我的偶像老师作文

时间:2024-06-08 09:30:27 诗琳 老师 我要投稿

我的偶像老师作文(精选17篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的我的偶像老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的偶像老师作文(精选17篇)

  我的偶像老师作文 1

  一个酷酷的老师,总是板着脸,留着小平头,年纪大约在四十多岁,走起路来步伐平稳有力。他,就是我的数学老师——张老师。

  张老师虽然严厉但不苛刻,有时亲切但很少露出笑容,上课时会点名批评个别同学但不缺乏幽默感。所以,他在我心中的.形象依然是平易近人。记得有一次,班级里最淘气的小许同学上课时把课外书放在书桌堂里津津有味地看着,但由于他坐在第一桌太显眼,结果可想而知被老师发现了。张老师二语不说直接走到他身边,小许急忙把书塞到书桌堂里,但为时已晚。张老师把那本书抽出来撕掉了,小许对着老师大哭大闹,但我们都知道老师是为了我们大家好。在大多数时候,我们做对题或积极回管问题时老师是很高兴的,但这份高兴只流露在语言中,并没有体现在表情上。所以,可以看出,张老师对我们的期望很高,但是不希望我们骄傲。

  这个学期我虽然来到了一个新学校,但对从入学开始就手把手教我的老师还是念念不忘。毕竟,他教给我的知识是影响我一生的。张老师,您就像太阳,而我则是月亮,感谢您将“光”带给我,使我感受到温暖与光明。老师,我敬佩您,您是我心目中最好的老师!

  我的偶像老师作文 2

  “又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫……”低缓而又深沉的声音在教室里回响,我只觉得心仿佛被揪着,那么痛,那么痛。双眼蓄满了泪水,不敢眨眼,生怕一动就再也控制不住情绪。泪眼蒙眬中,一个人影由模糊渐渐清晰起来。她将书本紧紧贴在胸口,清澈的眼睛含着泪意扫过教室里的每一个人,很久都没有说一句话。

  这一幕发生在语文课上。今天蔡老师给我们范读课文《秋天的怀念》。因为是七年级新生,所有教我们的老师都是新面孔。蔡老师身高大约一米五多一点,有点小胖。披一头乌黑的长发,苹果脸微微带点双下巴。眼睛不大,眼皮是单的。眉毛有点粗短,一看就没怎么打理过。跟小学教我们的那位全校公认的美女语文老师比,蔡老师显得好普通。好在她爱笑,一笑起来,脸上会出现两个深深的酒窝,嘴角边还有两个浅浅的梨涡。我从没见过一个人脸上能长这么多个酒窝的,女同学们私底下还专门议论过她的酒窝,很是羡慕。

  她给人的第一印象并不出众,然而一上课,小伙伴们都惊呆了。她为我们朗读课文,用她那微微沙哑的`嗓音读《秋天的怀念》,她是那么投入,以至于每一个字都饱含着感情,每一个重音都如重锤般敲打着我们的心,每一处停顿都能扼住人的呼吸。我们被深深地吸引了,沉浸在史铁生的烦躁不安和痛苦自责中无法自拔,以至于蔡老师读完课文,我们还一个个眼含热泪,无法自拔。蔡老师用她特有的嗓音征服了我们,我开始无法自拔地喜欢上了她的语文课。

  蔡老师的语文课和我小学上的语文课完全不一样。以前的老师总是一个人在上面讲,我们坐在下面听。听着听着,就走神了。被老师发现,一顿臭骂是免不了的。蔡老师从来不唱独角戏,总是微笑着提问,让我们互相讨论后再回答。答错了,她会温柔地拍拍你的肩膀让你再好好想想;答对了,她笑得眉眼弯弯,两对酒窝好像蓄满了佳酿一般,让人忍不住想沉溺其中。蔡老师从来不吝啬她的赞美之词,在她的鼓励下,同学们上课注意力特集中,很多原来对语文学科不感兴趣的同学竟然自发地做起了预习和复习,就想得到蔡老师的一句表扬。

  蔡老师还很有幽默感,课堂上经常穿插一些风趣的话,逗得我们哈哈大笑,在不知不觉间就掌握了知识。

  记得有一次,我们在学《咏雪》,老师让我们自读课文并理解句意。当说到“谢太傅寒雪日内集”一句时,老师问 “内集”的意思,大家异口同声地说:“家庭聚会。”老师笑眯眯地说:“可我刚才怎么看到一位同学揉着肚子,一副十分痛苦的样子呀?”大伙一愣,随即教室里像炸开了锅似的,大家笑成一团。 “这位同学十分聪明,思路敏捷,联想丰富。但此‘内集’非彼‘内急’也,我们要牢牢记住哦。”听了老师的解释后,我更加明白,原来“内集”不是要上厕所,而是家庭聚会的意思。以后复习到“内集”这个词时,我就忍不住想笑,当时的场景历历在目。蔡老师用她特有的方式让我们对课文的意思记忆得那么深刻。

  尽管蔡老师称不上漂亮,却无碍于她成为我心中的偶像老师,我发自内心地喜欢她、崇拜她。我悄悄地许下一个愿望,将来也做一名语文老师,像蔡老师这样的语文老师,多好。

  我的偶像老师作文 3

  当提起“偶像"一词,大多是人想到的都是明星、球星,而浮现在我脑中的却是我的语文老师——苏老师。

  苏老师是一位普通的人民教师,而在我的眼中她却不普通!

  苏老师是一位富有责任心的老师,每每路过办公室门口往里看去,苏老师总是很认真的批改着我们的作业,或者在写教案,没有丝毫的马虎。翻开我们的随笔本,在我们的每一篇随笔下面都会有她留给我们的评语,字迹工整。当我们在语文课上开小差她不会去骂同学,而会善意的提醒,让同学自己意识到。

  苏老师讲课绘声绘色,我们都非常喜欢听。她会带我们逐字逐句的去理解课文的意思,当我们有什么不明白的地方,她会一一为我们解答,直到我们弄明白。在她的课上我们的注意力全部被她吸引,即使有同学不小心开小差了,在她善意的提醒下也很快缓过神来。

  苏老师关心学生,呵护学生。当我们有烦恼时我们会在随笔本中向她倾诉,她会在随笔本中留下她关切的问候,有时即使寥寥几字,我们也倍感亲切,让我们这些寄宿生感觉到家的温暖。有时我们也直接当着她的面和她抱怨,什么作业多啦、某某老师又拖课啦之类的都可以和她说,她总是耐心地倾听,给我们进行开导,像我们的妈妈一样和蔼可亲。

  当我们在学校艺术节比赛时,不是班主任的她却在给我们录像,赛前一直给我们加油,关注班主任不要给我们压力,当我们获得一等奖之后她比我们还开心。

  比赛完了回到学校,她却告诉我们一个晴天霹雳的消息,我们月考语文考砸了,这让本身还沉浸在欢喜中的我们回到了现实,本以为她会痛骂一顿我们,但她没有,反而过来安慰我们,让我们下次努力,不要对自己失去信心。紧接着就把试卷发下来,让我们带回家好好分析错在哪,有什么地方不该错,并定好下次考试的目标。

  每当体育课我们在操场上做游戏时她也会加入我们,仿佛那时她又回到了童年,找回来天真。每每此时同学们都想邀请老师加入自己的游戏,但想到老师上课时的.认真,想到她在午休时流入出的疲惫的眼神,谁还忍心去打搅老师呢?

  苏老师就像我们的母亲,时时给予我们关爱,给予我们生活、小学上的指导,我们喜欢她,她永远是我们的亲爱的母亲,我的偶像。

  这就是苏老师。一名普通的人民教师,我的偶像。以后我也要成为她那样的老师,教书育人。

  在最后我要对苏老师说:”苏老师你永远是我的偶像!"

  我的偶像老师作文 4

  就要入高中了,在整理初中用品的时候,无意翻到了我的毕业照。真是另人难忘的三年啊。照片中,坐在第一排正中央的是我的英语老师,笑得很灿烂,那我就从她开始说起吧……

  英语老师

  “我是说一不二的!”记得刚进初中的那个班,她说的这句话就让我牢牢地记住了她,心想:这么一个恐怖的老师,我怎么办啊。但是慢慢地,我觉得她特别可爱,特别是笑起来的时候,我都有冲动做她的干儿子。作为班主任,她很严厉,但每个同学都很喜欢她,还亲切地叫她“老张”。为什么呢?因为很多时候,同学们闯了祸违了校规,她都不怎么批评,反而是安慰。记得05年教师节班会上有个同学问她:“有人说女人生气的时候最漂亮,那您认为您什么时候最漂亮。”她避而不答,而我们都知道她什么时候都漂亮……

  语文老师

  做事井井有条,遇事不慌乱,能用最简单的语言说服每一个同学。这是我对她的评价。还记得我们班刚刚把月考的语文考砸,做好了挨一顿批的准备。没想到上课时她只字未提成绩好坏的事情,只是把她下一步的计划告诉我们,希望我们好好完成,争取下次月考进步,而结果是果然进步了。她说的一句话让我十分感动:“我不会放弃任何一个学生。”有这样的老师,心真踏实。

  数学老师

  他是人们公认的八中第一大帅哥,同学们心中的好好先生。现在看到我们班中考数学这么优秀,家长们都千恩万谢,可在三年前的初一,情况可就不同了。因为他创新的教育模式,我们班的数学方面看起来十分不好,而成绩也一度差得都快垫底了。可他却一点不着急,不论家长们怎样地抱怨,他都坚持了过来,终于,中考的.数学我们班赚了个盆满铂满。他那宰相肚里能撑船的风度和果断自信的作风确实让我很钦佩。

  物理老师

  他被我们评为“最敬业的老师”。为什么?因为他可以说是所有老师中复习工作最彻底的,就连中考前一天都还发了几张复习资料,而他发的资料都是他自己撰写的。自有物理课以来,我们班的物理一直都不是很景气,但他从未放弃,同学们有问必答,不管是怎样低级的问题,他都能很耐心的解答,使同学们收获颇丰。另外,他在上课的时候,身上沾的粉笔灰是最多的,在有些重要时刻,他会不顾一切地用各种方式演示给同学们看。我们真的很喜欢他。

  化学老师

  我们说她简直像个孩子,说起话来很有童趣,就像台下是一堆大班的小孩。化学试验虽然有趣,但它的基本知识却十分枯燥,要背很多拗口的东西。不过这难不倒我们智慧的化学老师,她把它们都变成绰号安到同学们的头上,上课点人回答问题就直接叫化学用语,慢慢地我们就不知不觉掌握了。她可真聪明。

  政治老师

  如果单看政治书,绝对看不到两行就要睡觉。没上政治课前,以为教政治的都那些说大话、空话、假话、套话、废话的老古董。可当穿着花裙子像小姑娘一样的政治老师出现时,我不禁大吃一惊。而她如讲童话般地上课时,我发誓我第一次觉得政治很有趣。很快,她和我们都打成了一片。同学们见到她时都会毫无顾及地叫一声“小蔡”。她可是我们班的大明星。

  六位老师,风格不同,各有千秋。但每一个同学都很喜欢他们,而他们与学生也成了亲密无间的朋友。真是六位“偶像老师”啊。

  我的偶像老师作文 5

  我们的老师换了,换成了昝老师。

  昝老师是我们的新班主任,他是一位男老师,他很幽默。他长了一张瓜子脸,两个大大的眼睛一个洋人的鼻子,两个嘴唇都特别的厚。

  昝老师收拾我们上课说话的办法可多了。昝老师说:“谁要是说一句话,我就让他把那句话抄五十遍,手累了吧?我再让他把说的那句话说五十遍,嘴累了吧?再和老师说说话,心累了吧?上课说一句三累不值得”。老师又说:“从现在开始!

  ”嘿,昝老师的办法可真灵验,教室里立刻寂然无声。

  我喜欢昝老师那学习方法。上课了,昝老师先让我们把课文中自己不会的地方画出来,然后给我们一一解答,再让我们把课文读三遍,最后给我们一个字一个字的分析。我最喜欢的还是昝老师的.“好”。因为昝老师不拖课,下课了就让我们休息。如果下课铃一响,老师就以最快的速度给我们把课上完。

  我还喜欢昝老师的严。不好!

  晴转多云了!

  改作业的时候,有几位老兄作业又没完,昝老师脸晴转多云了,不一会就下起了暴风雨。好在那几位老兄赶下课之前把作业写完了,老师的脸又多云转晴了。

  我还喜欢的是老师的头和声音。老师的头像红公鸡头上的鸡冠,你别以为他很丑,他差点成了我的偶像。他已经快和周杰伦在我心中并列了!

  老师的声音超级的洪亮,可以说是雷鸣般的声音了。

  这就是我们的昝老师,怎么样?很“帅”吧!

  我的偶像老师作文 6

  “偶像”可以是我们大家“仰慕的对象”,也可以是我们大家“学习的对象”。针对这个文化现象,提出理性的思辨;也可以描述你模仿及追逐历史人物,身旁长辈、各行各业菁英或故事中角色的经验;但务必建立属于自己的、首尾连贯的脉络。

  她,以超高技巧的快速音群为高雅度的萧邦即兴曲做了完美的结束。正是我的钢琴老师,我的恩师兼益友,我的偶像。

  缘份,使音乐跨入了我的生命。小小年纪的我,不爱练琴,却对舞台上的魅力有着无限的憧憬。然而,缺乏练习,得不到好成绩,让我失去了表演的`机会;一次次的挫败,让我失去了再站起来的勇气,直到我遇见了她。她的鼓励与开导,一次次地耐心磨链我,终于让我找回当初的那份热忱。某次的放学午后,撞见在琴房练琴的她,力求完美的她,每个小节、每个音符、每个乐章,像录音机似地反复反复、一遍遍不断的琴声,让我不自觉地爱上她弹钢琴时的背影,因此让我懂得“台上十分钟,台下十年功”的道理。

  老师说过一句话:“努力的人不一定能成功,成功的人一定很努力。”一句短短的话、一个赞赏的点头,一个鼓励的微笑,每个人心中都有属于自己的动力马达,自己崇拜的偶像。

  我的偶像老师作文 7

  我们班的张老师长着大大的眼睛,戴着个眼镜,一看很斯文。他有点虚胖,但是他的胖不是脂肪多,而是吸收了很多的知识。他的语言不会直接去表达,他的每一个神态都是慈祥的,让人感到温暖,他的每一个动作都让人感受到清新风。张老师虽然已经四十了,但却如同《笑猫日记》马小跳的.妈妈有着一个儿童的心。

  他没有别的老师那么严厉,更没张别人老师不让玩的那种规矩,每一个六一,每一个元旦都会搞联欢会。但是前提条件:学习弄好。这让我觉得杨老师是个教育有方的老师。那一次六一,一共竞选了十几个主持人。如果平常的老师应该会偏袒谁,会把所有的稿子,谁读得多,谁读的少。但是我们老师谁也不比别人差,都是平等的。在练习的时候,常常会有:不熟,咬字不准等错误。老师吼了一下,就连吼的神态都给人一种慈祥的感觉。表演的时候,我们大家都表演得很好。老师笑了,那笑就如同冬日里的阳光,沙漠里的一瓢水,就是一种动力......是一种欣慰。内心忍不住想在老师面前表现,我感受到同学们的激情。读的越来越来越好。

  老师您就是我的偶像。

  我的偶像老师作文 8

  初次见面,那是一堂试听课。吴老师正绘声绘色地在台上讲课,而我们的目光却在您——王老师那儿。戴着眼镜的您微笑地看着我们,坐在讲台旁,每当我们答对一个问题,你都会笑着点点头,给了我们自信心。

  当吴老师问一个问题后,她把眼光停留在正在开小差的李声顺身上,李声顺好像丝毫没有察觉到一双严厉的`眼睛正盯着他。突然,吴老师的声音提高了八度:“李声顺,回答这道题!”李声顺像个听话的小狗迅速站起来,可什么话也不说。

  王老师看见他回答不上来,一点儿也不着急,笑眯眯地用口型提醒他。她的目光里充满了期翼,仿佛在说:“你行的,加油!”终于,李声顺渡过了这次“难关”。王老师看见他终于回答了问题后,脸上露出欣慰的笑容,我们的心也像是受到了洗礼一样。

  那时候,王老师是我们心里的一个偶像,我们都希望她能做我们的老师。真的,后来她真的做了我们的老师。

  我的偶像老师作文 9

  一双灵动而明亮的大眼睛时刻充满和蔼而亲切的光,小小的嘴巴总能说出些不平凡的道理来,班里同学的一举一动都会被您的耳朵敏锐地捕捉到,一头干净利落的短发正说明您热情而又严谨的性格。

  记得您初到我班,班里一片嘈杂。您用略有责备的眼神看着我们,班级渐渐安静下来,却仍然有小部分人在窃窃私语。您就用温和却微微有些强硬的语调说:“同学们还不安静下来吗?”您的声音虽不大,但却十分有力,让那些低声交谈的同学顷刻止住嘴巴,端坐好。您的目光柔和下来,赞许地看着我们。或许是这个缘故,后来您刚踏进教室的.门栏,原本如沸水锅般吵闹的教室如按了静音键,鸦雀无声。就连课前的眼保健操也能遵守纪律,像以前跟麻雀开会是无区别的。您让我们明白了候课的重要。

  您是那么不一样,往日语文回作一向是试卷、抄写、默写、背诵之类的。您却要弄些新花样,做名片,画人物关系图等等。我一开始很诧异,语文回作怎么像美术作业似。就拿做名片来说吧,不仅要在造型上精心构思,材料上也要斟酌,设计更要新颖独特些,不仅如此,还得在里面写上自我介绍和关于友谊的诗句,似乎与语文无关,但听老师一讲,才明白其中的深意。原来测验时可能会考关于友谊的诗句和自我介绍,让我们动手制作,不仅在学中玩,玩中学,既动手,也动脑,印象更深刻,测验时碰到这一类题自然迎刃而解了。

  老师还让我们看学习视频,在妙趣横生的动画中把一个个知识点熟记于心,听唱古文,也方便我们记忆原本,原本艰涩难懂的古诗,仿佛注入了新活力,带着神奇的魔力,不自觉地就能哼出声来。让我班同学的语文有了很大的进步。

  这就是您,陈老师,我的偶像!

  我的偶像老师作文 10

  不同的人有不同的偶像。有的是世界上众所周知的诺贝尔获得者,有的是养育多年的父母,还有的是舞台上闪闪发光的明星……而我的偶像却是教书育人,为祖国做贡献的老师。

  我的偶像,她是一位优秀和教学经验丰富的教师。她长着乌黑色的短发,炯炯有神的`眼睛,高翘翘的鼻子上面架着一幅圆眼镜片金丝边的眼镜,看起来学识渊博又严肃,不大不小的嘴巴让整张脸显得很匀称。

  她很关爱同学。那天,我们从早读到第一节课下课已经学习了足足三个小时,下课的一瞬间,老师立马关切地说:“累了就趴桌子上睡会儿吧。”一句温柔且舒适的话语让我们感到了温暖。尤其是她那动人的笑容,如微风吹拂湖面所形成的涟漪一样美。

  她讲课十分生动。那一次,讲《列夫·托尔斯泰》这一课时,老师首先出示了一张列夫·托尔斯泰的照片,让我们根据照片介绍心目中的列夫·托尔斯泰。我们都说什么白发苍苍和地中海之类的词语,老师也并不训斥我们,我们的课堂上充满了笑声,同学们争先恐后的分享自己的想法。在讲《三峡》这篇文章时,老师也让我们描述三峡风光,我们异口同声地说:“美!”“哎呀!又是美,就只能说一个字吗?”老师笑了笑地说。语文老师独特的教学方式,深受大家喜欢。老师每次上课时,课堂上总是充满着幽默的气氛,我们时时刻刻都在期待着下次的语文课。

  偶像是努力的榜样,也是指引我们前进的明灯。感谢她,使我们勇往直前,永无止步。她就是语文老师兼班主任——王老师!一位开朗而又聪明的老师。听了我的介绍,你现在是不是也成为她的粉丝?

  我的偶像老师作文 11

  我的心里有一个偶像,这个偶像就是我的老师,她我的地理老师。

  地理老师是一个很青春的姐姐,常常扎着一个马尾,刚来我班的时候,我班的同学全都好奇的看着她。不为别的,因为这位姐姐,有着蓝色的眼睛,高高的鼻梁,白色的皮肤。我的地理老师是一个外国人。

  这也算不得是什么稀奇事,但是,每一次瞧着她上课,我与同学心里都有一个疑问,她为什么不教我们外语,居然教我们地理,她还对我们中国的地理地势了解得一清二楚。有一次上地理课的时候,她拿上几只粉笔就在黑板上徒手画了一个圆形的地球。

  那流畅的一笔,展现在我与同学们眼前的是一个无比正规的圆形,或许就在那一刻起,我就对这位地理老师佩服了。在这一个大大的圆形里,她又用不同颜色的粉笔画出了经纬度,接着根据地理坐标将中国的形状画了上去。

  整个过程又快有准,简直就是一气呵成。就两分钟的时间,当我与班上的同学们看着黑板上展现在我们眼前的图形时,每个人的内心里都是惊讶的。

  当我们上这位地理老师的上的`久了后,也当我们熟悉了这位地里老师了后,我们就更加的佩服她了。上她的课,她从来都不要翻着书本,当讲到哪一章哪一节的时候,她会直接朝着我们说出页码来。有时候,我们需要多组图形一起比较,这些在不同章节,不同页码的图形,她都能记得一清二楚,随口就能报出准确的页码来。

  上地理老师的课,我们会很轻松,而且这位地理老师还很幽默,很活泼。上课的时候,就像是将我们当做朋友一般,氛围十分的和谐。

  地理老师的优势还有很多,总而言之,她就是我的偶像老师。

  我的偶像老师作文 12

  每个人都有自己崇拜的偶像,他们或许伟大,或许渺小,但我崇拜的偶像,却是一个不值得一提的老师……

  老师,一个既神圣又伟大的职业,是他,让我们懂得了做人的道理,让我们学会了分辨世间的善于恶,让我们走向了正确的道路。让我们从一个不懂事的小姑娘,变成了一个为他人着想的大姐姐。是您,让我遨游在知识的海洋,是您,不顾疲惫的'身子,在深夜里给我们批改作业,是您,不顾生了病,还在讲台上用沙哑的声音给我们讲课,听到您那一声声的咳嗽,我们都万分心疼,而您只是笑了笑,什么也没说。我们受了一点点的小伤,你却大惊小怪,眉头紧锁着,直到我们没事了,你才舒展开了那紧锁着的眉头。全部老师都已经下班了,是您,坚持给那些成绩不好的学生补课。这一切啊,我们都看在眼里,疼在心里!老师啊,您为我们付出的实在是太多了,我们无以回报!

  记得那次,天呼呼地刮着大风,只穿着一件薄毛衣的我早已冻得全身发抖,这时候,我才后悔没有听妈妈的话,多穿几件衣服,您看见我发抖的样子,心里十分心疼,朝我走来,把身上唯一的外套脱下来,披在我身上,我顿时感到一股说不出的温暖,我问:“老师,您不冷吗?”你轻轻地说:“老师是大人,不会冷。"可您那抖得厉害的身子,瞒不过我的眼睛,我硬是把外套塞给您,只见您生气地说:“身体坏了怎么办?“我这才万分不愿意地接过外套,披在身上。第二天,您没来上课,听说是您生病了,我心里万分自责。

  啊!老师,您是我心中永不褪色的偶像!

  我的偶像老师作文 13

  记得上一年级的时候,有一段时间妈妈去了城里,要好几天才能回来。最让我发愁的就是梳头了。因为我的头发比较长,对小小年纪的我来说梳头是非常困难的事,我的爸爸也不会梳头,我只能应付着简单梳理一下头发,所以我的头发显得很乱。

  我来到学校,班里的同学见了一个个都说我是个“疯子”。我听了他们的嘲讽很伤心,委屈的`眼泪直在眼眶里打转。

  后来老师知道了,她用温和的声音对我说:“你今天早上为什么没有梳头呢?以前你的头发不是梳理得很漂亮吗?”我便把事情的原因一五一十告诉了老师。

  “哦,原来是这样。那你妈妈不在家的这几天里,我帮你梳头好吗?”老师亲切地说。说完,老师就把我叫到她的住室里,拿出一把梳子和一些皮筋,让我坐在床边开始帮我梳头。

  老师一边梳一边用柔和的声音赞叹着:“你的头发真好!扎起来一定特别漂亮!放心吧,老师会梳好几种样式的辫子。如果你喜欢,我会经常帮你梳头。”就在这一瞬间,我体会到了温暖,体会到了爱。

  不一会儿,一对漂亮的辫子就梳好了。同学们看到以后,一直赞不绝口。当他们知道是老师帮我梳的头,目光里流露出羡慕之情。我的心里不再难受,而是充满了自豪感,我又恢复了昔日的活泼开朗。

  我真的没有想到,老师除了会教我们数学,还这么会梳头;老师不但是一位严师,还有一颗对学生体贴入微的心。我当时就暗下决心:一定认真听讲,好好学习,不让老师失望。

  这位让我体会到温暖和关爱的老师,就是我们敬爱的王莹老师。虽然她现在已经转走,不在我们学校了,但我依然会时常想起她。尤其是她为我梳头时的温暖时刻,让我永远难忘。

  我的偶像老师作文 14

  五年级了,我们班又换了新的语文老师,她第一次进我们班的时候,我就觉得眼前一亮,这么漂亮的老师我以为只有杨红樱的故事书上才有,原来真实生活中也有呀!她的样貌用沉鱼落雁、闭月羞花来形容,一点也不为过。

  语文老师自我介绍说,她姓李,春天的时候出生的,春天有小燕子嘛,所以她的名字是李春燕。相处久了,我发现了李老师更多的优点:幽默、善良、大方、和蔼可亲……优点很多,数也数不清,为避拍马屁之嫌,此处省略一千字,嘻嘻!

  我最喜欢李老师的是她特别幽默。每节语文课上,我们班都是一片欢声笑语。记得有一次上课,同学们回答问题的表现不太好,她觉得讲过的题目大家竟然还不会,就说:“我干脆拿一块豆腐撞死算了!”同学们都笑了,但又都不好意思地低下了头。还有一次,李老师问我们会不会背《金蝉脱壳》,我们班异口同声地说:“会!”李老师笑着说:“天上为什么那么黑,因为有牛在飞;为什么有牛在飞,因为五(7)班的.同学在吹。”全班爆笑!李老师也情不自禁地笑了。

  最值得我尊敬的是李老师不仅教我们语文认真负责,而且还对我们的各个方面都进行指导。我那一次竞选校长小助理,因为是第一次参加竞选,什么都不懂,也不知道如何去演讲,连演讲稿都没准备。李老师帮我设计了演讲词,还教我到其他班级的时候应该如何表现,如何开场白,最后她用充满鼓励和期望的眼神对我说:“加油!”有了老师的支持,我感到信心倍增,到各个班发表竞选演讲,最终光荣地当上了校长小助理。直到现在,我还对那天李老师指导我的场面记忆犹新。

  总之,李老师就是我的偶像,我要向她学习,如果我长大后当老师的话,我也要当一位受人尊敬的好老师!

  我的偶像老师作文 15

  老师,我的偶像!

  一双灵动而明亮的大眼睛时刻充满和蔼而亲切的光,小小的嘴巴总能说出些不平凡的道理来,班里同学的一举一动都会被您的耳朵敏锐地捕捉到,一头干净利落的短发正说明您热情而又严谨的性格。

  记得您初到我班,班里一片嘈杂。您用略有责备的眼神看着我们,班级渐渐安静下来,却仍然有小部分人在窃窃私语。您就用温和却微微有些强硬的语调说:“同学们还不安静下来吗?”您的声音虽不大,但却十分有力,让那些低声交谈的同学顷刻止住嘴巴,端坐好。您的目光柔和下来,赞许地看着我们。或许是这个缘故,后来您刚踏进教室的门栏,原本如沸水锅般吵闹的教室如按了静音键,鸦雀无声。就连课前的.眼保健操也能遵守纪律,像以前跟麻雀开会是无区别的。您让我们明白了候课的重要。

  您是那么不一样,往日语文回作一向是试卷、抄写、默写、背诵之类的。您却要弄些新花样,做名片,画人物关系图等等。我一开始很诧异,语文回作怎么像美术作业似。就拿做名片来说吧,不仅要在造型上精心构思,材料上也要斟酌,设计更要新颖独特些,不仅如此,还得在里面写上自我介绍和关于友谊的诗句,似乎与语文无关,但听老师一讲,才明白其中的深意。原来测验时可能会考关于友谊的诗句和自我介绍,让我们动手制作,不仅在学中玩,玩中学,既动手,也动脑,印象更深刻,测验时碰到这一类题自然迎刃而解了。

  老师还让我们看学习视频,在妙趣横生的动画中把一个个知识点熟记于心,听唱古文,也方便我们记忆原本,原本艰涩难懂的古诗,仿佛注入了新活力,带着神奇的魔力,不自觉地就能哼出声来。让我班同学的语文有了很大的进步。

  这就是您,陈老师,我的偶像!

  我的偶像老师作文 16

  “随风潜入夜,润物细无声。”她的严格让我们学会了做人,她的关怀使我们健康成长,在期盼中送我们远走,在辛苦中架起一座又一座桥梁,她就如蜡烛,燃烧自己照亮别人,她就如园丁,培育我们祖国的花朵。她就是我的启蒙老师--胡老师。

  胡老师是我的启蒙老师,长长的头发,大眼睛的她在我心中留下了深刻的印象。胡老师上课时不像其他老师一样和颜悦色,她对我们十分严厉,更奇妙的是她有一双会说话的眼睛。记得上次我上课和同桌说话,没出三秒就接收到老师锐利的目光,我的脸一下子红到了脖子根,心想这下完蛋了,于是我低下头等着胡老师的惩罚。可是她什么也没说,只是用那双会说话的眼睛意味深长地看了我一眼,好像在说:“下次可不能这样了。”每次考试胡老师总是要求我们尽自己最大的努力做得最好,我们也一定不会辜负她对我们的一片希望。

  胡老师虽然严厉些,但在生活上也是对我们无微不至。有一次爸妈出差,我突然发起了高烧被送往医院,胡老师听到后马不停蹄地赶到医院,来到我的身边。当时,我正要打针,我怕疼!但我又不愿意承认我是胆小鬼。胡老师好像有一副万能眼镜,能看透人的心思似的,她伏下身,一边摸我的头,一边轻柔的安慰我:“别怕,有老师在呢!”立刻,紧张、害怕和犹豫都被我抛到了九霄云外。她还帮我付医药费,办完了一切之后才恋恋不舍地走开了。啊!这用千言万语也说不完、道不尽的!闪闪的泪花在我眼眶中打转儿,感激之情油然而生。

  我崇拜她的不止这些,还有她的敬业。有一次上课很吵,胡老师怎么说也没人听。我看到她的脸色越来越差,心里感到很不安,突然,胡老师晕倒了,我们吓了一大跳,赶快上去扶住她。她说不要紧,还坚持站起来给我们上课,胡老师每讲一个字都很吃力,脸色白得象张纸,我们十分心疼,那一节课谁也没有说话,连平时的.调皮蛋都安静了下来。

  这是我的偶像,一个普普通通的老师,却有着不一样诱人的魅力。虽然胡老师已经不教我了,但她那淳朴的形象永留我的心中。

  我的偶像老师作文 17

  每一个人都是有自身心中中的超级偶像。有些人崇拜歌手,有些人崇拜生物学家,有些人崇拜士兵,而我心中的偶像就是我的老师一一潘老师。

  她并不像影视明星,拥有光鲜亮丽的表面;都不像歌星,拥有娓娓动听的嗓音。但她一头乌黑的长头发,忧郁的眼神,又高又挺的鼻梁骨,看起来沉着冷静而低调,她的脸部一直挂着璀璨的笑容,令人一看就有一种亲近感。

  刚进中学时,我很迷茫,乃至有点儿心烦。由于在中小学的情况下,我语文课一直学得很差。可是潘老师别出心裁第一节语文课,就要我对语文课拥有新的兴趣爱好。她给我们共享了她教过的出色莘莘学子小故事,要我心里遭受了巨大的鼓励,拥有自身的长远目标。又给我们讲了在一中念书的不易,要我更为把握现在学习培训的机遇。

  我每日最盼望的是语文课,潘老师授课唯美的'响声,总是能把大家送到梦一般的情景中。她还常常给我们读自身写的文章内容,读到搞笑幽默的地区,她会开怀大笑;读到悲伤的地区,她会热泪盈眶。一节语文课一直在不经意间中就过去,渐渐地我爱上了创作,每一次有写作我都要积极主动发电子文档,这就是超级偶像的风采吧。

  我之前授课一直担心老师让我解答问题,可是现在在潘老师的课堂教学上,我总觉得有一种力量鼓励着我,要我积极主动伸手解答问题。我能不由自主举起手来。一次示范课上我积极主动举手发言,潘老师提了一个难题:“倘若国培教师到家里,你能如何接待她们?”在潘老师的正确引导下我回应得非常好,迈入了整场掌声雷动,拍摄教师归还了我一个特写。那时候我尤其兴奋,好想相拥一下潘老师。

  潘老师的字写的尤其好看,还常常激励大家书法练字,在教师的细心具体指导下我的字也在不断发展。练得好的老同学聚会获得潘老师亲自写的字帖,这种同学们很自豪,别的同学很艳羡。我一定要勤奋获得这一份练字字帖。

  我还在一望无际的大水上划船,潘老师如一盏明灯,帮我引导了前行的方位,带我持续向前。这就是我心中的偶像,和蔼、可亲可敬的潘老师。

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