可爱的老师作文9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的可爱的老师作文9篇，欢迎大家分享。
可爱的老师作文 篇1
太阳徐徐升起，沉睡的大地被一缕缕阳光唤醒，当我们还在抱怨自己起早贪黑的辛苦而不情愿地背上书包骑上单车奔向学校的时候，他们已经早早地站在教室的门口，等待着我们从四面八方零零散散的到来，听到我们一句“老师好”时，他们的眉头逐渐舒展开来，露出欣慰的笑容。
上课铃声响起，那个经常迟到的孩子还没有到，他们会条件反射似的向校门口远眺，惦记着他今天还能否踩着铃声踏进校门？等这个学生冲进教学楼，看见站在教室门口的他们，一定会挠挠头，尴尬地笑笑，他们便会慈爱地拍拍学生的肩膀，“年轻人，要勤奋哟！”
他们忙完一天的课程，晚上原本是休息的时间，可他们丝毫不会轻松，除了批改如山的作业，准备好日后的课程外，他们还会认真总结一下，想想如何“驯服”那些淘气的“小野兽”。
他们被称作“园丁”，辛勤地培育着祖国的'花朵。他们从天南海北来到这里，他们从贫穷的山沟或繁华的都市来到这里。他们话语中的家乡让我们神往，他们曾经走南闯北的经历让我们心中激荡，他们年少时的跌跌撞撞让我们叹息却又铭记在心。从他们的眼神里读出的是对我们的期盼，他们的眼神柔和时让我们感觉如父如母。看到学生们一天天茁壮地成长，他们有种说不出的自豪！
现在想想曾经的我们是否年少轻狂的拒绝他们的好意？是否曾自以为是的不听他们的谆谆教导？是否愤懑的时候在背后嘀嘀咕咕的调侃过他们？
面对顽皮霸道的小海伦凯勒，亲友们更多的是选择忍让，他们实在不忍心看到这个命途多舛的孩子脸上挂满泪水，但这种一味的放纵只会让小海伦更顽劣。莎莉文老师用她的坚持和毫不妥协教会了小海伦两件最重要的事------服从和爱。她的一生陪伴和教导帮助海伦成为了著名的盲聋哑作家和教育家。
还记得《一个都不能少》中的赵敏芝吗？那个成天和他作对的小男孩逃到小镇后不知所踪时，她恪尽职守，只身前往小镇寻找。她用真诚和爱唤醒了那个懵懂迷惘的小男孩，实现了“一个都不能少”的诺言。
不论是莎莉文还是赵敏芝还是我身边的老师，不论他们用何种方式去面对怎样的孩子，他们都用百分之两百的热情和关怀引领那些或乖巧或顽皮的学生走向知识的康庄大道，接受科学知识的熏陶和洗礼，我不敢武断地说他们是最伟大的人，但我想，他们一定是最可爱的人。
可爱的老师作文 篇2
岁月就像一块橡皮擦，悄悄抹去了记忆中的许多人，许多事。但在我们身边，总有这样一些可爱又可敬的人，一直守护在我们身旁，他们与我们不是亲人却胜似亲人。他们，就是咱们班那些可爱的老师们。
严慈并济的数学老师
提起咱们班数学老师，那可就有的说啦，谁让他是咱们班主任呢！既然身为班主任，他对我们的关心自然是无微不至。记得有一次晨跑时，我突然胃痛，班主任看到后立马把我扶到了操场边上，并一路小跑着去办公室给我倒水、拿纸巾，问我好点了没。每次晨跑、课间操，我们的班主任总会准时出现在操场上。下操时，他会提醒我们穿衣服、上厕所……或许这些小事他早已淡忘，但却被我们牢牢地印在了脑海中。
尽管班主任在生活中很温柔，但作为我们的数学老师，他对我们的要求也很严格。“做不到的题，我不会怪你，但不应该错的题也绝不允许错。”——这是他常说的一句“名言”，正因为他对我们如此严格，我这个“马虎鬼”终于改掉了以往粗枝大叶的毛病，做题更加仔细、认真。
诗兴盎然的语文老师
语文老师很慈祥，也很温和。在我的印象中她几乎从未动用过戒尺，最多也只是批评两句。语文老师浑身散发着诗气，她经常给我们积累古诗词。在她的指引下，我们领略过李白的大气豪放、杜甫的`忧国忧民、毛泽东的雄心壮志、李清照的忧愁别绪……每次语文课前，教室里总会充满了我们朗朗的读诗声。
语文老师常说，她喜欢我们背诗时一脸陶醉的样子，可她又何尝不是这样呢？她每次给我们做积累时，脸上总是洋溢着幸福的笑容，这种笑容，来自心底。她常把她自己写的诗念给我们听，她说诗是给人灵气的东西，因此她鼓励我们要多读诗。语文老师爱诗，诗早已成为她生命的一部分。
“Think itover！”的英语老师
英语老师八年级才开始教我们班，最开始，我的成绩一直不是很理想，但英语老师总会一直鼓励我，激励我进步，渐渐的，我的成绩好了起来。当我们每次在做题时，英语老师总会在旁边说：“Think itover！”（仔细思考）每听到这句话，我急躁的心便会平静下来，做题也会更加仔细。
当我们在读书时，英语老师会在黑板上用刚劲有力的字体写下一些激励我们的话。这些文字，一笔一划中都凝聚着英语老师对我们的殷切希望。
温文尔雅的地生老师
说到我们的地生老师，他们两位都很年轻，让我们这群“00后”觉得更加亲切。地理老师说话语气总是很平和，语调也很平静，全然一副温文尔雅、谦谦君子的样子。
生物老师与地理老师同样平和，但生物老师说话更有特点。由于是外地人的缘故，他普通话不标准。记得他第一次给我们上课时便对我们说：“‘森’物”这门学科，对你们是很重要的，所以你们一定要认真学啊。”他说话时我们便在下面偷笑，他知道了也不会怪我们。从那节课以后，我们就都记住了这位“森”物老师。
会变魔法的政史老师
我们的政治和历史老师就像魔法师一样，总能让枯燥乏味的书本知识变得生动，有灵气。有许多重点难点，他们总有一些有趣的方法让我们牢记。
政史课上，他们总有一箩筐丰富的课外知识给我们介绍。每一次下课，我总会有美餐一顿的感觉，或许这就是他们的魔力吧！
这就是我们班可爱而又可敬的老师们，与他们相处的点滴记忆，都值得我用一生去铭记，去回味……
可爱的老师作文 篇3
所谓可爱，我认为不仅仅是形容人的外表惹人喜爱，而在于一个人有他的独特之处让你产生敬佩，从而觉之可爱。而我，觉得自己拥有一位最可爱的老师——我的班主任。
我的班主任和普通大众长得没什么区别，胖胖的身材，圆圆的脸蛋，不戴眼镜，很多时候说话声音还不是很大。乍一看去，似乎发现不了什么可爱之处。但是在接下来的日子里，他却让我学到了很多做人的道理。
那次考试，我到现在仍然记忆犹新，或许我这一生都会铭记于心。
我们考的是地理，由于是学校出的试卷，在考试之前地理老师就把很多要考的题型让我们背下来。虽然我也背了，但还是没有十成的把握。在考试之前，很多同学都说要把之前写过的试卷藏起来，写完了好方便对答案然后更改。本来打算打死也不抄的我心动了，觉得反正这不是主科没有什么关系。于是我便把试卷偷偷地藏在了校服袖子里面，当再发下考卷的时候，我把藏着的试卷放在了考试卷下。以为这样就不会被发现了，但是，我错了。监考老师有一双火眼金睛，一下子就看出了端倪，没收了我藏在底下的试卷。我当时就感觉脸像是被火烧过一样的烫，觉得这次自己肯定完了。果然，不出我所料，老师叫人来喊我去他办公室。
其实当时我心里已经想好了，大不了就是被骂一顿，然后学校批评，最后再请家长之类了。我镇静地走进了老师办公室，等待着老师的一顿狠批。可是，老师并没有这样，他先等办公室的学生都出去并关好了门才同我谈话，声音不是很大，问我为什么要这样做。他说他都没有想到作弊的人竟然会是我。我不知道该如何回答，只是静静地站在那望着老师。老师问了我很多遍，见我不说，便循循善诱道：“作弊是不对的'，你现在这样，别人会认为你当初考得好也是作弊来的。”我赶忙摇了摇头，顿时我心里真的害怕了，怕别人都不再信任我，于是忍不住眼泪就流了出来。老师继续说道：“你以为作弊的代价不大么？昨天隔壁班的一个人作弊被逮到，教务处把处分单子贴到了校园里，那样子别人看到了会怎么想？而且考得好就考得好，考不好下次还可以继续努力，何必这样呢？只要你踏踏实实的，时间久了，就会成功的，现在靠这些，将来只会失败……”
本来还觉得没什么的我，现在顿时觉得自己当时的做法是多么的错误。眼泪便不停地流，觉得老师没有骂我反而教导我，让我更加觉得愧疚。老师看到我哭，便叹了口气，把身旁的餐巾纸递给我，我感激地说了声“谢谢”。在我走之前，老师把我被没收的试卷还给了我，说相信我下次不会再干出这种蠢事了。
我的事情没有弄得全校皆知，老师也没有在私底下通知家长。我真的很感谢老师相信我，给了我一次改正的机会。老师就像我的大朋友一样，用他自己的方式教会了我怎样去做一个不说谎的人，引领我走出愚昧的道路。现在想想，如果我的老师像其他老师一样的做法，我可能都不会这么痛改前非，下定决心，不再作弊。正是老师这种宽广的胸怀，让我体会到了诚实的可贵。
在这里，我由衷地对我的老师说声谢谢。谢谢你，我最可爱的严鹏老师。
可爱的老师作文 篇4
在我长达6年的小学生活里，有很多老师和我们成为了朋友，我印象最深的就是五年级是的语文老师——黄锦业老师了。
记得上老师的第一节语文课时。老师知道我们都怕写作文，上第一节课时，老师就开始给我们讲述关于写作文的一些方法和发生的`一些趣事，大半节课过去了，我们突然觉得作文并不是那么可怕。正当我们听得津津有味是，一只肥大的黄蜂飞进了教室，所以的女生都把眼球睁得大大的，生怕这只黄蜂会盯上自己，而有的男生为了“护花”积极的拿出书本拍打黄蜂。教室里有点乱了，黄老师看着我们，似乎想到了什么，就用练了10几年的书法在黑板上写下了几个大字“当黄蜂飞进教室时”，并让我们以此题目写一篇作文。这节有意义的课就这样永远地留在了我们的心里！
黄老师最大的特点就是幽默风趣，也因为这一点，黄老师成了我们心里最有亲和力的老师了。我们喜欢和老师开玩笑，老师也喜欢和我们开玩笑，有时甚至一见面就对老师説：“老师，几天不见你变得更圆了！”老师听了并不生气，而是装作很生气的样子説：“见到你们几个真倒霉！”
还有一次，我们班的吴剑梅同学被几个男生气哭了，上语文课了，黄老师来了，梅还在不停地啜泣。老师看到了，眉间挤了两个小包，很生气地説：“是谁欺负了我的小梅梅啊？”话一説完，剑梅就和大家一起开心地笑了。
一次，我因为考试成绩不理想，一直都开心不起来，一个人伤心地趴在桌子上。一切的快乐都与我无关。这时黄老师看见了，关切地问候我，我只是摇摇头説：“没什么。”老师看出了我的不愉快，于是就唱起了改编了《少年包青天》“少年邱珺玲”逗得我和周围的同学都哈哈大笑！
还有一次，班里最调皮的男生罗彬彬不知为何嚎啕大哭了起来，直到上语文课了也没停下来。黄老师这次并没有向往常那样安抚同学，而是如无其事地叫我们翻开第9课《再见了，亲人》，要求我们把第二自然段要感情地朗读一遍，但是要把文中的“小金花”改为“罗彬彬”。我们似乎有些明白了，于是全班同学都大声地朗读了起来：“罗彬彬，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！怎么，心里难过，唱不出来？你一向是个刚强的孩子呀！”这时已经有人忍不住大笑了，可罗彬彬还在“呜呜”地哭。黄老师这次让我们把文中的《捣米谣》改成《老鼠爱大米》。于是，我们又读了起来：“罗彬彬，不要哭了擦干眼泪，再给我们唱个，《老鼠爱大米》吧！怎么，心里难过，唱不出来？你一向是个刚强的孩子呀！”这时罗彬彬再也忍不住了，破涕为笑了！那一节课，我们好开心呀！
如今黄老师已经不在我们身边了，可我们全班同学他——黄锦业，一位曾经像父亲一样地爱我们的老师！
可爱的老师作文 篇5
我的英语家教Misslin是丽水学院大三的学生。她长着一头乌黑的长发，两只明亮的眼睛，上翘的睫毛忽闪忽闪就像天上顽皮的小星星，直挺挺的鼻梁上架着一副黑边眼镜，显得很文气，还能说一口流利动听的英语。她非常开朗。
在Misslin面前，我不用拘束，我可以放开大笑，可以唉声叹气，我们仿佛两姐妹一样，又像两个相识很久的朋友。我们每次见面都有说不完的话，像两只“唧唧喳喳”的小麻雀。有时谈最近发生了什么有趣的事情，有时说说自己，还有时谈天说地。她的鼻子上右边有一颗痘痘，Misslin就风趣地说自己成独角兽了。
今天上完课后，她和我说起了学生生涯，她觉得小学、初中、高中好，我说幼儿园好。人就是这样，小学时觉得幼儿园好，初中觉得小学好，高中觉得初中好，大学觉得高中好……以前的岁月没有珍惜，光阴似箭，岁月如梭，时间一去不复返，却不懂得珍惜眼前的美好时光。
Misslin很爱笑，我每次看见她她都在笑，弯弯的嘴好似挂在天边的新月。她说有一次她的同学和一个人说起她，那个人不知道是谁，一位老婆婆说：“就是整天笑的那个啊！”。听了这件事，我仿佛吃了“笑丸”，或是被人点了笑穴，笑得不行了，那位老婆婆好幽默啊，用这种方法告诉是谁。
瞧，Misslin又在呵呵笑了！
我的英语家教Misslin是丽水学院大三的学生。她长着一头乌黑的长发，两只明亮的眼睛，上翘的睫毛忽闪忽闪就像天上顽皮的小星星，直挺挺的鼻梁上架着一副黑边眼镜，显得很文气，还能说一口流利动听的英语。她非常开朗。
在Misslin面前，我不用拘束，我可以放开大笑，可以唉声叹气，我们仿佛两姐妹一样，又像两个相识很久的.朋友。我们每次见面都有说不完的话，像两只“唧唧喳喳”的小麻雀。有时谈最近发生了什么有趣的事情，有时说说自己，还有时谈天说地。她的鼻子上右边有一颗痘痘，Misslin就风趣地说自己成独角兽了。
今天上完课后，她和我说起了学生生涯，她觉得小学、初中、高中好，我说幼儿园好。人就是这样，小学时觉得幼儿园好，初中觉得小学好，高中觉得初中好，大学觉得高中好……以前的岁月没有珍惜，光阴似箭，岁月如梭，时间一去不复返，却不懂得珍惜眼前的美好时光。
Misslin很爱笑，我每次看见她她都在笑，弯弯的嘴好似挂在天边的新月。她说有一次她的同学和一个人说起她，那个人不知道是谁，一位老婆婆说：“就是整天笑的那个啊！”。听了这件事，我仿佛吃了“笑丸”，或是被人点了笑穴，笑得不行了，那位老婆婆好幽默啊，用这种方法告诉是谁。
瞧，Misslin又在呵呵笑了！
可爱的老师作文 篇6
长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落；一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
离别的日子到了。我们的实习老师刁老师马上就得离开我们。我们伤感，叹息，珍惜这最后一节课。
下午的欢送会开始了。气氛有些沉重，所幸同学们精彩的表演下气氛渐渐缓和，同学们似乎又特意选了些跟离别有关的.节目，伤感又油然而至。不过几位同学的精彩脱口秀和笑话倒让人开怀大笑。
欢送会尾声时大家合唱了一曲《送别》，两位同学更是现场书写诗句赠与刁老师。刁老师随即发表感想，告诉我们“文字是一种强大的力量”，“心中要永远安放温暖”，也希望我们都能在以后也记得她。这是当然啦！
欢送会在伤感与泪中结束。
刁老师，我们会想你！刁老师，祝你梦想成真!
可爱的老师作文 篇7
“叮铃铃，叮铃铃” 清脆的上课铃声响起，同学们都像兔子似的窜进教室，安静地等待咱们的班主任语文张老师，张老师的可爱作文。只见他迈着轻轻的'步伐向我们走来，“哼哼”两声清清嗓子，严肃认真地说“上课”。我们个个像弹簧似的立马站了起来。当我们刚坐下，只听张老师莫名其妙地说了一句“我好疲倦哦，哪位来唱歌？”话音刚落,同学们都被帅小翁这块吸铁石给吸住了,一道道目光投向了他.要知道小翁可是
我们班的歌唱家哦！这时小翁羞答答地低着头一动也不动,真像一根可爱的小豆芽.同学们你推我拉地想把他“请”上去,谁知他一点面子都不给,于是张老师便“大发雷霆”,小翁一见老师的“秘诀”害怕得
像老鼠见了猫一样,撒腿上台.而风趣的张老师立刻换了角色成了位名主持：“各位歌迷,你们好吗！”
“好啊！”此时教室像炸开了的锅一样,沸腾了.小翁见这架势,一句完整的词都没唱完,就被张老师“
赶”下了“星光大道”.我们歌迷们笑得前俯后仰,快乐声传遍了整个校园.
窗外,几缕阳光透了进来,暖暖的。
可爱的老师作文 篇8
看，那位站在讲台上侃侃而谈的“大美女”是谁？那位俏皮地吐吐舌头的人又是谁？哈哈，猜不到吧，她就是我们班的语文老师：郑老师！
当她和我们第一次见面的时候，我就被她迷住了：她那高高的，苗条的身子，白皙的皮肤和一双炯炯有神的大眼睛，怎能叫人不喜欢呢？没过多久，有些同学就开始窃窃私语：“真是一个会搭配的老师呀！”您可别不信，只要瞧瞧她就一清二楚了：纤细苗条的身子，精致的.脸蛋，和那宽松的衣裳搭配得天衣无缝，连时尚大师站在她身旁都像一个装饰品。顷刻间，我长舒了一口气：“看样子就是一个温柔和蔼的老师。”果然，不出我所料，郑老师不仅是一位温柔的老师，还是一位幽默的老师。每次上课，都和我们打成一片，哪里有她，哪里就有欢声笑语。可是，倘若你跟她相处久了，你就会发现，她会的不只是“温柔”和“幽默”这两招。她管起小孩来也是头头是道，方法简直是不计其数呢！那我们就来看看郑老师有哪些秘密绝招吧！
绝招一：假装友善法
上课不认真听讲和不做作业的小孩是让老师最头疼的。有的老师拿他们一筹莫展，束手无策；有的老师如“发了疯”的狮子一般对他们又吼又叫，声音大得都可以把聋子吵到受不了。而郑老师却有自己独特的一招——假装友善：一次上课，我们正津津有味的咀嚼着课文，正讲到节骨眼上的时候，郑老师突然停了下来，眼睛死死地盯住一处角落，我们顺着她的目光看过去：原来是蔡蔡同学在玩纸牌呢！玩得那叫一个投入啊！同学们想笑又不敢笑出声，都暗自等着看好戏。果然，郑老师带着假笑一步步向他逼近，但可怜的蔡蔡浑然不觉，仍旧玩着他的牌。我们都屏息凝神，教室里只剩下心跳的声音，真是“这儿的黎明静悄悄”呀！没过多久，有些同学就按不住性子了，他们小声评论：“老蔡惨咯。”过了半晌，郑老师终于走到了他跟前，他才发现不对头。他猛然抬起头，看见郑老师正满脸假笑地望着他呢！慌乱之中，蔡蔡一边无辜地望着郑老师，一边用手在课桌洞里偷偷藏好纸牌。忽然，只听“哄”的一声，我们终于憋不住了，哄堂大笑。那一刹那，不知谁敞开了笑的大门，大家笑得肚子都疼了，有的同学甚至还笑出了眼泪呢！就这样过了几秒钟，只见郑老师怒目圆睁，用那咄咄逼人的目光瞪着蔡蔡，蔡蔡这才乖乖地把纸牌交给了郑老师。真不辜负“戏精蔡蔡”这个称号呢！
绝招二：措不及防“家教法”
作为一名老师，最讨厌的当然是不写作业的学生咯。对于这种同学，郑老师也有一套独特的办法，绝对能让那位同学心服口服。我来给你们举个例子吧：有一回，我们正在写作业，忽然，三声清脆响亮，“震天动地”的巨响传入了我们的耳朵，把我们吓得不轻。抬头一看，原来是小赵同学被打手心了。原来，他前一天的作业又没做完，结果，唉……小赵啊小赵，你到底明不明白郑老师的苦心啊。下次你可不能不做作业了，不然不就是自讨苦吃嘛，还让郑老师操碎了心。郑老师也真是良心用苦啊。
这就是郑老师，一个会耍宝，让我们劳逸结合的老师；一个对我们严格，认真教导我们的老师。这就是郑老师，她是一位可爱的老师。
可爱的老师作文 篇9
我们家有很多“不说话的老师”，只要有任何的问题，你都可以找导解答。它们分别是知识指南书，不同的教科书，甚至就连漫画也是个不说话的老师。
每个不说话的老师，给我们的不只是知识，有时也能帮助我们排解郁闷，让心情和个性都变得很阳光。
其中有一位“老师”她的名字叫作《暖绵绵的礼物》，书里有一只可爱的小白兔，它在抓毛时飘出了软软的毛，一只小蜥蜴跑出来说：“可以把这些毛给我吗？我想要有一张床。”
小兔子答应了，还找来了小灰兔一起抓抓毛。小老鼠问：“我可以打一条围巾吗？”小白兔也爽快的答应了。
又有很多动物像它们要“软绵绵的礼物”，直到大象来了，这个体积庞大的可爱动物会用到么毛，可真是天文数字呢？慷慨的`小白兔会想出什么好主意呢？我边看边动脑，跟老师一起沉浸在可爱的童话里了。
这本书虽然不厚，但很温馨，《软绵绵的礼物》，可爱的老师教了我很多事物呢！
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