关于我们的成长作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的我们的成长作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们的成长作文 篇1
有一条路，我们每天都在走，无论是寒冬酷暑，还是鲜花烂漫的季节，这条路留下了我们坚韧的脚印，它就是我们的成长之路。
成长是什么？成长是含羞待放的牡丹，也是出淤泥还不染的荷花，成长就是等着你去探索、去发掘的一个神奇的宝盒，里面装满了神奇的色彩，漂亮极了！
记得7岁那年，我天真可爱。有一次，来到乡下的老家陪爷爷奶奶到地里刨地瓜，爷爷在地里跑了一个土坑，还找来了树枝，我就天真地问：“爷爷，刨坑弄树枝做什么？”奶奶在一旁一边干农活一边笑眯眯地说：“是给你烧地瓜吃？”只看爷爷把树枝、树叶放到土坑里，然后又把新鲜的地瓜放在树枝上面，又用火柴点燃了树枝，树枝在快烧尽的时候爷爷用地里的土，把正在燃烧的土坑填埋上了，爷爷说道：“马上就可以吃到可口的地瓜了”，我兴奋极了。爷爷很快把黑乎乎的地瓜用手抠了出来，我也飞快的用手去拿黑乎乎的地瓜，“啊！”我大叫一声，太热了，“呜呜的……”我大哭起来。爷爷急忙的摸着我的小手，奶奶也听见了我的哭声，连忙跑过来，看到泪流满面的我，还有一双黑乎乎的小手，连忙用水桶里的水给我冲洗，“还好，我的伤情不重，只是手指有点红红的，”奶奶一边抚摸着我的小手，一边说着。我还认真的`把整个事情说了一遍，奶奶哭笑不得地说：“傻孩子，都是你爷爷的错！”说完，天真，可爱的我又不好意思地笑了。
现在的我是一名五年级的少先队员，成长的道路是快乐的，成长是美好的，同时，成长也是坎坷的，但每个人都会成长，让我们抱着乐观的心态面对成长！成长的道路上有家人的陪伴真好！
我们的成长作文 篇2
鲜花开放，离不开雨露和阳光；鱼儿欢跃，离不开纯净辽阔的海洋；鸟儿飞翔，离不开高远广阔的天空；我们的成长，离不开智慧欢乐的课堂。
公开课上轻松愉快，又有趣，又长知识，是我们无限创意自由发挥的舞台。那次美术公开课，老师教我们《各种各样的鞋子》。当我们别出心裁地做好了鞋子，教室忽然变成了新鞋子发布会的现场。动感的音乐、变幻的灯光，我们学着模特的样子，一手托着独一无二的作品，一手卡腰，随着音乐的节奏纷纷走上舞台争相介绍自己的作品，听课的领导、老师争相传看着，对我们的创意赞不绝口……那一刻，我仿佛真的成为了一位闻名中外的设计师，站在世界的大舞台上,骄傲地展示带有中华民族文化的作品。
公开课不仅让我们在快乐中培养了能力，还掌握了一些最佳的学习方法。刚开始学语文的时候，我因为有时候不预习，或者是只预习了生字词语，连课文都没读流利，结果上课时很多问题都不能准确回答，只能羡慕地看着别的同学去表现。二年级的时候，有一次，老师说要上公开课《画家和牧童》，要求我们认真预习。这一次，我认认真真地记下了老师讲的`课前预习方法，并让妈妈帮我搜集了资料。第二天的公开课上，我的发言赢得了老师的赞扬。发言的成功让我找到了自信，从那以后，我养成了课前认真预习的好习惯，也爱上了语文课。公开课上，老师经常创设机会让我们充当故事会、辩论会的主持人，当“小记者”进行现场采访；当新闻发言人，开新闻发布会……这样的训练，不但使我掌握了发言的要领和技巧，而且语言表达水平得到明显提高。上学期我和另外三名同学代表班级参加了学校的朗诵比赛，获得了全校第一名的好成绩，我们笑了，老师笑了，爸爸、妈妈也笑了。
公开课促使我们迅速地成长，也让我们学会了一些做人的道理。前几天的数学公开课《三角形分类》，小组讨论的时候，我组的两名同学根本不听别人的发言，只是抢着表现自己，结果，我们小组没有按时完成任务。课后，老师语重心长地对我们说：“学会倾听和学会发言同样重要，学会倾听，才能学会沟通，倾听是一种能力，更是一种领导者的智慧。”听了老师的话，那两名男生惭愧地低下了头。正是有了老师的谆谆教诲，现在的我们，学会了尊重，学会了鼓励，学会了虚心，学会了友善。
公开课不仅让我们学到了知识，得到了锻炼，也给我们的童年生活留下了美好的记忆。不会忘，综合实践公开课上，我们用自己精心收集的树叶标本粘出一幅幅树叶画；不会忘，品德与生活公开课上，老师带来好几种小动物，我们有了与小动物亲密接触的真实体验，并亲自动手拌食、去喂它们，让我们对小动物多了一份关心，多了一份爱护；不会忘，音乐公开课上，我们学会了扬鞭骑马的动作，认识了正义、勇敢、保护环境的少年阿凡提，还学习了自制乐器，我们用饮料瓶装上大米就成了沙锤，再横上格尺一拉就成了小提琴……
公开课堂多像一个变幻无穷的魔盒，吸引着我们好奇的目光，而老师就是操纵魔盒的魔术师，总是给我们带来新奇、智慧和道理。这样的课堂，让我们变得更聪明，更活跃、更智慧、更自信。公开课是我们快乐成长的精彩课堂！
我们的成长作文 篇3
每当我翻开那本随堂作文本看到那两行文字时，眼前就会出现一个熟悉的身影：不高的个子，一双有神的眼睛，最有特点的就是嘴角的那一颗痣。他，就是我们成长路上的指南针——樊老师。
樊老师已经年近五旬，非常普通的一个人，既没有魁梧高大的`身材，也没有英俊气派的长相。然而，他却是我最佩服的一个老师，因为他渊博的知识。樊老师知识面非常宽，教学经验也很丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。
樊老师从来不说自己是一个完美无缺的人，更不喜欢别人这么说他。因为他经常说：“世界上没有完美无缺的人，只有不断追求进步的人。”
樊老师是我们成长道路上的指南针，为我们健康成长指明方向。
有一次，樊老师要到我所在的村子进行家访，便让我带路。在路上他很随意地问了我一句：有没有把宿舍同学的东西弄到地上，还搞得脏兮兮的。我的眼泪当时就夺眶而出，因为那件事儿确实是我做的。我也不知道自己当时为什么会做那样的蠢事，但的确是我做错了。樊老师并没有批评我，只是告诉我以后不要再做这等傻事了。樊老师还说：“当时那个孩子告诉我，我还不相信是你……”我明白了樊老师还没说完的话。从那以后，我再也没那样做过类似的蠢事。
樊老师的话我将永远铭记在心，这也将会使我在以后的生活中时刻提醒自己：做事要谨慎，不能冲动！
樊老师是平凡的，又是伟大的，在平凡的事业中孕育着伟大。这样一位老师，他对学生所产生的影响，可能是毕生的。
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