有关珍惜幸福作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的珍惜幸福作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
珍惜幸福作文 篇1
19世纪，一颗陨石划过了地球，那就是杰出的教育家——海伦·凯勒，一位妇孺皆知的聋哑人，她创造出了一个传奇的人生。我们从她的一生中会懂得什么是“幸福”，并且会更加珍惜自己所拥有的幸福。
在海伦出生19个月后，一场高烧使她隔离了世界，她再也看不到巍峨雄壮的地理面貌，看不到生机勃勃的自然风景，更看不到那些关爱祝福她的亲朋好友。她只能靠自己的凭空想象以及心灵触摸去亲近事物。
“运气是帮助有勇气的人的。”莎莉文老师的出现，使海伦感受到了幸福，使她明白了世界还有那种不言而喻的感觉，她觉得自己能够阅览世界，能够感受到身边的美。海伦感觉到那种幸福后，不负众望，孜孜不倦，她靠自己的'感受将“幸福”传达给了世界上所有的聋哑人。
一位残疾人只要感受到别人给了自己一点帮助，那便是幸福，那我们健壮人，是否觉得我们受到“幸福”了吗？我觉得自己来到世界能说能跳、能看，这已经是对我最大的恩赐，这就是幸福。在生活中，我们能够受到父母无微不至的爱，老师辛勤的培育，党给我们牛奶以及宽敞明亮的教室，这就是幸福。相反，在生活中也有一些憎恶自己出生背景，讨厌世俗的人，他们在社会中就像流浪狗一样，过一天算一天，不懂感恩，甚至辱骂他人，抱怨社会，这样的人是没有体会到真正的“幸福”。海伦从来没有埋怨过上天对自己的不平。相反，却感激上天给了自己生命。她的这种想法使她在生活中能够处处感受到“幸福”。
“幸福”不是创造的，是靠眼睛去发现的，是用心去感悟的，懂得了幸福就应该去珍惜，去奉献世界。
珍惜幸福作文 篇2
泰戈尔诗中的此岸和彼岸都在暗自叹息，认为所有的幸福尽在对岸，而在现实生活中，又有多少人被过多的欲望麻木了感知身边幸福的能力？有多少人盲目地艳羡和追求那一份虚无缥缈的幸福，到头来只剩疲惫和失望？
正如普布利留斯西鲁斯所说：“没有一个人是幸福的，除非他相信自己幸福。”其实，完美的生活并不存在，真正的幸福感只来自内心来自我们对自身拥有的满足和对生命的依恋。与其在羡慕别人生活时迷失了自己，不如学会在最小的不幸和最大的幸福感之间找到平衡，用心体味和把握这一份不完美但真实的生活中的点滴快乐。
约翰列侬的那句“当我们为生活疲于奔命时，生活已经离我们而去。”至今仍在我耳边回响。在这个物欲横流的社会，越来越多的人忙着竞争，忙着比较，以为用物质财富作舟便可渡到期望中的幸福的对岸，却不想幸福并不与财富地位声望同步，若是在机械地忙碌与打拼时忽略了对当下幸福的感知，纵使比别人拥有更多的财富也很难换得更大的快乐与满足。我们需知，那些我们期待已久的幸福并不在遥不可及的远方，而在知足常乐的当下，在用心活过的每一刹那。
“活在珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔”是海子的幸福；独居在森林环绕的瓦尔登湖畔，小溪潺潺，鸟儿啁啾是绫罗的幸福；行走在广袤的撒哈拉沙漠，自在随性，荷西相伴，是三毛的幸福。他们在喧嚣的尘世中认清了自己幸福的来源，便能每时每刻与简单的'幸福相伴，再不为外界的喧闹所动。愈是在这样浮躁的社会，我们愈要修炼一颗淡泊宁静的心，找到真正让自己幸福的此岸，便能心无旁骛地活在当下，再无需惦念彼岸的繁华。
“聪明人，抛弃你手里幻想的花吧，她只是虚无缥缈的，反分却你眼底春光。”冰心如是说。是啊，幸福的花儿早已遍布此岸，我们又何必苦苦寻求对岸那虚无缥缈的花香？
留心身边，你会发现生活早已赐予了此岸最美的风景，而我们只需珍惜幸福，活在当下。
珍惜幸福作文 篇3
春天的细雨，正如这个季节孩子似的顽皮，来来去去走走停停。不过这会儿，他好似认真了起来，不久就撑起了一张张雨幕。
没有打伞，走出屋檐的庇护，仰着头静静地感受纷飞细雨亲吻脸庞的亲切，感受雨点滋润睫毛的轻柔，感受雨点拍打全身的轻柔。霎时间，身边的似乎一切都淡了，远了，散了。
忽然间，一串笑声涌入耳际，扭头见：一对父子，父亲大概刚过亲三十，领着四五岁的儿子。父亲掀起上衣的一角，为儿子遮挡头顶纷飞的细雨，儿子躲在父亲的衣襟下边走边嬉戏，不时地传来父子俩欢快的笑声。
他们的笑声随着他们消失在雨幕中的身影渐渐飘散了，思绪开始飘飞，飘到了老家，飘来了回忆：小时候父母带着我们下地干活时，常常会把我们放在
父亲地挑篮里，我和哥哥一边嬉戏一边听父亲讲故事，看着颗颗汗珠滚下父亲的肩头，我们只是开心的笑；上学时，每逢下雨不管路有多远，多险，总是会看到父亲拿着雨具准时的出现出在校门口，看着我们幸福的`笑脸，父亲的脸上漾起了笑容;大学放假回家，看到岁月的车辙爬满了父亲的面庞，岁月的风霜斑白了他的黑发。转眼间离开家来到这个一地的校园里已经几年了，每当想起家，想起父亲那宽厚的背影，那和蔼的脸庞，那双满是老茧的手，总会感到阵阵幸福盈心。
“伞”我的脑际突然闪现出这个词，父亲们用他们的爱为他们的儿女撑起一把伞，我们沐浴着伞下的幸福一路走来，在惶恐和怯懦中找到了勇气，在失落伤心时找到了坚强，在成功的花朵绽放时找到了信心。在这把伞下你可以哭，可以笑，可以闹，可以有撒不完的娇。然而回首， 伞下的我们已经长大，为我们撑伞的父亲早已不再年轻。我们的在他们的扶持下走过，我们为甚么总是要用不理解和忽视他们作为回报呢。
朋友，请珍惜这伞下的幸福。
珍惜幸福作文 篇4
前几天学习了《凡卡》这篇课文，我的心就像平静的湖里丢进一块石头，泛起阵阵涟漪，久久不能平静。
这篇课文是俄国作家契珂夫的作品，这篇课文主要讲了9岁的凡卡，在一家鞋店干活，但是处处遭到老板娘和那些伙计们的欺负。凡卡决定要给在乡下的爷爷写封信，恳求爷爷带他回去。可是，可怜的凡卡并没有写清地址，也没贴邮票，邮差还是醉醺醺的，因此他的爷爷永远也无法收到这封信。即便是收到了，也不会来看他的，因为他的爷爷并没有那么多的钱……
学完了这篇课文，我很心痛凡卡，同情他的悲惨遭遇，他遭遇牵动着我们每个人的心，他信中的内容，深深地刺痛了我的心，他只有9岁，只是一个只有9岁的孩子，还是一个孩子呀！我们9岁在干什么？享受父母的爱？衣来伸手，放来张口？接受着良好的教育？而他，9岁竟然受到了那么多痛苦的遭遇。这让人不能不心痛。
通过这篇课文，我们仿佛看到了旧社会的黑暗，贫富悬殊，穷人的无奈，孩子痛苦。
作者把凡卡写给爷爷的信和他对乡下生活的`回忆穿插起来写，这种反衬让我们进一步了解凡卡在城里生活的悲惨，还让我们更清楚地知道：我们是何等的幸福！所以，请珍惜现在的幸福吧！我们现在的幸福是当时旧社会的孩子一生也渴望不到的。他们曾经是多么渴望幸福，渴望像我们一样有父母疼爱，有明亮的教室，有和蔼的老师，还有许多的朋友……可是，生活使他们得不到幸福。
所以，请现在的孩子，不要嫌这嫌那了，请珍惜眼前的幸福吧，当我们穿着漂亮的衣服时，想一想啊，他们在干嘛？他们可能穿着破烂的衣服，穿梭在寒冷的北风里瑟瑟发抖；再想一想，我们吃丰盛的食物时，他们可能为了一个小又发黑的馒头，而被老板责骂着；当我们入梦时，他们可能在苦苦的干活；请想一想，我们幸福，快乐时，他们又在干什么？
......
各位，请珍惜现在的辛福生活吧！不要再抱怨生活的不好，请想一想，以前，现在，还为幸福而努力的人们吧！
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