精选百变老师作文九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的百变老师作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
百变老师作文 篇1
我们班有一位百变老师，他的幽默可以让全班哄堂大笑，他生气的时候可以让全班鸦雀无声，他的严厉可以让同学们叫苦连天。让我来给你介绍介绍我们的老师吧!
幽默
有一次，我们班的薛凯彬和前面的谢林晋说话，老师缓缓的走到谢林晋桌子前，谢林晋没发现，还在说话，薛凯彬看见了老师，使劲的给谢林晋使眼色，老师看着薛凯彬缓缓道：“别使眼色了，再使也没用，一定要抄一次学生守则，不能不写！”全班哄堂大笑。
生气
一天，老师在专心讲课。同学们正在聚精会神地听讲，突然，老师不说话了，眼睛死死地盯住一个地方，我顺着老师的目光望去。原来是有位同学在柜桶里玩玩具，他不知道老师已经看到他了，还在玩。老师眼睛里泛着寒光，背后聚集着沸腾的杀意，头上燃烧着熊熊怒火，“嗖”的一声，一道白光闪过，一颗粉笔头准确无误的给那位同学来了个黄金爆头。那位同学急忙端正做好，认真听讲。
严厉
一次，我们班考试考得非常不好。老师板着脸走进教室，把试卷往讲台上重重地一摔，“这次考试非常差，没有一个人上90分，全班把试卷从头到尾抄一次！”我们立刻叫苦连天。这时，有一位同学不知死活地问老师：“能不能不抄作文啊！”这句话一出，就有几位同学复合，“刚才说话的同学把试卷抄两遍，没抄完不能放学。”老师此话一出，刚才说话的几位同学立刻瘫倒在桌子上，捶胸顿足。
这就是我们的百变老师！
点评老师:从容
唐先乐同学:
你好!
不管是早交还是晚交,交了作业就是好的，就像花不管是早开还是晚开，开了就是好的。不过谈到花开结果，当然是早点应时而开的花结果会更好。就如早起的鸟有虫吃一样。而作业按时而交也是一样的道理。你说是吗？
当然，有时事事很多，耽搁而写，晚点而交，总写完而交，心里就放下一块石头一样轻松。也是这样的吗？
我点评作文就是这样的。点评好了，心理才舒坦。
这是时间与恪守信念的问题，我是这样想的。
周五18号第8课唐先乐
“百变”老师
点评：文题“百变”是老师的特点，具有幽默亲切之味。是文题的眼睛，百变加引号是不是会更好？
我们班有一位“百变”老师，他的幽默可以让全班哄堂大笑，他生气的时候可以让全班鸦雀无声，他的严厉可以让同学们叫苦连天。让我来给你介绍介绍我们的老师吧!
点评：总的写“百变”老师的特点。特别欣赏你的是，一个很普通的写人，因为用上“百变”来归纳，显得风趣幽默，吸引读者。语言平实平易。
一变：幽默
有一次，我们班的`薛凯彬和前面的谢林晋说话，老师缓缓的走到谢林晋桌子前，谢林晋没发现，还在说话。薛凯彬看见了老师，使劲的给谢林晋使眼色，老师看着薛凯彬缓缓道：“别使眼色了，再使也没用，一定要抄一次学生守则，不能不写！”全班哄堂大笑。
点评：小标题方式来写人物特点，是清晰明畅的。只是这里的小标题要和题目相吻合，或者说相扣。你看，如果把小标题改成“一变：幽默”，是不是和文题“百变相吻合的呢？
截取生活的一个片段写出了老师幽默的特点。善于抓住人物动作与语言进行描写，是学会了人物表达方法的。如果语句再写活一些，再写得风趣生动些会让大家更喜欢的。
再变：生气
一天，老师在专心讲课。同学们正在聚精会神地听讲，突然，老师不说话了，眼睛死死地盯住一个地方。我顺着老师的目光望去，原来是有位同学在柜桶里玩玩具，他不知道老师已经看到他了，还在玩。老师眼睛里泛着寒光，背后聚集着沸腾的杀意，头上燃烧着熊熊怒火，“嗖”的一声，一道白光闪过，一颗粉笔头准确无误的给那位同学来了个黄金爆头。那位同学急忙端正坐好，认真听讲。
点评：老师生气时的描写很生动传神，夸张的词语里如果能多几份幽默风趣，会很轻松的表达。不过你已经在往这方面写了。
你看，你的这句“‘嗖’的一声，一道白光闪过，一颗粉笔头准确无误的给那位同学来了个黄金爆头。”写得多精彩呀。象声词与精炼词语“一道”、“一颗”“白光闪过”、“黄金爆头”写得是如此有趣生动。为你的好句子点赞。
句子就这样轻松愉快而写，你写作会很快乐的。
再再变：严厉
一次，我们班考试考得非常不好。老师板着脸走进教室，把试卷往讲台上重重地一摔，说：“这次考试非常差，没有一个人上90分，全班把试卷从头到尾抄一次！”我们立刻叫苦连天。这时，有一位同学不知死活地问老师：“能不能不抄作文啊！”这句话一出，就有几位同学附和，“刚才说话的同学把试卷抄两遍，没抄完不能放学。”老师此话一出，刚才说话的几位同学立刻瘫倒在桌子上，捶胸顿足。
点评：语言描写与同学的侧面描写衬托出了老师严厉的特点。欣赏你通过写同学的侧面描写法，是多么生动传神。如：“叫苦连天、不知死活、瘫倒在桌子上、捶胸顿足”这些词语烘托出了一个严厉老师的特点。写得轻松自在，幽默风趣。
同理，你的前面叙述如果也能这样写轻松活泼点会更好的，如用悬念法，先声写事法。是截取片段，没有必要一板一眼的叙述事情，只是在描写人物。
我想，你一定会放下压力，轻松而写的。
这就是我们的“百变”老师！
点评：文末总结，点明题目。如果再加一句概括会更好的。
总评：一篇学习行文结构方法的在习作实践路上的作文，平实规范完整。
一、抓人物特点，用小标题写人物，是非常精炼清晰的。
二、运用总分总，结构层次清晰明了，是中规中矩的行文。
三、人物描写方法运用自如贴切，侧面描写烘托更是传神风趣。
为此文在学法的路上，能将学到的运用在写作实践中，而评为优秀习作。
百变老师作文 篇2
我的足球老师是位男老师，跟他学习时间长了，就会发现他有一张会变色的脸，本来那张脸黑黑的，可说不准什么时候一会变绿，一会变红，就像是一个变色龙。不光如此，他的性情也会变，有时很温柔，有时气势汹汹。所以我们都称他为：百变足球老师。
有一次，我的足球老师让我们练习用脚的'内侧踢足球，有一位同学却用脚尖踢球，“啪的”一下踢飞了。这时只见老师的脸色开始变了，变成了一张红色的脸，性情也变了，变成了气势汹汹的老虎，眼睛睁得圆圆的，朝前急走两步，狠狠地瞪着那位同学。正当我们都以为他要大发雷霆的时候，他却突然像兔子一样跑出去捡起足球，像飞一样快。
轮到我练习踢球了，我紧张地喘不过气来，小心脏“噗通噗通”直跳，差一点就会从胸口跳出来，我偷看了一眼老师，发现他正盯着我呢，我赶紧转过身，硬着头皮去踢球，没想到球竟然被我踢到球门里面了，我情不自禁地跳起来，再去看老师，哇，老师的脸色又变了，这次变的是一张粉色的脸，只听他温柔的说到：“你真是好样的。”还直为我鼓掌。
我的足球老师，虽然有一点点凶，但是谁都没有不喜欢他。哦，我差点忘了告诉大家，他就是我们学校的体育老师谭老师，他可算是真真正正的百变足球老师。
百变老师作文 篇3
我的老师有许多面具，生气时像凶猛的老虎；笑的时候像一朵美丽的小花；玩耍的时候像一个顽皮的孩子；教我们的时候像一位慈祥的母亲······私下我们都称她为“百变老师”。
“田西伟，叫你补的作业呢！”老师严厉的`拍了拍田西伟的桌子，我们立刻把头低了下去，我悄悄的抬起头，老师的眼睛瞪得大大的，双手叉着腰，脸涨得红红的，老师变得真是太可怕了，火冒三丈。
下课了，我们大家在玩跳皮筋，老师看着我们，眼睛笑得眯成了一条缝，老师走了过来像一个娇气的小女孩，害羞地说：“我也来玩，行吗？”我们当然欢迎了！老师在严可欣的后面，严可欣做什么动作，老师也跟着做。严可欣的速度越来越快了，老师手舞足蹈，剁着脚说：“严可欣你慢点，我才学会。”
“呀！这题到底怎么做呀？”我双手抓着头，这时，老师走了过来亲切的抚摸着我的头，柔和地说：“怎么了？是题目不会做吧！老师来教你。”说着，老师开始耐心地教我题目。顿时，我感觉老师像一位非常慈祥的母亲。
说老师是“百变老师”一点儿也不过分吧！虽然老师有时批评我们，但是老师对我们的爱是不变的。
百变老师作文 篇4
话说我们的数学老师夏老师，那可真是像雨像雾又像风，她总能给我们带来许多不一样的感受，是个名副其实的百变老师，不信，且听我一一道来。
导演老师
以前，听到学校里其他老师亲切地称呼夏老师为夏导我还挺纳闷的。老师就老师呗，怎么成了导演呢？后来，夏老师带领我们拍了许多剧本，才让我揭开了这层神秘的面纱。
夏老师做导演确实是有两把刷子的，她编导的许多校园剧本都得过奖。去年，她导演的剧本《让爱不再遥远》还获得了江苏省20xx年校园心理剧特等奖，并参加了全省汇演。特等奖啊！多高的荣誉！这在我们响水这个小县城，甚至整个盐城市都是开天辟地头一回！消息传来，整个校园都沸腾了，听说还能到苏州中学去参加汇演，我们这群小演员更是乐得不行。
11月份，我们踏上了去苏州中学来秀坊剧场进行全省汇演的征程。刚到来秀坊时，说实在的，我们的心就像十五个吊桶打水七上八下的，可当我们看到夏老师信心十足的笑容时，我们的心情奇迹般地平静了下来。
汇演彩排时，夏老师熟练自如地和灯光师、音响师沟通，从容不迫地指挥我们化妆、换衣服，提醒我们在舞台上如何收放自己的情绪，她那镇定自若的样子真像一位运筹帷幄的大将军，台下的评委老师也翘起了大拇指说：这个老师挺有导演范儿。
神功老师
刚开学时，夏老师一脸神秘地说：同学们，我有两样‘神功’，从开始工作一直修炼到现在，现在已达到炉火纯青的地步，那就是我的‘千里眼’和‘顺风耳’神功，班级里任何的风吹草动都逃不过我的‘千里眼’和顺风耳。
我听了后，很是不以为然，心想：夏老师，你骗骗其它同学还行，想忽悠我这个小诸葛可不容易。
没想到，过了两天，我就撞到了枪口上。
那天数学课，我被一根头发丝给吸引住了，就在那自得其乐地玩了起来，我一会儿把它摆在8字形上，一会儿把它绕在钢笔尖上，正玩得不亦乐乎，耳边传来了轰隆的雷霆：周简然，好好听讲，不要玩头发丝。天啊，就这么一根小小的头发丝也没逃过她的火眼金睛，幸亏我还坐在教室的后排，如果坐在前面，估计我早就被发现了。
从此，我对夏老师的千里眼神功佩服得五体投地！可她厉害的神功还不止这一项呢！
一次，我趁夏老师转身在黑板上写字的'功夫，和身边的同学说起了悄悄话。我一边说，一边还密切关注夏老师的动向，等夏老师转过身来时，我早就毕恭毕敬的坐好了。
可夏老师就像背后长了眼睛一样，笑眯眯地问我：周简然，刚才你和胡砚喆讲什么呢？
夏老师的神功真不是盖的，从此以后，也不敢在课堂上调皮捣蛋了。我收起了自己的小聪明，再也不敢淘气了。
幽默老师
夏老师还有一绝，她的的幽默细胞特别发达。
有一次，我上课讲悄悄话，被夏老师发现了。下课后，老师把我带到办公室，一本正经地问我：你是不是想当画家？我丈二和尚摸不着头脑，后来，一琢磨我才反应过来，原来此话非彼画，老师是在批评我呢！她说的画家是说话的‘话’，而不是绘画的画，想到这，我忍不住笑了，老师拉下脸说：严肃点话还没说完，她自己也笑了，这事过去很长时间了，我一想起来就会笑个不停。
听了我的叙述，你是不是也觉得这是一个多才多艺的百变老师呢？其实，不管夏老师怎么变，有些永远不会变，那就是她对工作的责任心和对我们的爱。
百变老师作文 篇5
这个人啊！他的头上微秃，鼻梁骨高高地，长出一对顺风耳，有一点动静他都能听见。他的小表情变幻无常，变幻无常：有时候笑起来和蔼可亲慈爱，有时候笑起来阴险狡诈，仿佛身后藏着非常大的诡计一样。不高兴的情况下恼怒的脸歪曲成恼怒的狮子座，温润如玉惯了的面孔，点燃火来分外的恐怖，好似雅致的猫突然叫着外露尖锐的牙。他治大家很有一套，有很多特技。想要知道他是谁吗？嘿嘿，他便是大家的老班丁老师。
百变一：奇
他跟一些教师迥然不同，从来没有严格地规定大家做一切事儿，讲话也风趣幽默，时刻逗乐大家，它是他的特技一：风趣幽默。也是大家爱上语文课的缘故。
百变二：怒
在他发火指责人的情况下，大家一个个都敛声屏气，害怕动来动去，特别是在在他批评教育人的情况下，大家更担心；他牙咬得咯咯咯直响，眼中闪着一股没法抵制的怒气，如同一头被惹恼的.狮子座，班级狂风暴雨，当时，他便会施展他的特技二：河东狮吼。他勃然大怒的大声喊叫着，这响声像沉雷一样翻转着，散播太远太远。
百变三：乐
在我们班荣誉称号的情况下，教师的激动和兴奋好似决了堤的水灾，汹涌澎湃地从他的心理状态倾泄了出去，他从此没法掩藏他的这份儒雅了。一笑，他的皱褶凝固在脸部，一脸自豪的模样。
我们班的丁老师简直一个百变高手，神通广大，整体实力不凡。由于拥有丁老师，我们班才会红红火火，坚信在丁老师的领着下，我们班会越来越越变越好！
百变老师作文 篇6
这个人啊！他的头顶微秃，鼻梁高高的，长着一对顺风耳，有一点风吹草动他都能听到。他的表情变化多端，阴晴不定：有时笑起来和蔼慈祥，有时笑起来阴险狡诈，好像背后藏着很大的阴谋似的。不开心的时候愤怒的脸扭曲成愤怒的狮子，温文尔雅惯了的面庞，燃起火来格外的可怕，如同优雅的猫忽然叫着露出尖利的牙。他治我们很有一套，有很多特技。想知道他是谁吗？哈哈，他就是我们的老班——丁老师。
百变一：奇
他跟有些老师截然不同，从来没有严厉地要求我们做任何事情，说话也风趣幽默，时时逗笑我们，这是他的特技一：风趣幽默。也是我们爱上语文课的原因。
百变二：怒
在他生气批评人的时候，我们一个个都敛声屏气，不敢乱动，尤其在他批评教育人的时候，我们更害怕；他牙齿咬得咯咯作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的.狮子，班里电闪雷鸣，当着时，他便会使出他的特技二：河东狮吼。他怒不可遏的吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
百变三：乐
在我们班获得荣誉的时候，老师的兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。一笑，他的皱纹凝结在脸上，满脸骄傲的样子。
我们班的丁老师真是一个百变大师，神通广大，实力非凡。因为有了丁老师，我们班才会蒸蒸日上，相信在丁老师的带领下，我们班会变得越来越好！
百变老师作文 篇7
俗话说：六月天，孩儿脸。意思大概是说六月的天气变化无常，就跟小孩子的性格一样。因为小孩子总是一会儿哭一会儿笑，情绪变化很大。
可是，自从我们班来了一位英语老师之后，我就觉得这句俗语说得不大准确了。我们英语老师的性格岂止是瞬息百变，简直是瞬息万变嘛。
“丁零零……”英语老师踩着铃声走进了课堂，一时间，教室里霞光万丈、祥云朵朵。你可别以为我在夸张，这可都是被英语老师那灿烂无比的笑脸“辉映”而成的效果。老师为什么那么高兴？还不是因为我们的英语作业完成得好呗。打开发下来的作业本，每一本上都是满满的红勾。这都是英语老师教学有方呀！我们都用崇拜的眼神看着她。
愉快的.前奏过后，英语老师开始上新课了。新课有点难，我们读来读去都不能让老师满意。这下糟了，只见英语老师的头顶冒出了熊熊燃烧的火苗，她像一个做实验的酒精灯一样，都快把天花板熏黑了。她那张白净的脸迅速地黑了下去，没多久，整个教室变得一片漆黑，伸手不见五指！同学们只好把所有的日光灯都打开了。这时，我们又发现英语老师的眼睛越睁越大，从眼中发射出愤怒的光芒。光芒越来越刺眼，日光灯就像“瞎”了一样。我们根本就睁不开眼睛，只能拼命地跟着英语老师读单词、读句子。大概是因为我们的发音正确了，英语老师终于满意了，从她的脸上发散出柔美的光晕，她就像中秋之夜的一轮圆月，我们都看呆了——这瞬息万变的性格，真是令人叹为观止啊！
百变老师作文 篇8
说起我们班的吴老师，那可不得了。她可“神通广大”了，一会儿变成威风凛凛的齐天大圣，一会儿变成响当当的武林盟主。总之一句话，我们吴老师就是当之无愧的“百变天王”。
齐天大圣你瞧，他摇身一变，变成了个威风凛凛的齐天大圣——孙悟空，他那双火眼金睛可厉害了。一次，大家都在专心致志的.听课，我悄悄把手放进抽屉里，玩起了“地道战”。突然，灵光一现，我猛抬头，发现老师看着我，好像在说：“专心听课！”我立马把手伸出来，专心听课了。唉，老师眼睛真尖啊！
武林盟主吴老师还是一位响当当的人物，他管理着我们的“生杀大权”，是我们的武林盟主，那位同学成绩下降了，他就叫那位同学在“奋进峰”上修炼，直到修成正果，才能载誉下山。这就是我们的“百变天王”吴老师。
百变老师作文 篇9
咱们班有一老师，最大的特点就是变！她就像六月的天气，刚刚还是晴空万里，突然就狂风骤雨，说变就变。唱红脸的是她，唱黑脸的也是她，所以我常叫她“百变王”。
“百变王”长得挺甜美的。个子娇小，皮肤白皙，戴着一副大大的眼镜，每天背着一个双肩包，不知道的人还以为她是一个大学生呢。“百变王”平时很爱笑，真可谓是“回眸一笑百媚生”。现在，你一定认为“百变王”是一位和蔼可亲的老师吧？不不不，她总爱变身。
“百变王”严厉时，全班同学都怕她。记得有一天早读课时，班里闹哄哄的。没有老师的带领，同学们就像乱了群的野马。你看，小王把脚踩在桌子上，一个人在自娱自乐着；小徐和小李这对同桌不知在讲什么笑话，两个人笑得人仰马翻；最夸张的要数小包了，边上围着一群人，似乎要给大家表演杂技呢！正当大家玩得忘乎所以时，“百变王”突然悄悄地出现在了后门，很多同学都没有看见，还在继续疯玩。这时，“百变王”用力地敲了敲门，同学们顿时傻了眼，呆愣在那儿。哈哈，一场精彩的“好戏”随之开幕了。“这么不认真读，一定是会背了。那么，我来抽背了！15号！”被抽到的15号不知所措地站了起来，低着头，目光呆滞，一脸茫然。“不计其数的意思！”“百变王”大声说道。“数…数量…”15号结结巴巴地说道。“不是很厉害吗？怎么背起来就不行了？有谁可以觉得自己随我抽背的？”班里鸦雀无声，我在心里默默地祈祷着：“苍天啊，大地啊，求你网开一面，不要抽到我…”“百变王”生气地说：“都不背是吧，那就全班抄。”此时此刻，“百变王”的.脸上贴着一个大大的“凶”字，真令人生畏。
“百变王”温柔时，全班同学都爱她。“小金，你来回答一下这个问题。”“百变王”的脸上挂着淡淡的笑意，眼里满是对小金的鼓励。腼腆的小张经常不敢发表自己的意见，“百变王”就不断地激励她。反应稍微慢半拍的小赵，“百变王”就耐心地引导他，小赵终于写出了正确答案。看到一个个后进生也变得越来越勇敢，越来越自信，越来越优秀，“百变王”的脸上充满了喜悦，她的笑脸就像盛开的向日葵一样。看到“百变王”这温柔至极的一面，全班同学的心里也都暖暖的。
虽然“百变王”常常会批评我们，但无论她凶也好，慈也罢，都只有一个出发点，那就是爱！在爱的滋润下，我们不断向前行驶，驶向知识的海洋。
分，点明中心，不管是严厉，还是温柔，都包含着“百变王”老师对同学们的爱，升华了主题。
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