【精品】启蒙老师作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的启蒙老师作文3篇，欢迎大家分享。
启蒙老师作文 篇1
书是我生命中的一部分。只要一看见书，我就不由自主地拿起来津津有味地看。我喜欢书，这与我的经典启蒙教师有关。我的经典启蒙教师既不是幼儿园的老师，也不是现在的老师，而是我的'妈妈。
妈妈对我的启蒙教育非常重视，也比较有办法。从我出生到学说话的阶段，妈妈就开始以“鹦鹉学舌”的方法教我学经典，常常用录音机播放古诗和童话故事给我听。妈妈说我在录音机旁兴奋不已，也跟着咿咿呀呀地学起来。我会说话时，已经会背了好几首古诗了。同时，妈妈还用剪刀把硬纸剪成一张张卡片，在卡片上写字，制成“字牌”，用打“字牌”的方法教我认字，让我在玩中学，学中玩。上幼儿园前，我已经认识了好多字。
在我上幼儿园期间，妈妈又用临摹的方法教我摹写古诗和童话故事。就这样，我越来越喜欢看书了。上小学时，我已经能自己看童话小故事了，后来妈妈又教我看中国经典名著，有空时，还教我练习背诵。现在，我已经能背诵《西游记》《杨家将》《三国演义》等名著里的不少片段故事了。上学期末，学校举行讲经典故事比赛，在妈妈的鼓励下我参加了。我没有辜负期望，荣获了二等奖。我把这个消息告诉了妈妈，妈妈很高兴，鼓励我继续努力，下次争取获得一等奖。妈妈还说：“读书就像盖房子，只有地基打好了，房子才能盖得又高又大，读书也一样，如果基础不打好，以后就很难读下去。你只有基础打好了，以后才会越学越好。”
啊，妈妈不愧是我的经典启蒙教师。
启蒙老师作文 篇2
每当我捧起一本书细细阅读；每当我拿起一支笔认真写作；每当我一次次面对道德选择。我都会想起我的启蒙老师，是她，在我曾经贫瘠的心田上播下了绿色的种子，还有一个无论什么时候都是光明的太阳。
我年仅6岁就上了学，性格内向、乖巧。上课就规规矩矩地坐在第一排，认真听，成绩也是名列前茅。但是因为我胆子不大，直到3年级我才开始当一些班干部，也直到3年级，我的名字才开始频繁出现在同学、大家的嘴里。
我第一次当班干部是当早读小老师。当天，我拿着书走向讲台，我的脸通红通红的'，心扑通直跳，仿佛我在干一件非常伟大庄重的事情。我用几乎颤抖的声音带读：“请把语文书翻到第12页，第4课，《槐乡的孩子》。”同学们开始读了起来，我暗松了口气，一抬头就看见了彭老师，她站在门口，脸上是会心的笑容。
从那以后，我变得越来越大胆。上课时，有积极举手的我；下课时，有和同学们哄堂大笑的我；运动会时，有为了班级荣誉努力拼搏的我；开班会时，有在讲台上响亮发言的我；老师需要帮助时，有争着帮忙的我。
彭老师不仅培育了我的学习成绩，培育了我的工作能力，更让我走出了自卑这个阴暗的地方。我从一个胆小怕事、懵懂的女孩，变成了一个胆大、有责任心的女生。
感谢我的语文启蒙老师——彭老师，是她在我身后给我加油鼓劲，带领我走出黑暗，迎来光明，不仅授予我知识，更教了我做人的道理，帮我劈开了以后的道路。
启蒙老师作文 篇3
书是人的一生中，不可缺少的朋友，它不仅能给人带来丰富的知识，还能使人懂得许多人生中的道理。它像一面面明镜，告诉我什么是善，什么是恶。
其中，《伊索寓言》这本书，就告诉了我做人要乐观、坚强、机智、灵活和孝顺。书里最让我印象深刻的是《妈妈的生日》这一册故事。故事主要讲的是一对姐弟的妈妈过生日，而他们却没钱买蛋糕送给妈妈，他们就用自己所有的零花钱买了一个没有奶油的.普通蛋糕，然后把自己一直舍不得吃的奶糖烧化，然后浇在蛋糕上，再在蛋糕上放上水果和火腿肠。妈妈回家后，看到蛋糕后非常感动。
这个故事告诉了我们，只要有心，没有办不成的事这个道理。
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