实用的寓言作文汇编七篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的寓言作文7篇，希望对大家有所帮助。
寓言作文 篇1
一只麻头苍蝇和一只细头苍蝇被小男孩剪去了翅膀关进了一个瓶子里。
麻头苍蝇看着这水晶宫一样的住所，还有香喷喷的`蛋糕，忘掉了剪去翅膀的痛苦，坐在一边搓捋胡子傻笑。
细头苍蝇看了看这天堂一般的水晶宫，但还是决定离开这里。于是，它爬上了瓶子，对麻头苍蝇说：“兄弟，我要走了。”
“小子，干嘛走呢？这里不愁吃，不愁穿，适合我们生存。”
“这里没有自由。”细头苍蝇一边爬一边说。
细头苍蝇一个劲地爬，眼看到瓶口了，却脚下一滑，掉了下来，摔得鼻青脸肿。
“老兄，省省力气吧”，麻头苍蝇说，“还不如在这住下。”
“不”细头苍蝇边爬边果断地说，“这里随时有生命危险。”
“走就走，哪那么多废话。”麻头苍蝇火了。
细头苍蝇终于爬出了瓶子，获得了自由。麻头苍蝇不就便被那小男孩玩死了。
寓言作文 篇2
一天，乌鸦先生收到一封《动物聪明竞赛》的邀请函。于是，乌鸦先生朝着森林的方向飞去，飞了一段路程之后，乌鸦先生又渴又累，就飞进一个小村庄里找水喝。
在小村庄里，乌鸦先生碰到了小猴子聪聪，“喂，小家伙，可以给我喝口水吗?”乌鸦傲慢地问小猴聪聪。小猴聪聪有礼貌地回答：“尊敬的乌鸦先生，很荣幸可以帮到你。这儿附近有一个大水井，水井里有清凉的井水，不过水井很深，麻烦你等一等，我帮你用水桶打水。”乌鸦连忙制止了小猴聪聪：“不用你打水，喝水对我是小菜一碟，我有喝水的祖传秘方，你等着看我的拿手绝活吧!”
乌鸦说完，就得意洋洋的叼起井边的小石头投入水井里。小猴聪聪惊讶极了，“乌鸦先生，你在跟我开玩笑吗?水井这么深，石头这么小，你要叼多久呀?这样子今天是喝不到水的，还是让我帮你用水桶打水吧?”乌鸦恼羞成怒地说：“废话!你懂什么?我就是这样出名的!!!聪明的人才会用这种办法，水很快会漫上来的，你等着瞧。”乌鸦马不停蹄地往井里扔石头，时间一分一秒地过去了，乌鸦越来越累，但仍不服气而且不停地往井里扔石子，边扔石子边说“我就是这样出名的.!”。但是水井实在太深了，乌鸦终于死了，临死前还是没有喝到水。
谁知道乌鸦是累死的?渴死的?还是气死的?
寓言作文 篇3
《爱弥儿》读后感我刚上师范的时候，就从《教育学》这本书中了解到法国思想家卢梭的《爱弥儿》这本著作，这是一本被誉为“只要柏拉图的《理想国》与卢梭的《爱弥儿》留存在世上，纵令其他教育著述被毁，教育园地也是馥郁芬芳的”的不朽之作。
卢梭所著的《爱弥儿》，详细地阐述了卢梭对人的教育的观点。他借助一个构想出来的人物？？爱弥儿从出生至成年的教育，细致地表述了他对自然教育的观点及设想。《爱弥儿》果然是一本不寻常的教育著作，开篇的第一句就让人觉得这是蕴涵着深邃哲理和沸腾感情的`文化结晶。“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。”毫不掩饰地表达了自己主张人性本善，主张教育目的在于培养自然人，主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展。
在整本书中，有一种思想最让我感动，那就是”绝不所害别人的思想。”卢梭提倡对孩子在进行道德教育的时候，要灌注绝不损害别人的思想，书中写道：“在道德教育方面，只有一条既适合孩子，而且对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。甚至教人为善这一条，如果不从属于这个教训，也是虚伪的，矛盾的和有害的。”虽然，在社会上，没有哪个人不做好事的，即使是坏人，有的对父母有孝顺的一面，有的对妻子有体贴的一面，有的对儿女有慈爱的一面，但是也许他所有的善心都无法抵消他所做的坏事。“不做坏事”才是一种境界，即便你没有做一件好事，但是你没有做危害别人、危害社会的事情就应该是一个好人。曾子曰“吾日三省吾身。”我想这个世界上没有什么人是圣人，因此每个人都有必要不断反省自己，如果发现自己的行为有损别人就应该改过，这样才会不断地净化纯化自己的灵魂。作为一名教育者，在道德方面一定要铭记卢梭的这句话“决不损害别人”，这样才会教育出许多“不损害别人”的学生来。
《爱弥儿》认为我们生来软弱，生来愚昧，我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐予我们。这种教育，我们或是受之于自然，或是受之于人，或是受之于事物。我们每个人都是由这三种教师培养起来的。一个学生，如果在他身上这三种教育不同而互相冲突的话，那么对他的教育就不好;如果三种教育都趋向于同一个目的的话，那么他才是受到了良好的教育。而且《爱弥儿》也强调了家庭教育的重要地位。
对于这一点我是举双手赞同的。现代的社会给我们这些在学校的教育工作者太大的压力，把培养人的功与过全都规因到老师的身上，正所谓“成也萧何，败也萧何”。教育工作者不单只是我们这些在校的教师，还包括家庭里的父母亲长辈等。纵使我们学校的老师要负起全部的教育责任，我们也只是卢梭所说的三种教师当中的一种教师，而不可能做到是三合一的全能教师。
寓言作文 篇4
一个人有一张出色的由黑檀木制成的.弓。他用这张弓射得又远又准，因此非常宝贵。
有一次，他仔细观察时，说道：“你稍微显得有些笨重。而且外观毫不出色。真可惜!——不过这是可以补救的!”他思忖：“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。”——他去了，艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图；还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢?
这个人充满了喜悦。“你正配有这种装饰，我亲爱的弓!”一面说着，他就试了试：他拉紧了弓，弓呢——断了。
寓言作文 篇5
自从井底之蛙听了海龟讲的故事，心生好奇，认为是有必要去外面看一看，至少可以和海龟一起讲故事。
于是乎，经过了不懈的努力以后，在流星划过天空的晚上——乌龟睡着了……
在阳光明媚的明天，乌龟突然醒了过来，奇迹般的跳到了外面。啊！外面真的很美，天空大了许多，还有井底没有的花花草草。过了一会，青蛙跳下了井。
你为何又跳下了井？以为他差点为此丢了命，于是乎，青蛙坚决认为是海龟故意骗他，于是乎，想和海龟论论之乎者也。
正巧海龟也觉得今天阳光明媚，出来晒晒太阳。路过井，猛一低头，发现青蛙在望着他，人家都望着他了也不好不给人家说话吧，于是万般无赖只得问青蛙：”听说你最近跳了出来看风景，风景好看吗？”
青蛙听了以10万分贝的声音对海龟吼道：“你还好意思问我，就是去了外面差点送了小命！”
“怎么会呢？”貌似毫不知情的海龟问道，“我经常出来晒太阳，都没有一点危险。你一来就差点丢了命，只能说明你太脆弱了！”
“谁说的！”青蛙越说越激动，“哪个东东比你高的多！”
“是吗，比我高的多了去了。”乌龟漫不经心的说。
青蛙忍无可忍了：“他们还会使用工具抓我！”
乌龟听了叹了口气：“哎，你历史不及格啊！那就是人类塞，会不会使用工具是人与动物根本区别！”
“……”
一阵沉默后，青蛙终于发话了：“他们为什么抓我不抓你呢？”
“那不简单，你这基本都是农民，喜欢出青蛙，但乌龟他们卖不出去——我身价太高了”乌龟得意的`说。
青蛙更疑惑了：“可我就是帮农民吃害虫啊，他们不是自毁庄稼吗？”
乌龟貌似是在取笑青蛙：“你怎么这么单纯哦！现在谁不喜欢城市啊，只要是城市就不是农村，只要有庄稼就是农村，所以他们要吃你！”
青蛙还想争辩：“可是没庄稼他们吃什么啊？”
乌龟笑了笑，以教育的口吻对青蛙说：“孩子，你还小很多事你现在都不会明白的，等你长大了你就会知道了。”
“那个时候我早被吃了！”
乌龟慢悠悠的说：“看你还有些觉悟，我就告诉你吧，现在都开始吃快餐了，谁还喜欢出这么古老的东西。”
“可快餐也有米饭啊，那是粮食，是种在地上的！”
乌龟被青蛙的执着打动了，说道：“是啊，人类都是这样，等你们快绝种了就不会有人杀你们了。”
“……”
乌龟又说：“你还有什么问题吗？”
青蛙说：“哎，那不久之后害虫就会成灾了！”
不等乌龟说，青蛙又说：“那么所有植物都会被吃光！那么在不久的将来以植物为食的动物就会渐渐灭绝，那么势必会使肉食动物也灭绝，最后，人类不也是灭绝吗？”
“是啊！”乌龟感叹道，“让我们乌龟以及比人类清醒的动物保护你们吧！”
寓言作文 篇6
从前，狗和猫是一对好朋友，他们吃在一块儿，住在一起，整天形影不离，连它们的主人他羡慕也羡慕他俩的友谊。
有一天，主人对猫和狗说：“我的一只玉蝶不见了。你们能把它找回来吗？”狗和猫商量说：“我们去把主人的玉蝶找回来吧……！”于是猫和狗就一起去寻找玉蝶了。
在路上它遇到了一座座大山，于是，狗便驼着猫翻过了这些大山。
这天它们来到一个镇上，狗跑遍了整个镇，终于打听到了，最近镇上的花园里，出现了一只玉蝶，这天夜里，狗和猫一起把那只玉蝶捉到了。
回来的路上猫叼着主人的`玉蝶，坐在狗身上，这何时，猫一不小心，把玉蝶掉进了水里，狗费了九牛二虎之力，终于把玉蝶捞上来了。
到了家，主人一见自己的玉蝶，心里那高兴劲儿就别提了，连声说：“猫、狗你们真能干！”
猫抢上“哼是我找到玉蝶的！”主人说：“狗一定偷懒了！”狗听了心里很难过。它刚想分辩，它刚想分辩，可是主人已经拿着鱼给猫吃了，同时一脚把狗踢出了门。
从此，猫也没有脸见老实的狗哥哥了。
寓言作文 篇7
在一次百兽舞会中，狮子因为舞跳得很好，被推举为王，一只狐狸很嫉妒，看到猎人设的陷井里有一块肉，就说找到了宝物，但不愿独占，要
献给国王，力劝狮子去拿那块肉。狮子听了很欢喜地走了过去，结果掉入陷井，很生气地说：“你为什么要骗我？”狐狸说：“啊！狮子先生，像你这么愚蠢，怎能当百兽之王呢？”
原意：不假思索便伸手索惠的人，注定会失败。
新意：居高位若案牍无节、名根不除，便易随入尘情。
说明：勿以为得势而可生贪婪，或天下人都应归顺，将所有的好处留给自己。在公司里，若当上主管，应会分辨什么是应得的`，什么是不应得的，不可来者不拒，予人危害之机。
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