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我的理想作文300字5篇
在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的我的理想作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的理想作文300字 篇1
我早上依然吃完了饭背上书包去上学,当我走到学校前时我愣住了。学校怎么变了样了!我怀着疑问走进了校门,当我走到大门前时,一个奇怪的声音叫出了我的名字,还向我问好。我向四周巡视了一番,我看到了一个?
我看到了一个奇怪的机器在校门边上,此机器上有一个荧屏,上面显示着我的'学籍资料。原来这是一个智能电脑,也是一个负责的“看门者”。走进校门后,会有一个无形的检查器扫瞄你身上,如果你身上有什么利器或有毒物质的话此机器会报警,并不让你进去,你前面的通路会自动封锁。
进入大门后,迎你而来到是教学楼。教学楼有三部分组成。一是实验室,再这里什么实验都可以做。二是教室,此教室与其他教室不同,此教室没有黑板,没有粉笔。有很多像小屋似的,其内部结构却很复杂。里面有一些机器,一猜就会知道那时电脑。老师也不来上课,老师从办公室里给学生上课。第三部分是活动室,这里有一些器材供学生锻炼身体。
从教学楼出来后就可以看到一个图书室。再这个图书室里没有任何书,你进去时必须持有阅读卡。你把阅读卡插进阅读机里,旧可以查阅各种资料。如果你看书看了一半,你可以将它储存到阅读卡上,以便下次再来阅读。
我的理想作文300字 篇2
我的家乡高楼林立,道路上天天都堵满了大大小小的汽车,到处一片繁荣的景象。
但是我理想中的家乡却不是这样的,我希望是宁静、舒适的环境。我希望这里有宽阔的`大马路,道路两旁种满樱花树,樱花树下是一片绿油油的青草地。后面是一条长长的小溪,流水丁冬,树林背后是一座座摩天大厦,大厦的楼顶上装了一组风车发电机,既美观又环保。大厦里里外外所有需要用电的,都是通过楼上的风力发电自给自足。饭后还可以到楼下的公园散散步,公园里面装有多种康乐设施,道路两旁的路灯用的都是太阳能电光,无须用电线的。道路上行走的汽车也是用太阳能的,又环保又安静,我们再也不用闻废气了。
我希望我理想中的家乡能尽快实现,这样我们就能生活在干净、美丽的环境中了,我想那时我们会更加幸福。
要记住这篇文章哦:我理想中的家乡,如果喜欢,可以经常来找我,我是你的“秀秀姐”。
我的理想作文300字 篇3
我总觉得我们的家园不是很好,而在我心中一直有一个美好的家园,我晚上连做梦都想到,下面就让我来介绍一下我心中的'美好家园吧:
我觉得我们要给穷人家造一幢房子,给他们找一份好工作,给他们一些钱,让他们也能像我们一样过上幸福美好的生活。我们还要让灾区的小朋友们像我一样,好好学习,给他造一所学校,让他们获得更多的知识。
我觉得我们还要创一些节日,比如:爱动物节,环保节……爱动物节就是让全国人在这一天保护动物,不要乱杀动物,如果自己知道,一定要提醒别人,如果在这一天有人乱杀动物的话,就让他一个星期不能吃肉。环保节就是让中小学生在那一天开展一个活动,就是节约能源,在那一天,所有人不准开车,只能骑自行车或走路。这样就能防止空气被污染。
最重要的还是希望每个人都能健康快乐地成长。我们的家园还有许多地方要改进,我也不一一介绍了。
我的理想作文300字 篇4
我希望我的爸爸是名警察,惩恶除奸,给人们有一个好的生活环境。
我理想中的爸爸知识渊博,是警察局里的.精英,无人可匹敌,遇到坏人时能挺身而出,治安理民,非常出色!
在一个夜黑风高的夜晚,强盗在路途中调戏一个良家妇女,被爸爸碰了个正着,急忙上前制止,可强盗哪里听劝,一个拳头过来便打中了我爸的鼻子,只见我爸在危险中急中生智,还没等强盗反应过来,又给了他一记上勾拳,趁此机会再拨打110请求支援。打完后,强盗猛地一转过身,脸上露出了狰狞的面孔,同时也暴露出了他那张凶恶的嘴脸,面对如此凶悍的强盗,爸爸丝毫没有逃避的意思,反而与强盗厮杀起来。爸爸抱住强盗的腿使劲扭打,不时的还叫那个妇女快逃,强盗也不甘示弱,抱住爸爸的腰使劲打,幸亏我爸年轻力壮,翻了个跟斗就把强盗扑倒在地,被压在地板上的强盗用力挣扎,可力气还是没我爸大,一个拳头过去就晕了,一直等到警车来为止……
我理想中的爸爸,就是这样:勇敢、机智、有勇有谋、年轻帅气。
我的理想作文300字 篇5
理想中的学校洋溢着一种自由的风气——应该是这样。
校园中林木参差,自由地生长。每年春天,草长莺飞,都会有学生种下新鲜的树苗。多年后回到这里,他们说“见树如见人”。
当然还有各式的花草,它们以自然的舒展姿态出现在学生画本中,缤纷的颜料透出自由的芬芳;那些灵秀的小鸟在树枝间雀跃、欢唱,有时它“放肆”地飞落到草地上,用小眼睛瞅着你,似乎看穿你所有的心事,当你想伸手去抚摸它娇小身躯的时候,它却一振翅,箭一般射入云霄,把你的思绪带到了遥远的`地方。
在学校里,学生自主选择所喜爱的学科攻读,有导师随时指导个人的思考、学习方法,但更多知识来源于与世界联网的图书馆和个人的探索。因此,学习的动力不是来自于社会、学校、家庭、导师,而是自己。没有考试来评价你学习优劣,只有作品、论文或是其他各种形式的成果才能体现你的水平,在这样的学校里,学生自由而有方向地发展自我、实现自我、成就自我。
在学校里,学生不是孤独的,而是不仅可以和同龄人交友,更可以与高年级同学,甚至老师、园丁、校长成为朋友,在这里人人平等,相互尊重。
这就是我理想中的学校。
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