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实用的愁的作文600字4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的愁的作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
愁的作文600字 篇1
自古以来，秋天就是悲伤和孤独的时候。我说奇怪的词也一样精彩。我无法摆脱抑郁。我必须在期中考试。
凉爽的秋风正飞速前进。他正朝着风向。风越大，它飞得越高，冲得越猛。越高越好，他的身高总是受到更高的限制。我永远也飞不到我想飞的高度。
我躺在干燥的'草坪上，放风筝，只想飞到蓝天。我控制着他，虽然我不知道这条线什么时候会断。我仍然继续上下拉他
我仰望蓝天，蓝天空白云浮动，我在白云下犹豫。我知道我现在应该做什么，但我也知道此刻我应该做什么。我应该做的是像那只风筝一样盲目而慌乱地奔向那所著名的高中。我在奔跑，我身体里的水在蒸发，我身体里的能量在消耗，但是我没有选择。
虽然我知道爱因斯坦上个月被他的老师作为一个淘气的学生送回家。但最终他一生中发明了1000多种东西，包括你头上的灯泡。我也知道比尔在大学中途辍学了，但是他现在有几千亿美元的身家，所以美国总统可以向他借钱。如果他继续上学，窗户会多晚才诞生，人们还会使用多少年的窗户？我无法想象。我更清楚牛顿是如何看穿重力的，但是我的总部可以预期一个苹果或者其他不明飞行物会落在我的头上，这样我就可以探索一个新的定义。
有一滴树脂会被后人遗忘并随意丢弃。然而，随着时间的推移，他被看中了，并被赋予了一个惊人的举动，坐在这么一只又小又丑的苍蝇上。几十年后，它被重新命名为琥珀，并立即变得有价值。有一块石头，原来只是图案有点奇怪。然而，石匠看中了他，把他雕刻成一件精美的作品，并在他的土地上刻上了当代皇帝的名字。从那时起，他有权将自己的名字改为Xi。因此，他呼唤风和风，呼唤雨和雨，所有的军队只有在得到允许的情况下才能被派遣。但是我不能等上级来包装我，提升我。
风还在吹，风筝还在飞，我还在跑，又累又喘。
愁的作文600字 篇2
没有灿烂的笑容，只有接二连三的忧愁。
没有幸福的邂逅，只有三番五次的坎坷。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
在忧愁中的我，是狼狈不堪的，就是这样，我与'忧愁“相伴！悠悠河水，你曾辅助我洗礼人生，又或者，朗朗书声，你曾为我升华心灵？何谓是”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海？“我只明了”今朝有酒今朝醉。明日愁来明日愁。“
在忧愁中的我，无法自拔，只懂举杯消愁。
曾几何时，幸运女神垂青于我？曾几何时，幸福美满我感受了？曾几何时，我不是抵挡着寂寞？在这忧愁的牢笼里，我渴望自由，盼望吸收的不是急促的气息，亦盼望身体的颤抖不是为哀愁的旋律而导致的，
亦希望有一天能站在欢乐谷幻想未来，构思人生。有人说。你只不过是没有勇气而已。于是我决定冲破头顶上的乌云，却发现我离地面是多么的`高！我畏惧这高度，亦放弃一次次的决定！在忧愁中的我，试图反抗挣扎，
一次又一次的失败，一层又一层的深渊，使我痛彻心扉，唯有服从于黑暗当中，做忧愁的奴隶。但是心里还是默默地想着终有一天我会……
在忧愁中的我，幻想联翩，终有一天我会拔剑云霄。
那些”抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁“的情怀，又或者”寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚"的哀伤，相信会成为我一段无畏的回忆。但是忧愁的精神未尝不是值得赞美的高尚心态，屈原那忧国忧民；陶渊明被贬之后；罗隐在政治失意后，这些都能让世人千古赞颂。
在忧愁中的我，格外不同，亦看清人世间。
我不再是那懦夫，我经已是强者。现在面对一连串的攻击，我选择反抗。
忧愁失意经已成为昨天的历史，从此我会乐观做人，过上诗意的生活，一步一步的走向憧憬的未来。
愁的作文600字 篇3
“只恐思乡情味恶，怎禁寒食清明里？”
冥冥之中，有一股力量，牵引着我的思绪，迫使我辗转反侧，久久无法入眠，真想吟诵一首《满江红芳景无多》来抒发我此时的感情……
在混沌未分的丝丝月光下，菱叶早已蓄足了劲儿，带着夏的音讯，带着希望，带着满怀的憧憬，一股脑儿迎波而上，带着千丝万缕和充满热情的心——菱，颤颤巍巍地漂浮在胭脂似的小河上，月光皎洁地倒影在河上，滋润着菱叶，再加上河对岸房子里绰约的灯光，那小河到颇有点儿月光灯影下秦淮河的韵味。
一丝丝虫鸣一点点地钻入我的耳朵，并且在里面慢慢蠕动着，给这个夜增添了几分的神秘。
那鸟窠则在月夜中，看起来像一只傲立的大雕，振翅欲飞，向着美好飞去……
院中，我躺在奶奶的睡椅上，欣赏着月夜独特的'风情，将自己彻底想象成院里悠闲的蛐蛐儿，学着它快乐地鸣叫，这是一种莫大的愉快，奶奶跑来边挠着痒边打趣道：“哟，啥时院子里跑来一只小蛐蛐儿了，有了小蛐蛐儿的陪伴，咱家好热闹……”祖孙俩笑成一团抱在一起。
城市的高楼平台上，宿鸟的梦呓从远方鬼魅似的飘来，听起来格外凄凉，令我不由想到李煜在异国他乡的绵绵愁思以及他在临终前痛苦的呼号：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流！”
如今，我也只能在高楼的禁锢里慨叹：“月是故乡明”了，去乡下成了奢望，那小楼今日又变成什么样了？燕子窝可还在？一种思念涌上心头，不禁涕泪满衣裳……
多么想重上小楼。
多么想清闲赏月。
多么想卧听虫鸣。
十三岁，小小年纪的我，不知不觉中，似乎有了和千古文人墨客相似的乡愁！
愁的作文600字 篇4
学生要懂得感恩老师，因为老师传授给我们知识。让我们从一个懵懂无知的孩子变成一个有文化有知识的人。所以我们要感恩老师，多为老师分担忧愁。
感恩老师是在平日里见到老师主动问候一声老师好，上课时积极举手发言，认真做完家庭作业。因此，我每次见到老师就会主动问候一声老师好。上课时积极举手发言，老师布置的作业认认真真的写。当天复习当天所学的知识。每天的作业的错题认真地改错，并且仔细去思考怎么做错了，把它弄懂。以自己优异的成绩回报老师。
记得有一次，我请假没有去辅导，当我把辅导的卷子写完了的时候，老师就仔细地讲给我听，一步一步的教我，我不懂的地方，老师就反复的讲解给我听；直到我听懂了才讲下一道。连自己的休息时间都用来给我讲题，讲完了以后；我心中暖暖的，被老师的行为打动了，眼泪便流了出来，怎样忍也忍不住。心想老师们如此的对我，我却有时候还惹老师们生气，真是不应该啊。
所以我要从现在开始好好学习，天天向上。争取在阶段考试中取得优异的成绩，来回报老师；老师如此对我，我要是在考不好，那我还是个人吗？如果老师把自己该尽的责任尽了，自己不好好学习也等于零。有时候要去体会一下老师的感受，老师把自己全部的精力给力我们，我们却无动于衷，这样的人还是人吗？老师何尝不想我们考好呢？只是我们不努力去学罢了。只要我们努力了，考试考好了，我们高兴，父母高兴，老师也高兴。这样不是很好吗？我现在把自己的`每次作业当成了考试一样对待，认真的完成。把自己的作业完成了，自己快乐，老师看了也舒服，不是很好吗？反之，自己的作业乱写乱画，自己看了不舒服，老师看了也不舒服。自己做好了，自己快乐，老师快乐，何乐而不为？自己考好了对自己有好处，对老师也有好处，俗话说名师出高徒嘛，自己的学生好样的，那也就是说这个学生的老师也是一位好老师呀。
多为您分担忧愁，少为您增加负担，做您眼里听话懂事的好学生。
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