【精品】受伤的小鸟作文3篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的受伤的小鸟作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
受伤的小鸟作文 篇1
一天早晨，我在操场上跑步，忽然，看到草坪上躺着一只毛色漂亮却受了伤的小鸟，它那白花花的羽毛上还有漂亮的斑点，翅膀上有些血点，而血正一点一点地染着它那雪白的羽毛，长长的尾巴像一把扇子拖在身后，小鸟的眼睛里流露出悲伤的神色。我走过去轻轻地抚摸着它，它的眼神好像在说“好痛呀，请救救我！”我不知道这只小鸟是如何受的伤，但我想救它！
于是，我也顾不上跑步了，从口袋里掏出餐巾纸，将小鸟轻轻放在上面包好，捧在手上，快步向家走去。一进家门便将小鸟的伤口进行了处理，过了几天小鸟康复了，叽叽喳喳地对我叫个不停，仿佛在说“谢谢你，”呢。
我想蓝天是鸟儿的.自由天堂，如果将小鸟关起来，那失去自由的小鸟一定十分痛苦，就像我们小孩子，整天被关在家里，肯定要被闷坏的。于是，我打开窗户，把它放回了大自然，让它重新回到大自然的怀抱中，自由的飞翔。
小鸟回到大自然的怀抱时，我既伤心又高兴。因为好不容易有了一个“伙伴”，现在又离开了，高兴的是小鸟又回到了以前自由自在的生活中了！
受伤的小鸟作文 篇2
在我上小学二年级的时候，有一次，我去爸爸妈妈工作的地方玩儿。我正在电脑前玩游戏，爸爸进来说：“快看，我在楼下捡到一只受伤的小鸟！”爸爸边说边伸出手，只见他的手里躺着一只小鸟。哇！这只小鸟可真漂亮，红红的小嘴，黑豆一般的眼睛，身上是褐色的.，头上有一撮白色的羽毛，可就是头歪在一边，无精打采的。它无力的拍打了几下翅膀，可始终无法飞起来，也许是受伤的缘故吧，我猜想。
我叫来妈妈，让她找来碘伏和棉签。我用棉签蘸了点儿碘伏给小鸟受伤的翅膀消了消毒，还用一个原来盛放鞋子的盒子和棉花做了一个窝，还放了一些米粒给它吃，可是它并不领情，依旧站在那儿一动不动。可是精神看起来好多了，黑宝石般的小眼睛看着我，好像在感谢我呢！
第二天早晨，我吃早饭的时候，看到放在阳台上的盒子里的小鸟望着窗外，不停的扑棱着翅膀，神情看起来很焦急。我望了望窗外，发现窗外大树的树枝上有两只大鸟，颜色和小鸟一模一样。我想也许那两只大鸟是小鸟的家人吧，它们也许正在为丢失了的孩子着急吧。我觉得我应该帮助它们，使它们一家团圆，于是我轻轻的把窗子打开，就去上学了。
下午放学回来，我到阳台上看的时候，小鸟已经不见了。我想它应该是跟着它的爸妈飞回自己的家了吧！
受伤的小鸟作文 篇3
星期五的早晨，我们坐在教室里。突然，一只小鸟飞进了我们的教室。
鸟儿进来后，飞东飞西，不停地在教室的上空盘旋着，害怕极了！这时，有的同学想伸手去抓它；有的同学想打开门窗让它飞走；还有的同学却在那儿起哄……有的女生在那说：“别伤害小鸟呀！”；有的女生紧张得坐在那儿一句话也不说；有的女生害怕得把头都缩到课桌下面去了；还有些男生站在椅子上，想跳起来把鸟儿抓住……忽然，张松杰同学站起来一起抓，有的男生就在为他们加油打气，让他们快点抓住鸟儿。又过了一会儿，小鸟飞累了，落在了讲台上，叶琳同学走了出来，将小鸟捧到了自己的课桌上，这时我们才发现，这鸟儿已经受伤了。
知道小鸟受伤后，有的同学从自己的饭包里拿出毛巾；有的同学从书包里拿出手绢；还有的同学跑到老师办公室把医药箱拿了过来……拿来以后，只见朱辛来同学把棉棒沾了一点消毒水，轻轻地抹在了鸟儿的`伤口上。鸟儿很痛，不停地吱吱直叫，朱辛来却安慰小鸟说：“别怕，一会儿就好了。”小鸟儿似乎听懂了她说的话，不再叫疼了。大家忙的不亦乐乎。
我们只有善待鸟儿，与鸟儿和谐相处，才能创造出美好的生存环境。
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