【实用】我最熟悉的人的作文汇总10篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的我最熟悉的人的作文10篇，希望能够帮助到大家。
我最熟悉的人的作文 篇1
今天，老师叫我们写一个最熟悉的人，我思来想去，写郑旋，不行，写温丁丁，也不行，最后，我终于决定写我们的语文老师——郭彦文，因为他是我们五十六班的班主任，因此，大家给起了一个很好听的外号——老班。
我们的老班个头不高，一副大眼镜下面有一双小眼睛，形成了鲜明的对比，正好有一圈胡子，胡子下面有一个疤，听说是小时候留下的
说起我们老班，那叫两个字——严厉。他最恨同学们在自习课上说话。有一次，我与方卉在自习课上聊天。我说：“方卉，温丁丁喜欢上你了。”方卉一听，她火冒三丈，拿起书就来打我，这一切正好让在窗户上瞅的老班看见了。老班先把方卉叫出去，问方卉：“郑永强和你说什么了，你就打他。”我怎么也没想到方卉她全招了。害的我被老班叫出去“咚—咚—咚”在我胸口打了几拳。打在我身，痛在我心。唉！
我们的.老班虽严厉，但是也很和蔼可亲。
一次上手工实践课，老班教给我们剪纸。学完后，老师让同学们分组动手操作，忽然看见“龙燕”组有困难，就给他们画了张图纸帮他们，让他们照着样本做。
说起我们老班的普通话，你们一定会以为语文老师的普通话是顶呱呱的，但是我们老班讲的不一样。他说起话来那就四个字——一塌糊涂，就在昨天，我们去问数学老师一道题，走到办公室，老班看见我们说：“看看看，这是我们班的机油。”英语老师说：“机油，他们怎么能是机油。”语文老师连忙改正：“精英，精英，说错话了。”逗的我们几个哈哈大笑。你说：“我们几个怎么能成机油呢？”
我们的老师也是一个爱想办法的人，他嫌我们自习课说话，将把“四进管理委员会成员拉来管自习课纪律。说话的记住名字，而且还要我们在星期一的周会课上谈管理体会，所以，这几天的纪律比起那几天有明显的好转。
这就是我最熟悉的人——郭彦文老师。
我最熟悉的人的作文 篇2
放假快一个月了，我和姐姐在家轮流洗碗。一到姐姐洗碗的时候，碗可多了。一到我的时候碗可少了，一会就洗完了。而且洗得很干净。因为妈妈说要合理饮食，均衡搭配，所以做一天好吃的，做一天清淡的'。
姐姐总是做好吃的那天洗碗，而我则是做清淡的那天。不过今天不一样了，因为舅舅要来我家，妈妈肯定会做好多好吃的，正好轮到我洗碗，会有好的好的的碗 。但是能吃到好吃的，辛苦一下也值得了。
我最熟悉的人的作文 篇3
在我的身边，我有很多对我值得我学习的人。因为有了勤劳的妈妈，我家才会干干净净，因为有了工作认真的爸爸，我才会过上幸福的日子，因为有了严格老师，我才会学习好，因为有了
胆小的弟弟，我才会高兴。在这里面，我最熟悉的一个人是弟弟。
我的弟弟长着一双炯炯有神的眼睛，鼻子像三角形一样。我的.弟弟很胆小。有一次，爸爸带着我们一家人到弥勒温泉游泳。
到了游泳池，我们换好游泳衣和游泳裤。爸爸说：“我数到三，我们就一起跳。”我们异口同声地说：“好的。”当爸爸数到三时我们都跳了，只有弟弟还没跳。我问：“弟弟怎么了？”弟弟说：“我不敢跳。”我说：“男子汉大丈夫嘛，再说有哥在。”没想到他就鼓足勇气跳了下来。
这就是我看到了弟弟的胆小，我真希望弟弟今后要勇敢一点。
我最熟悉的人的作文 篇4
我最熟悉的一个人，写谁呢，想来想去，我想到了和我一起长大的一个好朋友。
她的外貌
她呢，皮肤黑黑的，红红的脸蛋上有一双炯炯有神的眼睛，她经常扎着马尾辫。说到她的身高，好像怎么也拔不高的小草，这也许是她比我们发育的慢吧，或许到了初二，她的个子就会突增。
她的性格
说到她的性格，我就想说：“唉，她怎么这么有气无力啊！”每次课堂上老师让她回答问题，她的脸就会刷的一下子通红，把头低得低低的，好像自己做错事情似的，并且回答时很小声很小声，小声地连自己都听不见，当老师让她坐下时，她会长舒一口气。但在生活中，她说话很大声，毫不约束
当然她和我还有相同的一面。我们都非常喜欢养小动物，尤其是小狗。我们认为狗是人类最好的朋友，只有狗才会永远陪伴着你。
她的成绩
她的成绩属于中等偏上。她的几门课程都差不多。可唯独那数学，好像故意和她作对似的。课堂上全神贯注的听老师讲课，课下独立按时的完成作业。可是那数学成绩就是提不上去。她总是舍弃她的休息时间，大把大把的做数学题，希望有一天她的数学成绩能达到她所想要的成绩。
她的爱好
她有事没事的时候总是捧着一本书津津有味的看着。没错，看书是她的'一大爱好，她最爱看的是故事书，她每次看故事书的时候，总会把自己带入书中，把自己想象成书中的主人公。看她那读书的样子，真不忍心打扰她。
这就是我最熟悉的一个人，愿我们的友谊地久天长。
我最熟悉的人的作文 篇5
我永远记得他，因为他是那么的质朴，那么的诚实，那么的善良。
还记得那天，我放学后拿着心爱的彩笔正穿梭于回家路上的大街小巷，忽然，肚子“咕”地叫了一声，哎，真是的，这么早就饿了，于是，我掏了掏衣兜，突然，我的`手指碰到了一块冷冰冰、硬邦邦的东西，掏出来一看，哇，是一枚一元的硬币耶！我急忙带着它来到附近的小卖部，一进门，我就看见一张布满皱纹、十分丑陋的脸！我本想到另一家店去，可又一想，既然已经来了，走了岂不让人笑话我没有礼貌！于是，我硬着头皮走了进去，翻翻装零食的箱子，不满的嘟囔着：“怎么没有‘田园玉米’味的？”老爷爷似乎听到了我说的话似的，又去拿了几包薯片出来说：“这里还有几包。”我一瞄，有“田园玉米”味的，于是我拿出硬币抛到桌上，拿着薯片走了。
过了好一会儿，我的薯片都吃完了，我才想起我的彩笔忘拿了！没办法，我只能飞奔回去，边跑边想：这个老爷爷会不会私吞我的彩笔？会不会拿我的笔？……渐渐的，小卖部已经能看见了，有一个人正挥着什么东西，原来是那个老爷爷，跑到了，抱着彩笔，我不住道谢，可老爷爷却说：“没什么，快回家吧。”就这样，我回家了。
这就是那个小卖部的老爷爷，那个质朴、诚实、善良的老爷爷。
我最熟悉的人的作文 篇6
在我的脑海中，我最熟悉的人很多，很多。但有一个人，让我留下了深刻的印象，我对她很熟悉。她就是我的好朋友，段雪瑶。她聪明伶俐，心地善良……
在五年级的期末考试中，他考得很好，比我还多几分。我领读时，看见了她低着头，张着小嘴，认真地读。段雪瑶的.声音不算大，但他那种认真劲，每个人都可以看出来。
段雪瑶虽然长得又瘦又小，但他长得很漂亮，很可爱。我很喜欢和她玩，因为我感觉她是一个完美无缺的小女孩。我们班的人，基本上都认为她很可爱。
段雪瑶很爱交朋友，就在今天，他还交着一个朋友呢，是前几天从其他学校转来的学生。在中午，我和段学瑶出来买东西，看见了她独自一人走在学校门口。段雪瑶跑过去说：“你怎么在这呀？和我们会午托玩吧。”就在这时，就和张宇含交上了朋友。
她很善良，在上一次的四川汶川大地震，学校让我们捐点钱，在我们听到这个消息时，都很有同情心，有的人捐五元，有的人捐十元，还有的人捐二十元……段雪瑶捐一百元，你说她善不善良。
我想，我熟悉的这个人，大家都很熟悉。
我最熟悉的人的作文 篇7
我有一个我再熟悉不过的人了，他去过杭州桂林上海北京等很多地方。
他长着一双黑珍珠似的眼睛，一头乌黑的头发，两个小酒窝，高高的鼻梁，小小的耳朵和一个能说会道的嘴巴。
他喜欢打篮球，骑自行车，还喜欢跑步。因为他的身材比较矮，所以他觉得自己要打篮球，这样可以长高点。他十岁生日的'时候，他姑姑给他买了一辆轮胎特别大的自行车，平时休息的时候，他总是会骑上几圈。他每天早晚都要在小区里跑上几圈，有一次，他在学校举行的跑步比赛中还拿了二等奖。
他也乐于助人。有一次，公交车上来了一位老爷爷，位置已经满了，他看到了，连忙站起来说：“老爷爷，您来坐我的位置吧，您年纪大了，腿脚不方便。”
但是他也有马虎的时候，记得有一次数学考试，明明所有题目都会，可就是因为粗心，结果只考了89分。
这个人他是谁呀？他就是我啊！
我最熟悉的人的作文 篇8
他有一双水灵灵的眼睛，大大的鼻子，加上一对透亮灵活的'眼睛，看，他就是小张，为什么说他是我的 一个熟悉的人呢？因为他太会助人为乐了，我就给你们讲讲。
有一天，我们正在上数学课，小蔡不知道怎么了，突然，吐了，我们看见了，纷纷逃之夭夭，了，突然，小张就拿着拖把，赶紧把小蔡的吐了的东西给拖干净，他一点都没唔住嘴巴，扫干净了， 我们纷纷夸他真是好厉害呀！
老师在班会课上大力表扬他，也告诉我们要有这种好品质，看，我们的小张，一个助人为乐的人。
我最熟悉的人的作文 篇9
你们猜猜我最熟悉的人是谁?你们可能会猜爸爸、妈妈、同学或是老师，但，都不是，我最熟悉的人是我的姐姐。
有一天，我和姐姐在一起玩的时候，我的手指被划破了。我怕姐姐担心，就把我的手藏在背后面，姐姐看见我的动作奇怪地问：“你为什么把手放在后面呀?”我说：“我放在后面玩啊。”姐姐说：“哪有人把手放在后面玩的?快拿出来!”我红着脸说：“我的手划破了。”姐姐看到我受伤的手，又气又急，顾不上批评我，拉过我的手便认真的检查伤口，又跑去找碘伏给我消炎，在把创口贴轻轻地贴在我的手上之后，才略带责备地说：“如果伤口不及时处理会发炎的，以后不许这样了。”
瞧!这就是我的`姐姐，一个爱我、疼我的好姐姐!
我最熟悉的人的作文 篇10
每个小朋友都有自己最熟悉的人，而我最熟悉的人最就爸爸。我的爸爸非常老实忠诚，只要有人需要帮助，他会不吃饭就跑了，先人后已的精神让我非常敬佩。
我的爸爸有一双非常有神的眼睛，大大的，看起来也很漂亮。他还有一个高鼻梁，而皮肤却被太阳晒得黝黑的，由于爸爸长时间在外面干活。在村子人的眼里，爸爸很聪明。我们家一遇到什么困难的事情，只要爸爸知道了，所有的难题都会迎刃而解。
有一次，我在做作业时，一道数学题特别难，我不会做了，急坏啦。我只有跑过去问爸爸：“爸爸，给我讲一下吧！这道题怎么做呢？”爸爸说：“好啊，我告诉你吧，很简单的！”看着爸爸自信的样子，我高兴了好多，要不然，心里可难过了。讲完一遍，爸爸问：“听懂了吗？”我说：“不是很懂！”爸爸又细心地给你讲了一次，这次可真的'很清楚了。爸爸不厌其烦地一直讲到我会了为止，他的耐心让我觉得他真的很好。爸爸还说：“多做练习题，一定会很熟悉的，反复练习，不会有困难的！”
听了爸爸的教导，我有了很大的信息，我相信自己一定能将数学题做得更好，在我以后的工作中，如果有了难题，我再也不怕了，有爸爸在，一切都不成问题。
在我的生活中，每个人都有一个熟悉的人，作者笔下的爸爸的确是一位非常认真的好爸爸，在生活学习上都间让作者受益很大。
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