【精选】严厉的妈妈作文7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的严厉的妈妈作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
严厉的妈妈作文 篇1
我的妈妈是一个名符其实的Good妈妈，因为妈妈即勤劳，又温柔体贴，同时又不失严厉，还很唠叨，但我非常喜欢这样的妈妈，我的Very—good妈妈。
妈妈非常勤劳。每天清晨，当天还没有亮的时候，妈妈已经起床在厨房里给我准备早餐了。中午，放学回到家里，妈妈仍然在厨房里忙碌着，给我们做可口的饭菜，等到大家都吃完饭，妈妈赶紧把厨房收拾干净，就拿起拖把，开始打扫卫生。到了晚上我们回家后可以自由地干自己想干的事。有的在看电视，有的在玩电脑，还有的在写作业，而妈妈却不顾休息在卫生间里拿着肥皂在“哗哗”地洗衣裳。我爱我的妈妈，爱她的身影。
妈妈对我很严厉。一次，我考试得了八十二分。回家以后，妈妈接过试卷仔细地看了看，脸上的笑容一扫而光布满阴云，我知道这是暴风雨来临的前兆，那神情让我又敬又怕。妈妈把我拉到房间里严厉地给我指出经常犯的错误和错误的原因，并督促我改正。刚开始我觉得妈妈对我要求太高，现在想起来这样严厉的批评是我前进的动力，使我受益匪浅。我爱我的妈妈，喜欢她那让我又敬又怕的神情。
妈妈还很温柔体贴，小的时候妈妈用她那温暖的手抱着我，给我喂饭。到了晚上，妈妈又用她那双温暖的手催我入眠。夏天，妈妈一手抱着我，一手拿着扇子给我扇风，那迎面而来的凉风，让我很惬意。我没有注意妈妈额头上细密的'汗珠。冬天，妈妈抱着我回老家，一路奔波不断，我的身上多了一件厚厚的大衣，我没有感到妈妈的手在颤抖。上幼儿园了，放学妈妈便会从老师那里把我接到温暖的家去。到了小学一、二、三年级时，妈妈便忙碌起来。不仅要忙着工作，还有接我上下学。现在我已经五年级了，妈妈还是无微不至地照顾我。
有一次，妈妈给我织了一件毛衣，是黑色的外套，像一个马甲。里面是一种深粉色毛线织成的毛衣裙。看起来像两件衣裳，其实中间用毛线连在一起，变成了一件衣裳。妈妈把毛衣裙织好了，还是觉得很单调，就用蚕丝在上面小心翼翼地勾出一直小羊的图案，我穿上以后脸上乐开了花。穿到学校，同学们也说这衣裳很好看，很别致，像在商店里买的一样。这是妈妈的心血也是妈妈对我爱的结晶。我爱我的妈妈，爱她给我织的毛衣。
妈妈还非常爱唠叨。每天早晨，妈妈都会像闹钟一样准时叫我起床，并催促我说：“快穿衣裳！”“裤子在衣柜里”“今天不要穿那双臭袜子了，换一双新的吧。”等等一系列老妈经典语言。“快吃饭，慢点喝牛奶别呛着。”我总是会不耐烦地回答：“妈妈，你是让我快点吃还是慢点吃啊，老妈你说的是病句啊，我们老师听了一定会申请添加到考试卷上的。”“好啦，反正要抓紧时间了！”我爱我的妈妈，爱她不停的唠叨。
同学们，我的妈妈就是这样，一个对我既温柔体贴，又不失严厉的人，我爱我的妈妈！我相信，妈妈也很爱我。妈妈是我的避风港，也是我最爱的人。
严厉的妈妈作文 篇2
我的妈妈是一个严厉的妈妈，她总是很严格地要求我。
记得上学期的一次作文比赛，由于我肚子疼，那天没有上作文班，老师就让妈妈把参赛用的作文纸给我带回了家。
等到我要抄作文的时候才发现，老师帮我修改后的作文很长。我就对妈妈说：“这么长的作文，我得抄到什么时候去呀！”
妈妈看了我一眼，严肃地说：“你在抄这篇文章的时候不能有错字，尽量也不要用修改符号。如果修改符号太多，卷面太脏乱，作文再好也会影响成绩的。所以，你一定要耐心地抄。不抄完就不能看电视，也不能玩儿电脑。”
听了妈妈那毫无商量余地的话，我只好埋头抄了起来。可是，我抄着抄着就忘了空自然段了。妈妈一看，皱着眉头大声说道：“你怎么还是抄错了？”她把我数落了一顿，然后又给了我一张作文纸。
在她那“绝不能再有任何差错”的叮嘱声中，我开始抄第二遍了。抄到最后的时候，我的手有些酸，抄得非常的.慢。我还以为妈妈又要说我呢。但是，这回妈妈却温 柔地摸着我的头对我说：“孩子，你已经很不错了。一定要坚持把最后这段抄完！”听完妈妈的话，我好像又有劲儿了。就继续认真地抄起来，很快就抄完了。
抄完之后，我长出了口气，甩甩胳膊，休息起来。妈妈却拿着我的作文认真检查了起来。她发现我的省略号可能写错了，因为我把每一个省略号的六个点都写在了一个格里了。妈妈起身给老师打了个电话，确定我是写错了，就要求我再抄一遍。
“啊？还要抄？我已经没劲儿了！”我可怜巴巴地看着妈妈，心想：“妈妈能不能心疼一下我，不让我抄了呢？”
没想到，妈妈却还是很严肃地说：“孩子，人生中会遇到许多坎坷。你如果都克服了，就能取得胜利！我相信你是能战胜自己的！”
我只好再次拿起笔抄了起来……这一回，妈妈检查后毫无问题，就赶紧出门把作老师送去了。
望着妈妈的背影，甩甩我酸痛的手，我想：“妈妈可真是太严厉了！”不过，我知道，她爱我……
严厉的妈妈作文 篇3
我的妈妈身材微胖，头发卷卷的，有一点点黄色。她脸圆圆的，是苹果脸，炯炯有神。她对我很严格，经常批批我。
有一次，我数学作业没做就去看电视了，妈妈回来问我说：崽崽，作业做完了没？我这才想起数学作业没做完，所以结结巴巴的说：做完了。妈妈检查完了语文作业问我，说：今天有数学作业吗？我说：有。妈妈让我把数学作业拿出来给她检查。我慢慢吞吞地把作业拿出来，想这下该怎么办？当妈妈看到我空荡荡的作业时，生气的说：怎么数学作业没做就去看电视了？我快点写！我数学作业做完了给妈妈检查。妈妈语重心长的说：你现在是小学生，现在的.主要任务是学习，作业写完了才能玩，知道了吗？知道了，妈妈！
这就是我的妈妈，一个关心我，对我严格的妈妈！
严厉的妈妈作文 篇4
在我家里，有一位“严师”，她不但对我的学习要求很严厉，就连兴趣课要求也很严厉，她就是我的妈妈。
在写作业的时候，妈妈要求我把字写的工整规范，如果间架结构写不好，她都会要求我擦掉重新写一遍，有时候甚至会把我的作业撕掉。
有一次，我好不容易把作文写完了，可是妈妈检查的时候发现有些字写的间架结构不好，甚至歪歪扭扭。妈妈给我提出意见后，让我擦掉重新写。我十分不情愿，可还是得乖乖的.擦掉重新写。我改好以后，拿给妈妈看，谁知妈妈竟然暴跳如雷，一把拿过我的作业，撕了个粉碎。妈妈批评我态度不端正、不用心，返工的字一点进步也没有。这下，我认识到了错误，并吸取了教训，工工整整的把作文重新写了一遍。
在练习语言故事的时候，妈妈对我也很严厉，每一个表情、每一个动作、每一个语气，妈妈都让我必须做到位。假期里，我要参加蒲公英青少年艺术展演活动，我准备的故事是《逗猴》，可是在练习的过程中，有些难度比较大的表情、动作或语气，我总是做不好，妈妈就带着我一遍又一遍的练习，为了让我动作更到位，妈妈还给我做示范，妈妈的认真态度也感染了我，在妈妈的严格要求下，我练得越来越熟练了，最终，拿到了全国金奖。
其实，妈妈的严厉也是一种爱，正是因为妈妈的严厉，我才能一点一滴的进步。
严厉的妈妈作文 篇5
我的妈妈长着弯弯的眉毛，水汪汪的大眼睛，像两颗黑珍珠，一张大大的嘴巴，涂上口红，看上去特别漂亮！可是她很严厉，对我的要求很严格。
记得有一次，星期天的下午，妈妈答应我写完作业可以看一会电视。我开心得不得了。妈妈一走，我就立刻快速地把作业写完了。打开电视，津津有味地看了起来，看到最精彩的时候，妈妈回来了，面带笑容地说：“你作业写好了？”我不耐烦地说：“我不写好，还敢出来看电视吗！”妈妈往我的房间走去，边走边自言自语：“神啊！作业这么快就写好了！”一看妈妈要检查作业，我心里七上八下的，因为太想看电视，作业都没检查。妈妈的表情在慢慢地变化，从开心变成了生气，“咚咚咚”地走过来，把作业本往我身上一扔，生气地说道：“看你写的'什么作业？错了多少？”我拿起作业本，灰溜溜地跑进房间，耳边不时响起妈妈的批评声。我订正好作业，还要完成妈妈布置的一份试卷。
我的妈妈虽然很严厉，但我知道她是为我好，所以我还是很喜欢她。
严厉的妈妈作文 篇6
夕阳西下，火辣辣的太阳照在了我的脸上，我失落地低着头，悲伤的走回家去。
走回家去，刚放下书包，妈妈说：“宝贝，吃东西手洗了吗？”我立马跑去洗手间去洗手，我一边洗手一边说：“妈妈，我手洗好了。”
晚上，妈妈在书房大吼一声说：“什么，竟然考了86分。”她的声音好像原版的“狮子吼”房间里的空气立刻变的十分凝固，星星都失望了，我的眼中只有泪水，什么事都忘了。
吸取了昨天的教育，你们一定认为我的母亲严厉了吧。其实她不是那么严厉，接下来就讲讲爱心的`故事：“有一天，我们去巴厘岛旅游，买一件妹妹穿的衣服，爸爸刚想买，妈妈把他的手挡住了说：“不用给她买。”
我听了大吃一惊说：“为什么？”我这个话唠人开始了，我费了九牛二虎之力才把妈妈说服，妹妹高兴的跳了起来。
妈妈并不是那么严厉，妈妈爱我，也爱这个家庭，我也爱妈妈，也爱这个大家庭，妈妈有时温和，有时严厉！
有这个妈妈真幸福，她给我们带来了快乐！
严厉的妈妈作文 篇7
我的妈妈是一个非常严厉的人，她有着棕色的头发，大大的眼睛，小小的脸，笑起来很甜美，可凶起来也相当吓人。
有一次我考了90分，我心里想回去一定要拿到一些奖励的，可是我开开心心地拿给妈妈看的时候，就被妈妈骂了一顿：“你怎么回事?这道题已经做错好几遍了，怎么还写错?”我支支吾吾的`说：“这个...那个...。”我过了好一会我也没说出一句话来，“金豆豆”在眼睛里打转，心想下次一定不要再写错了。
还有一次，我昨晚作业就看电视，妈妈说：“你作业写完了吗?”我说写完了，她说：“给我检查检查。”我给她作业本后，她就在那仔细检查起来。我突然开始紧张，生怕自己写错了，可是现实却是晴天霹雳。妈妈对我说：“这么多错误，重新写!”说完便撕掉了那一页，我只好委屈的回去重新。
这就是我妈妈，你们的妈妈严厉吗?
老师评语：要抓住语言，动作，表情体验严厉，这篇作文只有语言描写。
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