有关变化的作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的变化的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
变化的作文 篇1
清晨，静谧的城市还没有完全苏醒，我漫步襄河，绿似碧玉的河水，绕护着全椒城，它静静流淌，向人们诉说她的所闻所见……如今，站在21世纪科技的高峰，俯视着曾经那一张张陈旧的幕布，我不禁感慨……
城市在流水声中渐渐苏醒，在阳光下，我们看到了这撑着懒腰的美丽城市：高楼树立的小区开始了人来人往；宽阔平坦的马路有了车辆的络绎不绝；热闹熙攘的商店展示商品的琳琅满目……所有的一切都为我们绘制了这样一幅繁荣的画面。
然而，在太阳渐入地平，横对那如血残阳时，妈妈立于窗口，凝望着公路上的川流不息；凝望着街市里的华灯初上，轻轻坐在我身旁，借趁茫茫暮色，为我讲述30年前全椒的曾经……
曾几何时，这儿，如今的繁华都市不过是一个小小县城，人员稀少，陈旧落后；曾几何时，人们休憩的地方不过是低矮简陋的小平房，拥挤燥热，“舒适”成了所有人望尘莫及的希冀；曾几何时，一条条石子路陪伴孩子步入装饰简洁的学堂，颠簸不平的道路留下孩子们匆匆的脚步，简陋的.学堂留下书声琅琅。然而，这些已成了过去，成了往事，成了“曾经”！
听着妈妈说到这儿，我不懂，不懂的是眼前的景象为何与曾经的差别是如此之大，三十年前的黄昏与今日是一样的美，一样的迷人，在这天与地之间的黄土地上，是什么让城市如此神速的变化？接着听下去，我才如梦初醒。30年间是一段不平凡的岁月，自党的十一届三中全会召开后，中国开始了一场脱胎换骨般的改变。原来，曾经的落后并不是不可逾越的。改革开放的脚步走遍了祖国城乡的每一个角落，就在这区区30年间化成今日的繁荣。美丽的城市当然离不开飞速发展的科技，因为改革开放，所以令所有人惊叹不已的科技成果在人们的眼前一次又一次演变，一遍又一遍更新——30年前，在三伏的盛夏，人们手握蒲巴扇，酷热难当；30年后，电风扇、空调早已风糜全国，为人们带来了凉爽与惬意。30年前，人们在夜晚依靠的只是昏暗的煤油灯；30年后，光线明亮的日光灯降临全国，让夜晚不再黑暗，让人心不再孤单。30年前，人们只能望着太阳，月亮或是满天的繁星，内心只能是向往……可30年后，火箭、载人飞船一飞冲天，探索宇宙观奥秘，让天空成了人们思想驰骋的另一个空间。
妈妈说完，天色已黑，夜的幕布已完全降落，满天的星斗忽明忽暗，像一颗颗宝石，像一粒粒珍珠。它们以自己的微光，轻拂着美丽的大地，让人感觉，是那样柔和，那样舒服。
繁星带领我漫步襄河，喔，襄河，你是否亲眼见证了30年来的每一点改变？你是否和我一样热爱我们美丽的家乡？繁星坠入绸带般的河面，怀抱着星星点点，慢慢地向前流去，它不会停，永远绕着我们美丽的家乡缓缓流去……
简 评：变，世界上万事万物都在变，人会变，家庭会变，环境会变，社会会变，读了你的文章，家乡三十年的变化尽收眼底，你较好地运用了对比的方法，语言流畅，词句优美。
变化的作文 篇2
时间：夜晚，明镜般的月亮高高的悬挂在天空。
人物：在外的游子
事件：游子看到月亮的脸，如水的清辉静静地倾洒在大地上，那里边有故乡的气息，母亲的微笑。
情景二
时间：夜晚，明镜般的月亮孤寂的吊在空中。
人物：失恋的男人
事件：男人看到月亮的脸，虽然明亮，但是周围却总有阴影拂过，绝望，无尽的绝望。
情景三
时间：夜晚，天空中的弯月就像挂着一盏明亮的灯，周围的景色都被镀上了一层银白色的月光。
人物：情侣
事件：他们看到月亮的脸，弯弯的月牙，如同女孩脸上害羞的表情，那是月亮祝福的表情。
同是一轮弯月，为什么会有三种不同的月亮，是月亮欺骗了我们？不，不是的，这并不是月亮的过错。它并没有欺骗我们，也没有任何人欺骗我们。之所以看到关于写月亮变化的作文 的不一样的月亮，是因为我们看月亮的.心情不同。
开心时，就算是狂风暴雨、飞沙走石，我们也觉得它是可爱的。
难过时，就算鲜花竞相开放、小桥流水也不再诗意盎然，还以为他们是在嘲笑你，一旦让灰暗的色彩迷住了我们的眼睛，那么这个世界，就没有所谓的可爱。
让我们实时观察自己的心吧！别让灰色影响我们查看和认知这个世界吧。忘记了谁说过这样一句话：开心也是天天过，难过也是一天天的过，为什么我们不能笑着面对呢。世界上没有什么过不去的砍，也没有解决不了的问题。就像月亮一样，它实际并没有改变，它也不会为你而改变。
变化的作文 篇3
10月10日
国庆长假里我的黄豆烂了，今天我又重新开始了。中午，我和妈妈分别挑了绿豆和黄豆，各挑了大约20粒，分别放到饮料瓶里。而且我的加了一颗黄豆，妈妈的加了一颗绿豆。我们这次没把它们浸在水里，而是先把泡湿了的餐巾纸放在了饮料瓶里，然后再把它们放在纸上面。瓶子是剪了一半的，这样整理豆子时候会更方便一些。晚上，我又去观察我们的豆子，绿豆没有明显变化，而黄豆变得皱巴巴的，我又加了些水。
10月11
日黄豆变得水亮亮的，而且变白了；绿豆的皮都破了一个小口，露出里面白白的一块，还发芽了，它的芽也是白白的，绕着豆子长了一圈，像是一个小脑袋，正好奇地望着这个世界。啊，才一天工夫就长这么长了。明天会是什么样呢？我等呀等。
10月12日
小小的绿豆冒出芽的地方出现了一条痕迹，芽更长了。这些芽千姿百态，有的芽歪着脖子，像是在说些什么悄悄话；有的芽扭到一边，像是正吃力地拉着什么东西；还有的芽直挺挺地伸着，像是在发表重要演讲。在这些绿豆当中，最可爱的就要数一颗把自己的绿衣服全脱了的.小豆子，它全身赤裸裸的，怪不好意思地把自己的芽藏在了身子底下。姿态最优美的就得算那只绿水藻中的白天鹅了，它身上绿绿的衣服，真像一片小水藻，再加上它又白又亮的身体，真是绝配呀！黄豆变得胖胖的，只有一颗发了芽，那芽又粗又短，难看极了。
10月13日
绿豆芽又变样了。豆子由原来的绿色变成紫红色了，芽也变色了，那颜色稍微比皮的颜色深一点儿。豆子中间芽上面的一条痕迹更深了，那颗掉落衣服的小豆子芽长得最长，我用手指量了量，大约有4厘米呢。黄豆的芽是一节一节的，有的芽卷了起来，像一个号角。看，那颗黄豆吹得正起劲呢。有的芽稍稍一弯，再加上那一节一节的，真是太像藕了，还有的豆子刚刚长出一个小小的脑袋，好好玩。
10月14日
紫红色的绿豆长出了一个小绿耳朵，像小兔子的耳朵一样。那耳朵是竖着的，对折的，一根根叶脉十分清楚。等到茎长得很长的时候，芽就变成紫红色的了。你看长得最大的那颗豆子，叶子全展开了，绿绿的叶子像个小青辣椒。黄豆出芽的地方皮破了一大块，可能黄豆芽粗吧。芽长得最长的一颗黄豆，头上已经变成了紫色。
10月15日
绿豆的茎长得更长了，足有七八厘米高了。底下的豆子，全紫了，豆瓣脸上满是皱，成了两瓣了，分布在茎的两侧。叶面毛茸茸的，叶脉是黄色的，叶子已经完全展开了。我的绿豆发芽试验终于成功了，我打算把它们移栽到花盆里，让它们继续生长。
变化的作文 篇4
瞧，家乡的路地已不再是泥泞的小路。以前走上这些小路，就觉得凹凸不平，走起多不自在。如今的小路变成了宽阔平坦的水泥路，我走上去的第一感觉就是舒服，平坦！ 俗话说：“路通财通” ，现在农民开着自己的小货车把新鲜的蔬菜运到城乡各地去卖，多方便呀！既省时又赚钱。
来到田园，让我眼前一亮：以前仅仅是单一的一大片禾田，现在种上了五颜六色的蔬果。“三高农业示范基地”几个醒目的大字使我终于明白，这里可是农民的聚宝盆。如今，农民走上了科学种植的道路，使一些按季节生长的蔬菜也可以反季节生长，因此这里一年四季都瓜果飘香。看，红色的西红柿，紫色的茄子，金黄的南瓜，碧绿的青瓜，五颜六色的蔬果映着朝阳透出油润的光泽，十分诱人。这时，一位纯朴的菜农走来，随手摘了一个熟透的西红柿递给我说：“尝尝吧，这是无公害蔬果，很好吃的”，我忍不住一口咬下去，果汁从我嘴边流出，哗！真的很甘甜。菜农看我狼狈的样子轻轻一笑就走开了，继续采摘蔬果。从菜农忙碌的身影看出，他们虽然辛苦，但他们的心就像这西红柿一样甜滋滋的。
走出菜园，我放慢脚，一边欣赏田园美景，一边向小镇走去。走进小镇，我惊呆了，以前的那些破旧的泥砖房不见了，变成了三层高的小楼房，一幢幢红墙绿瓦，错落有致。房前屋后都种满了花花草草，使我仿佛置身于别墅群中。我走进我二叔的'房子，哇！连室内的设计都别具风格，大方简约带点欧陆情调。家里摆设了大屏幕彩电、电脑、电冰箱、空调等等，看来农民的生活不比我们城市差！
农民们富裕了，就再也不用穿补丁衣服了，现在农村年轻人的穿着都跟上了潮流。如果不说你还不知道他们是农民呢！就是因为经济好了，家乡的叔叔还要请我去旅游，以前他是想也不敢想能走出家门去看看外面的世界。
党的好政策再加上农民们的辛勤劳作，使家乡越来越美。纵横交错的平坦大路，蔬果飘香的田园、依山傍水的农舍，勤劳善良的乡亲，构成了一幅生生不息的社会主义新农村画卷，我怎能不为此感到骄傲和自豪呢，我爱我的家乡！
变化的作文 篇5
设计意图
大班幼儿认知的积极性和能力在增强，他们的抽象逻辑思维能力开始发展，喜欢观察，爱想像，经常会发现周围事物的变化。为了满足幼儿探究事物的兴趣与需求，培养想像力、创造力，我班开展了主题活动“变化的世界”。“我希望的变化”正是其中的一个活动。
活动目标
1．积极自由地想像，感受绘画的乐趣，并培养一定的合作能力。
2．对自己想像的内容能进行大胆、较具体的绘画创作。
活动准备
1．经验准备：开展过一些谈话活动，了解幼儿希望发生的变化。
2．物质准备：水彩笔，油画棒，颜色、大小不同的绘画纸，实物投影仪，轻音乐《迷雾森林》。
活动过程
1．活动引入，帮助幼儿回忆自己希望发生的变化。
师：请小朋友说一说你希望身边的什么事物发生变化，为什么?希望它怎样变化?(教师要重点引导幼儿回答出希望它怎样变化，帮助幼儿将变化的事物具体形象化。)
幼1：我希望我家的门能检测谎言。门上有一个屏幕，还有红、绿两个信号灯，敲门时，屏幕上会显示敲门人的样子，如果是坏人，一定会撒谎，门上的红色信号灯就会亮。
幼2：我希望楼下的垃圾桶能自动分类。这种垃圾桶分上下两层，上面一层会有一个小机器帮忙把扔进的垃圾自动分类，再通过几个神秘通道传送到下面一层的几个垃圾桶中。
幼3：我希望能把新型火车铁轨修到家门口，这样能方便去儿童游乐园玩。
幼4：我希望给游乐园安上轮子和翅膀，只要说出自己的地址，游乐园就可以移动到家的附近，那样自己就可以到游乐园玩了……
效果：在谈话活动中，幼儿围绕“我希望的变化”进行了大胆想像，教师引导想法相近或有相同内容的幼儿结为一组，通过协商、合作完成同一个主题内容的作品。
2．幼儿创作。(播放轻音乐)
(1)幼儿根据需求自主选择大小不同的纸张。
想像内容较丰富或有合作需求的幼儿，可选择大张的画纸进行创作；有些幼儿想像内容适合于小型纸张，可选择小纸进行创作。
(2)鼓励独立创作的幼儿对自己想像的内容进行大胆、较具体的绘画创作。
(3)引导需要合作的各小组成员进行讨论，明确分工，再以绘画形式进行大胆表现。
如，有三名希望汽车发生变化(能装上翅膀，能用果汁当燃料，能在水中开)的幼儿结成一组，通过交流，他们明确了分工，在构思画面的布局时，教师适时通过“在这幅画中你们准备画哪些内容，画在什么位置，每一个内容由谁来画”等引导语，使幼儿对画面布局有了更加清晰的思路。
(4)重点指导：引导幼儿将事物如何变化的细节进行具体表现。
(5)完成作品的幼儿把画好的作品贴到展板上互相欣赏。
效果：在创作过程中，不同纸张、不同绘画场地、不同合作伙伴的选择，都为幼儿提供了宽松、自由的氛围，孩子们在轻松的音乐声中自由、积极、大胆地表现，体验着自主创作的乐趣。
3．作品分享。(使用实物投影仪)
(1)请个别幼儿讲述自己的作品。
教师引导幼儿说出已完成的作品和自己开始想的是否一样，如果不一样，要说出哪里不一样，改变的理由是什么。如，设计自动分类垃圾桶的幼儿在创作过程中又有了新的想法，他设计的垃圾桶还可以通过感应器自己开、关盖子，这样再扔垃圾时就不会把手弄脏了。
(2)请1～2名幼儿选择自己想了解的作品，并提出自己的疑问，再请作者进行解答。
(3)教师选择较有特点的画请作者讲述。
如，子豪小朋友喜欢科普类读物，天文知识和想像力丰富，他给大家讲述了自己的作品：他希望将来的宇宙飞船不仅能在太空中飞行，而且有很强的抗压能力，科学家们可以乘坐它钻入压力非常大的宇宙黑洞中，去考察黑洞的组成成分、所含元素等。
效果：三种形式的分享，从幼儿的需求出发，充分调动幼儿的主动性，体现了幼儿在活动中的主体地位，也使幼儿在展示自己作品的同时能关注到同伴，并从同伴的作品中分享经验，达到互相学习、共同分享的目的。
4．活动延伸
(1)幼儿利用过渡环节边饮水边欣赏展板上的作品，相互讲述，分享有趣的故事。
(2)将幼儿作品粘贴到楼道作品栏中，请幼儿将自己的画讲给爸爸妈妈和其他班的小朋友听。
(3)将作品制作成一本大书，投放到图书区，供幼儿自由翻阅，交流分享。
效果：当老师把“还有很多小朋友的作品我们没有欣赏到，你们有什么好办法”的问题抛给幼儿时，幼儿积极主动地想出了以上活动，把活动气氛又一次推向高潮。幼儿在这一活动过程中，习得了更多知识与经验，激发出强烈的好奇心与求知欲。
主题设计-大班美术活动――五彩脸谱
一、目的要求：
1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的`美，激发创作兴趣。
2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。
二、重点与难点：
尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。
三、设计思路：
幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班下学期的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。在这次活动中，我以中国传统艺术――脸谱作为欣赏对象，旨在让幼儿了解中国的工艺艺术。以脸谱精致、绚丽、独特的装饰风格来吸引孩子，引起创作兴趣，提高幼儿感受美、表现美的能力。
四、活动过程：
（一）观察讨论
导入：你们知道以前的脸谱可以分几种？（4种）哪4种？（黑脸、白脸、红脸、蓝脸）脸谱是一种神奇的化妆，你们知道脸谱是什么时候化的妆？（唱京剧的时候）
讨论：
1、脸谱非常的漂亮，一些大画家把它做成艺术品挂在家里，所以现在的脸谱有非常多的颜色。今天老师也带来了一些，你们根据它的颜色给脸谱取个名字。
2、师逐一出示红脸、蓝脸、绿脸、黄脸。脸谱是一种化在脸上的妆，我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。（左右对称，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一样（颜色不一样，脸分成几个块面，五官有了变化）。（引导幼儿讨论颜色如何变，五官有些什么变化，脸上的块面是如何分的，为什么要这样分？）
3、教师示范，幼儿参与。
（二）联想创作
今天我们一起来当艺术家，设计一张漂亮的脸谱。
提示：
1、心里先想好，今天你要画一张什么颜色的脸。
2、化妆的时候要仔仔细细，千万不要把脸画得两边两样。
3、脸谱上还有许多弯弯的线，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告诉大家。
4、你的五官变了没有，变成了什么？（相互欣赏幼儿作品，促进生生互动）
5、颜色要有深有浅，找一找谁是大艺术家。
（三）引导讲评
教师随机抽取幼儿作品，请幼儿介绍你画的是什么脸，请其他幼儿说说同不同意，为什么同意，为什么不同意？（从主要颜色上进行讲评）
评析：
传统艺术是美术欣赏中十分重要的内容，我们可以用传统艺术鲜明、独特的作品风格来拓展幼儿创作思路，达到欣赏、表现美的目的。同时也能让幼儿进一步了解中华艺术宝库中的各种奇葩，懂得欣赏、热爱我们的民族艺术。脸谱是中华民族艺术中的瑰宝，它浓烈的色彩，鲜明的艺术风格很容易吸引幼儿，因为这样的内容正符合了幼儿对色彩敏感的心理特点。同时，脸谱中优美流畅的线条，让幼儿绘画的笔触变得灵活，扩大、夸张表现的五官满足了幼儿喜欢表现新奇的思维。
除此以外，脸谱中明显的对称装饰，对幼儿创作思路中的逻辑性作了进一步的要求。将脸谱装饰安排在大班后期，能够从脸谱的选色中逐步让幼儿感受主色与配色的映衬效果，为幼儿在今后作画中有选择地安排色彩表现主题情感作了一个铺垫。
因此，活动设计《五彩脸谱》是一个较综合性的活动，它将美术目标中对色彩、线条、装饰等多个要求较自然的揉进一个内容中，使幼儿通过一个主题内容获得了较好的发展。
大班美术活动设计：欣赏连环画《芭蕉扇》
幼儿园大班美术教案：欣赏连环画《芭蕉扇》
活动目标
1．引导幼儿感受连环画形象鲜明、色彩明快、线条清晰的特征。
2．引导幼儿欣赏连环画中主要的人和物画得大一些并画在主要位置的画面布置；帮助幼儿发展构图能力。
3．引导幼儿通过对连环画单页画面与整个故事关系的探讨，知道连环画是由多幅画面构成的。
活动准备
1．放大的连环画《芭蕉扇》。
2．西游记主题曲的磁带，孙悟空、铁扇公主的图片。
活动过程
1．展示放大的连环画，介绍连环画名称，组织幼儿翻看连环画。
2．引导幼儿就所提问题讨论连环画的特征。
提问：你从画上看到了什么？这些人和物看上去是怎样的？它们的颜色怎么样？这样的色彩、线条看上去使人觉得怎么样？
（该部分指导时应给幼儿一定的时间独立地欣赏，教师不要操之过急或讲得太多，应尽可能让他们畅所欲言。）
3．引导幼儿讨论连环画的画面布置。
请小朋友把书翻到孙悟空向铁扇公主借扇子的那一页，提问：看一看画面中主要位置画了谁？画得大还是小？为什么要这样画？
组织幼儿讨论：这样画，你觉得好在哪里？
老师变动画面布置，把缩小的主要人物形象孙悟空、铁扇公主放在次要位置，主要位置上放上其他放大的陪衬物如花、草等。
提问：你认为这样做好吗，为什么？你看了这幅画后有什么感觉？
（引导幼儿通过边操作、边讨论的方式来进行活动，让幼儿自己充分感知体验后，再来进行理性分析，能帮助幼儿加深对连环画形式美的理解。）
4．探讨单页画面与整个故事的关系。
提问：这本连环画讲了一个怎样的故事？只看其中的一幅画能知道整个故事吗，为什么？
幼儿讨论单页画面与整个故事的关系。
教师小结：连环画的每幅画面，都只讲了这个故事中的一件事，只有把很多幅画有顺序地摆放在一起，才能讲一个完整的故事。
5．引导幼儿进行价值判断，表达自己的爱好。
提问：你觉得这本连环画怎么样？好看吗？你喜欢它吗？喜欢它的什么？想不想再来看一遍？
6．放《西游记》主题曲，幼儿看连环画，讲述、表演故事。
活动延伸
1、教师引导幼儿继续欣赏其他连环画。
2．学画连环画。
幼儿园大班美术活动：脸谱制作
狡猾的狐狸
材料与工具：枪蟹壳、红色和黄色海绵边角料、黑豆两粒、百得胶、剪刀。
制作方法：
1、 用海绵剪出狐狸的耳朵，其中红色稍大，黄色较小，剪好后将两片耳朵贴在一起呈三角状。
2、 把枪蟹壳横放当狐狸头，将剪好的耳朵贴在枪蟹壳后面，正面露出两只尖耳朵。
3、 剪两块三角形红色海绵当嘴巴，并将“嘴巴”贴在蟹壳上。
4、 粘上两颗黑豆当眼睛（图1）
京剧脸谱制作
材料与工具：甲鱼壳、毛笔、水粉颜料。
制作方法：将甲鱼壳背朝上竖放，并用水粉颜料在上面画京剧脸谱，这种脸谱立体效果特别好（图2）。
孔雀开屏
材料与工具：扇贝壳、小鹅卵石、海绵边角料、水粉颜料、百得胶、毛笔。
制作方法：
1、 先用毛笔给扇贝涂上蓝绿颜色。并将各色海绵剪成羽毛状粘在扇贝上。
2、 把扇贝壳和两块小鹅卵石（长的一块做孔雀身子，小的一块做孔雀的头）粘在一起。
3、 最后在孔雀头上粘上几根翎毛（图3）。这样，一只美丽的孔雀便做成了。
用途：以上玩具可以镶在镜框内作观赏用。
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幼儿园大班美术活动：果蔬世界
阿公、阿婆
材料与工具：胡萝卜、西红柿、橘子、黑豆、豌豆、花生、葱头须、柚子、红辣椒、牙签、美工刀。
（阿公）制作方法：l选一只胡萝卜，用短牙签将眉毛、胡须（葱头须）、耳（花生）、嘴（红辣椒片）分别固定在合适位置。2．用美工刀在眉毛下挖两个小洞，并塞入两颗黑豆做眼睛。3用牙签将豌豆固定在胡萝卜顶部，给阿公戴上一顶帽子。
（阿婆）制作方法：1．选一只西红柿做阿婆的头，眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴制作方法同上。2．选一只橘子做阿婆的身体，并用牙签将它与头部连接起来。3．用牙签将抽子固定在西红柿顶部做帽子（图一）。
戴瓜皮帽的女娃
材料与工具：柚子、葱、冬瓜、小西红柿、红辣椒、野果、牙签。
制作方法：1．将柚子顶部切掉一小块做娃娃的头部，然后用牙签将瓜皮帽（冬瓜顶）固定在娃娃头上。2．用短牙签把眼睛（野果）、嘴巴（小西红柿）、辫子（串上红辣椒圈的葱）分别固定在头部适当的位置（图二）。
蜗牛
材料与工具：胡萝卜、茄子、小西红柿、牙签。
制作方法：1．选一根茄子做蜗牛的身体。2．切下胡萝卜顶部做蜗牛壳，并用牙签将蜗牛壳和身体连接起来。3．将小西红柿用牙签固定在蜗牛头部做眼睛。4．将切成片状的胡萝卜用短牙签固定在蜗牛腹部，一只在地上爬行的蜗牛便做成了（图三）。
小象
材料与工具：番石榴、红辣椒、豌豆、黑豆、胡萝卜、茄子蒂、牙签。
制作方法：1．将番石榴横放做小象的身体。2．将黑豆、红辣椒、豌豆、茄子蒂分别固定在番石榴的适合部位作小象的眼睛、鼻子、耳朵、尾巴。3．最后将两块正方形的胡萝卜用短牙签固定在小象腹部两侧（图四）。
小鱼
材料与工具：茭白（或白萝卜）、小西红柿、红辣椒、野果、水彩笔、牙签。
制作方法：1．选一根茭白或白萝卜（可用水彩笔在白萝卜上画出鱼鳞）做小鱼的身体。将小西红柿或野果对半切，然后用短牙签分别固定在茭白两侧做鱼的眼睛。3．用牙签将小块红辣椒固定在茭白（或白萝卜）顶部做鱼的嘴巴。4．最后将牙签插入小鱼腹部加以固定（图五）。
附：图
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幼儿园大班美术活动：水果小制作
一、刺猬
材料：
杨桃、黑豆、红辣椒、美工刀、牙签。
制作方法：
1．将杨桃核放做刺猬身体。
2．用美工刀在杨桃顶部割掉一小块，用短牙签把红辣椒圈固定在杨桃顶部做嘴巴。
3．将黑豆直接嵌入合适部位做刺谓的眼睛。
4．取数根长牙签――一插入刺谓身体部位。
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二、船夫
材料：
鲜香菇、椅子、李子、香蕉、红辣椒、黑豆、豇豆、牙签。
制作方法：
1．选一橘子做船夫的头部。
2．用短牙签将耳朵（浸泡过的红豆）、嘴巴（红辣椒圈）、帽子（鲜香菇）分别固定在适当的位置。
3．取两粒黑豆直接嵌入头部做船夫眼睛。
4．选一李子做身体，用短牙签将两粒浸泡过的红豆固定在身体两侧做船夫的手，然后用短牙签将船夫身体与头连接。
5．取一扁豆用短牙签固定在手的上方做船篙。
6．取一香蕉做小船，并用长牙签将其与船夫身体相连。
三、螃蟹
材料：
橘子、四季豆、豌豆、黑豆、牙签。
制作方法：
1．取一扁圆的橘子做螃蟹身体。
2．用短牙签分别把豌豆、四季豆横插在螃蟹的鳌两侧做螃蟹的鳌和小脚。
3．用短牙签将两粒浸泡过的黑豆插入螃蟹身体中间做眼睛。
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四、老寿星
材料：
苹果、红豆、桔子、黑豆、鲜香菇、葱头须、红辣椒、牙签。
制作方法：
1．选两只橘子分别做男、女寿星的头，用短牙签将耳（红豆）、嘴（从红辣椒上切一小片）。眉毛和胡须（葱头须）分别固定在头部合适的位置。
2．把黑豆直接嵌入头部做眼睛。
3．各选一个苹果做老寿星的身体，并用牙签将它与头部连接。
4．用牙签将鲜香菇固定在橘子顶部，做老寿星的帽子。
变化的作文 篇6
翻阅姑姑的影集，看着、看着，我仿佛走进我姑姑的童年。身穿“大朵朵花”的衣服，一条紫色的裤子和一双“解放鞋”正和几个差不多大小的孩子，在一个四和天井院坝里玩耍。
另一张照片是在一个山上照的，背景就是我们美丽的山城——利川。仔细看去两排的瓦房，中间有一条很窄的街道，原来这就是解放大道。而在离解放大道不远处看去，有一条比较宽大的路，但房子好像间隔得比较远，都是一些高两三楼的平房，仔细对照这就是正在修建的清江大道。
看这一张是坐在“拖拉机”上照的，背景是以街道为主，街上看不到几辆车跑，路上有几个年青人骑着自行车。
“向芷莹、向芷莹”。是妈妈在喊我！我仿佛从梦中醒来。“走，超市买菜去”。我紧跟着妈妈身后来到街上，我正准备过马路，妈妈一把拉住我；大声说到：“过马路先看好有没有车”。忽然一辆“的'士车”从我身前跑过去，车一辆接一辆的来来往往；等了好一会儿，我和妈妈才到了马路对面。以前人多车少。现在是路宽车多了，想起我刚才看过的照片，我对照眼前的街道看着，一栋栋高楼大厦整齐的排列在街道两旁，人行通道上一排排四季长青的树，给来往的行人遮挡着太阳，不知不觉来到了超市，在蔬菜区，几百上千个品种的蔬菜，看得我们不知买什么菜好。听奶奶说：“以前什么季节就只能吃什么季节的菜，特别是冬天，就是以大白菜和萝卜做‘当家菜’。”现在好了无论什么时候想吃什么菜，就可以买到什么菜。
回到家，妈妈拿着手机，给我姑姑打电话，叫她们下午到我家来吃晚饭。然后打开天燃气，开始忙着煮饭、做菜，而我坐在沙发上发呆的想着“长辈们和我们这一代的生活变化真大。在变化中说明了我们的祖国日益强大。”
我真诚的宣告祖国妈妈，我一定会好好学习，将来成为祖国的栋梁之才，为祖国的繁荣富强，献上我的力量，同时也真心的祝福我们的党与日月同辉！祖国腾飞吧！
变化的作文 篇7
寒冷的冬天过去了，温暖的春天来到了！
小朋友们开始了“春天的观察”。小朋友们发现了春天的变化：燕子从南方成群结队的飞回来了；小草从土地中钻出了嫩嫩的小芽；小树也纷纷长出了绿绿的枝条；结冰的`小河也开始欢快地流淌着！多么美丽呀！
变化的作文 篇8
在很久很久以前,地球上鸟无花香,满山遍野看满了鲜花,动物们自由自在的生活,地球维持着生态平衡.
自从有了人类之后,地球就开始变了………..不再有从前的温和可亲,现在变得粗暴异常.这是怎么回事呢?
这全是应为人类!人类无休止的砍伐树木,造成动物快速灭绝.人类在世界各地建造化工厂,导致形成了酸雨.人类大量开采煤矿,导致空气中弥漫着的粉尘.破坏了生态平衡.
据不完全统计,有110种的亚种的哺乳动物以及139种的亚种的鸟类在地球上消失了.目前,世界上已有593种鸟、400多种兽、209种两栖爬行动物和20000多种高等植物濒于灭绝
酸雨在国外被称为“空中死神”,其潜在的危害主要表现在四个方面：(1)对水生系统的危害,会影响鱼类和其他生物群落,改变营养物和有毒物的循环,使有毒金属溶解到水中,并进入食物链,使物种减少和生产力下降.(2)对陆地生态系统的危害,重点表现在土壤和植物.对土壤的影响包括抑制有机物的分解和氮的固定,淋洗钙、镁、钾等营养元素,使土壤贫瘠化.对植物,酸雨损害新生的叶芽,影响其生长发育,导致森林生态系统退化.(3)对人体的影响.一是通过食物链使汞、铅等重金属进入人体,诱发癌症和老年痴呆；二是酸雾侵入肺部,诱发肺水肿或导致死亡；三是长期生活在含酸沉降物的环境中,诱使产生过多的氧化脂,导致动脉硬化、心肌梗塞等疾病概率增加.(4)对建筑物、机械和市政设施的腐蚀.
在煤矿生产过程中,破碎煤炭和岩石所产生的微小煤岩颗粒叫做煤矿粉尘.井下施工用的.粉状材料飞扬起来也能成为煤矿粉尘的附加粉尘,如黄土、水泥、砂子和隔绝煤尘爆炸用的岩粉等.煤矿粉尘的主要危害,一方面是它的爆炸性,煤尘爆炸对破坏性很大,尤其是爆炸后产生的大量一氧化碳,能引起人的中毒死亡；另一方面,粉尘还能引起矿工患矽肺病和煤矽肺病.
大家一起行动起来,保护环境.让地球变回原来的样子吧!
变化的作文 篇9
在我还小的时候夏天爸爸常常带我去老家的小河里玩水。小河水非常清澈，可以看到河水里小鱼、小虾们水草丛里在自由自在的游来游去。可是随着时间的`流逝，以前清澈的小河水渐渐地变地浑浊，水面经常漂浮着垃圾。这是怎么回事呢？原来是由于人们缺乏保护环境的意识，随便地往河里倒垃圾、排污水、废水，才小河越来越脏，小鱼小虾们也渐渐死去。
为了我们的地球环境，请大家要给垃圾分类、不乱扔垃圾，保护环境人人有责！
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