四年级春天的作文

时间:2023-05-24 12:01:23 四年级作文 我要投稿

四年级春天的作文集锦九篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的四年级春天的作文9篇,希望能够帮助到大家。

四年级春天的作文集锦九篇

四年级春天的作文 篇1

  春天的雨,像一个害羞的小姑娘,悄悄地来到我们身边。春天的雨丝,在微风的轻抚下,密密地斜织着。屋顶上的一层薄雾好像是春雨姑娘给屋顶披上的一条丝绸裙。远处的杨柳在细雨的滋润下更加青翠,嫩嫩的枝条随风飞舞,好像在向行人招手问好呢!也更像小姑娘荡在脑后的长长的辫子。地上的小草也探出头来,青青的、密密地,就像给大地铺上了美丽的'绿地毯。路旁的花儿在春雨的滋润下,洗去了满身的尘土,仿佛是一个美丽的姑娘。我爱春天,更爱春天的雨!

四年级春天的作文 篇2

  春天,温暖的季节。

  一阵和煦的风轻拂我的脸颊,走在田埂上,隐约听种种虫鸣鸟叫,躺在草皮上,静静地享受大自然的洗礼,脱离城市喧嚣,这里是最好的度假胜地。

  俗话说:“一年之计在于春。”春天是个播种的季节,象征着生命与希望。奶奶家是典型的'乡村,走在路上,家家户户都忙着插秧,全村的人团结合作,或许,这是从小春天给我的感受。

  我最爱春天躺在奶奶家旁的一片草皮上,让温暖的阳光洒落在我身上,远处绵长的山脉包围了我,近处的稻田中疏疏落落的几位农夫正辛苦的耕种,旁边的虫鸣鸟叫声创造了一种舒爽又和谐的感觉。

  我深吸一口气,吸进的是这大自然的精华和农村安逸舒适的生活,吐出的是那都市的喧嚣和紧张的生活,我不禁对着天空微笑,感谢春天带给我的一切。

  四季不停的轮转,一年过后仍是同样的季节,可惜人将渐渐的衰老,无法永远享受四季的奥妙,唯有深入的体会,才不会错过那四季的精华。

  春天,最动人的季节。

四年级春天的作文 篇3

  走过了炎热的夏天,萧瑟的秋天,寒冷的冬天,春天终于要来了。

  池塘边,已经睡了整个冬天的青蛙跳进了水里面,戏耍着,畅游着。桃花、杏花争奇斗艳,一对对蝴蝶在花丛中翩翩飞舞。成群结队的燕子飞来了,自由自在地在蓝天、白云下飞翔。

  四周都是绿色的,也许是春天唤醒的吧。连那竹叶也唰唰作响。竹笋也不甘寂寞,想出来透透气,带着一股冲破黑暗的力量,剥去那层层叠叠的.绿衣裳。

  去远足踏青,山野上的杜鹃花,或是含苞待放,或是开得绚丽多彩,红得像一簇簇火苗,艳丽欲滴。清晨,踏上小路去看那带着露珠的花——那云彩落下的泪和着清晨的鸟叫声,轻轻地落到小花上,滴在小草上,抚过石头的背,滑过高树上的每一片树叶。

  坚实的泥土,不再沉默。农民伯伯的耙犁,在它的身上谱出一曲曲劳动的乐章。

  走进雾的世界,让那细细的水丝,沾在发梢,沾湿衣裙,及至沾满一颗充满童真的心。终于,有风,有太阳,那雾,便羞答答地隐去了,没能来得及与我们告别。

  到处都有春姑娘的影子,我们甚至可以嗅到她身上的花香。多么可爱的春天啊!

四年级春天的作文 篇4

  我看过乡下多彩的春天,也看过公园艳丽的春天,还看过山花烂漫的春天,然而,我家庭院里的春天却另有一番景象。

  我家住在县城的闹市,庭院不大,却非常精致,进入大门,首先是一块不大的停车地,它也是供小朋友玩耍的地方,沿着围栏还种着一些蔬菜。两条环形小路把周围分成两个小花坛,艳丽的花朵成为一道美丽的“家景线”,菜田旁还养着一只母鸡,辛勤的妈妈把院子打理得紧紧有条。

  初春的时候,春风轻轻地吹,像春姑娘抚摸我的脸庞;细雨绵绵的下,像春天演奏着早春的心曲;春雷隆隆的降临,唤醒一个个美丽可爱的生灵;阳光像利剑穿过枝杈,开启着新一轮的生命。庭院墙角的野花,不甘寂寞:开出了朴素的花朵长出了嫩绿的叶子。小草经过寒冬的磨练,再泛新绿,尽显蓬勃朝气。种在大门旁的.白玉兰也脱枝换叶,开出了淡雅的花朵,花香醉人肺腑。花坛外的一排杜鹃花,经过寒风的摧残,“整装待发”重拾往年的繁华;花坛正中的茉莉花贪婪的吸吮着早露,似忽再度谱那传事风靡的《苿莉花》;门旁的两株茶花,芳香四射,蜜蜂的叫声在那惬意的花香中徘徊。我坐在石级上,感受植物生命的轨迹,倾听动物呼唤的旋律。

  三月的春天是生机勃勃的,早晨,百灵鸟打起了千里欢歌的头弦,之後就是七嘴八舌的春语了:小鸟在枝头歌唱,黄鹂在空中飞舞,蚂蚁成群结队的打集合乐,小鸡和母鸡似乎听见了春天的口号,奔向四射的春天。年迈的爷爷坐在石凳上端祥的下着棋,小穗子在庭院里玩耍,小孙女在阳光下微笑,她笑得多么甜呀像一朵祖国的花朵开向春天!

  春天,这个百花齐放的季节……

四年级春天的作文 篇5

  去年春天,我和春姐姐在公园的草地上玩耍,离别时我们相约在明年的这个时候还在公园里相会,不见不散。

  今年的春天终于到了,我如约跑到公园里,可是春姐姐还没来,天气很冷,我苦苦的等待着她,我疑惑不解地跑去问树伯伯:“春天在哪里?”树伯伯回答说:“春天?我们也在等她啊。”我又跑去问小鸟,小鸟说:“春天在花园里。”我一边唱着“春天在哪里”的歌,一边飞快地跑到花园找春姐姐,可还是没能找到春姐姐。这时一阵风佛过我的脸,轻轻的,暖暖的,夹带着淡淡的花香,心头突然涌上一种熟悉的感觉。

  春天来了,她在花园里,花园里的花都开了,一朵朵像一个个小姑娘害羞得低下了头;春天在树丛里,一棵棵小树都抽出了嫩芽,嫩芽尖尖的长长的.,仿佛在和春姐姐招手;春天在草地上,小草从泥土里钻出了一个个绿色的小脑袋,它一边扭扭身子,一边揉揉眼睛,仿佛在说:“我是春天的使者,我给大地带来春的气息。”

  我静静地站着,闻着那淡淡的花香,我默默地看着,周围一切的变化,没有像去年那样玩耍,奔跑,歌唱,但我知道春天已经如约而来了!

四年级春天的作文 篇6

  大家都说春雨像牛毛,像花针,像细丝……可是,今年的春雨一点也不像牛毛、细丝,而是比较大。

  一开始,雨很小,你看不见,听不着,像是一双双手在给它挠痒痒。不一会儿,这些雨娃娃见人们没有反应,于是,胆子便大了起来,它们像丝线从天上跳了下来,路人便撑起了雨伞。雨娃娃们便像坐滑滑梯一样,从一把雨伞上滑了下来。

  突然,一声闷雷之后,雨娃娃的胆子越来越大,它们排着整齐的'队列,像是一个个训练有素的士兵,从空中落下。它们落在柳树上,柳树笑弯了腰;它们落在花儿上,花儿露出了笑脸;它们落在小草上,小草又长高了;这些雨点还落在马路上,填满了一个又一个水坑。偶尔有几个孩子,打着伞,欢快地在路上踩水洼。

  过了一会儿,雨娃娃们累了,不再排着队向地面“进攻”。而是杂乱地从空中落下,他们打在伞上,发出“咚咚咚咚”的声音,像是在打架子鼓;它们打在屋顶上,“叮叮叮叮”地唱起了动人的歌谣;它们落在玻璃上,“滴滴答答”弹起了钢琴,弹出了一个个美妙的音符;它们还落在池塘里,池塘跳起了肚皮舞,这些声音组成了悦耳的大自然交响曲,让大家知道,春姑娘已经来到了我们的身边。

  雨渐渐地停了,而我还沉浸在自己的幻想中,过了好久才反应过来。

  我爱春天的雨。

四年级春天的作文 篇7

  春天到了,花儿开了,草儿绿了,到处一片生机勃勃!

  这个星期六,我要去公园找春天!上了公交车,我找了个座位坐着。下一站到了,我看到一个阿姨抱着一个小弟弟上了车。小弟弟长得胖乎乎的,皮肤白白的,脸蛋像一个红苹果。可爱极了!人渐渐多了起来。我看到好几个人都在给老人,抱孩子的人让座。我想了想,大声对抱孩子的'阿姨说:“阿姨,你坐这儿吧!”阿姨对我笑笑说:“谢谢你,小朋友!”小弟弟也说着:“谢谢!”

  公交车又到了一站,一位老奶奶上来了,大家也都争着给老奶奶让座。

  啊!春天已经来到了!她已经来到了大家的心中!

四年级春天的作文 篇8

  冷酷的寒冬恋恋不舍地离开了我们,可爱的春姐姐迈着轻盈的脚步向我们走来。春风轻轻吹过,吹起了云龙湖的一片生机。

  湖边的小草探出了它那碧绿的小脑袋,好奇地望着眼前的世界,远远望去,就像一张巨大的绿色地毯。春风轻轻吹过,小草随风向我们点头微笑,多可爱呀!

  岸边的.柳树也长出了嫩绿的长发,吐出了碧绿的嫩芽。春风轻轻吹过,她那美丽的长发就垂到了清澈的湖水中,好像是一个可爱的小姑娘在湖边照镜子,显得格外优雅。

  路边的景色,更加引人注目:金黄的迎春花,淡粉的杏花,雪白的玉兰花,都在春天里竞相开放。春风轻轻吹过,她们是多么的五彩缤纷、绚烂多姿!

  云龙湖的湖水波光粼粼,清澈见底,倒映着湖边美丽的景色,使人心旷神怡。春风轻轻吹过,云龙湖水一荡一漾,像是点点繁星在波浪中闪亮。

  远处的群山婀娜多姿,连着天,伴着云。一山绿,一山青,一山淡,一山浓。连绵起伏,曲折蜿蜒,多么的雄伟壮丽。春风轻轻吹过,云朵飘过,天更蓝了,山更近了。

  瞧!这里还有几个小朋友在这多姿多彩的春色中嬉戏呢!他们有的在闻淡淡的花香,有的在看那波光粼粼的湖水,有的在眺望那远处的群山。最开心的,还是小朋友们在一起追逐打闹的时光。

  春天的云龙湖,真令人流连忘返。这美妙的画卷一定是春姐姐送给我们的礼物啦!

四年级春天的作文 篇9

  今天,我们在寻找春天。我们来到公园里,看见柳树摇着绿色的长辫子,像在欢迎我们。桃花笑开了红脸,小草探出头来,我们一直走啊走啊,发现小蜜蜂在美丽的花丛中嗡嗡地飞来飞去。我们又来到了田野,看见油菜花像给大地铺满了一层金黄色的地毯。农民伯伯正在辛勤的劳作。我们抬头一看,呀,小燕子们排成一个大大的人字,我们抬头一看,从南方开心地飞回来了!

  啊!

  多美好的春光啊!

  因为我懂得了一天这际在于晨,一年这际地于春的道理。名师点评:你一定找到了春天,因为你看到了摇着鞭子的柳树、红着脸的桃花、探出头的小草、飞来飞去的蜜蜂和金黄油菜花。你把它们描写得这么美,这么可爱。可对于文中的“我们抬头一看,呀,小燕子们排成一个大大的.人字,我们抬头一看,从南方开心地飞回来了!

  ”一句,老师有疑问,燕子是排队飞的吗?此外,文章的结尾中关联词语使用的不正确,因为前后两句不是“因果”关系。如果你把这两处修改好了,五颗星一定送给你!

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