幽默的老师作文

时间:2023-05-27 13:41:12 老师 我要投稿

【推荐】幽默的老师作文三篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的幽默的老师作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】幽默的老师作文三篇

幽默的老师作文 篇1

  我们班有一位幽默的`老师——何老师。他怎么幽默呢?我就举一个例子吧。

  上个星期四,老师上课时,有许多同学在笑。为什么呢?原来张杰将“蚊不叮”带到学校来了。他趁老师不注意侍弄了点儿“蚊不叮”在手上和腿上不停的擦,李大盛看见了后,也问张杰要了一点儿“蚊不叮”来擦。雷龙看见了,就在下面偷偷笑。老师发现了,问:“雷龙,你在笑什么?”大家将目光一齐投向雷龙,这是的雷龙不再神龙活现了,只见他低着头,活像“一条虫”。老师说:“证据没了,下一次,我带一部照相机来,只要那个笑了,我就照下来,这样,我就有证据了。”这回,全班同学都哈哈大笑。

  这就是幽默的何老师。

幽默的老师作文 篇2

  申屠老师是一个很有幽默感的人。记得他第一天给我们上课的时候,这样进行自我介绍:“同学们好,我是你们的科学老师,申屠**,大家可以叫我申屠老师,但是千万别叫我申老师或者屠老师。”这样的开场白,让同学们觉得很轻松,我也在底下暗暗窃笑。

  申屠老师擅长在课堂上讲故事。有一次在我们上科学探究的时候,他给我们讲了这样一个故事:在他以前办公室的对面是一位老教师的办公室,有一天呢这位老教师扯着嗓门喊:“申屠,我的`电脑坏了。”申屠老师听见了赶紧跑过去帮忙查看。因为有过上次电脑没有开机就找申屠老师修电脑的经历,所以这次申屠老师先问:“你电脑开了吗?”他回答:“开了,这次绝对开了。”申屠老师一看,电脑果然开了,然后再左右一检查,结果发现了原因,电源没插。他用这样一个故事告诉我们,科学探究需要善于观察,并分析推理。

  申屠老师还是个知识渊博的人。有一次,科学课前是历史课。历史老师画的地图还没被擦掉。申屠老师走进教室,一看黑板就来劲了,他涛涛不绝地开始发挥他的口才:“在经过人体的咽喉之后,是一条长长的食道,这是智利;然后,经过了胃,这是巴西;然后是小肠,这下我真编不下去了……”同学们被逗得哈哈大笑。申屠老师竟然能把消化系统和世界地图联系在一起,真是太厉害了。

  申屠老师上课,还非常高效。几乎每节课,他都能快速地把上课内容讲完,还能留出时间,让我们做回家作业。

  这样的老师,是不是很完美呢!

幽默的老师作文 篇3

  三年级教我们数学的是“幽默大师”,自称“曹帅哥”的曹博然老师。曹老师长着一头富有黑、亮、硬三大特点的短发,像打了发胶一样,直立着。一副黑边眼镜,给曹老师增添了一种既严肃又令人捧腹的表情,我们时常会被他逗笑。因此,我们的数学课上经常伴随着快乐和欢笑声。

  有一次,外面大雨倾盆,而那天偏偏又是星期四——一个外出活动的日子。我们都在为外出计划泡汤而闷闷不乐,我的心情坏透了,在半睡半醒的状态下熬过了早读。曹老师似乎并没有在意我们的糟糕情绪。上课铃响了,曹老师像往常一样走了进来,平静地开始讲课。当曹老师在黑板上写字的时候,好多人都发现了异样,今天,曹老师的字写得歪歪扭扭的,就像小孩的鬼画符!我们这才仔细地观察了曹老师……啊!原来他正在用左手写字!

  因为实在好奇,没过多久,就有人鼓起勇气问:“曹老师,您的右手怎么了?”曹老师叹了口气,伸出了缠着绷带的右手,十分懊恼地说:“唉,昨天打篮球时,由于上篮过猛,因为惯性撞到篮球架上了,手划出了一个大口子!现在还疼……”曹老师话还没说完,平常我们班人称“IQEQ一千五”的小管同学,竟然拿着数学练习册径直走到讲台前,对曹老师说:“希望您不要用左手把我的数练判得乱糟糟的!”这句话给了曹老师一个天大的好机会,他要好好的批评一下小管同学。只见曹老师用非常严肃的语气,狠狠地教训起了小管,小管也知道自己闯了祸,低下了头。可谁知曹老师越说越生气,最后竟然抓起了电话:“喂,小管妈,您家孩子在学校……”这时的小管都快哭出来了。打完电话后,余怒未消的曹老师抬起头对我们大家说:“当别人受到伤害时,你们要学会关心别人,哎呦……你们看看我伤得有多严重……”只见曹老师把绷带一圈一圈的慢慢解开,随着绷带的减少,我们的'眼睛也越睁越大……啊!里面竟然没有令曹老师撕心裂肺的“伤口”!曹老师表情一下子变了,随之用贱贱的声音说了一句:“愚人节快乐!”这一声差点没把小管气到笑死,我们这才想起来,原来今天是愚人节!教室中突然爆发出一阵哄堂大笑,我差点没从椅子上摔下来,课堂气氛也一下子活跃了起来,大家仿佛都忘记了外面的阴雨和无法外出造成的不快。一直到下课,我们也“余乐未消”,而曹老师呢?呵呵,他又缠上了那条绷带,去四班上课了!哈哈哈……不一会儿,就听见四班也爆发出一阵笑声……

  曹老师用类似的方法制造了无数笑料,陪伴了我的三年级,也用这种方法提高了我学习数学的兴趣,帮助我在期末考试中勇夺满分。曹老师不仅幽默风趣,而且教导有方,是我最喜欢的幽默大师。

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