【推荐】年级写人的作文锦集7篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的年级写人的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
年级写人的作文 篇1
星期天，我和妈妈去南山公园。
大概是星期天的缘故，乘公交车的人很多，不要说坐上座位，就是站的地方也几乎没有了，我被挤得有些喘不过气来。
到了另一站，车上大部分的人下了车，只剩下了几个坐着的人。这时正好有一位老奶奶慢悠悠地走了上来，一看车上没有空位子，就扶着把手站在中间。
这位老奶奶头发苍白，还有些乱，衣服的袖子上有好几个补丁，裤子也很破，鞋子上还有一个洞；身体看起来也比较虚弱。看了这些，我不禁皱了皱眉头。
车子在慢慢地行驶着，突然不知什么原因，汽车来了个急刹车。“哎哟”老奶奶叫了一声，一下摔倒在地上。我看到老奶奶摔倒了，心里有些着急，她年纪这么大了，会不会摔坏呀？
正在这时，只见一位坐着的年轻阿姨马上从座位上站了起来，一步跨到老奶奶身旁。
这位阿姨留着一头乌黑的短发，上身穿着一件浅白色的外衣，脚上穿着一双白色的`高跟鞋，身上还背着一个像麻袋的背包，显得那么整洁，那么漂亮，和那位摔倒的老奶奶形成了很鲜明的对比！可是这位阿姨一点也没有嫌弃那位老奶奶脏，毫不犹豫地把老奶奶扶到刚才自己坐的座位上，自己却站在这个老奶奶的身旁。老奶奶连声说到：“谢谢你，姑娘。”那位阿姨只是微微一笑说：“不用谢。”
我不禁看了看这位阿姨，她真让我难忘。
年级写人的作文 篇2
她是一个“调皮蛋”。她的同桌在讲台上管纪律，她会把同桌的笔盒扔在地上，然后，用脚踩，最后，放回书包里。我们全班都笑了，可她的同桌还不知道我们在笑什么。
中托上，她把同桌的笔盒扔在地上，然后用脚踢了出去。这时，我捂住嘴呵呵地笑了起来。谁知，她前面的'同学把笔盒捡了起来。他应该会还他吧！应该会，但是他没还给他，反而扔了出去，那时我们全班都笑了。她的同桌还不知道是怎么回事？于是就悄悄地问我：“你们笑啥呢？”我笑着回答：“你的笔盒。”“我的笔盒怎么呢？”他疑惑不解地追问。“被他扔了出去啦！”我笑着回答。
还有一次，她趁同桌在在讲台上，她伸出手，把板凳转了一个弯，然后把书包倒了下来。她的同桌回来之后，就把她打了一顿！
她是我的好朋友，她长得是个什么样子呢？她个子高高的，眼睛像会说话一样。鼻子长长的，嘴巴弯弯的，有力气，手臂和腿都是粗粗的。
她真得很调皮，每次都能使我们哈哈大笑。我希望她能改掉一些坏毛病！
年级写人的作文 篇3
有一个严厉的父母在许多孩子眼中可能觉得是灾难，但在我看来，严厉是父母给予我们特别的爱。
我的妈妈就是一个很严厉的母亲，特别是对于我的学习，给大家讲个小故事吧。有一天，我在书桌上奋笔疾书专心写作业，这时妈妈走了过来，俯下身瞧了瞧我的作业，再三叮嘱要仔细答题，并把字写得工整、漂亮，我不耐烦地点了点头，妈妈这才面带笑容地走了。
为了赶紧写完作业去看新买的课外书，我只花了二十分钟就完成了所有作业，乐颠颠地拿给妈妈检查。然后，我迫不及待地跑回自己房间去看书了。我背倚着椅子，正聚精会神地看着，突然，耳边传来妈妈严厉的喊声，这声音犹如“狮吼功”一般，把我吓了一大跳。我寻思肯定是我做的作业错的一塌糊涂，紧张地站到了面色铁青的妈妈面前。我双脚在不停地颤抖，内心似十五个吊桶打水——七上八下的，时刻等待暴风雨的来临。果然，妈妈指着作业本上的一道题冲我一顿骂，我胡乱地改了一下，字写得歪七扭八的。妈妈让我重写，我却倔强地嘟囔了一句“看得清就行！”妈妈用凌厉的眼神瞪着我，那眼神仿佛一颗子弹射入我的胸膛，我无可奈何地将作业上的.字迹擦掉，然后一笔一划地把正确答案写了上去。妈妈看着作业，怒气渐消，满意地点了点头。
渐渐地，我对自己的学习要求也越来越高，妈妈也似乎变得越来越温柔，还挺怀念妈妈对我严厉的日子的。
严厉的妈妈总是对我提出很多的要求，严厉的妈妈也给予我别样的爱，严厉的妈妈更是我最好的“老师”。
年级写人的作文 篇4
我家有一个可爱的妹妹，她的名字叫蒋念希。
妹妹今年3岁了，有一双水汪汪的大眼睛，樱桃似的小嘴巴，皮肤白的像白雪公主。她走起一摇一摆的，就像一只小鸭子，她最搞笑的地方要数她的头了，她的头光秃秃的，我们都叫她“光头小妹”。、
有一天晚上，我到妹妹家去玩，我正好带了一个小球，想和妹妹一起玩球。我走到妹妹家门口的时候，她就一边叫着“哥”，一边过来牵我的手，把我带到她家玩玩具去了，玩了一会，我就拿出小球跟妹妹说，“我们一起玩球吧！”妹妹高兴的答应了。于是我就把球递给妹妹，让她把球扔给我，我接住后再扔还给妹妹，每次我扔球给她的时候，她都接不住，然后她就追着球哈哈大笑，真的'太好玩了！
每次我要回家的时候，妹妹总会拉着我的手说：“不要，不要。”我的妹妹真是太有趣了！
年级写人的作文 篇5
我有一个非常要好的朋友，她黑黑的、瘦瘦的，长着一张可爱的瓜子脸，两个炯炯有神的黑白相间的眼睛镶在她瘦瘦的.脸上，鼻梁上还高高架着一副紫框眼镜，显得很文静、乖巧。一害羞起来，两手背在身后，两脚站成“八”字，像一个没有盛开的花骨朵，好可爱极了！最突出的就是她脑袋后梳的两个小辫子走起路来一摆一摇，显得更加可爱、亲切，她就是我的好朋友张月盈。
她是一个“认真”的人。她可是我们班上的“毛笔守护神”，每到周四，她都会去泡毛笔。
有一次下课了，同学们都在外面玩，楼道里可热闹了，我也想让张月盈和我一起玩，没有她的课间我可郁闷了，我见她正在水池边，于是我从后面悄悄的走近她，用手捂住她的眼睛，故意压低声音说:“猜猜我是谁？”。“哎呀，吉栩昕，吉栩昕”她边说边把我的手从眼睛上摘下来，嘟囔着:“闹什么闹，人家还忙着呢！”她继续泡起了毛笔。过了一会儿，我又去找她:“走吧，去玩啦！”她随口“嗯”了一声，也不看我一眼，说:“等一下，马上就来。”她又开始揉搓毛笔，好像在对毛笔做按摩。眼看上课铃就要响了，我急了，跺了跺脚，提高了嗓门，催促道:“你快点，再不来就上课了！”看她“不肯离开”的份上，我说:“这样，我在外头等你，你快点来！”她说了声“好”就不理我了。我出教室时每走一步都要看一眼她，可她纹丝不动，没有一点马上离开的意思，我都等到上课了，进教室一看，嗨！真拿她没办法，她仍然在泡，一会儿揉毛笔，一会儿用毛笔在水里搅搅，时而又泼泼水。老师来了，毛笔刚好也软了，她才离开。
这个张月盈呀，不愧是“毛笔守护神”，她做事真是我学习的榜样。
年级写人的作文 篇6
我的姥姥今年已经八十岁了，虽然她的身体很健康，但是姥姥身上也出现了老年人具有的一大特征，那就是耳背。
记得以前和姥姥说话的时候，我们两个人之间交流没有障碍，她听到我说的话以后就会回复，我们两个人一句一句说话十分的流畅，但是现在却不一样了。
现在我跟姥姥说话的时候，声音必须要特别的大，这样的.然后才有可能听得见，即使有的时候我说话的声音特别大，姥姥听起来也会出现内容上的偏差，以至于我们两个人说话的时候让我觉得非常的费力。
我知道这是人老了以后都会有的一种情况，所以我每次和姥姥说话的时候都不急不躁，即使拿到没有听清楚我说的是什么，那么我就会耐着性子再给姥姥说上几遍，直到听明白为止。
姥姥的年龄已经很大了，我希望姥姥以后的身体一直都能够健健康康的，耳背的情况，不要再发展下去了。
年级写人的作文 篇7
我们的班主任徐老师是位语文老师，他的个子矮矮的，梳着整齐的卷发，黑色的发中露出几跟白丝，她有一双明亮的眼睛，严肃而又温柔。每当我想起这双眼睛，眼前就浮现出徐老师那充满慈爱友善的脸，就能回想起和徐老师在一起的美好时光。
三年来，您用粉笔做桥梁，把我们带进知识的殿堂，我们在知识的海洋里翱翔，陶醉在您优美悦耳的嗓音中，我们一直迷恋着您宽广无限的胸怀。
可曾记得，在夜深人静的时候，是谁为我门孜孜不倦地批改作业？在人们欢度佳节时，是谁为我们废寝忘食地备课？当我们遇到难题时，又是谁为我们不厌其烦地指点迷津？在我们犯了错误的时候，又是谁督促我们改正？是您啊——我敬爱的徐老师。
几年来，我一直享受着您慈母般无微不至的关怀。您是天空，我就是空中悠悠白云；您是水，一直浇灌着我们幼小的心田；您是春茧，为我们编织美好的未来。
我清楚的记得那是三年级的一节体育课，一位正在打篮球的同学不慎撞了我一下，我的嘴立刻流出了血。徐老师见状马上跑了过来，把我带进了医务室。老师小心翼翼地给我涂药，并问我“疼不疼”。那天，徐老师陪伴我到了放学时才肯走。
您既是我的好老师，又是我最信任的'朋友。在我最困难的时候，您伸出了援助之手；在我失败的时候，您给予我热情的鼓舞。一个好老师，您让我怀着诗样的生活，面对生活的海洋，永远充满对春暖花开的期待。
有人说，您像蜡烛，照亮别人，献出自己。我要说，照亮别人的火焰，永远燃烧；有人说，您像石头，默默地铺筑历史的跑道。我要说，铺筑大路的石头，与青山一样不老。
徐老师，您是一本厚重的书，值得我们用一生去拜读。在我心中您既平凡，又崇高，您是我们心中永远的偶像。今天仅借一纸，表达我对您深深的敬意，真切的祝福，祝福您：春蚕永寿，蜡炬恒新！
点评：
小作者用稚嫩的手写下了对老师的无限崇敬与眷恋之情。在小作者的心中，老师像“慈母”，无微不至地关怀着我们；老师像“朋友”，给予我们帮助；老师像“蜡 烛”，燃烧自己，照亮别人；老师更像一本“厚重的书”，“值得我们用一生去拜读。” 全文语言优美，饱含着对老师的无限深情。大量的比喻、排比句的运用，更增添了文章的韵味。是一篇好文。
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