【实用】风景的作文合集5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的风景的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风景的作文 篇1
我喜欢春天，更喜欢写春天!
一望无际的蓝天上，几朵白云好像在给我们玩游戏：有时变成美妙的音符，有时变成小猫，有时变成大街上的车水马龙，真是千姿百态。
一群大雁排着“人”字形，从南方飞过来，叽叽喳喳叫个不停，好像在欢快地唱着歌。
连绵起伏的山峦：一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真美呀!
碧绿碧绿的树像一朵朵绿色的云;绿油油的草地像一个绿地毯;五彩斑斓的花有的红，红得像一团团火，有黄的，黄的似一堆金，有粉的'，粉的如一片霞，真像一幅美丽的图画。
穿着五颜六色的衣服的小猫和活泼可爱的小白兔玩“藏猫猫”的游戏：小兔挖了一个洞躲了起来，待了好一会，仍不见小猫咪的踪影，小兔等不急了，就探出来头东张西望，机灵的小猫看见了，就摸了 摸他的头说：“朋友，出来吧!”他们玩得高兴极了!
清澈见底的小河里，几条小鱼在河里快活地耍着：它们有时游来游去，有时停下来，有时好像看见人似的，迅速钻到水里不见了。
我爱这景色优美的春天。
风景的作文 篇2
错失的风景张颖 我们每个人，都不可选择的在人生的旅途上，踽踽独行。 却不知，是哪一回眸，错失了眼前的风景。是因为一时恍惚，是因为心浮气躁，还是因为…… 过去的，早在上个冬天就都过去了。错失的风景，早已不在。 山的背阴处，很久前下的雪，还没有融化。父亲，妹妹，我就迫不及待的想要登上顶峰。一路上，我走在最前面，雪地上留下一串急促的脚印，我唯恐父亲和妹妹超过我。妹妹跟着父亲，那些深深的，坚实的脚印旁，是欢快的小脚印。 一向争强好胜的我，想要最先爬到山顶，即便这是冬天，有满地未化的雪。
通红的手顾不得接受哈气的温暖，又抓紧身边干枯的树枝，往前迈了大大的一步。一边走着，一边还要回头看看父亲他们的行进速度。父亲仿佛放慢了步调，和妹妹慢慢走着，有说有笑。妹妹的眼神随着父亲的指尖，亦步亦趋。我站在高处看着他们，心里好像缺失了什么。但是我坚信，最先登上山顶的快乐，比这要大得多。“坚持一定会胜利的。”我对自己说。随即转身，继续前行。…… 喘着粗气，回头，他们仍旧走得缓慢，与我的距离更远了。
妹妹不知发现了什么，惊叫着，大声的笑着，帽子上的红绒球一颠一颠的，在一片雪白中快乐地跳跃着。我咬紧牙关，想着，最后一段路程了，我会是胜利者。 短暂的休息后，一溜小跑，啊，我终于到达了山顶！ 急切地向远处看，想要找到我所盼望的.美丽的风景。原来还想着在登顶后，我会有一番欢呼雀跃。但是面对浓重的晨雾，单一的白色以及丫杈在空中的枯树枝，那些预想的欣喜，快乐都不复存在了。我站在山顶，显得有些突兀。父亲和妹妹仍是不紧不慢地走着。我站在山顶，吹着风，终于了解，高处不胜寒。 在我的颤抖中，父亲和妹妹也到了山顶。
父亲站在我前面，向远方眺望，我依稀看得到父亲呼出的白气。妹妹向我展开手掌，炫耀着她捡拾的松果和一枚羽毛。那松果像她的笑容一般，如花绽放。我抬头看看天空，又低下了头。下山时，我慢吞吞地走在最后。 当妹妹告诉我哪些是野鸡的脚印，哪里有田鼠会出没时，我忽然明白：因为心急，我错过了妹妹收获的风景。而那些风景，错过了，就不再会有了。
风景的作文 篇3
那一天，当如注的雨水在伞檐形成一道水帘，当呼呼的狂风猛烈地摇着光秃秃的树梢，我却感到一股暖流在心中缓缓的流淌着，那一刻，深深的感动席卷了我的全身。
星期天早晨，下了一夜的大雨此时仍然如泼如倒。该去上琵琶课了，我却为这眼前的大雨发了愁：离上课只有十分钟了，这么大的雨，又只能走路过去。该怎么办呢，我急得像热锅上的蚂蚁。
而爸爸却迅速收拾好东西，拿出两把雨伞，说：“快走，去上课。”他的表情是那样从容不迫。
我推开门，望着如注的雨水顺着屋檐“哗哗”倾泻下来，仿佛整个世界都被雨水封锁了。别无选择的我只能咬咬牙，一声不吭地出了门。
路上水洼里的水浸湿了我的鞋，我的心情也像这连绵的雨，烦闷得很。
“快点，要迟到了！”我心中着急，只是不停催爸爸快走。于是他加快了步伐，我也紧跟上去，过了一会儿，轻微的喘息声穿过雨声隐隐传来。
一抬头，我却看见有几滴被风吹斜的雨点，溅在琴套上开了花。我又抱怨道，“老爸，你怎么这么不小心，把雨伞往后点，不然琴套都要淋坏了！”爸爸只是默默地把雨伞往琴套上移。
就这样，在抱怨声中，我们终于到了上课的地方。一看墙上的挂钟，还有三分钟到我上课的点，早上着一段路，我们只走了短短七八分钟。而就是这样一段短短的'路程，我却觉得格外漫长。
我看见爸爸眼镜片上颗颗晶莹的水珠，镜片后面那双眼里流露出的一丝疲惫。是的，昨晚，我已经在梦乡优哉游哉时，爸爸却仍旧在批改学生的实验报告，不知道昨晚爸爸几时才去睡觉！我的眼眶湿润了，如雨后的青草地，微潮中带着千万缕阳光的温暖……
风景的作文 篇4
那里，如仙境一般。
雾蒙蒙的，在淡淡的雾中，落下了一片叶子，那叶子有点红，红中还有金黄色，金黄色也渐渐变成绿，就在落下来的那一秒钟，整片树林也都从睡眠中醒来了。树上的花也掉了下来，霎时进入了池子中。
池子底下有着许多石头。从远处看，雾挡住了这一切，只见在树林后面有一颗闪闪发光的宝石，因为那石头发如钻石一般的光亮。
不久，雾也散了，看得清整片树林。
落在池子中的花帮着池子里的小鱼挡住大片的太阳光线，阳光零零碎碎穿过花朵，照在鱼儿的身上，鱼身上的鳞片都发出不同的.光，同时也在水中吐泡泡。
水池旁边长着许多竹子，自然，水池里的水全都是从竹子里流出来的。动物们也经常在这里玩耍。
远处的山坡上，一条白银从山上流下来，就有巨人的手一把伸过去，把那条白银给山坡戴上。
树上的鸟儿随着流动的水欢乐地歌唱。
往上看，树林是美的无论怎么看，它都是美的。
风景的作文 篇5
“如果说学生是祖国的花朵，那老师就是辛勤的园丁。”这句话每一位学生都听过。是的，老师每天都不辞辛劳的工作，只为我们这些花朵能够茁壮成长，以后可以报效祖国。他们不求学生成才之后可以记得他们，只求可以带好每一个自己教导的学生。可能有些人认为学生们的朗朗书声是美妙的，壮丽的风景。但我觉得老师们才是那道美丽的风景线。
有一天晚上我回到学校拿课本，惊讶的发现教室对面的教师办公室还亮着灯。我拿了课本后，小心翼翼的.凑到办公室门口，借着门缝悄咪咪的向里面看了看。老师们都在办公室里，有的老师在静静的批改学生的作业，有的老师在喝着手中的咖啡，与旁边的老师交流着什么，应该是在说一些学业上的事情，也有的老师在看着电脑，似乎是在备课，为第二天的课堂做准备。看到这，我收回了目光，当时已经离放学有两个小时了，我也不敢怠慢，赶紧回到家中。
我们每天都能听到老师在班里说要去办公室问作业上的问题。我们也非常配合老师，几乎每个下课，办公室都能排出一条长队，就像一座蜿蜒的山脉，此起彼伏。中午老师也不能闲着，我们把老师的中午午休时间都占用了。原本中午老师可以睡午觉休息。但自从问问题这件事开始行动后，老师中午几乎都没有休息过，一直在为我们指点迷津。虽然去的人很多，但老师依然一个接一个的为我们细心讲解，一直到我们彻底弄懂这道题之后，才肯放我们离去。
这两件事都表现出了老师的耐心，对学生的关心。每天加班到夜晚，为了学生而放弃自己的休息时间，舍己为人不正是老师身上具备的美好品格吗？园丁总是帮助花朵正常生长，老师正好符合这一点，于是就被人们称为园丁。老师和他们身上的的美好品质就是那道美丽的风景线。在我心目中，这道风景线就是最优美最壮丽的！
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