活动的作文300字

实用的活动的作文300字四篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的活动的作文300字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动的作文300字 篇1

　　“铃铃铃”上课铃响了，一星期两次的大课间活动又开始了。

　　同学们个个兴高采烈，教室里立即像开了锅似的变得热火朝天，大家都拿出了自己的玩具。看！同学们有的扭动自己的身体转动着呼啦圈，有的在兴致勃勃地下着象棋、跳棋，还有的三五成群地玩游戏。我和小陈拿出精心准备的五子棋饶有兴趣地战斗起来，我先把棋子斜着摆放，小陈便急忙把所有的“路”都堵死。

　　我想了想接着把棋子又横着放、竖着放，小陈只顾着用自己的棋子来堵我的棋子，却根本没办法为自己“蓄谋”，这正是我有意牵着她的鼻子走，哈，小陈步步落入了我精心设计的圈套中了。接着我故意露个破绽，小陈以为机会来了，便把棋子竖着放，企图一举偷袭成功，而我趁着小陈不注意，在一个不起眼的格子里放了好几个连排的棋子，小陈却没注意以为自己就要赢了，根本没有识破我声东击西的计谋。围观的同学都以为小陈就要赢了，而我不慌不忙眼疾手快在关键地方堵住了她的棋子。小陈这才恍然大悟发现了我的计谋，可是已经来不及了，我“啪”的`一声把这枚决定胜负的棋子放在了棋盘上，我终于艰难的赢了。

　　这时“铃铃铃”下课铃响了，快乐的时间总是过得飞快，我们只好恋恋不舍地回家了。

活动的作文300字 篇2

　　昨天是12月31日，是20xx年的最后一天，我既兴奋又高兴，因为我们举行了一次迎新活动。

　　我一到学校就看到李老师用泡泡气球来装饰班级，等我们都到齐了，李老师指引我们把桌子绕着教室排成回字形。我兴高采烈。

　　我们的迎新活动开始了，我们的节目可多了，有唱歌、跳舞、花式篮球表演、电脑技术展示等等。同学们都争相展示自己的才艺。

　　我最喜欢的当然是我表演的小组唱《感恩的心》，一上台我就对自己充满信心，因为我在家里可是费了好大的劲来排练这个节目。我唱着唱着就陶醉在其中。我的小伙伴都表演的很好，虽然我的嗓子不够好，但我觉得我表现的.很不错，因为我已经尽力唱到最好。当台下响起热烈的掌声时，我兴奋得都想跳起来。看来我们唱得真不赖啊！

　　我还很喜欢刘以恒表演的电脑技术展示。他教会了我们怎样来制作PPT，还教会了我们几个电脑的程序。他不讲我还不知道呢，原来他肚子里有这么多知识呢。

　　迎新活动结束了，我们快乐地迎来了新的一年，我准备在新的一年里努力学习，天天向上，取得更好的成绩。

活动的作文300字 篇3

　　我的家乡在中山，在闲暇时间，我觉得最舒服、最让我放松的地方就是金钟水库了。那里有长长的绿道，绿道两旁花草芳香怡人，山上树木翠绿，让人感到心旷神怡。

　　有一次，因为期末考试没考好，哥哥提议带我到金钟水库去游玩。我们走着走着，看见有人在出租双人骑的自行车，我们也租了一辆，这可是我们第一次与双人自行车零距离接触啊！

　　我们刚上车坐好，车子就往一边倾斜，还好哥哥腿长撑住了地面。虽然没有“人仰马翻”，但是我还是有点害怕。刚骑上车就遇到下坡，车子像飞机一样“飞”了起来。我有点紧张，因为我怕摔飞出去，此时我的心怦怦直跳。哥哥害怕撞到路人，便大叫：“小心，有车来了”旁边的人听到急忙躲闪，有的用好奇的眼光看着我们，还有丝毫不理睬的。等车子滑到坡底，速度慢慢降下来了，我们都使劲地踩，速度又变快了，上坡时我们更用力了，我使出了吃奶的'劲，离开坐垫，脚用力地踩踏着，此时车轮飞快地冲到坡上。只听见“嗖”的一声，我们冲上了最后最高最漂亮的一个坡。我顿时感觉精神百倍，感觉所有的烦恼都抛到九霄云外。

　　有了这次开心的体验，每次去了金钟水库，只要条件允许，我都会去骑双人自行车。不但能锻炼身体，而且好玩又有趣。

活动的作文300字 篇4

　　今天，我们最喜爱的烹饪活动又开始了。我们坐在椅子上，等待着。我等呀等，忽然听到有人叫我：“冯焌蓝，到你炒排骨了。”我飞快地跑进了烹饪室。老师开始教我妙排骨，老师说：“先开火，再把排骨倒进锅里，然后把配料倒进锅里，最后再炒，做些简单的。”

　　我开始炒了。我先开火，锅热了就放排骨，然后放少许的水，最后我用力地炒，炒呀炒，炒呀炒。

　　过了不一会儿，我炒的排骨熟了。我把锅盖打开。一股浓浓的香味扑鼻而来。看到金黄色的排骨，我心里高兴极了，心里想：这次我的`炒排骨成功了，同学们一定会喜欢。

　　我端出我炒好的排骨。香喷喷的排骨把同学们都吸引过来。同学们争先恐后地要我的排骨，里一圈，外一圈，就像市场大购物一样。当我拿起筷子，想试一试我的劳动成果，可是我那碟排骨已是空空如也。我眼巴巴地看着我那一块块排骨飞进别人的嘴里，心里又高兴又生气。老师安慰我：“没关系，你也可以去品尝其它同学的食物。同学们品尝你的食物，说明你已经很棒了。”

　　听完老师的话。我立刻拿起筷子和碗飞快地跑去同学们那里，分享食物。这次的烹饪活动真有意思！

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