创新作文

时间:2024-06-28 21:48:46 创新 我要投稿

实用的创新作文集锦7篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的创新作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的创新作文集锦7篇

创新作文 篇1

  创新是世界进步的动力.有了创新精神,那么就有了前进的希望.小鸟飞行需要翅膀,世界要进步需要创新,创新就是进步的翅膀.

  从前有一种病,只要人得了这种病,便无药可治,只能慢慢地被病魔折磨至死.有一位化学家,他不幸得了这种病,他四处求医,也没有将病治好.有一天,他听说有个村子里有一口能治好这种病的井,只要喝了井中的水,便能治好这种病.化学家喝了水后不久便药到病除了.化学家对井水产生了兴趣,对井水进行了研究.他发现井水中含有一种化学物质—芒硝,对这种病有神奇功效.

  中国有名古话,常有所疑,是创新的开端.勇于破疑,是他新的动力.就是说一个人如果能用疑惑的眼光观察周围的现象,就产生去破疑的动力.常年喝井水的村民没有因为井水能治病产生疑问,而化学家则对井水产生了疑惑,最终发现了井水的秘密.如果说化学家仅仅因为井水治好病感到庆幸,那么可能永远都不会发现其中的`奥妙.这充分说明了创新精神对于我们的重要性.

  各行各业都需要发展,如果行业缺乏创新意识,那么它只会停滞不前,反而有可能会倒退.只有坚持创新精神,勇于实践,行业才得到发展.

  当今国际社会是一个飞速发展的时代,创新精神显显得尤为重要.只有拥有创新精神的国家,才能让自己立于世界强国之林.市场是无情的,竞争是残酷的,只有坚持创新,个人才能体现价值,企业才能获得优势,国家才能繁荣富强.

创新作文 篇2

  “题目:我的妈妈,内容:我的妈妈是中年妇女,高高的,很漂亮……”老师一手拿一个作文本:“这篇写的多好,再看看这篇。题目:我的?妈妈,内容:要说我的妈妈呀,那只能用?来代替了……什么乱七八糟的,孙玉洁,你要干什么?”

  老师又开始嚷嚷了,同学们也笑我,说我是笨蛋。这时,我看见创新边摇着头,边从同学们的脑袋上飞走了。那些创新精神想再回去,却怎么也进不去了。最后,他们离开了。我很气愤也很不解,气愤的是同学们失去了创新精神,不解的是为什么小孩子也没有创新精神了。

  忽然,我听见一个微小的声音从我的脑子里传出:“我是你的创新精神,你能救救我的同胞吗?”我点点头,的确,现在的'创新能力都被老师和家长磨灭了。于是,我开始我的拯救计划。

  第一步:感受氛围

  必备物品:《创新作文》N本

  真实情况:一早来到学校,就要拿出《创新作文》,然后把每一本中最创新的几篇文章的页数及大致内容记住。然后,等到同学来的差不多了,就拿出书,翻到虫虫那页,聚精会神的看。我边看边用余光瞧其他的同学,只见班长班长在看《优秀作文一百篇》,差一点的都在看《作文起步》。我差点晕过去,好了,开始计划。“太好看了,啊哈哈,简直就是无可超越,太棒了!”我大声叫,“不看太可惜了,我太幸运了。”同学们纷纷围拢过来:“哟,这是漫画吧,看起来不错。”“什么啊,这是作文书,你那一本去看吧。”我劝说同学们,“其实这还不是关键,这本书的18页、21页和27页还更好看呢,讲的是新编王子和公主的故事。”话音刚落,我带来的书就被一抢而光了。

  第二天,我上学时,看见桌上堆满了纸屑,啊,那不是我的创新作文吗,发生了什么?下课了,班长走到我跟前:“我警告你,如果你再把这些乱七八糟不知道写些什么的文章拿到班上来,我就去告诉老师。”她转身走了,我却只能仰天长叹;“中毒太深啊!唉!”

  结果;惨败

  总结;天啊,难道同学们的脑袋石化了吗?这是多么好看的书啊,竟然被他们撕成了碎片。不行,我还要努力。创新精神啊,作为你的守护神,却保护不了你,对不起啊!

  第二步:偷梁换柱

  必备物品:超级创新的文章一篇

  真实情况:在第一步失败后,为了创新精神,我又开始了略带风险的拼搏。“班长,来,等一下你去把讲台上那篇文章念一下,我去开会了。”好机会呀,我赶紧拿上自己的作文悄悄地走到了讲台上,哈,要成功了1“孙玉洁,你要干什么?”班长的话如晴天霹雳一般,我一下子怔住了,半响,才回过神来:“哦,我!我是来观摩一下这篇文章的,嗯,确实不错。”话虽这样说,可我的心里却并不这样想,我一边夸文章好,一边对创新精神赔礼道歉。“好啦,看在你主动学习的份上就不罚你了。”“呼——”我长舒一口气。待班长走后,我已迅雷不及掩耳之势,把两篇作文换了一下。开始念了,我紧张的落下了汗珠。班长也觉得念起来不对劲,可因为是老师的吩咐,她也细细品味着。我看见,有几个创新精神回归了母体。

创新作文 篇3

  许多学生认为,为了证明主旨,材料的选择越多越好。特别是对那些看起来比较新鲜生动的材料,不去考虑是否有助于表现主题,统统塞进文章,结果带来了庞杂堆砌的毛病。其实,选材贵在特而不在多,即使你搜集了相关的大量材料,也只能选用其中最典型的有代表性的事例,以一当十,以少胜多。所以,在作文上,材料的选取不一定是“韩信点兵,多多益善”。比如20xx年高考作文《心灵的选择》,湖南考生的作文《选择——让生命发光》,就用此法获得了满分,文章用一个典型、生动的事例打动了阅卷老师,产生了强烈的震撼力。文中是这样叙述的:“在一个建筑工地上,机动电梯的索链突然断了,而几十米高的楼层间还有一男一女两名工人,在电梯载板坠落的一刹那,两名工人不约而同地死死抱紧了同一根长木竿。由于木竿无法承负两个人的`重量,便开始倾斜,眼看就要折断了。女人对男人说:‘我还有两个孩子,我死了,他们怎么办?’说着,一行热泪便流了下来。男人听了,只说了一句:‘好好照顾你的孩子!’便义无反顾地松开双手纵身跳了下去……”作者没有再引述其它事例,只围绕这一件事抒情议论,让人感受到人性中因善良而发出的温暖的光芒。

  选材的原则应符合四个条件:一选取确切表现主题的。选材要少而精,要为表现主题服务。二选取真实确凿的。真实的确凿的材料是使文章具有感染力和说服力的保证。三选取典型的。即选取某一类事物中最有代表性的事例或材料,它既有鲜明的个性,又能体现同一类事物的本质特征和普遍意义。四选取新颖、生动的。即选取那些具有新鲜感和感染力的材料。这些材料就其性质而言有三个特征:或能显示时代特色,或能包含深刻的哲理,或能表现人物的典型形象。总之“宁吃鲜桃一口,不吃烂杏一筐”。我们若能以百里挑一、精益求精地态度选材,就一定能写出打动人心的好文章。

创新作文 篇4

  贝多芬全名路德维希·凡·贝多芬,他是德国著名的钢琴家,他从小就被誉为音乐神童。贝多芬是在不断创新中度过自己一生的。

  贝多芬是幸运的,他有自己喜欢的音乐事业,他在音乐方面又极有天分;贝多芬又是不幸的,他在自己的`艺术生涯走向辉煌时,不幸得了耳病,最后双耳失聪,而当时的医疗技术水平无法帮助他再次听到声音。但是贝多芬并没有向生命低头、更没有放弃他钟爱的音乐。他对生活的期望和对艺术的执着追求战胜了他个人的痛苦和绝望,苦难变成了他创作力量的源泉。贝多芬首先克服耳聋后听不到音符的困难,他通过自己不断地摸索,最后摸索出用嘴咬着铁棍抵在钢琴上靠内耳听音符。这一伟大的创新成就了贝多芬的后半生,也给人类留下了一大音乐盛宴----贝多芬用三年的时间创作了《命运交响曲》和《第九交响协奏曲》,以此来激励自己。在1808年12月的一天,《命运交响曲》在维也纳皇家剧院上演了,那音符震撼了在场的每一位听众。贝多芬又一次把自己的事业推向高峰。直到今天,《命运交响曲》依然激励着一代又一代的人们。

  有一次,贝多芬楼下的邻居发现屋顶不断有水滴滴落下来,于是邻居来到楼上查看。他发现此时的贝多芬嘴里咬着一根铁棍,铁棍的另一头抵在钢琴上,贝多芬双眼微微闭着全神贯注地在弹钢琴。地上有个水瓶安静地躺着,水流了一地。邻居被眼前的情景震住了,他悄悄地退出了房间。

  贝多芬是一位音乐家,他更是一个坚持不懈、不向命运低头的人。我们小学生要学习他积极向上不断创新的精神。

创新作文 篇5

  雷同的题材,相同的结构,一样的事例,同样的平淡而乏味的语言……中学生的作文,像被缚住了翅膀的鸟儿,暮气沉沉。

  有限的活动范围,狭窄的生活圈子,繁重的学业,少得可怜的课外读物……对生活在象牙塔中的中学生来说,每天的生活在“三点”(教室、寝室、食堂)一线中反复,想获得许多新鲜的写作素材,想构思出新颖独特的作品,谈何容易?

  如何让写作脱离枯燥乏味、如何让写作与众不同、如何让写作学会飞翔?

  有一点非常重要,那就是:充分利用联想和想象。如果中学生能充分掌握和熟练运用联想和想象,写作的时候就能浮想联翩,文思如泉涌,从而“下笔如有神”。

  那么,什么是联想呢?

  所谓联想,是人们在观察的基础上,由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。它是现实生活中事物之间的某种联系在人脑中的反映。例如,岑参的名句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,就因眼前白雪如棉联想起春日盛开的洁白的梨花,从而抒写出这句气势壮阔、优美如画的“雪景图”。

  联想有多种形式,一般分为四种:接近联想、类似联想、对比联想、因果联想。

  接近联想是由在时间上或空间上接近的事物所引起的联想。如由天空我们联想起月亮、星星、进而想到浩瀚的宇宙;因为三者在空间上非常接近;由唐诗想起宋词、元曲,因为三者在时间上非常接近。

  类似联想,是由于在性质上相类似的事物所引起的联想,它反映事物之间的相似性和共同性。例如,由春天想到花开,由秋天想到叶落;由攀登高山想到人生之旅,由体育比赛想到学习竞争。在高中语文新教材中有一篇文章《过万重山漫想》就是一篇联想的佳作,它由第一个穿越三峡的人想到第一个使用石器的人,第一个燧木取火的人,第一个弯弓射箭的人,第一个跨上马背的人,联想即贴切又新颖。

  对比联想是由在性质上彼此相反或矛盾的事物所引起的联想。例如,由黑夜想到光明,由过去想到将来,由喜悦想到悲哀。

  因果联想顾名思义是由因想到果,如由努力进取想到事业成功,由“昨夜风疏雨骤”想到“绿肥红瘦”,由“执手相看泪眼”想到“应是良辰好景虚设”。

  联想有三个要点:

  1、人们对生活的观察和感悟。

  2、阅读和日常生活知识的积累。

  3、找到联想的触发点。

  当代著名作家秦牧曾说:“联想的构成,在某一点上如同电路,有了电路,电才能通过,知识贫乏,线路就不能畅通了。”不同的知识经验的人对于同一个词语有不同的理解。比如,看到“0”,你想到了什么,诗人联想到月亮,学生联想到圆形;浪漫的人联想到花环,饥饿的人联想到烧饼。很多同学写作文的时候常感到“无话可说”,其实往往并不是记忆仓库里没有材料,而是不能浮想联翩,不能由题目或材料联想到与之相关的人、事、物及其所含的道理。联想的关键是找到恰当的一点,也就是要找到联想的触发点。由此展开思绪,生发联想,再连缀成文,一篇文章就手到擒来了。

  那么,什么是想象呢?

  根据心理学上的定义,想象是在人脑中对已有的表象进行加工改造、创造新形象的过程。例如,我们没有到过大草原,但当我们读到“敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低现牛羊”时,脑海中就会出现一幅画面:阴山旁,辽阔的蓝天之下,一望无际的绿色的草原,微风吹拂茂密的牧草,牛羊时隐时现。这是一幅多么美丽的画面啊!

  在心理学上,想象可分为两大类:无意想象,有意想象。

  无意想象是没有特定目的、不由自主进行的最简单的想象;比如,看到天上的云朵,我们有时觉得它像一只羊、一头牛等等。有意想象则是有一定目的、自觉进行的想象。

  有意想象又可分为两类:再造想象、创造想象。

  再造想象是“依样画葫芦”,创造想象则是别出心裁、推陈出新。庄子《逍遥游》中有这样几句:“北冥有鱼,其名为鲲,鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏,鹏之背,不知其几千里也。怒而飞,其翼若垂天之云。”读到这时,我们的头脑中出现了大鹏鸟的形象,这就是再造想象。而大鹏鸟的形象在庄子的头脑中出现的过程,就是创造想象。

  我国著名的文学评论家刘勰对想象有这样一段精辟的概括(《文心雕龙·神思》):“故寂然凝虑,思接千载;悄焉动容,视通万里;吟咏之间,吐纳珠玉之声;眉睫之前,卷舒风云之色。”

  那么,我们应如何在作文中运用想象呢?

  1、利用想象,将对生活的感悟和思考结合起来。

  大家一般认为,想象作文就是外星人、星球大战、机器人,这是一个误区,我们可以利用想象将我们对生活的感悟和思考串联起来,为了说明这一点,我举一个事例。

  这是一篇散文的节选,一个青年人在火车上偶然看到对面火车车窗中一个女孩的脸,由此引发了他的想象。请看例文《车窗里一张美丽的脸庞》:

  火车越驶越快……她的脸拉长、模糊了,带着游曳不定的最后的光辉。此后,留下你独自在剩余的旅程中平添了苦涩的回味,引发出一连串人生的怅意。你的心,这颗成熟的果子,让那些从记忆深处游来的小往事,咬得一点一点的痛。你独自啜饮这午夜流注的寂寞了。你知道,也许将来的某一天,你们重逢在一个陌生的城市,在阳光明朗的大街上擦肩而过,彼此回首一望,都不感到吃惊;互相猜测着,却不曾驻下脚;或许根本不曾回首,就这样面露微笑,永远的走过去了。或许,当时她手里还牵着一位头发乌黑卷曲的漂亮小男孩,脸上闪烁着恍恍惚惚的幸福或无可奈何。你也就恍恍惚惚的高兴了,心在为她默默的`祈祷祝福,你们都曾拥有过同一年纪,同一时代的梦,彼此心照不宣。在人生的旅途上,你错过了一个个美好的机会,但在这种错过当中你又体验到另一种美好,美好的事物无须点破,因为你相信你们还会再见;在另一个人生的小站,还会有无数个少女姣好的脸庞。

  这段例文,作者想象到将来的某一天与偶然遇到的女孩重逢的情景,通过想象将自己对人生的思考与感悟联系了起来,开拓了文章思路,丰富了文章内容。

  2、根据已有的经验和认识,对过去或未来进行想象。

  想象不仅仅局限于未来,还可以对过去进行想象。例如散文《红叶》:

  也许,她曾是一片苍翠的叶子,在金色的阳光下绿油油的招摇饱满的青春;也许,在煦暖的春日,当温柔的春风吹来的时候,她在枝头悄悄的拱出芽苞,小心翼翼的展开叶片;也许,她有过最辉煌的梦想,要成为世上最美最美的叶子……然而,秋风来临,在大自然亘古不变的轮回中,她结束了自己美丽的幻想,无奈地接受飘零的命运。

  一切的喧哗总要归于宁静,一切的浮华也总是过眼烟云。

  3、大胆虚构,超越时空,突破现实生活的限制。

  以现代人的眼光看待历史,穿越时空,以现代人的身份评价古人等等。

  例文:

  《故事新编——羞月》

  公元191年的洛阳,城中格外寂静,静的甚至听不到小儿的啼哭。偶尔的一两声犬吠,更增添了可怕的肃杀之气。

  城中一座幽深的庭院内,司徒王允愁眉深锁,在庭院中踱步。

  白天那可怕的一幕又出现在他的眼前:大殿上,被杀的大臣血淋林的尸首,百官噤若寒蝉。

  “难道我就看着一介武夫在我眼皮底下作威作福、威慑百官吗?难道一个吕布就吓怕了那么多人了吗?难道我王允就奈何不了他了吗?”

  王允看着手中的青蛇——他的宠物,他平时很喜欢养这些冰凉柔滑的动物,它们常常会悄无声息的潜近人们身边,然后迅即出击。

  “你的毒牙呢?你为什么不露出你的毒牙呢?”王允问青蛇,又好像在问自己。

  花园的拜月亭中,朦胧的月光衬托出一个少女婀娜的身影,可以看出少女正拈香祝祷。

  王允悄立于少女一侧,少女姣好的容貌尽收入眼底。

  一个大胆的计划在他脑中形成了。

  于是,千百年后,我们知道了“连环计”的故事,我们也知道了那个“羞月”的传说。

  只是,我不知道,牺牲一个女子的肉体及青春,离间董卓父子,导致以后漂泊无依终而被杀的结局(传说貂蝉被关羽所杀),这到底是貂蝉的选择呢,还是王允的选择呢?

  小说家们喋喋不休,而历史无言。

  毕竟,在那个时代,一个女子的命运,本不由她自己选择。

  这篇文章直接回到过去,大胆想象王允运用“连环计”的场面,使一个模糊的故事栩栩如生的展现在读者面前,想象具体而生动。

  总之,在作文中正确而大胆的运用联想与想象,可以使中学生作文摆脱无话可说、无事可写的尴尬处境,可以为中学生的作文增添新鲜的血液、为创新作文开辟一条新的道路,可以为写作插上一双飞翔的翅膀。

创新作文 篇6

  古人云:“滴水之恩,应涌泉想报。”在这里不仅仅是你困难时帮助过的你的,你就要在别人危难时报答他,而更为重要的是责任、

  春天阳光普照大地时,用温度回报了小河,让小河的冰层消逝,使它能够欢快的流淌。

  夏天烈日,甘露用泪水回报了大地,让花朵开放得更加美丽。

  “落红不是无情物,化作春泥更护花。”落花用身躯回报了大地。

  冬日寒风刺骨,雪花飘落,万物都死一般寂静,唯有梅花,傲雪凌寒开放,以香味回报了人。

  自然之物如此,何况是人呢?

  当你在失意时,是他为你点亮了那盏明灯,牵引着你;当你咋穷困时,是他和你共度难关;当你3时,是他为你送来快练剂;当你不幸时,是他为你带来幸福的曙光;当你……然而在他累到时,你,你有没有为他送去了什么,是冷漠,还是无微不至的关怀。这时。你心中的那份责任是不是已经模糊不清了,或者说根本心里就没有“责任”这个词,如果没有,我觉得可耻羞杀古人也。

  古往今来,报恩不仅是报恩,还要有相应的责任,这样才是感恩真正的内涵。比方说:诸葛亮用自己的一生报答了刘备的三顾茅庐的赏识;文天祥用忠心回报了君王的栽培和信任,以死回报了祖国对他的养育之恩。从以上可以看出,他们的感恩并不是简简单单的,而是承担或者背负起那重重的责任,我想这只有他们才能懂得,才能体会到的。想想我们现在的社会上,知恩图报的人越来越来越少,再谈不上要有责任呢?这不是危言耸听,说的是真实的,有些还会落井下石,在二战期间,有一个犹太人叫贾迪波默,他在商界的成功史已经没有人知道,因为没有留下任何的文字性的资料。1942年希特勒下令搜索德国所有的犹太人,贾迪波默召集全家商讨对策,最后想出向德国的非犹太人求助,最后定下来向5银行家金奥尼尔求助,因为他一直把贾迪波默家族视之为恩人,在不同的场合他也多次表示,如果有什么需要帮助的.尽管开口。1948年7月,一个名叫艾森波迪默在档案中查到在这么一条记录:银行家金奥尼尔来电家中闯入一名男子疑是犹太人。一年后,他在奥斯维辛集中营的死亡记录中查到他的亲人与他分别后的第4天就被捕了。从这个故事可以看出披着羊皮的狼最终露出了尾巴了,人面兽心。对于这样的人连恩的不知报答的,更不要说责任,还在背后捅刀子令人又悲又愤。

  感恩与责任是相辅相成的两个相互联系的,缺一不可。“感恩的心,感谢命运……”一首歌道出我们的心声,是我们怀着一颗感恩而又责任的心来回报帮助我们的别人。啊,只要人人献出一点爱,世界将会变成美好的人间天堂。啊,只要人人怀着一颗感恩而又责任的心,那我们今生无悔。

  感恩与责任便是拨开人间烟雾,脱去虚伪的外衣,让真情的世界如初生婴儿般纯洁,是这传承千年的佳酿,才会越陈越香。

创新作文 篇7

  这次科技馆半日游,虽说只有几个小时,但却比以前的几天加起来获得的知识与快乐都要多!

  科技馆,我去了很多次了,每次去都能发现很多新鲜的事物,但每次去都是心不在焉的,光想着玩,从不愿意多看看,玩完就完。

  这天,我又去了,本来是想去了看看回家写作文的,可这一去,却让我真正的大开了眼界。刚进科技馆还是以往的那副景象,我没多注意,便上了2楼,我看见了我最喜欢玩的方块自行车,这是一个轮子是方形的自行车,它在崎岖不平的轨道内行走,让你刚坐上去时感到很吃力,慢慢的.,变得简单起来,跟在平地里走一样。玩完下来,我仔细读了读这个游戏的介绍,原先这是一个依靠惯性行走的自行车,只有你蹬得快了,才会感到很简单。这个游戏虽然我玩了很多次,但还从来不明白这是这么个原理呢!我又到处走了走,看了看,玩了玩。发现了很多我以前没看见过的游戏,也发现了以前我玩过,但不明白原理的游戏。比如:手指钢琴啦,力量发电啦,等等等等。

  这次从科技馆出来,我带的小本子都快记满了,我脑子里的科学知识,科学原理也快记满了,我感觉,从科技馆出来,我就变成了一个小科学家一样。但是从前玩完出来却从没有这种感觉。这呀,就是因为我以前来那里都是在玩,从来没有认真记过东西啊。

  这次科技馆半日游,虽说只有几个小时,但却比以前的几天加起来获得的知识与快乐都要多!

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