对不起老师作文

时间:2023-05-24 14:32:25 老师 我要投稿

【精品】对不起老师作文四篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的对不起老师作文4篇,希望对大家有所帮助。

【精品】对不起老师作文四篇

对不起老师作文 篇1

  人没有不犯错的,妈妈常说:”即使是神仙也会犯错,何况凡人呢!”当你犯错时,却不肯道歉,那种人就叫作不知不觉,而当你犯错时,才知道不应该这么做,那种人就叫作后知后觉,如果你在做事前会再三思考这么做会不会伤害到那个人,那么你就是先知先觉的人啰!

  当你犯错时;你的心情一定是既紧张、又害怕,不过;如果你愿意承认;并且道歉和悔改,那么你就是最勇敢的.人了,但却有人常把过错推到别人身上,使其被责骂,那么你就是个不知羞耻的人了,爸爸常说:”知错能改,善莫大焉。”

  曾经;有位学生考试时作弊,结果被老师发现,却怎么都不承认,反而责怪老师,并将所有的东西摔至地面。当着老师面前把考试卷揉得皱巴巴的,但经过父母的劝 告,最后;也虚心的接受零分的处分,并且写一篇悔过书,而那位学生就是--我;但后来我一直没向老师道歉,所以我想利用这篇作文,表达我对老师的歉意,我 想对老师说:”老师对不起,请您接受我的道歉,我爱您!”

  当然不是每句”对不起”都能换来一句”没关系”,有时候;你会犯下无法弥补的过错,例如;意外杀了别人、恶作剧使别人受伤等。但如果你是位先知先觉的 人,你就不可能做出以上的事情,像我就是个不知不觉的人,所以;我如果有机会,我真的想对老师说:”老师,对不起!是我伤了您的心,真对不起。”

对不起老师作文 篇2

  我的老师是一名非常好的老师。他不仅教我们知识,还注重我们的品德。他是一个很独特的老师,每次都工作到深夜。他为了我们的事情,总是想尽办法替我们解围。尤其是我,在老师眼里,我是一名还需要锻炼的学生,在同学眼里,我的一名差学生。我的班主任就是这位好老师。我们全班都很尊敬他。并且佩服他。

  我所犯的.错可以开出数十回。但老师每一次都原谅我,可我还是一次又一次的犯错,老师总是耐心的教育我,观察我并且保护我。只要班主任在的地方,我都觉得是那么踏实。老师,我们爱你。你付出的一切总会有回报。老师,谢谢你,一次又一次的原谅我。老师,对不起,我总是惹你生气,总是不守纪律。老师,您就是我理想的航船。老师,您……

对不起老师作文 篇3

  “叮铃铃”——上课时间到了。教室里,每个同学都伸着脑袋,向窗外望去,期待着美术老师的到来。

  “噔噔噔”——随着一阵脚步声,数学老师正迈进教室。一看这情况,就知道数学老师又抢课了。“唉——美术课又没了。”同学们个个如同霜打的叶子——有气无力地叹道。我也不禁生气地悄声指责数学老师:“一周数学课这么多,美术课一个星期才两节。干嘛还要占我们的美术课?”有我这话打头阵,不少同学也都附和着,嘀咕的声音越来越大,越来越大……

  “我放弃我的休息时间,来给你们上课!你们却是如此看待呢?难道我就不累?”数学老师边说边用沉沉的目光扫视一周。

  “你累我也累,那么就放过我们彼此吧!”偏有不知死活的一头撞上来。

  “啪”的一声,数学老师的脸一沉,重重地扔下书,快步地走回办公室。在老师关上门的那一刹那,我仿佛看到老师生气的神情下那颗受伤的心。教室里一下子静了下来,不一会,如同风起云涌的大海般嘈杂:

  “都怪你,发什么牢骚!现在可好,老师被气走了!”

  “怎么怪我?你不也说了?”

  “让班长去把老师请回来吧!”

  ……

  五月的.天也变炎热了,但此时我们每一个人的心中都如冰天雪地一样,大家都在暗自检讨自己。我后悔莫及地想:唉,不该怪数学老师的,谁让我们是毕业班呢?不应该那么埋怨老师的,老师也算是一番好心占我们的美术课是为我们好,想提高我们的数学成绩,我们不但不配合,还伤了他的心。

  “怎么办?”我们每个人如同热锅上的蚂蚁,急得团团转。

  最终,我们全体学生一起排队向老师道歉。

  那时的我,终于明白自己无心的言语给老师带来了多大的伤害!现在,我很想郑重地对老师说:“老师,对不起!”

对不起老师作文 篇4

  我做了一件惭愧的事,就是上课有小动作,间接来说也是对老师不尊重,这使我终生难忘。

  20xx年一个星期三早晨,我早早起床,来到学校,开始读书。开始上语文了,大约20分钟,我身上象长虫了一样发痒,难受极了,我就禁不住挠身上的痒处,结果被老师发现了,老师当着同学的面对我说:“王博,下课来我办分室”。

  下课了,我跟着老师向她办公室走去,走在她身后,我心想:我这下要遭殃了。来到老师办公室,何老师温和地说:“王博,你上课为什么挠来挠去?”,我解释到“我……我身上很氧很难受,所以我才……”,结果何老师你批评了我,告诉我上课要认真听讲,不能做小动作,影响自己也影响周围同学听讲,对老师也是对同学的不尊重。我听了很后悔:由于自己的`小动作影响了老师和同学,是对老师劳动的不尊重,同时影响同学也是不对的,以后要注意自己的言行,上课认真听讲,不做小动作。

  何老师,真诚地向你说一声“对不起,以后我会听你的话,认真听讲,改变上课有小动作的毛病”,同时,也谢谢何老师对我的关心、教诲。通过这件事,我体会到了您对我的爱和帮助,虽然是批评,也是对我好。

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