丢分多不应该啊！”“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，回望着她，我的心久久难以平静
从此，我对刘老师更有好感了，我对数学也更认真了。可是，有一次我考试才考了70多分，看到试卷后，我伤心的哭了，刘老师看见后，弯下腰对我说：“一次成绩不好算不上什么，把不会的题弄明白才是你的目标，只要下次考得更好就行了。”于是，我坦然的接受了这个成绩。在以后的学习中，这件事时时激励着我。
看，这就是刘老师，她把她的一切都无私的给了我们，让我们健康快乐的成长。她就是我心中最美丽的老师。因为她曾经说过：“真正的美是心灵美，而不是外表美。”她，就是一个心灵美的人。
漂亮的老师作文 6
我的数学老师是一个漂亮而且教学方法特别棒的人，她就是毛春芳老师。她有一头乌黑浓密的头发，一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上挂着一副眼镜，看上去就非常有学问，事实上她教书确实十分厉害。
她的个性十分独特，最突出的一点是“爽快”。这点让我觉得她十分的“酷”！不管说话、做事都是如此。她希望我们在课上能活跃一些，那样她上课才带劲，但当我们懒洋洋地应付上课时，那……我们可惨了。那会是“惊天地，泣鬼神”的势头，让我们吓得不知所措。可以说是“不鸣则已，一鸣惊人”啊！毛老师和我们像朋友，显得十分地和蔼、可敬。毛老师上品德课时，我们可以尽情地说出心中的不快乐，她总能帮我们解决。
毛老师的教学方法更是“一流”的，总让我们学的快乐、满意。毛老师给我们上数学课时，没有太多的'拘束，尽量让课堂活跃，只有一点：上课认真听讲，下课无论咋玩都行，只要不违反纪律就行。毛老师布置作业也比较合理，不给我们额外的负担。我也很佩服毛老师，她尽管有时不舒服，却依然来给我们上课，没有耽误进度。可能有人觉得毛老师这样教学，效果不好，哈哈，这我可要说了，我们班的`数学还是名列前茅的。毛老师有一种古代“花木兰”的感觉呢！她很坚强，很有魄力！不知为什么，就觉得她“酷”！让人不得不深深折服！
毛老师就是我们的大朋友，既有老师的威严，又有父母的那种爱，让我们感觉无限的温暖！
漂亮的老师作文 7
我的语文老师是崔老师，她长得非常漂亮，有一头像方便面一样的卷发，一双大大的眼睛，小巧玲珑的嘴巴能说会道，还长着一个高挺的鼻子。她非常爱笑，而且她笑起来也非常好看。崔老师上课时很严厉，但也会给我们讲些好玩的故事，如：“臭屁虫的威力”，讲的是一个臭屁把螳螂熏死的故事，就这一个小小的故事，把我们班同学逗得前仰后合。下课后，同学们就会到老师的桌子那里聊天。老师一笑，她那可爱的笑脸像花儿一样美丽。老师在她的工作上也非常用心，我记得有一次我们要考古诗和《弟子规》，老师花了她自己的钱为我们打印、复印。我还记得老师经常牺牲自己的.休息时间为我们改作业。我们的.老师是最棒的，我很感谢老师，是老师教我们那么多的知识，是老师把我们从不懂纪律的小孩带成三年级的小学生。我觉得她是一个好老师，我为我有一个这样的老师感到自豪。
老师，你是最棒的！谢谢你，老师！
漂亮的老师作文 8
我成为少年先锋的那一天开始，是我性格的转变期，也是我的一个转折点。那一次，我认识了好多的新同学，也拥有了一个新的班主任，同时也是我们的语文老师。
语文老师为什么要叫她漂亮老师呢？那当人如其名的漂亮啦。我们的漂亮老师很爱穿裙子和靴子，还会每天化上淡淡的妆，她的`声音甜甜的，笑起来，两个漂亮的眼睛弯弯的，长长的.睫毛犹如蝶翼般轻轻重合，格外美丽。
漂亮老师还会画画，她画画能画得可漂亮了，特别色彩方面的画。而且她不仅会教我们画画，还会教我们唱歌，教我们跳舞，陪我们一起做游戏，教我们怎么做手工，还教我们……但漂亮老师也会有凶的一面。
比如当我不乖违反规则的时候，记不住错误的时候，她都会特别生气。记得那时候有一次我做错了一道题，她给我讲了一遍，并要求我记住，可我却总记不住，她又再三教了我，结果我还是不会，她就狠狠的批评了我一顿……
但不管怎么样，我也还是要感谢漂亮老师的辛勤培育，感谢她默默为我们作出的贡献，以及冬日里为我们擦保湿品的温暖双手。
漂亮的老师作文 9
在这个学期里，我们班来了一位新老师，也多了一个有趣的课程，那就是心理健康，而这个老师则是一位漂亮的徐老师。
徐老师有着一双炯炯有神的大眼睛，修长的眉毛，一张能说会道的小嘴巴，是一位幽默的女老师。
在她上第一节课的时候，刚说了几句话，我们就能看出这是一位好老师，爱说笑的老师。我敢说，班上没有一个学生讨厌徐老师，因为谁都喜欢说笑，爱笑，想笑。
我最喜欢她上的第二节课，第二节课的内容很简单：说出自己组员的``一个优点。我们同学都很积极，老师说请几个同学上台去讲，然后大喊自己的名字，再加上一句“你是最棒的”！
期限都很积极，班长们都上去了。可到最后，大家都不肯上去了，也许是害羞了，不好意思。在老师试了种种办法后，仍没有人去“献身”。最后老师使出了绝招——击鼓传花。可我们没有鼓，也没有花呀！便已歌声来代替，徐老师唱完一句，红领巾在谁手里，谁就上去讲，没想到居然在潘琦手上，潘琦踌躇地上了台，我们都为潘琦的勇敢而鼓掌。
这就是我们的新老师，一个我们都喜欢的老师！
漂亮的老师作文 10
今年我上三年级了，到了三年级有一门新的课——科学课。担任我们班科学课的是一位女老师，她姓江，我们亲切地叫她江老师。
江老师很漂亮。她瘦瘦高高的，有一头长长的卷发，皮肤像雪一样白，她的声音干净、温柔，每次她一说话，这声音就像黄莺的歌声一样传入我们的.耳朵，非常悦耳，江老师人美声音也美。
江老师的课上得很漂亮。虽然江老师只给我们上了几节课，但我们很喜欢江老师的课，每一次科学课，我们都是早早地做好准备等待江老师来上课，记得有一次，江老师给我们上了一堂《狗尾巴草》，江老师给我们细细讲解狗尾巴草的叶子、茎、生长规律，还讲了狗尾巴草里面的果实。江老师上得很耐心，介绍得很仔细，整节课非常有趣，大家听得津津有味。
江老师写的字也很漂亮。每一次江老师在黑板上写的字都是方方正正排得整整齐齐的，所以江老师让我们做作业时，无论多还是少我们也学江老师把我们的字写得干干净净，漂漂亮亮的。
江老师美丽大方，认真负责，是一个我们都非常喜欢的老师。
漂亮的老师作文 11
我喜欢一位老师，她不是能歌善舞的音乐老师；她不是懂得自然的科学老师；她更不是知识渊博的班主任老师。她就是最会画画的美术老师——吕文娜！
她长着弯弯的柳叶眉，眼睛大大的、黑黑的。眨眼的时候仿佛天空中忽闪忽闪的星星。高挺的翘鼻子，小巧玲珑的樱桃小嘴，可爱极了！白白的皮肤，好像鸡蛋清一样白嫩，她的头发长长的，不仅是金黄色的还打着卷儿，就像金黄色的麦穗似的。个子高高的.，看起来漂亮极了！
有一次，上美术课时，吕老师在认真地讲解使人物活起来的肢体变化的图画。只见吕老师拿起雪白的粉笔在黑板上挥舞起来，只是寥寥几笔，黑板上就出现了一位活泼可爱的小女孩在踢毽子，接着又出现了一个调皮的小男孩儿，挽起裤腿，在下河摸鱼。老师画得惟妙惟肖，就像“活”了似的。同学们看得都陶醉了。老师讲完后，同学们拿起手中的画笔专心致志地画了起来，而美术老师却按顺序依次走到每位同学的旁边，耐心地讲解，指出每位同学的优点与不足，帮助他们修改作品。渐渐地，我们班同学的绘画能力提高了！
美术老师真是心灵手巧，能让我们的画纸上出现栩栩如生的画面，我喜欢这位漂亮并且认真负责的美术老师！
漂亮的老师作文 12
新学期开始了，我们来了一个新的英语老师，她长的真漂亮，比我们班所有的女生都好看，而且她身上还有淡淡的香味。
她有着长长的头发，长的到腰那里，她的刘海是卷卷的，不过她的眼睛有点小，但不会影响她的美丽，她还有小小的鼻子，我最喜欢她的嘴巴，不大不小特别好看，而我们班的女生则最喜欢她的头发，毕竟每个女生都比较喜欢一头秀发。
她教的'我们的英语，我对她的第一印象不是很好，因为她给我们上第一节课她就迟到了，而且她讲话的声音实在是太小了，班里的人都起哄让她买扩音器。
后来她真的买了扩音器，终于不用忍受她的小声音了。她的脾气特别好，都没怎么发过火，所以我们特别喜欢上她的课，当然我们也特别喜欢捣乱、上课打闹、说话，捣乱的人就包括我。
时间久了，我发现她还是有脾气的，可能是我们做的太过分了，于是她就把我们这些捣乱的一个一个的都教训了一顿，还让叫了家长，从那之后，大家就在也不敢上课捣乱了。
漂亮老师很温柔，而且讲课也很好，当我们遇到不会的单词时只要问她，她都会认真的耐心的教我们，不像我们数学老师一样，一道数学题问多了就乱发脾气，不说了我要去上体育课了，嘿嘿!
漂亮的老师作文 13
给漂亮的张老师：
还记得我们的李先启校长曾说过：教育就是播种爱。让老师用自己的真情实意去感动学生，我觉得这一点，您，张老师做到了，您的身上有一种魔力，能把一些枯燥的故事变成生动又有趣的话语。
转眼之间，今年成为了我们在小学阶段的最后一个学年，教师节，也只是小学阶段的最后一次，张老师，我想对您说：您辛苦了。
看着你那熟悉的'背影，总是那么憔悴，您为我们付出了太多太多，也是一个星期六，您通知我们全班排名前十的同学去买书、吃麦当劳，一进书城大门，售货员阿姨跟我们说：张老师，您又带着孩子们来买书啦。很明显，张老师经常带孩子们到这里选书，您与我们虽然不是亲人，却胜似亲人，您是我们最好的朋友，与您分享我们的酸甜苦辣，快乐时，分享着喜悦。烦恼时，分享着忧愁。
您像是一个心理医生，分析着我们苦恼的种种原因，解开我们心中的那个小结，使我们心情舒畅，乐观地面对每一天，您是一个典型的模范，整天乐乐呵呵，笑对人生。您是我们最好的好朋友。我永远记得您，张老师，教师节快乐。
漂亮的老师作文 14
杨红樱的书籍，除了众人皆知的《淘气包马小跳》系列，她的校园小说系列也是非常受欢迎的。比如这本《漂亮老师和坏小子》，就是我最爱看的一本。
《漂亮老师和坏小子》融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师?校长心目中的好老师是否一致?老师和学生的关系是否平等?现在，我感觉老师和学生根本不是平等的。老师说什么，学生就得做什么，根本没有商量的余地。但是书中的米兰老师，却好像是学生们的大姐姐一般，做错了事，向他们道歉，和他们一起玩耍……我多么希望也有这么一个善解人意的漂亮老师来教我们啊。
这本书中，我认为最能体现米兰老师特点的，就是在通过试用期后的`“死鱼事件”中。教室里有一缸鱼，但最近却接二连三地死鱼。因为肥猫和其他三人每天晚上都借来钥匙看鱼，而每天鱼都是在晚上死的，所以米兰把怀疑目标放到了肥猫身上。通过调查，发现其实是鱼缸里的一条鱼在吃鱼，这才发现误会了他们。于是，在一节语文课上，米兰当众向肥猫他们道歉，博得了同学们的信任。在别的老师看来，这简直是疯子的做法：老师向学生道歉。但米兰无所谓，米兰就是这样，敢作敢当。
这是一本好书，我推荐大家看一看。
漂亮的老师作文 15
昨天，我看完了漂亮老师和坏小子这本书，这本书主要讲了师范大学中文系毕业的女大学生米兰与白果林小学六（3）班的H4的一系列温暖又幽默风趣的故事。初次读这本书时，我就被它幽默而曲折的.故事情节深深地吸引住了。我又反复读了几遍之后，又觉得这本书写得好真实！于是，我处于现实与理想的夹层。或许这个矛盾，正是这本书引人入胜的闪光点。
“坏小子”们请来的老师怎么那么好？不过转念一想，对呀，我们班的`班主任孙老师也是性格开朗的老师。学生们犯了错误，孙老师不去校长那儿告状不当着全班点名严厉批评，而是让他慢慢认识错误，勇于承认。
我们班的“坏小子”也是够头晕的，一个教室便他们掀翻了屋顶！吵得天翻地覆，天天都闯祸，但是孙老师宽宏大量，经常宽恕他们。读了这一本书，让我知道，只要把“人性关怀”放在首位，就会受到人人的喜爱。
要做一个合格的老师，只有宽容，尊重学生，给我们一个轻松的时刻……要做一个不受人欺负的人，就必须悍卫自己的尊严……
读了这一本书，让我回味无穷……
漂亮的老师作文 16
今天，我读了一本《漂亮老师和坏小子》的书，刚开始读的时候，我就被它幽默而曲折的故事情节深深地吸引了。但我又觉得它过于理想化，因为在我们的现实生活中，谁也没有遇到过像米兰这样的老师。有一种伸手摸不着太阳的感觉。但等我复读了几遍后，又觉得这本书写的真实!于是，我处于现实与理想的夹层，或许这个矛盾正是这本书引人入胜的亮点。
这本书很好笑，文中那几个整天快活有点小聪明的H4也就是肥猫几个。他们在班上有时调皮捣蛋，但有时也很正义。我喜欢文中的米兰老师，也喜欢六三班的`“坏小子”，这些“坏小子”们几乎天天都要吃汉堡、奶昔、炸鸡卷、可乐等等，毕竟吃、喝、玩、乐是每个儿童的天性。米兰老师没有心动的对象，但白副校长和毛志达对米兰老师动心了，可最终米兰老师对两个人都没有心动。H4中的肥猫，大名叫鲁云飞，可他太胖了，又有点像猫，所以大家都叫他肥猫。米老鼠叫米奇，因为他两颗大门牙都露在外面，像老鼠，所以大家就叫他米老鼠，豆芽儿叫黄豆豆，兔巴哥是战小欧。他们是出了名的H4。
这本书太有趣了，我喜欢这样的书!
漂亮的老师作文 17
今天我读了《漂亮老师和坏小子》这本长篇校园小说。
这本书主要讲了米兰被聘为六年级四班的班主任老师和同学们发生了许多故事。在毕业考试时，带学生们踏青；学生旷课救猫，她认为是一次美好的情感体验；上课时化妆是为了尊重学生们；她家访给学生送偏方；让学生睡了一节课的觉。渐渐地认识了豆芽儿，认识了六年级四班。
如果米兰是我们的老师，那我们就不会上课时，想睡觉，总是不能聚精会神地听老师讲课，老师讲的一句话也没有听进去；如果米兰是我们的老师，我们就可以到大自然去看看，呼吸新鲜的空气，听着小鸟唧唧喳喳的歌唱着；如果米兰是我们的老师，我们就可以轻轻松松到度过小学六年；如果。
也许许多老师都认为米兰虽然是一个学生喜欢的'.老师，但是是一个不负责任的老师。但是我认为她这种教学方法极好，让学生在快乐中学到知识。
现在都说我们的经济条件很好，是家里的小皇帝，可是我们并不像原来的小孩一样快乐，我们失去了我们应该得到的快乐和自由，像一只关在笼子里面的小鸟。许多小孩都变的呆板，没有了活泼。一大部分小孩都戴上了眼镜，好似一个书呆子。
救救我们小学生吧，让他们失去的活泼再回来吧！
漂亮的老师作文 18
最近，我读了一本书，书名叫《漂亮老师和坏小子》。
这本书讲述了中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会中，被聘为了白果林小学六三班的班主任，因此，与坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔八哥们发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领学生跳芭啦芭啦舞；她去家访时编着善意的谎言送偏方；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己；毕业考试前她竟带着全班同学去踏青 ...... 在这些事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班。
读完了这本书，我深思：什么样的老师才是好老师？校长心目中的好老师和学生心目中的.好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？书中米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新教育理念，将给予家长和老师的深刻启迪。在我的现实生活中就有一位像米兰这样的老师，他正是用了这种“把人性关怀放在首位”的全新教育理念，使我们学的快乐，学得轻松。当然，书中颜老师的传统教育理念，也是每个老师的教学方法。所以在今后的日子里，不论老师用的是什么教育理念，也不论老师有多么严厉，我们只要记住一点，老师的最终目的都是为了我们大家好。
漂亮的老师作文 19
晚上吃饭前，我赶忙从卧室中拿出从朋友手中借来的杨红樱著名校园小说——《漂亮老师和坏小子》。翻开后，我津津有味地读了起来。
这本书最引人入胜的是里面漂亮的米兰老师的教学方法。米兰老师性格开朗，与同学们友好相处之间发生了许多幽默曲折的故事。
我第一次读这本书时，就很希望现实中有一位”米兰老师“，可惜这个愿望却像水中的月亮一样——伸出手却又摸不着。
书中的”h4“指的是四个坏小子。因为”坏“的首字母是”h“，”4“是指有4个人。这4个坏小子是闻名全校的调皮鬼，但是自从有了米兰老师后，他们就变得乖巧多子。
我最喜欢的是书的第一个部分——”四个坏小子饿得像馋猫一样，到了肯德基店，他们搜遍了身上所有的`钱，可他们想买的东西还差五角钱，这时米兰老师伸出援助之手给了五角钱。“从这里，我感受到米兰老师的善良与乐于助人。我们也应该向她学习。
我很喜欢书中的米兰老师。我真希望所有的老师都像她一样善良、友好!
漂亮的老师作文 20
读了《漂亮老师和坏小子》，我有许多感触，但最多的还是羡慕。文章主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生，在一次偶然的机会，被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。我非常羡慕六三班有这样一个“另类”的老师。她做出的许事是别的班的老师觉得不可思议的，而正是这种种的“不可思议”，其实才真正是学生们最喜欢的。
因此，无论男生女生都特别喜欢这位老师。如：在快要进行毕业考试的时候，她竟然带领全班同学去郊外踏青。要是平常，老师都不会带全班同学去踏青，何况是在快要毕业考试的.这个节骨眼上呢？这种类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥护呢？我个人认为，因为她是年轻老师，有着一颗童心，比我们大不了多少，就像一个大姐姐一样；她的童年也离她不是多么的遥远，因此，我想她了解现在这个阶段的孩子的心理。所以，现在真正让学生喜欢的`老师，不是太多，而是太少。她“把人性关怀放在首位”的全新教育理念，就是她为什么会赢得这么多同学喜爱的重要因素。所以我觉得，“把人性关怀放在首位”的老师才是好的老师。
漂亮的老师作文 21
《漂亮老师和坏小子》可以算是《五·三班的坏小子》的续集，讲的是白果林小学五·三班升六·三班的时候，班主任严加厉老师因病提早退休了，而坏小子们在肯德基店意外碰到了美女，叫米兰。因为米兰是师范大学毕业的，坏小子们便邀请米兰去白果林小学六·三班当班主任，并发生了一系列温暖而幽默的.故事，她教一个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严;她对学生道歉，表示了他和学生的平等;她在上课前化妆，体现了她对同学们的尊重;米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪。
好老师，就是让学生喜欢的、喜欢学生的、关怀学生的老师。我们的`富老师，他就令我们喜欢，并且关怀我们，她就是一个好老师。我们的练老师，她虽然有时十分严肃，但她还有另外一面，她在上课时表现严肃，但在课外她就像我们的朋友一样，她也是一个好老师。从一个学生的角度看，老师们的罚，一种是让你悔改的，它不重，是让你记住这次惩罚。
让学生喜欢的老师，才是真正的好老师，才是人见人爱的老师，这就是我从《漂亮老师和坏小子》悟出的心得。
漂亮的老师作文 22
寒假里，我读了《漂亮老师与坏小子》这本书，我非常喜欢这本书。这本书里的人物性格很独特，学生虽然很淘气，但是也很幽默，不过我还是最喜欢书中的一位老师。
这位老师叫做米兰。米兰长得漂亮、性格直爽，同学们很喜欢她。我喜欢米兰的教育理念，她倡导的`是师生平等、快乐的教育。她可以在同学们打完架后处理事情不请家长，在临近考试时组织同学们去郊外踏青，利用学校来警告家长们督促孩子们复习的时间来开一个鼓励家长和孩子们的展览会，让他们找到信心……这些举动让其他老师们感到很奇怪，同时我也很向往。这些让她班上的`学生很快乐，后来考试考得也很好，而其他的班管得很严格，却没有她们班考得好。
她为了学生能够快乐的学习也多次被别的老师批判过，可她还是坚持不懈。最后有一个原本这个年级最差的班变成了最好的班，这个班就是米兰带的班。
读了这本书，我明白了一个道理：最严厉的教育不一定是好的，而最能让学生接受的教育才是真真正正又有魅力又最能被吸收的。
漂亮的老师作文 23
《漂亮老师和坏小子》是一本很不错的小说，书中讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白国林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了一系列既温暖又幽默风趣的``故事。
米兰老师带领六（3）班的一群顽皮学生学会了跳芭啦芭啦舞，并帮助六（3）夺得了广播体操的第一名，为班级取得了荣誉，这说明米兰老师是一位充满阳光的老师；当她得知豆芽儿有尿床的坏毛病时，就帮助他寻找治疗尿床的秘方，这说明米兰老师是一位充满爱心关心学生的老师；面对险情，她巧用计谋教学生如何保护自己，这说明米兰老师是一位充满智慧的老师。还有，她帮“假女子”李小俊改掉了他的一些女生习惯，教导他如何捍卫自己的尊严。值得一提的是，米兰老师在上课前总是先化妆，体现了她对学生们的尊重。她即使生病了也决不带着病容去教学生，而别的老师却是全然不顾，这也体现了她很爱自己的学生，怕传染给自己的学生······
我看了这些故事，被书中米兰老师的精神深深的感动了！老师，您的爱，如太阳一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
漂亮的老师作文 24
寒假里，我读了一本杨红樱写的书——《漂亮老师和坏小子》。
这本书讲述了师范大学中文系毕业的女大学生——米兰，通过一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥，发生了许多既温暖又幽默风趣的`故事。
读完这本书，我感受到了书中的米老师对学生无微不至的关爱。这不禁让我想起了三年级教我语文的赵老师。记得有一次，赵老师要求我们用一节课的时间写一课《习字册》。我正在聚精会神地写着，突然感觉有人拍了拍我的肩膀，抬头一看，原来是赵老师啊！赵老师笑着对我说：“写字的时候要做到眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离书桌一拳远哦！可不能趴着写，这是不正确的姿势，不仅对眼睛有害，而且对身体也不好。以后可不能这样了！”我听了赵老师的话，连忙点了点头，腰杆立刻挺得笔直，摆出了写字的正确姿势。这时候，赵老师对我会心地笑了笑，我永远也无法忘记那个笑容，也正是那个笑和赵老师的提醒，我每次写字时都会不断地提醒自己要做到“三个一”。赵老师和书中的米兰老师一样，都是和蔼可亲的。其实每一位老师都很关心自己的学生，只是每个人的方式不同。
这本书让我懂得了自己的成功离不开老师一点一滴的栽培，我们以后不管怎样，都应该对老师怀有尊敬、感激之情。
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