夸老师作文8篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的夸老师作文8篇，欢迎大家分享。
夸老师作文 篇1
我立在讲台上，给同学们布置了一道题目——《夸夸我的老师》，要求是对你影响最深的老师是哪位？把他的才能、品位和你的感受说出来与大家分享。
讲台下，同学们七嘴八舌地议论开了，其中有位同学说：“教过我的老师太多了，我没有什么特殊的印象，也不知从何说起。
我的脑海中顿时掀起层层巨浪。我从6岁开始上学直到19岁毕业，再到我在学校工作的时间，也算是大半辈了。还有平常接触过的老师，少说也有两三百位了，这么多老师，在我的脑海中在几分钟内能够停留的只有一位，于是，我在黑板的正中间写下了几个苍劲有力的大字：陈鹤泽、福建长乐市人、六林小学校长、原三年级老师。
我的目光注视着讲台下60位同学，教室内鸦雀无声。我开始了遥远的回忆。30多年前，在我读小学三年级时，那是一个春暖花开的播种季节，陈老师带领同学们在楚尾小学的勤工俭学地里开垦荒地栽种地瓜。当时在撬一块石头，不知怎么搞的，这块石头犯狠地砸在陈老师的脚指头，顿时鲜血直流，脚指甲砸掉了。其他老师马上把陈老师送到村医疗站进行包扎，第二天，他依然坚持上课。
有位同学插嘴道：“老师你还记得30多年前的事，这个陈老师可能有60多岁了吧？”我答道：“当时才20来岁，身高约1米75，偏瘦但结实。”
我接着说下去，我在班上一直以来都是小个子，到处都一样，有些大个子同学喜欢欺负小个子同学，每天放晚学，陈老师都要站在学校勤工俭学的地头，望着同学们远去的背影，渐渐消失在他的视线中。这时又有一个同学在路上拦住了我的去路，望着夕阳在羊肠小道边沉浮，当时不知如何是好，正在这时陈老师出现在我的身边，随即批评了那位同学，并亲自把我送回家……没来得及坐一分钟，陈老师就匆匆赶回学校。
春去冬来，后来我在溪源中小学读书，入冬以来，闽西北的`寒风总是那么劲厉刺骨，有个星期我穿着一条薄薄的的确良裤子，那几天裤子的缝总是跟我过不去裂了一道长长的口子，我用稀饭汤粘了又裂，裂了又粘。那天做课间操时裤缝又跟我过不去，再一次裂了长长的一道口子，少说也有30厘米，看台上的几个老师一边欣赏同学们做操，一边对着我指指点点地议论着什么？可是课间时间的太阳总是不能给我一点温暖，腿仍被冻得青一块紫一块的。
求学的日子在酸酸甜甜中结束了。
我当起了一名老师，当时我与陈老师分别在西朗学校教毕业班的语文，在那次统考中，因为一题拼音标号题问题，陈老师指责我：“你这个教拼音的完蛋了，这是误人子弟呀！”我当时有苦难言。过了一会儿，陈老师转过一个笑脸对我说：“对不起，是我记错了。”这两句话在我的心海里激起阵阵涟漪，同样有秋风的萧条，春风的柔和。陈老师让我终生谨记：不能误人子弟，师生之间的隔阂应如春风化雨，将会出现千山秀的壮观景象。
那一年我去六林看过陈老师，陈老师没有冷待我这个天涯游子。他从冰箱取出水果、饮料。餐桌上有他亲切的目光、温馨的话语：“你你多吃些鱼，这种鱼肉鲜美，还要8块多钱一斤呢，在溪源是吃不到的，但要小心吃，里面有很多小骨头。”
自从我离开长乐后，已有十来年不知陈老师的音讯，不知他现在还好吗？还记得我这个弱小孩吗？今天我站在讲台上，重温我们的师生情。是啊！那个学生说得好，教过我的老师很多，在我记忆中存留的可没有。今天，我要大声地说：“陈老师，就是我心中不落的启明星！”
夸老师作文 篇2
原来对语文这门课我不大喜欢，可现在不一样了，这还得从那节语文课说起。
记得那是星期三早上，第一节是语文课，只见老师微笑着走上讲台，说：“今天我们继续学习第23课。“说完就让我们读《画蛇添足》这则寓言，大约过了十几分钟，老师让我们停了下来。问：“谁能说说你对课文中人物有什么看法？“教室里非常安静，我也提心吊胆，生怕老师叫住我。这时候，朱更新举手了，他说了自己的看法，其他的`同学也说了与朱更新大同小异的看法。我想：别人能做得到的，自己为什么做不到呢？于是就用勇敢地举起了手，老师让我起来说，我吞吞吐吐地说出了与别的同学不同的看法，老师立刻表扬，我说：“崔鹏程真聪明，敢于大胆说出自己的看法。“听到老师的表扬，我心里乐开了花，因为这是我上学以来的一次受到老师的表扬。
这节课以后，我上课敢回答问题了。因为我知道了：心动不如行动，只有行动了，才可能成功。
夸老师作文 篇3
题记：老师是天上最明亮的北斗星，为学生指明了前进的方向；
老师是世界上最宽广的堤岸，为学生架起了彼岸的桥梁；
老师是森林中最茂盛的叶子，为学生呵护着稚嫩的花朵。
在我的身边就有许多亮亮的北斗星，有许多宽广的堤岸，有许多茂盛的叶子，她们像一只只春蚕，默默工作，无私奉献，因为有了她们，我的世界才会如此美丽，因为有了她们，我的生命才如此多彩。
我的好老师――语文屠老师，五年前踏进这所学校的大门，我第一个见到的就是屠老师，我的启蒙老师，从那时的“aoe”到现在的“红军不怕远征”，屠老师播放着一张张精美的图片、朗诵着一篇篇优美的课文，和蔼可亲、一丝不苟地传授着我们知识，语言准确生动，情感真实细腻，让我们无时无刻都感受着中华博大渊源的文化，体会着民族自强不息的精神。
我的好老师――数学蒋老师，她上课时总会有条不紊地复习上一节课的`内容，或者，把作业本上比较难的题目精挑细选后，清清楚楚地把解题思路讲给我们听，脚踏实地地把过程在黑板上一步一步列出来，直到我们懂了，才不慌不忙地传授新知识。在这几年的学习中，我几乎没听到她会大声斥责，总是耐心、温柔地言之以礼，晓之以情，凭着自己的细心、耐心和爱心为我们的成长导航，勤恳踏实、兢兢业业，犹如一朵幽香的茉莉花，虽然没有华丽的外表但依然散发出屡屡清香。
我的好老师――英语朱妍菲老师，也是我们班任课老师中最有活力和激情的，图片、视频、录音┄┄在每节课中，她都像导演一样，带给我们一个个惊喜，而我们班的学生似乎都成了实力派演员，一个个演绎着最本真的自己，朗读课文激情高昂、对话表演惟妙惟肖、英语书写流畅自然，我们都亲切地称呼她“miss朱”。
我的好老师――科学杨文杰老师，在我们班同学心目中，他是所有老师中最聪明最幽默的。每次上课，他都会认真地准备很多实验器材，伴随着丁丁当当的声音踏进班级，学生的眼光立刻会被吸引过去，每次上课，杨老师都会像刘谦一样变魔术，一会儿装满水的杯子倒扣过来也不会流出水，一会儿碎碎的纸头会自动在桌上轻轻地跳舞，在他的课堂，到处都是新的发现，到处都是科学的奥秘。
我的好老师――音乐赵春燕老师，她是一位慈祥可亲的老师，连问好的方式也是那么的独树一帜，让我们用悠扬的唱歌声“你好你好，赵老师你们”来表达，每次我们都郑重其事但是又忍俊不禁，亮晶晶的眼睛望着他，用柔和的音调向她问好。上课了，当她深沉的女中音响起时，我们都会情不自禁地跟上去，徜徉在音乐的海洋里。
我的好老师――美术夏坊老师，她美丽优雅，课堂是五彩斑斓的，水彩、水墨、炭笔、彩铅、可塑橡皮泥，教室完全是创意的天地，每一个学生似乎每一个细胞都活跃了100倍，捏的、构的、涂的，教室里一派生机盎然的景象，而夏老师每一次还会不厌其烦地指导,“这儿可以颜色再丰富些”，“这儿层次可以再明显一些”，“这儿画面还可以再饱满一些”，我们都学得兴趣盎然。
桃李满天下是教师的荣耀，我们不是老师最出色的学生，老师却是我们最尊敬的老师。在这里，我要把最崇高的敬意献给您们，敬爱的老师啊，您的谆谆教诲如春风、似细雨，永铭我心。
夸老师作文 篇4
高老师是我们201班的副班主任。高老师虽然姓高，可是我发现，她是所有体育老师中最矮的。可这有什么关系呢，我要夸的就是这样一位长得不高的高老师。
高老师性格温和，特别喜欢种花。她的办公室养了很多漂亮的花，让我一进去就感到温馨。我们的教室也有花草，她时常会过来浇水，呵护它们，就像呵护我们一样，让我们快快长大。她还会教我们跑步、跳绳、踢毽子，运动场上，她跟我们一样欢快。
高老师给我印象最深的事就是有一天，我在走廊上走着，她迎面走了过来。我跟她打招呼，她轻轻俯下身来拥抱我。一年级的时候，学校组织春游活动，高老师跟我打招呼的.方式，也是轻轻拥抱了我一下。那一刻我感到好幸福，高老师的拥抱让我觉得好温暖。
我真想夸一夸高老师，告诉她：您的个子虽然不高，但是您的拥抱真的很温暖，在那一刻，在我的心里，你是最高大的！
夸老师作文 篇5
一块黑板，是您的天地；一支粉笔，是您挥洒的汗水。您就好比是一个辛
勤的园丁，用知识浇灌着我们，我的好老师！
您是多么的辛苦，又是那么的勤劳！有一次，我正和另一个同学有说有笑地走向文印室。路过您的办公室，我无意间瞥见了您桌上那一摞厚厚的试卷；而您正一手托着腮，一手拿着一支红笔快速的'批改着。这个办公室很安静，只有您的红笔接触试卷的“唰唰”声，清晰可辨。您紧锁着眉头，生怕漏过了一个小瑕疵。我的身体里顿时涌过一股暖流，一直涌进心里。是呀！老师您每天做PPT，辛苦地备课，还要上课、处理各种琐事，多累啊！“老师，老师，我能帮帮您，减轻您的负担么？”我心想。
您对学生又是多么的关心！一次，我们正在抄写作文。教室里安静极了，只有奋笔疾书的“沙沙”声。可是一个同学突然找不到水笔的笔壳了，无奈之下只好用水笔芯写字，但歪歪扭扭的，根本写不好字。这时，您走过来，瞧见了那个同学，像是突然想起了什么似的，快步走向自己的书桌，拉开抽屉，低下头，细细翻找了起来。不一会儿，您从抽屉里拿出一支水笔笔壳，握在手里，抬起脚，轻轻的向那位同学走去。那位用笔芯写作业的同学应该是手酸了，抬起头，刚想休息一会儿，您突然出现在他面前，他不由得大吃一惊，不知所措，低下头，手也因为紧张而不知道放在哪里，只好紧紧抓住衣角。您看见了，温柔的说“金伟铭，用笔芯写字不舒服的。看你的手，都有凹痕了。来，老师今天把这个笔壳送给你，希望你以后能写出清爽漂亮的字，好么？”“好，谢谢老师！”那位同学感激的双手接过笔壳，将笔芯安装好，继续奋笔疾书。而您，微笑的点点头，便去巡视其他学生了。
我的好老师啊，您的关怀，您的谆谆教诲，我们一直铭记在心！
夸老师作文 篇6
二年级的时候，教我们语文的是张老师，她中等个儿、圆圆的.脸、浓浓的眉毛下面有一双黑黑的大眼睛。虽然她只教了我短短的一年时间，但却给我留下了深刻的印象。
张老师在学习上对我们要求很严，平时却很关心我们。有一次下课的时候，许家乐把王博文的手弄伤了，张老师知道后赶快跑来，关切地问：“痛不痛呀，要不要包扎?”说完，就带王博文去卫生室擦药。直到确定没事后，张老师心理的一块石头才落了地。还有一次，我不小心把腿碰伤了，张老师赶快骑车过来，把我送回家，并让我躺下好好休息。我好感动呀!我有一位世界上最好的老师。
虽然张老师现在不教我们了，但她却时时刻刻在我心中。我爱张老师。
夸老师作文 篇7
鲜花感射泥土，是泥土让它茁壮成长；苍鹰感谢天空，是天空让它自由翱翔；小草感谢雨露，是雨露让它滋润生长我最感谢的人是刘老师。
刘老师是一个循循善诱的人。
记得一次我上课走神，没听讲，眼睛盯着黑板可心思却早已不知“飞”到哪去了。刘老师一眼就看出我走神了，便叫我起来回答这个问题。我看了一眼书，又看了一眼黑板，心想：这下可糟糕了，我刚才没听课呢！支支吾吾半天说不出一句完整的话来，脸憋得通红，手心不停地冒着冷汗。我低着头，正准备接受下半节课都站着的惩罚，只见老师轻飘飘地说了一句：“刚才走神了吧，下课跟我去趟办公室。”我心想：完了完了，这不比“罚站”还严重嘛！一打下课铃，我的心里便开始十五个吊桶七上八下了，跟着老师走进办公室。刘老师叮嘱我以后上课不要再走神了。说完，便翻开书，指着今天的知识点，利用课间十分钟的时间给我疏理了一遍。接到题纲的那一刻，一股暖流涌上心头。
刘老师不仅是一个循循善诱的人，还是一个认真负责的'人。
刚开学时，刘老师就让我们准备了周记本，积累本，笔记本，精题本和错题本。刘老师不仅让我们准备好本子，而且每周甚至每天都检查。刘老师做事从来都不只是口头上说说，而是严格自律，付诸行动。收上去的每一份试卷，每一张习题，每一本作业都会认真批改，不仅会评出优良等级，还会写批语。我的脑海里不禁浮现出网课期间的事。网课期间，老师们批改作业只能用手机、电脑等电子软件。而电子软件，本身就对眼睛有伤害，老师又长期盯着屏幕。可尽管这样，老师还是认真地批改每一份作业。在老师敬业精神的鼓舞下，我们每个人都学得很认真，期中考试也考出了从未有过的好成绩。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。刘老师循循善秀，教学有方，认真负责的样子深深地刻在了我的心里。
夸老师作文 篇8
我的语文老师王老师也是我们301班级的班主任，我喜欢这样干净漂亮的女老师。
王老师经常要求我们在练字的时候想好了再下笔写字，不要很轻率下笔，然后不停地使用橡皮，擦着擦着连本子都擦破了。正是王老师的严格要求才会使得我们班级的'作业本子或是卷面特别干净整齐，王老师的积极带领是我们良好习惯的养成。
第一印象中王老师让我们感觉很温暖，时常带着微笑，即使我们班级的小淘气们经常惹老师发脾气，王老师也会语重心长得告诉我们要应该怎么做。我是一个开朗外向的孩子但是在有些陌生场合又很胆怯，比较怕难为情的，王老师经常用鼓励的眼神支持我，下课时会和蔼可亲的告诉我要对任何陌生的环境保持高度的热情，假如真的很怯场也没关系，每一次机会都把它当作是一次锻炼。记得这学期竞选大部队干部，我们三年级只是去见识下大部队的选举，大家都是抱着试试的心态去报名，我也积极报名了。但是在现场我很慢热，没有准备充分加上紧张就不知道自己在自荐的时候说些什么，下台后我着急得哭了，因为我觉得没有给班级争光。王老师当天没有找我谈话，而是跟我的妈妈及时沟通了，在后面的几天王老师又找我积极谈话，鼓励我多参加这样的活动。其实评选只是一个平台，真正需要的是我自己可以成长，从中受益，谢谢您，亲爱的老师，感谢您的理解和默默鼓励，您辛苦了！
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